制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

來年的工作計劃描述 一年內的工作規劃500篇一

1、工程開工前，審查各施工單位報上來的專項安全技術方案是否具有適用性、針對性，能否確保施工安全，是否符合國家相關法律法規規定。

2、檢查施工單位的辦公駐地、工棚建設是否符合要求，有無相關安全設施。

3、審查施工單位的各項專項應急救援預案是否有可操作性，并要求進行演練，提高應急隊伍的應急搶救能力。

4、查驗施工單位進場的特種設備情況，是否經過檢驗，是否過期，有無合格證件，其操作人員是否持有特種作業操作證，證件是否過期。

5、檢查施工單位的安全資質(企業安全生產許可證)是否符合要求，是否在有效期以內。

6、檢查施工單位的專職安全人員配備是否滿足合同總造價5000萬元一名的要求，證件是否有效，人員是否到位。

7、檢查施工單位的“三寶”(即安全帽、安全帶、安全網)是具有“三證”(即生產許可證、產品合格證、安全鑒定證)和檢驗報告。

8、檢查施工單位的安全內業資料是否完善，有不足、不妥之處予以指出，進一步完善安全內業資料。

9、檢查施工單位是否為民工購買人身意外傷害險，有無建立農民工檔案，有無拖欠農民工工資現象。

10、嚴格督促施工單位按照工程造價1%投入安全經費，做到安全資金專款專用，嚴格挪作他用。

11、督促施工單位做好三級安全教育，保證進場工人均受到相關安全知識教育。

12、督促施工單位做好安全教育、安全技術交底、安全隱患排查治理工作。

13、督促施工單位做好季節性安全技術措施，如防洪防汛、防雷電、防暑降溫、防寒防凍等安全措施。

14、督促施工單位完善施工現場安全文明施工標志標牌。

15、檢查施工單位施工現場有無安全隱患(主要重點橋梁孔樁開挖、抗滑樁開挖、隧道開挖支護、瓦斯防治、通風措施、高邊坡安全防護等)，發現問題下達工作指示要求限期整改。

16、督促施工單位積極配合相關單位開展各項安全活動，如20xx年全國“安全生產月”活動、“安全生產年”活動、“平安工地建設”活動等等。

17、檢查施工單位的消防器材掛設是否到位，臨時用電搭接、布設是否符合規范要求。

18、對全體監理人員進行安全知識培訓，以便提高監理人員的安全管理水平，能更好的監理施工過程中的安全工作。

19、參加交通部主辦的相關安全知識培訓。

20、積極認真學習國家相關安全生產方法的法律法規知識，加強自身業務水平，做到依法監督。

來年的工作計劃描述 一年內的工作規劃500篇二

按照學院20xx工作計劃對教學工作提出的要求，力爭實現我院進入省示范性職院行業的目標，教務處今年工作的總體思路是：瞄準目標，以創建省示范性院校為動力，持續不斷深化教育、教學改革，提高人才培養質量，積極探索和推進人才培養模式的改革，突出特色。努力提高師資隊伍教學水平，加強專業建設和教學管理，不斷規范和提高服務和管理的水平。為此，教務處特制定本年工作計劃（要點）如下：

1、積極貫徹落實黨的教育方針和政策，堅決執行學院黨委下達的各項思想政治工作任務，加強大學生政治思想工作，加強師德建設，把德育教育放在各項工作的首位，抓好教風、學風和校風建設。

2、認真組織學習湖南省示范性高職高專的評估標準，按評估標準和學院評估辦的要求，將創示范院校工作作為今年工作的重點，積極組織和按時完成學院創示范評審的各項準備工作，進一步優化整改，確保各項教學指標達到示范性評審a級標準。

3、重視教育思想觀念的先導作用，注重轉變教學思想，積極組織和參與教育思想學習的研究和討論活動，今年結合精品課程建設，重點以電視片的形式組織教學人員學習，積極探索高等職業教育的人才觀、質量觀、教學觀和就業觀，并落實到教學、管理和服務中去。

