人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
四年級上冊語文期中測試卷作文 四年級上冊語文期中測試卷部編版篇一
1.詩人用文字繪出色彩bīn fēn( )的圖畫。
2.一幅幅xuàn( )麗的圖畫會在你的眼前chén( )現(xiàn)。
3.這位風燭cán( )年的老人在一個hán( )冷的傍晚站在街頭乞討。
4.一只小螞蟻孤lín lín( )地pā( )在花蕊里睡著了。
二、給加點字選擇正確的讀音。(3分)
倒背如流(dǎo dào) 觀察(cá chá)
露出(lù lòu) 摧殘(cán chán)
文件夾(jiā jiá) 一葉扁舟(piān piǎn)
三、用“ ”畫出錯別字并改正。(6分)
伶利( ) 鍛練( ) 被破( )
打紛( ) 廷住( ) 扁寫( )
四、把下面的詞語補充完整。(6分)
深( )熟( ) 字( )句( )
( )筆( )花 妙趣( )
栩栩( ) ( )泉涌
五、選詞填空。(5分)
華麗 艷麗 華美 美麗 美觀
1.演員們衣著( )、神采奕奕地參加今晚的聯(lián)歡會。
2.這篇文章文辭( ),被世人傳誦。
3.花園里盛開著( )的鮮花。
4.這件衣服既( )又大方。
5.一個人內(nèi)在的( )才是最重要的。
六、按要求寫句子。(8分)
1.斜陽醉倒了,摔了個跟頭,跌在西山后。 (仿寫擬人句)
2.人們?nèi)プ分鸫禾斓哪_步。(改為反問句)
3.螞蟻在書中不停地走動。書本每天都會編出一個新故事。(用恰當?shù)年P聯(lián)詞連成一句話)
4.大廳里擺滿了看演出的觀眾。(修改病句)
七、課文回放。(13分)
1.根據(jù)內(nèi)容判斷對錯。(3分)
(1)《四時田園雜興》這首詩表達了楊萬里對農(nóng)村生活的贊美之情。( )
(2)《書本里的螞蟻》講的是一個文字希望自己變成一只小螞蟻的故事。( )
(3)詩人僅僅在木牌上添上了“春天到了”幾個字,就讓“我什么也看不見!”這句話產(chǎn)生了魅力。( )
(4)《初秋行圃》的作者是南宋詩人楊萬里。( )
(5)《自己的花是讓別人看的》這篇課文表達了作者對德國與眾不同的風俗習慣的贊美之情。( )
(6)《看松鼠做巢》的作者是法國人法布爾。 ( )
2.把詩句補充完整。(4分)
(1) ,也傍桑陰學種瓜。
(2) ,偏催萬樹暮蟬鳴。
(3)獨在異鄉(xiāng)為異客, 。
(4)湖光秋月兩相和, 。
八、口語交際。(6分)
喜歡游戲是孩子的天性。你和自己的小伙伴們玩過很多的游戲吧。請你把自己知道的游戲說給大家聽一聽吧。
九、課文精彩回顧。(8分)
“春天到了,我什么也看不見!”詩人僅僅在原來那句話的前面加了幾個字,竟產(chǎn)生了這么大的魅力!是呀,春天是美好的,有誰不去贊美它呢?有誰不去追逐它的腳步呢?那藍天白云,那綠樹紅花,那鶯歌燕舞,那小橋流水,怎么不叫人陶醉呢?但是這一切,對于一個雙目失明的人來說,都是虛設的,她的眼前只是一片漆黑。這是多么令人辛酸的事啊!當人們想起這個貧困交加、風燭殘年的老人,一生連萬紫千紅的春天都不曾看到過,怎能不對她產(chǎn)生同情之心呢?
