在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生周記素材 學生日記周記篇一

其次我又學習了監理工作的依據：

⑴工程施工圖紙、技術說明及設計交底、會審紀要;

⑵監理合同及經建設方同意的《監理規劃》;

⑶監理合同、總承包合同及分包合同(包括業主與各方簽訂的各種協議);

⑷政府有關政策、法令、監理法規等;⑸其它有關文件國家法律、法規、建設單位與施工單位簽定的施工合同或協議大學生檔案整理實習周記大學生檔案整理實習周記。

師傅又幫我講解了監理的主要工作內容：“三控、兩管、一協調”，在現場控制工程的質量、進度、投資;進行合同、信息管理;積極協調參建各方的關系。為了保證工程又快又好的完成，監理人員還會采取必要的措施：

1、對于關鍵部位、重要工序進行現場旁站監理，檢查符合有關規定后，才允許進行下一道工序的施工;

2、對于施工中重要建筑材料，在進入現場時必須檢查產品出廠合格證書，或者進行見證取樣，送到有相關資質的檢測單位進行檢驗;

3、做好監理日志，詳細記錄每一天工程所發生的事情，以防工程出現質量問題，從而能夠有依可查。

學生周記素材 學生日記周記篇二

星期五晚上，我和爸爸去看《忍者神龜》，忍者神龜是由四只變種基因的小烏龜變成人型烏龜。于是“大腳幫”就想獲取這種獨一無二、世界上價值連城的基因，因為他們想讓全世界都患上這種病，然后花重金來買這些解藥，接著他們就發財了，他們的老大功夫非常厲害，幾乎無人能敵，連忍者神龜的師父都打敗了。

但是忍者神龜是絕對不會罷休的。我最喜歡的一段是忍者神龜把壞人打地滿地找牙，頭破血流，有的還丟了自己的小命。接著他們就去打壞人的老大了，那個人的裝甲是由現代武器和古代武器加起來的。忍者神龜用團隊精神打敗他的。因為它們發揚了團隊精神，才得到了回報 ，才打敗了敵人。

星期三上午，我們進行了接力跑和親子運動。前兩輪跑得很激烈，第三輪是我們班。我們的對手是206班，賽場上的助威聲像雷鳴一樣響亮，給我們班上接力跑的同學增加了很多信心，當然，我也是其中的一個。在賽場上我們爆發了心中的小宇宙，拼命向下一棒跑去，壓軸的沖刺隊員是邵梓軒，他飛快地向終點線奔馳而去。最終我們取得了第三名的好成績，那是因為我們齊心協力，發揚了團隊精神。

親子運動會開始了，比賽的項目是騎毛毛蟲。每支隊伍是由兩個小孩和兩個大人組成的，人們步調一致，喊著口號向前沖去。一片歡聲笑語在操場上回蕩……

3月12日的植樹節，花園里百花齊放，百鳥爭鳴。

在花園里一個小男孩叫丁冬，他就是鬼點子特別多的搗蛋鬼。他拔起一棵小樹苗當金箍棒玩。一位姐姐看見了說：“今天是植樹節，你干么拔起一棵小樹苗呢?趕緊種回去吧!”

聽了姐姐的話，丁冬害羞極了。他趕快把拔出的小樹苗種回原來的位置。姐姐在旁邊大樹上立了一塊牌子，上面寫著：請保護我們的家園，樹木是我們的生命之源!小鳥看見了高興地唱起了歌：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”

下課了，幾個小伙伴在操場上玩老鷹捉小雞。

我們先決定誰當老鷹誰當母雞。最后結果定了下來，明明當老鷹，紅紅當母雞，其他人當小雞。

“老鷹”第一次來捉我們的時候，果果被甩了出去，一下就被“老鷹”捉到了。當然，輪到果果當老鷹，明明當小雞了。

果果來捉我們的時候，紅紅張開“翅膀”保護我們，誰知果果竟想從“母雞”“翅膀”下捉住剛剛，但是[幸好]那只“母雞”反應非常快，救了它，“小雞”沒被“老鷹”捉到。沒想到，這次，“老鷹”來了個聲東擊西，捉到了后面的麗麗。麗麗沒[被]嚇著，倒是在她后面的強強卻被嚇了一大跳。到麗麗[扮“老鷹”]的時候，上課鈴突然響起了，同學們[在歡聲笑語中]回到了教室。