4、加強重點項目的建設工作，積極推進教學建設與改革。按省職業教育“十一五”省級重點建設項目的要求，對照我院已立項省級和院級項目建設規劃的進度和建設目標，組織中期檢查，保證各項目按時完成建設工作，推進教學基本建設和教學改革。同時，積極組織今年新的重點項目的申報工作，努力完成或超額完成學院工作計劃提出的今年重點項目立項的目標。積極做好規劃、指導和組織申報的工作，力爭今年在國家精品課程、省級教學名師等項目上有所突破，保證省級重點項目不少于3項。配合組織人事處做好專業帶頭人和青年骨干教師培養對象的立項、培養工作。

5、積極探索人才培養模式的改革，注重特色辦學。根據我院的辦學歷史和行業特點，抓住社會主義新農村建設，特別是農村現代流通服務網絡建設的機遇，加快對涉農專業人才的培養，突出商務特色。要加強對農村商貿流通領域的調研工作，積極爭取在農村開發一片“試驗田”，建立一個穩定、能長期有效開展工學結合教學的校外綜合實訓基地，進行深層次的校企合作辦學，選定試點專業，加大和創新對人才培養模式的改革，力爭在“涉農”和“商務”特色方面有所突破。在專業設置和專業教學計劃調整中，在相關專業中開設“涉農”課程或者在課程中加進“涉農”內容，以多種形式開展“涉農”的教育。同時積極配合成教部開展“涉農”培訓，主動為“三農”服務。

6、加強專業建設，做好迎接省專業驗收評估的工作。按照省教育廳對專業評估的安排，今年我院會計與電子商務專業為抽檢專業。我們要認真研究和組織相關系部學習專業評估標準，協助專業做好迎檢工作。同時，以評估促進專業建設，出臺學院專業達標驗收的.相關文件，逐步推行院級專業建設達標驗收制度。

7、采取有效措施，積極推動深入開展課程和教學手段和方法的改革。為促進教學改革的深入開展，提出課程改革的目標和達標基本要求，研究制訂相關的課程改革文件及引導、獎勵政策，推行院級課程教學改革的立項、和達標驗收制度。

8、積極組織和開展教學研究和教學競賽活動。舉辦或組織教育理論的學習，積極組織或鼓勵系部開展各種專業研討和講座、開展各層次和各種形式的教學或技能競賽；同時，今年計劃安排在教師和學生中分別組織開展一次全院性的教學競賽和技能競賽活動。

9、積極配合學院推行院系兩級管理，充分發揮教學系（部）在教學和管理中的作用。教務處要發揮宏觀調控、協調和監督作用，落實和執行相應的管理方案，完善系部和教師考核工作，加強對過程考核告知和公示，及時反饋，保證教學工作穩定、有序運行。

10、加強對學生成績考核工作的管理，不斷提高教學質量。確定教學質量檢測點，對計劃過程、教學過程、教學輔助過程等的質量實施監控。強化教學質量評估監測措施，推行院、系兩級教學質量管理負責制，使學生各項課程平均及格率達到90%以上，畢業合格率達95%以上。

11、做好參謀、管理和服務工作。以服務教學為宗旨，樹立“平等、禮貌、準確、高效”的工作方針，為系部做好服務工作。同時，在院黨委和行政的領導下行使對教學工作政策研究與宏觀指導，為領導和系（部）當好參謀。在教學管理方面認真履行計劃指導、統籌協調、監控評估和信息服務等基本職能，注重建立和維護穩定的教學秩序，保證教學工作和各項教學活動的正常進行。增強質量意識，強化服務觀念，為教師、學生和教學第一線提供優質服務。