1.“這么大的魅力”指的是什么?請聯(lián)系全文回答。(2分)
2.把語段中的成語摘抄三個寫在下面的橫線上。(3分)
3.請你用自己的話說說“語言的魅力”在何處。(3分)
四年級上冊語文期中測試卷作文 四年級上冊語文期中測試卷部編版篇二
一、基礎提升。(44分)
1.根據(jù)拼音寫出詞語。(16分)
wéi lǒn hào dàn shí jiàn rón máo
( ) ( ) ( ) ( )
xī han wū rǎn zhī zhū fán nǎo
( ) ( ) ( ) ( )
2.辨字組詞。(10分)
3.寫出帶有“鳥” 字的成語。(4分)
4.按要求做題。(14分)
(1)業(yè)精于勤荒于嬉, 。(補充名言)
(2) ,江楓漁火對愁眠。選自《 》。(補充詩句并填空)
(3)獵狗被老麻雀嚇退了。(改成“把”字句)
(4)小鳥兒叫著。(擴寫句子)
(5)不偏倚:
(解釋詞語)
(6)一邊……一邊……
(造句)
(7)老師讓觀察并講述這些葉子。(修改病句)
二、閱讀天地。(26分)
(一)課內(nèi)閱讀。(13分)
老師讓我們觀察并講述這些葉子。羽狀的山扁豆葉子可當茶,祛痰止渴;細長的垂柳葉子可解酒毒,治皮癬;桑葉清熱明目,治手腳麻木;薄荷葉醫(yī)感冒頭疼……祖輩傳下來的民間藥方,豐富有趣的生活知識,也隨著一串串葉片,留在我的記憶里。
1.片段講了 、 、 、
這四種葉子。它們可以分別用來 、 、 、 。(8分)
2.片段運用的說明方法是 。(2分)
3.文中省略號的作用是 。(3分)
(二)課外閱讀。(13分)
黃昏的池塘
[加拿大]蒙哥馬利
山頂下面是一方池塘。池塘很長,蜿蜒曲折,看上去幾乎像是一條河。一座橋橫跨池塘中央,池塘的盡頭有一條琥珀色的帶狀沙丘將它同下面深藍色的海灣隔開。水面閃動著多種燦爛的色彩――橘黃色、玫瑰色和淡雅的翠綠色那樣一些出神入化、明暗多姿的色調(diào),其中夾雜著其他忽隱忽現(xiàn)、不可名狀的色澤變化。在橋的上首,池塘直伸入靠近岸邊的樅樹林和楓樹林,使它們搖曳的影子呈現(xiàn)出半透明的黑色。隨處都可看見一棵棵野李樹從岸上探出身子,像個身穿白衣服的小姑娘踮著腳尖欣賞自己在水面上的影子。池塘上端的泥沼里傳出青蛙清晰、哀怨而又動聽的合唱聲。下面斜坡上一座白色的蘋果園中間,隱隱約約露出一所灰色的小房子,盡管天還不太暗,但仍有一扇窗子里正在射出燈光。
(節(jié)選自《綠山墻的安妮》)
1. 結合短文解釋詞語。(4分)
出神入化:
不可名狀:
2.照樣子寫詞語。(6分)
忽隱忽現(xiàn)(abac式): 、 、 。
隱隱約約(aabb式): 、 、 。
3.色彩的巧妙搭配是本文的一大亮點,說一說文中都寫了哪些色彩。(3分)
三、習作樂園。(30分)
從前,在一個很遠很遠的地方,有一個很大的迷宮,里面住著三個小矮人:一個叫米米,聰明機敏,行動果敢;一個叫哼哼,保守固執(zhí),安于現(xiàn)狀;一個叫唧唧,膽小怕事,縮手縮腳。在他們住所的隔壁,存放著堆積如山的奶酪。三個小矮人守著這些奶酪,過著無憂無慮的幸福生活。一天早晨,他們突然發(fā)現(xiàn)奶酪全都不見了!怎么辦?故事就從這里開始了……
要求:
1.請續(xù)寫故事,題目自擬。
2.想象要豐富,描寫要具體,情節(jié)展開要符合人物各自的性格特點。
3.字跡清楚工整,不少于400字。
期中檢測卷答案
一、1.圍攏 浩蕩 實踐 絨毛 稀罕 污染 蜘蛛 煩惱
2.
3.一石二鳥 鳥語花香 百鳥朝鳳 小鳥依人
4. (1)行成于思毀于隨
(2)月落烏啼霜滿天 楓橋夜泊
(3)老麻雀把獵狗嚇退了。
(4)無助的小鳥兒絕望地叫著。(答案不唯一)
(5)形容不偏不歪,正中目標。
(6)我和王麗一邊走路一邊唱歌。
(7)老師讓我們觀察并講述這些葉子。
二、(一)1.山扁豆的葉子 垂柳的葉子 桑葉 薄荷葉 祛痰止渴 解酒毒,治皮癬 清熱明目,治手腳麻木 醫(yī)感冒頭疼
2.舉例子
3.表示還有很多,不再一一列舉
(二)1.出神入化:神、化,指絕妙的境界。本文指極其高超的境界。 不可名狀:形容無法用語言來形容。名,用言語說出。狀,描繪。
2.怪模怪樣 大手大腳 可歌可泣 口口聲聲 風風雨雨 白白凈凈
3.琥珀色、深藍色、橘黃色、玫瑰色、翠綠色、半透明的黑色、白色、灰色。
三、略
四年級上冊語文期中測試卷作文 四年級上冊語文期中測試卷部編版篇三
1、看1、拼音寫詞語。(5分)
lǒng zhào shèn zhòng tǎng ruò yáng yì( ) ( ) ( ) ( )
cóng rǒng bú pò suí yù ér ān yìng jiē bù xiá
( ) ( ) ( )
2、、給加點的字選擇正確的讀音并畫上橫線。(3分)
大堤(tī dī ) 空(kǒng kòng)隙 摔倒(dào dǎo)
臉頰(jiá xiá) 召(zhào zhāo)開 枝折(zhé shé)花落
3、我會比一比，再組詞。(4分)
脾( ) 共( ) 融( ) 凝( )
牌( ) 供( ) 隔( ) 疑( )
嘲( ) 槳( ) 杖( ) 允( )
潮( ) 漿( ) 仗( ) 充( )
4、選詞填空。(4分)
(1)我們( )跳上一只船。(陸續(xù) 繼續(xù))
(2)鵝的步態(tài)，更是( )了。(傲慢 高傲)
(3)貓的性格實在有些( )。(古怪 奇怪)
(4)一天早晨，巨人被( )聲吵醒。(喧鬧 吵鬧)
5、按要求寫成語。(3分)
a.寫出帶有“馬”字的成語：
b.寫出帶有“虎“字的成語：
c.寫出帶有“龍“字的成語：
6、按要求寫句子(8分)
(1)把下列詞語組成一句通順的話。
來臨 寒風 刺骨的 北風呼嘯 吹起 隆冬 雪花
(2)他在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據(jù)。
縮句：
(3) 魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了!
