確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

電臺音樂節目策劃方案篇一

1、感受樂曲旋律的變化，感知abac的曲式結構。

2、用合作探究的方法創編故事情景和表演方式。

3、樂意與同伴協商共同解決問題，體驗合作游戲的快樂。

4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

物質準備：《加速圓舞曲》音樂（節選）、音樂圖譜。

經驗準備：課前幼兒多次熟悉過《加速度圓舞曲》音樂，并隨樂初步嘗試想象創編故事。

活動重點：感知樂曲的旋律變化。

活動難點：根據樂曲旋律的變化能用肢體動作表達故事情景。

（一）欣賞《加速圓舞曲》全曲，引導幼兒表達感受。

師：這幾天小朋友聽了一首音樂，今天再來聽一聽，要一邊聽一邊想，你覺得這首音樂里好像講了什么事情？教師播放音樂與幼兒一起傾聽。

師：聽完音樂你想到了什么？你覺得音樂里發生了什么事？……

（二）分別請幼兒隨樂用動作表達自己聆聽后的感受，初步感知樂曲中旋律的變化。

請幼兒集體隨樂表演，初步感受樂曲旋律的變化。

……（三）出示圖譜，借助故事情景幫助幼兒理解樂曲旋律變化。

師：剛才有的小朋友好像在表演某某的故事，那我們來一邊聽音樂一邊想這個故事里到底都發生了哪些事情？分段講解圖譜，引導幼兒隨樂用動作表現，感知樂曲abac的段落結構。

……（四）幼兒自由結伴選擇不同情景的小組，創編情景表演，感應

樂曲旋律的變化。

1、按故事情景分成三個小組，幼兒自由選擇相應的小組。

師：現在，我們來分組表演一下好不好？

2、各小組創編，教師巡視指導。

（五）集體分享各小組成果，并給予評價和建議。

師：現在有請我們各組小朋友把你們的合作表演展示給大家，哪一組先來？……今天小朋友們不僅聽了音樂還創編表演了故事情景，你們表現得真好！活動延伸讓幼兒在活動區繼續表演。