12、加強師資隊伍的建設，按照高職高專對師資的要求，全面提高學校教師的思想和業務水平。特別要注重“雙師型”教師和“專業帶頭人”的培養，努力提高中、青年教師的理論和專業實踐教學水平。積極配合學院人事處和系部，作好人才引進和教師培訓計劃。同時，參與研究出臺對相應職稱專任教師在任期內參與科研與專業建設方面的基本要求，逐步推行職稱的津貼或聘任與其掛鉤。

以上計劃要點在今年的工作中，要積極爭取學院領導和系（部）、處室的支持，另制定具體工作（月）計劃安排表，把各項工作落實到位。

2月 開學工作月

1、 開學準備工作（課表、教材、教室）。

2、 開學初教學檢查（學期授課計劃、備課、學生到課情況等）；學生公選課、補考工作。

3、 組織學習院09年工作報告，討論、研究制訂教務處10年工作計劃。

4、 啟動創示范性學院和教學改革立項活動。

5、 09屆畢業生電子相片的核查及補照工作。

6、 全院公選課的選課、開課安排工作。

7、 09年教學資料歸案等工作。

8、 組織對09年系部包干經費的結算工作。

9、 學籍異動集中辦理時間(學校內部)。

3月 創示范及重點項目建設月

1、 學習創示范校標準，明確差距和落實相關人員的任務，制訂整改方案。

2、 組織對創示范院級級的材料準備工作。

3、 組織對已立項的院級級重點建設項目中期檢查。

4、 10年院級重點項目立項與評審工作。

5、 10年省級重點建設項目的申報及專業評估的準備工作。

6、 參與專業帶頭人及青年骨干教師培養對象認定工作。

7、 研究和起草有關教學改革立項、專業建設達標等的相關文件。

8、 “專升本”工作報名、推薦、協議簽訂工作。

9、 10年院系兩級管理經費分配預算工作。

10、學生重修課考核成績錄入等工作。

11、上半年普通話測試報名工作。

12、制訂參加各種技能競賽的方案。

13、編發教學簡報。

4月 教學改革月

1、 配合學院有關部門對農村市場開展調查，涉農內容研討及人才培養模式改革工作。

2、 學習高職教育理念、精品課程有錄像關資料。

3、 創示范學院有關教學文件，資料檔案等材料自查、上報工作。

4、 下達教學檔案管理布置工作。

5、 示范資料整理和優化。

6、 10年省級重點項目評審材料初審工作。

7、 10屆大專畢業生數據整理核對、清理等工作。

8、 10年教學計劃修訂工作。

9、 協助系部開展專業、課程等改革有關活動。

10、在校生學籍異動、信息更改（教育廳）。

5月 專業建設月

1、 組織上報校本教材開發計劃并初審。

2、 涉農專業教學內容改革及人才培養模式改革專題研討會。

3、 現行教學計劃、課程大綱修訂工作。

4、 10級教學計劃制訂的組織和初審工作。

5、 專業、課程建設評估達標立項安排、選項工作。

6、 學生考核試題庫建設工作。

7、 期中教學檢查工作。

8、 新增專業申報工作的準備。

9、 學院創示范檢查優化整改工作。

10、在校生和往屆畢業生重修考試。

11、“專升本”考試及評分及錄取工作。

12、畢業生數據的整理。

13、計算機基礎測試考證工作。

14、畢業生論文答辯工作。

15、編發教學簡報。

16、配合學院做好教學場地的調整工作。

6月 教學檢查月

1、學生技能競賽活動安排及初選工作。

2、期終考試準備工作。

3、評估資料的補遺工作。

4、迎省級重點項目評審。

5、期末教學檢查工作。

5、下學期教學任務安排、教材征訂等工作。

6、畢業證的辦理及移交工作。

7、上半年英語a、四、六級考試工作。

8、迎示范院校評估工作。

9、畢業證數據上報、打印、辦理及結業學生處理等工作。

7月 教師培訓月 1、 組織期終考試和重修考試。

2、 成績管理和教學質量分析等工作。

3、 配合組織人事處做好教師培訓工作。

4、 系部和教學人員期考核工作評價工作。

5、 系部考核學期階段小結工作。

6、 畢業證的移交工作。

7、 結業改畢業、畢業證補辦工作（教育廳）。

8、 編發教學簡報。

8月 招生工作月 1、 配合學院做好招生工作。

2、 下學期的開學準備工作。

3、 教學檔案的歸檔工作。

4、 落實院第三階段工作，整理歸檔評估資料。

5、 下學期全院課表的編排及教材到位檢查工作。

9月 學術講座月 1、 新學期開學準備工作。

2、 教研、教改研討，制定活動計劃。

3、 迎省教育廳專業評估工作。

4、 人才培養模式改革專題研討會。

5、 請專家、學者專題講座活動。

6、 學期教學初教學檢查。

7、 補考及處理大專畢業生遺留事情。

8、 學生公選課、補考工作

9、下半年普通話測試報名工作。

10、新生報到數據收集、核對、整理導入教務管理系統。