改為“把”字句：
(4)要找到合適移植的骨髓，談何容易呢?
改為陳述句：
(5)再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。
這個句子采用了 的修辭手法，請你也試著仿寫一句。
7、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。(4分)
不但……而且…… 無論……也…… 如果……就…… 既……又……
(1)它若不高興啊，( )誰說多少好話，它一聲( )不出。
(2)他( )當過消防員，( )做過花匠。
(3)明明( )是我們班的學習委員，( )是我們班的班長。
(4)( )前面的人突然停住，后邊的人沒有落腳，( )會掉進水里。
8、修改病句。(3分)
(1)聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。
(2)因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。
(3)《爬上虎的腳》的作者是巴金寫的。
9、根據(jù)提示，按課文原句填空。(4分)
(1) ，天連水尾水連天。
(2)九月菊花初開放， 。
(3)頓時 ，有人告訴我們，潮來了!
(4) ，柳暗花明又一村。
10、規(guī)范抄寫，體會漢字的優(yōu)美。(2分)
從此，巨人的花園里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。
1、默寫《題西林壁》，并說說后面兩句詩的意思。(5分)
詩意：
2、閱讀《蟋蟀的住宅》片段，按要求做題。(12分)
居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。 別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費工夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的，從大廳一直到臥室。
蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢?它有特別好的工具嗎?沒有。蟋蟀并不是挖掘技術的專家。它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。
1、它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。
用加點字仿寫句子：
(2分)
2、找出文中的一個擬人句，用橫線畫出來。(1分)
3、“隨遇而安”在課文是什么意思，請用自己的話說一說。(2分)
4、從哪些地方可以看出蟋蟀不肯隨遇而安?(4分)
5、為什么說它的住宅可以算作“偉大的工程”?(3分)
2、《長春花》文段選讀(一)
“六一”是我們少年兒童的節(jié)目。節(jié)目前夕，同學們把家里最美的盆花搬到學校里來裝點校園。我搬來獻給學校的，是一盆長春花。
那是我生日的時候，五叔叔來祝賀，并送給我一株花苗。爸爸告訴我：“這是長春花，是用科學方法培育出來的新品種。”
有一天 天晚了 爸爸下班回來邊脫外衣 邊問我 小明 給長春花澆水了嗎 哎呀 我回家 玩都來不及 怎么會老記著給花澆水呢 我回爸爸的話 爸爸什么也沒說，就自己舀了一勺清水，向陽臺上跑去。
一天夜里，我在夢中被爸爸推醒了。那時，狂風暴雨正猛烈地拍打著窗戶。爸爸叫我去把陽臺上的那盆花端進屋，還特地和我一起去呢!
從此，我不敢疏忽。我運用爸爸教我的知識，精心地給它施肥、松土、除草、滅蟲。
不久，長春花開了，開得多美啊!同一株長春花竟交映著五六種不同的花色，白的像雪，紅的像霞……在它開放的日子里，我似乎一天到晚都聞到它那飄得老遠老遠，淡淡的清香。
現(xiàn)在，每當人們在校園里圍著這盆長春花，贊美它既美麗又有清香的時候，我是多么高興呀!