電臺音樂節目策劃方案篇二

音樂之魂（直播/錄播）

周六.日晚8：00—10：00（120分鐘）/期

這是一個與聽眾互動的介紹經典電影原聲和心情音樂的節目。主要舒緩現代人的生活壓力，使聽眾真正融入音樂世界中凈化和撫慰心靈，放松身心享受并欣賞可產生共鳴的佳樂。

學生及中青年職業群體

沈陽電臺音樂網

1收集主題的素材

2節目播出前一周公布節目的主題，選取聽眾參與提供的優秀音樂并選取獲獎嘉賓

3節目整理制作

4節目播出

1制作一段片頭和開場白的背景音樂（音樂盒）

2制作片花：

a總片頭文字內容：音樂之魂——人類的第二靈魂（女聲）

放慢生活的腳步，遠離喧嘩的都市，帶你暢游水晶般空靈純凈的音樂殿堂。與你分享變幻萬千的音樂心情，在音樂中冥想！在音樂中升華！在音樂里重生！和你共鳴在音樂之魂！

b參與及獎品片花：享受不同的音樂心情，選出你心中的音樂之魂！您可通過沈陽電臺音樂網投票，有機會成為幸運嘉賓！

1、點一首歌曲給最愛的人，并附上經典的真情告白

2、做一次做客dj，同聽眾分享你的音樂心情或生活感悟。

電臺音樂節目策劃方案篇三

音樂之魂（直播/錄播）

周六.日晚8：00—10：00（120分鐘）/期

這是一個與聽眾互動的介紹經典電影原聲和心情音樂的節目。主要舒緩現代人的生活壓力，使聽眾真正融入音樂世界中凈化和撫慰心靈，放松身心享受并欣賞可產生共鳴的佳樂。

學生及中青年職業群體

沈陽電臺音樂網

1 收集主題的素材

2 節目播出前一周公布節目的主題，選取聽眾參與提供的優秀音樂并選取獲獎嘉賓

3 節目整理制作

4 節目播出

1 制作一段片頭和開場白的背景音樂（音樂盒）

2 制作片花：

a 總片頭文字內容：音樂之魂——人類的第二靈魂（女聲）

放慢生活的腳步，遠離喧嘩的都市，帶你暢游水晶般空靈純凈的音樂殿堂。與你分享變幻萬千的音樂心情，在音樂中冥想！在音樂中升華！在音樂里重生！和你共鳴在音樂之魂！

b參與及獎品片花：享受不同的音樂心情，選出你心中的音樂之魂！您可通過沈陽電臺音樂網投票，有機會成為幸運嘉賓！

1：點一首歌曲給最愛的人，并附上經典的真情告白

2：做一次做客dj，同聽眾分享你的音樂心情或生活感悟。

電臺音樂節目策劃方案篇四

“回顧青春，放飛夢想”

通過舉辦這次大學生藝術團畢業生音樂會，進一步發揮大學生藝術團在校園文化建設中的重要作用，豐富大學校園生活，增添校園色彩。通過歌聲、器樂等藝術形態，展現大學生團結向上，青春健康的靚麗風采，放飛大學生的激情與夢想，呈現給我校畢業生及全體師生一臺主題思想明確，形式新穎別致，內容精彩紛呈的畢業生音樂會。同時，展現出當代大學生為夢想而奮斗的青春！

全體畢業生

大學生藝術團

（一）、前期準備

（二）、活動當天

1、6月11日12：00全體工作人員到達會場進行布置；

2、嘉賓席、幕布的懸掛、音響與樂器的調試、燈光的.調試同時進行；

3、所有準備工作在16：30分前確認完畢；

4、各節目在舞臺裝飾完畢后，可視自身情況自行彩排；

5、18：20各工作人員各就其位；

6、各節目要在18：40準備完畢；

7、19：00嘉賓及觀眾入場，19：30活動正式開始；

8、負責催場的工作人員，必須提前兩個節目，帶領需要演出的演員到準備區準備；

9、活動結束后全體工作人員清理會場。

（三）、活動后期

1、做好物品的歸還工作。

2、活動的后期宣傳和資料整理。

1、各節目及所需道具要從舞臺的右邊上右邊下，且所有道具擺放于舞臺右側；

2、所有工作人員必須佩戴工作牌；

3、節目開始后，工作人員要做好觀眾的入場引導工作；

4、各節目要做好音樂備份，以備不時之需；

5、現場秩序維護由全體工作人員負責；

6、活動過程中，工作人員負責保管好演員的物品；

7、禮儀要做好嘉賓的入場引導工作；

8、在接拉電源時，要注意不要多個插頭同時插于同一電源上，注意分壓；

9、節目彩排期間，做好音樂光盤記錄和保存工作，并記錄所需手麥和胸麥的數量，提前準備麥克，確保其使用正常；10、活動結束后，及時清理會場及物品的歸還。

校團委老師、校團委學生委員代表、校學生會代表、校社工委代表、校社團聯代表、各學院團委學生會代表等。

電臺音樂節目策劃方案篇五

1、引導幼兒熟悉樂曲的旋律、感受新疆民歌的風格及aba三段體的曲式結構，初步學習隨樂曲有節奏地進行身體動作。

2、鼓勵幼兒在歌曲活潑、熱情旋律的感染下，積極愉快投入活動。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。

事先適當欣賞該曲

一、引導幼兒仔細傾聽《送我一枝玫瑰花》的樂曲，掌握aba三段體的曲式結構，感受新疆民歌活潑、歡快的風格。

1、讓幼兒聽第一遍樂曲，說說你聽到了什么？你想到了什么？教師介紹樂曲的基本特點（新疆民歌）。

2、讓幼兒聽第二遍樂曲，感受aba的曲式結構。

3、讓幼兒一邊聽音樂一邊拍手，兩拍拍一下手，感受樂曲的

基本旋律及附點、切分音多的特點。（兩遍）

二、傾聽樂曲，隨音樂做身體動作。

1、引導幼兒跟隨音樂做身體節奏動作，如拍手、拍腿等。重點強調合節奏地做動作和表現音樂的強弱變化。

2、教師將幼兒想的身體動作編入進去，幼兒觀看教師表演。

3、幼兒跟隨教師做身體動作。

4、個別幼兒帶做。（遍數視幼兒的情緒而定）

三、幼兒隨音樂跳新疆舞。