11、編發教學簡報。

10月 競賽活動月 1、 組織全院性的教學競賽活動（教改、多媒體課件制作）。

2、 舉辦全院性學生技能競賽活動。

3、 組織學生座談會（收集教學意見）。

4、 上學期優秀教學計劃、教案評選工作。

5、 往屆畢業生重修考試。

6、 新生注冊（省教育廳）。

7、 20xx畢業生離校前數據核對。 周慧

11月 驗收工作月 1、 教學檔案檢查驗收工作。

2、 省級重點項目建設情況年度達標驗收工作。

3、 院級專業評估、課程改革等驗收達標工作。

4、 期中教學檢查。

5、 協助招生就業處的就業工作。

6、 畢業班考試考核工作。

7、 20xx畢業生電子攝像組織工作。

8、 編發教學簡報。

12月 工作總結月 1、 教學工作總結。

2、 專業帶頭人和青年骨干教師年度考核驗收、總結工作。

3、 教學系部、教師年終考核總結工作。

4、下半年英語a、四、六級考證工作。

5、下半年計算機基礎考證工作。

6、組織期終考試和重修考試。

7、系部包干經費核算總結工作。

8、期末教學檢查工作

9、畢業證的補辦及往屆畢業生信息改錯。

來年的工作計劃描述 一年內的工作規劃500篇三

本班現有學生20名，大部分學生學習比較自覺，有較好的學習習慣和生活習慣，但尚有部分學生學習主動性不夠強，學習態度不夠端正，方法不科學，學習成績落后，沒有養成良好的學習習慣和生活習慣，班級形不成合力。

１、自律程度不夠：科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作業，課余又感到無事可做，不認真學習；學習成績較好的學生在完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。

２、一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（學習滿足于完成作業，完成作業后就不認真復習、預習；較多學生怕苦畏難，訓練不夠。

３、本班班容量較大，教師管理難度大，學生干部以身作則不夠。４、家庭教育上的問題。本村家長做買賣得多不能對孩子的學習嚴格要求；少數家長對子女期望值低。

1、對學生進行行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。

2、認真抓好課堂紀律。

3、使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優秀的成績，實現班級和學生的共同進步和全面發展，爭取在期末考試中前進3名次。

1、培養學生養成良好的學習習慣和生活習慣。根據學生的思想實際情況，與德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。充分利用班會及自習課讓學生重新學習小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,并及時總結,對表現好的同學及時表揚、鼓勵；對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，爭取不使一個學生掉隊。

2、強化課堂紀律。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律。首先讓學生自己制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,讓學生真正成為班級的主人，也有助于學生將文字內化為行為。

3、重視提高各學科的教學質量，提高學生學習的興趣。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生, 請科任教師加強輔導，善于發現優等生,在班中樹立榜樣。 正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、培養班干部，班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,本學期，培養一批班級管理的小助手,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.并及時召開會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,同時，還要求他們注意班干部成員之間的'合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

5、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機結合起來。