“用自己的辛勤勞動和智慧培育出來的美，并把美獻給集體的人，他的心靈是美的，美得像一朵純潔的花。”聽到大家對長春花的贊美，我回想起輔導員對我們說的這段話。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。
1、在第三自然段的空白處加上標點符號。(2分)
2、寫出下列詞語的近義詞。(2分)
似乎( ) 疏忽( ) 贊美( ) 祝賀( )
3、第六自然段從 和 兩個方面描寫了長春花。(1分)
4、這篇短文是按 順序介紹長春花的生長過程的。寫出表示順序的詞語 (3分)
5、用“ ”畫出大家對長春花的贊美的話語。(2分)
6、想想輔導員說的話和五叔叔、爸爸的心意是什么?試著把有關的句子抄寫下來。(3分)
11、圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習作。
要求：(1)可以寫著名的旅游景點，也可以寫身邊的景物。
(2)語句通順，內(nèi)容具體，突出景物的奇特之處，按一定順序?qū)憽?/p>
(3)題目自擬，字數(shù)不少于350字。
12、高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛、盡職的母雞……在作家筆下，一個個小動物栩栩如生。你一定想寫寫自己喜歡的動物吧?那就動手寫吧。
要求：(1)、具體寫出動物的特點，表達自己的真情實感。
(2)、語句通順，內(nèi)容具體。
(3)、題目自擬，字數(shù)不少于350
四年級上冊語文期中測試卷作文 四年級上冊語文期中測試卷部編版篇四
一、拼音練習。
1.看拼音，寫詞語。(6分)
(1)他雖然是一位mán( )人，但身殘志堅，經(jīng)常bān zhù( )其他殘jí( )人。
(2)chuán jiǎn( )激起一道道水紋，kuò sàn( )出一圈圈漣漪。
(3)秋天的夜晚，月光如水，tán( )面上一點兒風也沒有，朦朦朧朧的，就像一面沒有打mó( )過的jìn zi( )。
2.給下面的加點字注音。(6分)
點綴( ) 遜色( ) 積攢( ) 歉意( ) 暮色( )報酬( )
二、按要求完成字詞練習。(12分)
1.舟舟文學填空。(3分)
“畏”用部首查字法，應先查________部，再查________畫。“畏”在字典里的解釋：①畏懼。②佩服。在“后生可畏”一詞中，應選________。
2.在括號里填上恰當?shù)脑~語。(6分)
( )的潮聲 ( )的鼾聲 ( )的浪花 ( )的秋色 ( )的蘋果( )的顏色
3.選擇下面句中引號的作用。(3分)
a.表示內(nèi)容的省略。 b.表示列舉的省略。 c.表示說話斷斷續(xù)續(xù)。
(1)我說：“能不能……請你們……弄一點兒吃的?”( )
(2)“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊兒寶……”這內(nèi)容我好熟悉呀!( )
(3)菜地里有黃瓜、韭菜、西紅柿……品種真是太多了。( )
三、按要求寫句子。(6分)
1.________________，我現(xiàn)在一點兒都不討厭讀書了。(把句子補充完整)
2.那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛。(仿寫句子)
_____________________________________
3.給下面的句子換種說法，使表達的語氣更加強烈。
小時候讀《聊齋志異》的情景，怎么也不會忘記。
_____________________________________
四、按課文內(nèi)容完成練習。(11分)
1.《望洞庭》是________代詩人________寫的，這首詩描寫了________的景色，表達了詩人________________的感情。從詩句“________________，________________”可以想象出洞庭山水的美。
2.仔細品讀《古井》，我們會發(fā)現(xiàn)古井是美的化身，它不僅________，還________________。
3.孔子一直不肯學習新的曲目，第一次是因為________________;第二次是因為________________;第三次是因為________________。
五、寫話。(8分)
我們平常看到的樹和漫畫中老師講的樹一樣嗎?為了避免將來我們只能看到這樣的“樹”，請你提幾條好的建議，并寫一條愛護樹木的宣傳語。
建議：______________________________
宣傳語：____________________________
六、閱讀短文，回答問題。(21分)
(一)炊煙(節(jié)選)
我走了。他們肩并肩站在小木屋前，不停地向我揮手。“再來呀!”他們的聲音在山間回蕩。再來是沒有機會了，但我永遠也不會忘記這山間優(yōu)美地飄動著的炊煙……
1.選文中畫線的句子應該用________的語氣讀。(只填序號)(2分)
a.激動 b.深情 c.難過
2.把選文中的“回蕩”換成“回響”好嗎?說說理由。(3分)
_____________________________________
3.作者為什么“永遠也不會忘記這山間優(yōu)美地飄動著的炊煙”?(3分)
_____________________________________
(二)郵票齒孔的故事
18,英國首次正式發(fā)行郵票。最早的郵票跟現(xiàn)在的不一樣。每枚郵票的四周沒有齒孔，許多枚郵票連在一起，使用的時候得用小刀裁開。
1848年的一天，英國發(fā)明家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒。在發(fā)明家的身旁，一位先生左手拿著一大張郵票，右手在身上翻著什么。看樣子，他是在找裁郵票的小刀。那位先生摸遍身上所有的口袋，也沒有找到小刀，只好向阿切爾求助：“先生，您帶小刀了嗎?”阿切爾搖搖頭，說：“對不起，我也沒帶。”
那個人想了想，從西服領帶上取下一枚別針，在每枚郵票的連接處都刺上小孔，郵票很容易地被撕開了，而且撕得很整齊。
阿切爾被那個人的舉動吸引住了。他想：要是有一臺機器能給郵票打孔，那該多好啊!阿切爾開始了研究工作。很快，郵票打孔機造出來了。用它打過孔的整張郵票，使用的時候非常方便。英國郵政部門立即采用了這種機器。直到現(xiàn)在，世界各地仍然在使用郵票打孔機。
1.最早的郵票是什么樣子的?使用起來有什么不便?(2分)
_____________________________________
2.一個是用別針扎孔撕開郵票的先生，一個是發(fā)明家阿切爾，你喜歡誰?為什么?(4分)
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3.簡要說說這個故事的主要內(nèi)容。(3分)
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4.從這個故事中，我們明白了一個什么道理?(4分)
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七、習作。(30分)
同學們，在生活中，你們有什么發(fā)現(xiàn)呢?請以“我發(fā)現(xiàn)了……”為題，寫一寫你在生活中的發(fā)現(xiàn)吧!