今天，同學們玩得很開心。

學生周記素材 學生日記周記篇三

我曾徘徊在似無盡的道路上，雨滴打在石板上，嗒，嗒，嗒，仿佛世界，就只剩下這聲音了。一切都是寂靜的，找不到出口。又聞遠處，那種聲音忽隱忽現，由遠至近。追著那聲音，眼前是熙熙攘攘。

已至春了，卻并不見轉暖。寒風依然是刮著的，像刀子般劃過臉頰，深入骨髓的涼意，毫無春的氣息。盡管如此，也是正月啊，快過年的日子。城是小的，溢滿了祝福。小巷本清清冷冷，現也熱鬧起來。雖是南方的地兒，從不會下雪，但也濕冷的。孩子們的小臉兒被凍得通紅，卻滿不在乎，四處奔跑著，蕩滿了歡聲笑語。

大街小巷的年貨把這塊兒巴掌大的地方渲染得通紅，人們提著大包小包的東西，倒也不匆忙，悠悠的閑逛著。我牽著奶奶的.手，才四五歲的年紀，當然是對一切充滿了好奇。便四處張望著。

小巷口的老屋已只剩下木頭了，覆滿了塵埃，蛛網。年逾古稀的老人倚著老屋，身上穿著的不過是打著補丁的大衣。這是如此寒冷的天氣啊。他不冷嗎？我問。奶奶看了我一眼，笑了笑，沒有回答。老人嘴中喊著：“糖葫蘆，賣糖葫蘆嘍！”哦，原來是賣冰糖葫蘆的。

老人就在那兒坐著，靠著破損的磚墻，不忘了那捧兒冰糖葫蘆。只是沒人理會，自顧自地走著，仿佛沒看見。小孩子們也許會被糖葫蘆的香味兒吸引，便望望，卻又被大人拽著走了。眼中嫌惡的神色并不難讀。

我望著老人，也不說話。這時候的我尚且年幼，又知道些什么啊。老人也望了望我，笑了，這般慈祥。他向我招招手，讓我過去。我會意，跑到老人跟前，看著老人從冰糖葫蘆中取下一根，遞給我。我接過來吃了，老人笑著摸摸我的頭。一切是這般和諧啊，似也不寒了。

糖葫蘆化在嘴里，甜甜的味道。

學生周記素材 學生日記周記篇四

20xx年x月x日 x天

金秋十月，秋風送爽，在這燦爛的豐收時節，我校迎來了第57屆校運會。這段時間，賽場內外的每一張臉龐都洋溢著輕快的笑容，寧靜的校園也隨之歡騰起來。

瞧，此時鮮紅的跑道上出現了一群纖瘦卻自信的身影――原來，他們是一年級參加400米接力賽的運動員們，而我也正是其中光榮的一員。在各選手一番摩拳擦掌，躍躍欲試之后，一聲響徹云霄的槍聲響起，激動人心的比賽終于開始了。

經過我班前兩位同學的奮力拼搏后，終于輪到我接過布滿汗水的接力棒，我便立刻像離弦的箭一般沖了出去，暫時處于領先的地位。可沒過多久，也許是體力不支，或者是掉以輕心，身后的對手出其不意地加速超過了我。眼看雙方距離拉得越來越遠，爭強好勝的我不由得十分失望，不知不覺就慢下了沉重的步伐。

這時，正當我路過觀眾席，一陣陣震耳欲聾的喊聲忽然蓋過所有嘈雜，隨風傳到我耳邊：“周澄瑜加油!”“周澄瑜，快跑!”“加油，你是好樣的!”這一句句加油助威的話雖然顯得微不足道，但它們包含著同學們真誠的鼓勵，這是多么振奮人心啊!我怎能辜負同學們殷切的期望呢?我再次奮力鼓起信心，使出渾身力氣朝終點沖刺而去。雖然使盡全力的我沒能再次領先，卻保住了第二名的位置，已將接力棒交給了下一位同學。此時此刻，精疲力竭的我已如釋重負，但一想起同學們賦予我的友愛與信心時，我又不由自主地為下一位奮斗的同胞吶喊助威：“加油!”

