總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
機關辦公室年終工作總結篇一
1、思想認識不夠,政治學習記筆記敷衍了事。總認為這些理論太過政治化,只要走走形式,不必太過認真。
2、不思進取。對待工作不夠主動,積極。在工作中遇到難題,不善于思考,對于領導的個別任務,總有拖沓的心理。缺乏上進心。
3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現很多困惑。
4、課堂教學的方法過于簡單,缺乏新意。傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂,應付考試的應試教育已不適應現代的信息時代的素質教育。
5、對于學生的關愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡,偏愛優生,歧視差生。為了不影響教學進度,點優生發言的次數偏多,卻扼殺可部分學生的學習積極性。
6、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。
7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才,必須與家長及時密切地聯系,多交流,多溝通。在這方面的工作還不夠主動。
8、工作作風不夠扎實。沒有腳踏實地,總想在工作中找捷徑。做事情沒有創新精神,對問題不做深層次的分析,思考不夠透徹。
9、業務知識不精。現代社會是知識、信息快速發展的時代,可我卻認為有一些業務知識就能適應了,這是錯誤的想法。
二、抓住重點
1、廉潔自律,依法執教。
根據自己的工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂訂教輔、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。堅決杜絕一切有損教師形象的不良行為的發生。
2、密切家校聯系,做好幫扶工作。
建立了良好的家校聯系機制,用好教師工作手冊,用好校訊通,進一步密切家校聯系。及時了解、反饋學生的思想動態,切實關心他們的學習、生活,同時要重視對異常行為學生的心理咨詢和心理輔導,配合家長幫助他們共同進步。
3、嚴抓教學質量,確保全面發展。
我始終把提高教學質量當作工作重點來抓。按照課程計劃的要求,開展集體備課,大家共同討論的基礎上確定教學的主要內容、方法、難度、例題作業。
4、提高教學水平。
通過教育教學理論的學習和知識更新,特別是加強對新教材和新大綱的研究,能正確領悟教學目標,準確把握教材難度,重點難點落實到位。真正做到“備課從細、上課崇活、作業求精、輔導務實、考核樹正、教改創新”,全面提高我們工作部教師的綜合素質。
通過自查自糾,進一步轉變了工作作風,文明執教,優質服務于學生、家長。今后,我將努力提高整體素質,爭先創優,做人民滿意的教師。
機關辦公室年終工作總結篇二
遵照全面貫徹落實《區關于開展機關作風整頓工作的實施方案》,及《關于開展整頓工作作風活動的安排意見》的工作部署,本人自查報告如下:
(一)崗位職責方面:
始終保持積極的工作熱情,能夠盡職盡責完成各項工作任務,但工作有不嚴謹現象,例如在文件傳閱工作中,有時將臨時文件直接就給主管領導了,造成主要領導對一些事情不知情,雖然是剛接手機要工作,但沒有主動請教有經驗的老同志,說明自己的工作作風不夠扎實。
(二)精神狀態方面:
雖然不存在精神懈怠、懶散自由、我行我素、對工作漠視冷淡,不聞不問等現象,但有時開玩笑不注意場合及對象,容易造成誤解,說明自己的自覺意識有待提高。
(三)工作紀律方面:
嚴格遵守單位考勤制度,沒有遲到早退或曠工現象。有時工作緊張,遇到上級機關要的急件快件,我都能自覺加班完成,從沒有向組織提出過任何要求,更不存在上班時間從事與工作無關的活動現象。
(四)服務態度方面:
不管是對領導還是職工,本單位的還是外單位的人員,也無論是份內的工作還是份外的。工作,我始終都以積極熱情的態度盡力做好,沒有推諉扯皮,拖拖沓沓,冷硬拒絕等現象發生。但缺乏統籌兼顧,合理安排的方法,顯得疲于應付。
一是在完成崗位職責方面,無論大事小事都努力做細做好,精益求精,不緊要“過得去”還要“過得硬”,在繁復的工作中不斷總結規律和經驗,提高效率,開創新局面。
整改時限:從現在做起,長期堅持。
二是在精神狀態方面,克服消極思維,保持昂揚向上的精神狀態。
整改時限:從現在做起,長期堅持。
三是在遵守工作紀律方面,不散漫、不懈怠,更加嚴格的遵守中心的各項規章制度。
整改時限:長期堅持。
四是在服務態度方面,始終堅守服務意識,進一步提高服務熱情,理順工作思路、調整工作方法,把各項工作抓緊抓好。
整改時限:長期堅持,歡迎監督。
作為一名老黨員,通過這次工作作風整頓,要全面提升自己的政治理論素養,腳踏實地的做好本職工作,發揮出共產黨員的先鋒模范作用,為中心的發展貢獻自己的力量。
機關辦公室年終工作總結篇三
按照修正藥業集團《關于組織開展“工作作風建設的決定”》的實施方案文件精神,根據公司領導的安排,在“工作作風建設”,提高工作效率,以積極向上、干事創業、開拓進取的重要思想下,我認真進行自查自糾,圍繞“工作作風建設”的實施方案,對照自己平時的工作及思想動態,認真查、擺、看了在工作作風上存在的問題,并對其成因以及危害進行進一步的分析,針對自己在工作中存在的突出問題,從思想、工作、學習等方面進行了自查。現就自查情況如下:
1、學習深度不夠。在注重政治和業務學習時,在學習的深入性還存在很大不足,有時緊有時松的現象,致使自己對新知識、新思維掌握不夠,了解不透。這說明自己在學習上還缺乏“鉆勁”,缺乏把學習當作一種責任,一種境界的自覺性。
2、艱苦奮斗的精神有待加強,犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松,工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。因為工作繁忙,有時會放松了學習的時間。
1、平時疏于學習,自身積累還需增強。自己所理解和掌握的還很有限,還需要自己不斷學習和提高。
2、奉獻意識不強,工作作風還需務實。工作中經常接觸的問題很多,但是依靠自身很難解決,致使自己常常感到很矛盾,很多問題靠自身的力量無法解決,經常會產生畏難情緒,急躁心理。在工作的敬業精神,務實作風方面,自己還有較大差距。
一是抓好思想教育,不斷加強理論知識學習,著力增強團隊觀念和責任意識。
是探索建立作風建設長效機制,用制度抓管理,以制度促作風建設。
是充分發揮帶頭作用,弘揚正氣,狠剎歪風,發揮正能量。
四是堅持實事求是,廣泛聽取意見和建議,積極開展批評與自我批評,深挖問題根源,著力抓好整改。
下步,我們將把“工作作風建設”工作作為推進科室作風建設的切入點,在公司領導的指示,在各部門的監督支持下,切實落實、認真完成各項相關工作,進一步樹立工作責任感,堅持以務實的工作作風,努力提高工作效率,使本科室工作再上一個新的臺階。
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