_____________________________________
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四年級上冊語文期中測試卷作文 四年級上冊語文期中測試卷部編版篇五
小學四年級上冊語文期中測試卷
期中考試離我們越來越近了。同學們一定想在期中考試中獲得好成績吧!下面四年級上冊語文期中測試卷為大家提供，希望大家多練習。
一、積累運用(46分)
1、看拼音，寫詞語。(10分)
huīfùlǒngzhàochànlànfèngxìjūnyún
hénjìyángyìxìnggéchóngdiélěngkù
2、比較組詞：(9分)
沸（ ）臘（ ）愉（ ）侍（ ）厲（ ）
佛（ ）借（ ）偷（ ）待（ ）歷（ ）
kōn潰 ）shé（ ）háo（ ）mú（ ）
空折號模
kn潰 ）zhé（ ）hào（ ）mó（ ）
3、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。(4分)
寫近義詞
平坦（ ）稀罕（ ）發(fā)現(xiàn)（ ）依舊（ ）
寫反義詞
特別（ ）緊張（ ）龐大（ ）分散（ ）
浩浩蕩蕩(aabb)、。
無邊無際(abac)、。
毛茸茸(abb)、。
4、把下列詞語補充完整。(4分)
從容不（ ）隨（ ）而安應接不（ ）膽小如（ ）
（ ）費心機（ ）促不安一絲不（ ）耀（ ）揚威
5、指出下列句子用了什么修辭方法。(4分)
(1)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。（ ）
(2)黃老師帶病堅持上課，怎么能不讓我們感動呢?（ ）
(3)蟋蟀有特別好的工具嗎?沒有。（ ）
(4)白公雞走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。（ ）
6、選詞填空。(4分)
陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)持續(xù)
⑴學校開展“手拉手”活動已經(jīng)好幾年了。
⑵我們要()努力，爭取更大成績。
鎮(zhèn)靜沉靜安靜幽靜
⑴夜深了，繁華熱鬧的都市隨著最后一批人的消失顯得異常的()。
⑵傍晚，李良玉來到()的林間小路上散步。
7、按課文原文填空。(6分)
(1)橫看成嶺側成峰，。
(2)山重水復疑無路，。
(3)七月展奇葩，八月滿枝黃。
(4)霧鎖山頭山鎖霧，。
(5)小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會（ ）。一根（ ），一個（ ），都是它的好玩具，（ ）個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少個（ ），但是跌倒了（ ），再跑再跌。
(6)爬山虎的腳（ ）著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，（ ）住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（ ）一把，使它（ ）在墻上。
8、按課文內(nèi)容填空。(5分)
(1)“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。”出自這首詩。作者是（ ）朝的（ ）。句中的“臘酒”和“豚”的意思分別是：
、。
(2)本學期所學的課文中，許多風景名勝給我們留下了深刻的印象，如：壯觀的錢塘江大潮，號稱“世界屋脊”的青藏高原的世界最深最長的河流峽谷（ ）等。還有很多有趣的動物，如（ ）的白鵝，（ ）的貓等。
(3)昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!這句話節(jié)選自（ ）寫的《鳥的天堂》，加引號的鳥的天堂是指（ ）。
二、閱讀天地(24分)
(一)課內(nèi)閱讀(8分=2+5+1)
鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈;但它的.吃法，三眼一板，一絲不茍。
(1)這篇文章的作者是（ ），表達了（ ）的思想感情。
(2)文中的“三眼一板”，三眼指的是（ ）、（ ）、（ ），一板指的是（ ）。
(3)用“一絲不茍”造個句子：。
(二)課外閱讀：(16分=4+2+2+8)
竹子
春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。
竹子是怎樣長成的呢?它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉暖開始發(fā)芽。春季，是竹子生長的旺期，可這時候，常常因為土壤比較干燥(zào)，水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長一、二尺，有時還能長高一米。春筍成竹，不到一年時間，就能長成竹林。
竹子的作用可大啦!它能做成笛、籮(luó)筐，能制成扁擔、竹杠(括n)、腳手架，為人民蓋房作梁，它默默無言，心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污(wū)去塵;甚至它的落葉，也要和大地擁抱在一起，腐(fǔ)爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻給了人類。
1、聯(lián)系上下文，理解文中加點的詞語。
“破土而出”指尖尖的竹筍。
“默默無言”指竹子成材后。
2、用“”畫出竹子長得快的語句。
3、第二自然段和第三自然段分別圍繞哪句話來寫的?請用“”畫出來。
4、本文主要贊揚了竹子的精神。讀了本文，我還想到了跟竹子一樣的，因為
三、作文。(30分)
同學們，學習了《白鵝》《貓》《母雞》后，我們都感受到了作者筆下一個個栩栩如生的動物形象。你也一定有自己喜歡的動物吧?那就來寫一寫吧。
要求：題目自定;動物的特點要寫具體;注意表達看書的真情實感;字數(shù)在400字以上。
這就是為大家準備四年級上冊語文期中測試卷，希望對大家有用!