在最后比賽結束時，我們已是全心全意，盡力而為，但終究沒能取得好成績。可是在此時，成績和名次已經不再那么重要，因為同學們真誠友愛的信念讓七班賽出了團結拼搏、永不言敗的風格，這已經使我們倍感自豪。

學生周記素材 學生日記周記篇五

在學校呆了一段時間，又回家休息了幾天，我想我新的實習應該是從十一開始的，“十一”原本是黃金的七天假期，然而我卻過得很特別，還記得說好要過一個安逸舒適的七天假期，痛痛快快的玩，可是9月30號晚上10點多，接到電話說是緊急召集。

10月1號上午，我們拿到一份《通州市r-307地塊限價商品房小區招標的招標書》，當時又開心又緊張，因為這次是第一次真正的做一個比較正式的項目，即使這只是一次陪標，也是一次鍛煉一次經歷，有擔心自己的能力有限，拿不出一個令人滿意的結果來，任務的時間還是比較緊的，十天做出一個小區的初步方案來，并制作成文本，11號將進行招標會議，對各個方案進行評分，確定最終的中標方案，由于時間比較緊并且要求較高，我從家搬回學校開始了11天的緊張生活，期間對自己的時間進行了嚴格的管理，列出任務進行的計劃表格并進行簡單的時間分劃，如下：

10.1~10.2 進行現場勘查并收集任務的相關資料

10.3 初步規劃各個分區，比如：功能、流線、景觀。。。 10.4~10.5 確定小區人數，戶型，樓棟數并初步進行具體的規劃 10.6~10.7 進行cad繪制，確定最終方案，并發送給效果圖公司 10.8~10.9 進行文本的制作

10.10 完成文本的制作并加以核對，最后進行打印

10.1~10.7為第一階段，是方案的設計和繪制階段;10.8~10.10為第二階段，是文本的制作和打印。

通過10.1~10.7這一段時間對小區的設計，我對小區的定位、建筑要求、設計的過程等都有了更深一步的理解和認知，通過這段經歷，我對自己的不足也有了很大的發現，思路狹窄，知識面窄，知識層面較低，通過這次鍛煉，我會更加努力地學習書本知識并靈活的利用于實踐，開拓視野，突破創新，正如邢工說的，做小區投標方案一定要有中心有亮點，讓人眼前一亮的方案才有機會成為好的方案。

續接上周，本周10.8~10.10進行了投標方案的第二階段，對文本進行制作，“文本的制作要求很簡單，不花哨，不做作，不單調，以圖說話”是前輩對我的忠告，一個好的投標方案的文本十分的重要，因為這才是真正給人看的，正面的直接的方案表達，效果圖十分關鍵，好的效果圖往往讓人眼前一亮，提高觀閱的興致和沖動，相反則會讓人失望而消極的給出一個壞的評價，過于華麗會讓人望而卻步，太過于單調會讓人枯燥而乏味沒有看下去得欲望，只有新穎，簡單中帶有活潑才會帶來好的效果，舒適的作品才會讓人給出高分。

文本的制作中，我第一次與效果圖公司開始了接觸，鼎盛國際是我接觸的第一個效果圖公司，在邢工的指導下，我開始了第一次效果圖公司的第一次對話，對材質、顏色、搭配協調各方面都有了更深一步的理解，對于效果圖的制作步驟過程也有了基本的認知，在制作的過程中，通過與效果圖公司制作方的交流，他們對顏色、材質、搭配合理等有了更多的考慮，讓我對建筑設計也有了更多更好的啟發，對建筑的認知從停留的功能、流線上更多的去思考到色彩的搭配，材質的粗糙度，體量的大小，觀看角度的不同并隨之帶來的變化，在實際中發現不足并充電學習讓我感到充足。

上周五晚上，我又接到上級的指令，要求要做一個超市的方案設計，周日給甲方看初步效果圖，唉，又是一個忙的讓人焦頭爛額的周末。在業主的初步規劃下，制作一個底下一二層為商場，上面三至五層為住宅和酒店式公寓的商住用房，通過這個方案的設計，我對商住式用房有了更多更好的理解。

首先，對酒店式公寓這一個新興建筑有了新的認知，正如其名，酒店式公寓就是酒店式管理形式的公寓，現代化的城市化的風格，同時對商場的設計有了新的認知，首先要考慮到新的功能分區，流線也要合理，立面非常的重要，外觀上一定要具有吸引力，即使只是方形的體塊，也要營造出商場的氣息和氛圍，讓人有購物的沖動和欲望，同時商場的采光和通風的安排也很重要，尤其是商場的采光，自然采光是最優選擇也是首選，機械采光為輔，天窗與功能造型相結合營造出非常舒適的購物環境，通風也有很多種，但無論以何種通風方式通風，都是以為人們營造舒適的購物環境為目的，同時在造型上合周圍環境景觀上有所突破，我想這就是我對商場類建筑物的感知。