四年級上冊語文期中測試卷作文 四年級上冊語文期中測試卷部編版篇六
一、積累展示。（44分）
1.看拼音，寫詞語。（16分）
bó wù
xìn 括
fèn xì
jūn yún
qīn xié
xùn chì
huái yí
fá mù
2.選詞填空。（4分）
奔騰 沸騰
（1）只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（ ）起來。
（2）霎時，潮頭（ ）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。
觀賞 欣賞
（3）媽媽站在花壇邊，（ ）著盛開的牡丹。
（4）我們到音樂廳（ ）音樂。
3.按要求寫句子。（6分）
（1）那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛。（縮句）
_____________________________________
（2）一個母親必定一位英雄。（修改病句）
_____________________________________
（3）小鳥站在樹枝上叫。（改為擬人句）
_____________________________________
4.積累運用。（18分）
（1）綠水本無憂________________
青山原不老________________
（2）五月石榴________，
六月________滿池塘。
（3）“________________，________________”這句詩與俗語“當局者迷，旁觀者清”有異曲同工之妙。
（4）寫出三個帶有動物名稱的成語。
_____________________________________
二、閱讀天地。（26分）
1.課內(nèi)閱讀。（11分）
在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
（1）蟋蟀建造住宅選擇地址的條件是________________________。（3分）
（2）蟋蟀為什么不吃門口的一叢草？（2分）
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（3）分別用“________”和“ ”畫出選文中的一句比喻句和一句擬人句，并簡要分析。（6分）
2.課外閱讀。（15分）
美麗的油畫
這幅油畫真美呀！一排高大的房子，藍色的瓦，青色的墻，紅色的柱子，黃色的大門。
門前是一座大花園，開著鮮艷的花朵。花園里有魚池，金魚在池里擺著尾巴。房子右邊是一片果園，樹上結滿了紅艷艷的果子。房子左邊是一片菜園，園里有青青的菜，翠綠的瓜。房子后面有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的陽光照在河面上，閃閃發(fā)光。
遠處，一座高山直入云端，一道瀑布從山頂掛下來，讓我想起學過的一句古詩：“________________，________________。”
（1）第1自然段是圍繞“________________”這句話來寫的。圍繞這句話寫了畫中的________、________、________、________等景物。（6分）
（2）第2自然段先寫了________的景物，又寫了房子________的景物，再寫房子________的景物，最后寫了房子________的景物，是按________順序?qū)懙摹＃?分）
（3）在第3自然段的橫線上填上合適的詩句，使表達的意思更形象。（4分）
三、習作樂園。（30分）
從下列題目中任選一題。
（一） 我愛_________
（二） 假如我有一支神筆
寫作要求
1.如果選擇（一），需將題目補充完整。
2.要做到語句通順、連貫，內(nèi)容具體。
3.書寫工整，不少于300字。
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四年級上冊語文期中測試卷作文 四年級上冊語文期中測試卷部編版篇七
小學語文四年級上冊期中測試卷
一、積累展示。（45分）
1.看拼音，寫詞語。（21分）
mǎ yǐ
chū bǎn
ān mǎ
yù bàng xiāng zhēng
yú wēng dé lì
xiōng zhuī
dǎo luàn
dòn jiān
2.照樣子，寫詞語。（6分）
五顏六色（帶有數(shù)字）
____________ ____________ ____________
驚天動地（含有反義詞）
____________ ____________ ____________
3.按要求寫句子。（12分）
（1）我們都寫完作業(yè)了，就剩下小明自己沒寫完。（修改病句）
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（2）我們像一群小鳥飛來飛去。（仿寫比喻句）
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（3）這話疾風般抹去了老太太臉上的“愁云”。（改成“被”字句）
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（4）那公雞怎么能下蛋呢？（改成陳述句）
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4.填空。（6分）
（1）根據(jù)要求填寫成語。
三字成語：________________________
五字成語：________________________
六字成語：________________________
七字成語：________________________
八字成語：________________________
（2）《出塞》中表達作者愿望的詩句是________________________。
二、開心閱讀。（25分）
（一）課內(nèi)閱讀。（13分）
正在小揚眉不知所措的時刻，周恩來從搖擺不定的過道上，幾步跨到小揚眉面前，迅速解下自己的傘包，又敏捷地替小揚眉背上，并鼓勵她說：“小揚眉，不要哭，你要像你爸爸那樣勇敢堅強，要與困難和危險作斗爭。”聲音是那么堅強，那么充滿著慈愛。
1.用“________”畫出文中描寫周總理動作的詞語。（3分）
2.你從這幾個動詞中讀懂了什么？（6分）
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3.讀文中畫線的句子，想一想如果你是小揚眉，聽了周總理的話以后，你會怎么說、怎么做？（4分）
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（二）課外閱讀。（12分）
鑿壁偷光
西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不（肯 懇）輕易把書借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候才有工夫看一點兒書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊（家 稼），沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他“嚯”地站起來，走到墻壁邊一看，啊！原來從壁縫里透過來的是鄰居家的`燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。
1.從括號中選出合適的字。（2分）
2.根據(jù)短文說說“鑿壁偷光”的意思。 （2分）
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3.匡衡為什么要鑿壁偷光呢？（3分）
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4.讀了短文，你得到了什么啟示？（3分）
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5.我國還有許多刻苦學習，最終成才的人。請舉一人名。（2分）
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三、雛鷹展翅。（30分）
我們每天都和自己的老師生活在一起。老師對我們無微不至的關心無處不在。
請你以“我的老師”為題寫一寫你和老師之間發(fā)生過的一些事情吧。
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四年級上冊語文期中測試卷作文 四年級上冊語文期中測試卷部編版篇八
北師大版五年級上冊語文期中測試卷
一、基礎知識：(共42分)
(一) 看拼音，寫詞語。(8分)
zào xíng zhèn jīng xùn jí lǐng lüè
( ) ( ) ( ) ( )
mèng huàn táo zuì kùn rǎo xiū kuì
( ) ( ) ( ) ( )
(二)請用“√”選出帶點字的正確讀音。(3分)
記載 ( zài zǎi) 寧可(nìn nín) 漂流(piāo piào)
一剎那 (chà shà) 機械 (xiè jiè) 浸沒(jìn qìn)
(三)詞語園地。 (13分)
1、我會根據(jù)情境，填上表示“望”的詞語，要求不能重復。(5分)
①去北海公園過隊日，是我們( )已久的一項活動。
②家里雖窮，但他非常( )讀書。
③他讀書的( )是誰也阻止不了的。
④舊社會，勞動人民的生活沒有( )。
⑤我們要珍惜幸福的學習生活，決不辜負黨對我們的.( )
2、請在括號里填上恰當?shù)乃淖衷~語 。(4分)
( )的天馬 ( )的大將
( )的大峽谷 ( )的浙江潮
3、寫出四個帶“馬”字的成語。(2分)
________ __________ _________ ___________
4、寫出四個形容變化大的成語。(2分)
________ ___________ __________ ___________
(四)請按要求完成句子。(8分)
1、錢塘江大潮雄偉壯觀，令人贊嘆。(改為反問句)
2、小河在門前流淌著。(改為擬人句)
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3、不吃飯可以堅持幾十天，沒有水一個星期也活不成!(仿寫句子)
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4、老師那慈祥的面容，親切的教導時時在我耳邊回響。(修改病句)
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(五)根據(jù)提示，用原文中的句子填寫。(10分)
1、大漠沙如雪,__________________。
2、___________，真堪托死生。”是《 》中的詩句，作者是_______,
我還知道他寫的《 》、《 》。
3、___________________，入山三日得同行。(《過分水嶺》)
4、欲把西湖比西子，___________________。(《飲湖上初晴后雨》)
5、方其遠出海門，___________;既而漸進，則__________,際天而來。
四年級上冊語文期中測試卷作文 四年級上冊語文期中測試卷部編版篇九
人教版六年級上冊語文期中測試卷
一、積累展示(44分)
1、讀拼音，寫詞語。(10分)
dǒu qiào jìn mì zǔ náo zhēn zhì mén lón
bào yuàn jiān jù kuí wú yōu lǜ xión yīn
2、比一比，組詞。(5分)
俠( ) 辯( ) 瀑( ) 藹( ) 駿( )
狹( ) 辮( ) 暴( ) 竭( ) 峻( )
3、下列詞語中沒有錯別字的是( )組。(2分)
a、烘烤 懸崖峭壁 寢不安席 惹人嘰笑
b、優(yōu)慮 可見一斑 風燭殘年 不約而同
c、靜謐 寵然大物 囫圇吞棗 張冠李戴
d、凄涼 津津樂道 忑忐不安 紛至沓來
4、用“然”字組詞，并分別填入下面的句子。(5分)
1、詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，( )接受了任務。
2、歲月悠悠，唯有你( )如舊。
3、爺爺今年八十歲了，他( )能爬上五指山頂峰。
4、這種說法( )錯了，所以大家都搖頭。