本周，我進行了西亭中學宿舍樓的設計和方案的修改，在這種設計中，我突然發現這個看似簡單的建筑中其實隱藏了種種條規條例，十分嚴格的遵從了規范。

西亭中學宿舍樓應教育局要求而興建，學校領導方要求，首先對建筑面積進行嚴格的控制，符合基本的防火疏散的規范，集中式衛浴。尤其是集中式衛浴的設計讓人難以下手，在6米的建筑長度中，衛浴的服務半徑是20米，該如何插入衛生間，盥洗室，該有幾個;大便槽，盥洗池的長度與人數的關系該如何處理才能恰到好處的，合理的令人舒適。還有宿舍的鋪位該如何擺放等諸多問題讓人頭疼，立面要做到盡可能節省的同時，大方美觀，實用得體;最終使的方案在進行中擱淺，擱淺了又進行，修改了再修改，一直沒有定下來。

通過對教育類建筑的設計學習，我明白到教育類建筑要求十分的嚴格，要按照規范理解規范的同時從圖集入手，做出一個舒適的教育類建筑。“改是必須的，改了在改是一定的，如何能改到不用再改才是我們想要的”。

由于東洲方案的業主對方案的不勝滿意，還有新的想法，于是一張新的規劃區域圖到達我的手上，開始了東洲第二個方案的制作。

由于新的區域規劃為幾列并排式建筑在一起，經過思考，我決定做成商業街建筑，商業街的定位與超市完全不同，雖然都是商業建筑，功能和目的是相同的，但是分割安排卻完全不一樣，商業街以靠道路的人流量大的一側為黃金店面，現代時尚多變的沿街立面會吸引更多的顧客，軟分割，通暢舒適的內部交通會提起更多顧客的興趣，適當合理的休憩小筑在提供顧客休息的場所可以開設店鋪提供飲料消費，讓顧客購物樂此不疲。

通過商業街式建筑的設計，我認識到商業街與商業廣場、超市的相異之處，建筑的沿街立面造型效果才是業主最看重的，至于功能流線上都是我們建筑師該考慮的，這次設計一方面豐富了我的知識和認知，另一方面，讓我認識到業主想要的是我們合理的情況下要做到盡可能去做到的。

新的一周，又有新的任務，本周要做的是廠房的設計。

通過查閱資料之后，對廠房設計有了新的理解，廠房的設計一般來說都是大體量，無可后免要考慮到伸縮縫的存在，高窗的通風排煙的效果，檐口的高度，廠房與管理房間的防火分隔，立面上要不單調，主要是從材質上來表達，檐口上的造型來提供活力。由于甲方急看效果圖，在急匆匆地努力繪制解釋后，給甲方看立面圖，然而甲方的答復卻是令人難忘，甲方要的是流行的歐美式樣的廠房，他說他不同看立面和平面設計圖，要的是效果，首先，不能單調也不可以太華麗，要干凈又要耐臟，讓我們收集到許多廠房的現實圖片發給他，讓他挑選一個滿意的然后按照滿意的廠房去畫設計施工圖，即是由效果出圖紙。

通過這次地設計的，我對廠房的設計規范和設計要求有了充分的理解，同時，我更加明白到處理好與甲方(業主)的關系十分重要，有時候，我們做建筑做出的應該是甲方要的而不是我們想設計的，這應該是一種無奈吧。

到了最后的一周，我在修改方案的過程中，我深刻體會到兩點：首先是，“經驗”二字對于一個建筑設計者是何等重要。江院長跟我們提到的一些方案平面，是之前就已經建成的一些廠樓的平面。見得多了，識得廣了，眼界開闊了，想法自然也就多了，設計時靈感便會源源不斷的涌現出來。而且在修改方案時王所長還會根據經驗考慮到結構對平面的影響，對整個功能流線的影響，力求全面的掌控整個設計。 其次是，一些規范里的常用數據平時就應牢牢地儲存在腦子里，在需要的時候，直接調出來就能方便自己使用。對規范的熟悉掌握，使得設計人員在設計初期就可以避免一些不必要的錯誤，減少后期修改的工作量。而且建筑設計的過程是每一步都相互關聯的，如果在設計初期沒有嚴格按照規范設計，導致后期要修改的話，那真可謂是“牽一發而動全身”，最后可能只因一兩個細節的小錯誤，而導致整個方案的推倒重來。