5、他( )工作忙，可是對業(yè)余學習并不放松。
5、按要求寫句子。(5分)
1、風停了，山中的一切變得非常幽靜。(改為擬人句)
2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。(改為比喻句)
3、房東太太對我說，她的兒子今天回家，她高興的不得了。(改成直接引用句)
4、寫一個反問句，贊美你喜歡的一個同學或老師。
5、今天的慶祝活動可能一定取消。(修改病句)
6、選詞填空。(4分)
精美 精華 精心 精彩
(1)早在兩千多年前中國( )的絲織品就源源不斷地輸運到許多國家。
(2)雜技團的( )表演，看得觀眾贊不絕口。
(3)這幾句話是這篇演說的( )。
(4)老師對假期的社會調(diào)查進行了( )的安排。
7、按課文原文填空。(7分)
(1)惟有( )是值得寶貴的，惟有他( )起來，中國才有真進步。
(2)空間在我眼前( )了，細密的草莖組成了( )的森林。一只小蟲，一只生著( )黑甲的小蟲，( )在這座森林里。
(3)我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。( )、( )、( )是我們的姐妹，( )、( )、( )是我們的兄弟。樹汁流經(jīng)樹干，就像血液經(jīng)我們的血管一樣。我們和大地上的( )、( )共同屬于一個家園。
8、按課文內(nèi)容填空。(6分)
(1)《窮人》一課的作者是( )國著名作家( )，作者通過描寫環(huán)境、人物對話及心理活動，可以看出桑娜和漁夫是的人。
(2)《只有一個地球》一課，從 、、
這樣三方面寫了地球的有關知識。其中“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了”一句的意思是。
二、閱讀平臺(26分)(一)課內(nèi)閱讀(11分)
人類生活所需要的水資源□森林□資源□生物資源□大氣資源□本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。但是，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品， 使他們不能再生， 造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的災難。
1、在文中“□”內(nèi)填上合適的標點。(2分)
2、按要求寫詞語。(2分)
(1)近義詞：威脅――( ) 隨意――( )
(2)反義詞：貢獻――( ) 毀壞――( )
3、文中列舉出的再生資源包括： 、、、。(2分)
4、再生資源不能再生的原因有(多項選擇)( )(2分)
a、隨意毀壞 b、濫用化學品 c、自然災害
5、在文中橫線上填上合適的關聯(lián)詞。(1分)
6、體會文中加點詞“本來”在句中的含義。(2分) 。
(二)課外閱讀(15分)
吐魯番盆地
我國的旅游勝地――x疆吐魯番盆地，它的最低點艾丁湖低于海平面154米，是我國最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高于40度，最高可達47度，而地表溫度則高達75度以上;加上平均每年要刮七十多次風，每次卷起漫天風沙，所以有“火洲”、“風庫”之稱。
《西游記》中所描繪的“八百里火焰山”(其實只有一百公里長)橫貫整個盆地，那殷紅色的山石，褶皺的地貌，遠遠望去，真像跳動的火苗。在盛夏(猛烈 強烈)的陽光(照射 照耀)下，滿山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人 。
這里夏天人們每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。傳說有位縣長正趕上大熱天，公務繁忙，熱汗擦了又流，洗了又淌。為了節(jié)省時間，他干脆坐到水缸里辦公。有人來找縣長，光聽見聲音不見人，回頭一看，喲!他正坐在水缸里看文件呢!
夏季去吐魯番，半路上沒有飯店也餓不著。( )帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋往沙坑里一埋，很快( )可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料，就是一頓十分(精致 別致)的野餐了。
吐魯番人植樹造林，變沙漠、盆地為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間，有這樣一條十五公里長的林陰路：兩側樹分為三行，一行鉆天白楊，一行桃樹，一行梨樹。據(jù)說這是一位五十年代的縣委書記領人栽的。他想讓后人( )有遮陽蔽日之處，( )有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道，桃梨已開花結果。多少走得又熱又渴的行人，(驚訝 驚喜)地撲到這清涼的樹陰下，大口地吃著酸甜解渴的水果，該是多么感激這不知名的種樹人啊!
大風、酷熱考驗了人，也鍛煉了人，使人們的智慧和創(chuàng)造力像金子一樣耀眼、閃光。
1、用音序查字法查“漫”，應先查音序( )，再查音節(jié)( )。用部首查字法應查部首( )。
“漫”在字典里的解釋有五條：(1)水過滿，向外 流;(2)到處都是;(3)莫，不要;(4)不受約束，隨便;(5)廣闊，長。
“漫天風沙”的“漫”應選第( )條解釋。“長夜漫漫”的“漫” 應選第( )條解釋。“漫無目的”的“漫” 應選第( )條解釋。(3分)
2、用“ ”劃出文中括號里合適的詞。(2分)
3、在文中的括號內(nèi)填入合適的關聯(lián)詞。(2分)
4、人們把吐魯番稱作 、。(1分)
5、人們把橫貫整個盆地的一座山稱為 ，理由有兩點：(1)
;(2) 。(2分)
6、文中舉例子來說明吐魯番夏季氣候炎熱的特點，這兩個事例是：(1)
(2) 。其中第一、二自然段則分別運用了 、等說明方法。(2分)
7、吐魯番人用植樹造林的方法，來改造這兒的自然環(huán)境，在林陰路栽種鉆天的白楊，可以 ，栽種桃樹、梨樹，可以 。從中可以看出吐魯番人的 。(3分)
三、習作(30分)
題目：快樂的
要求：先把題目補充完整，再寫作文;寫字要工整，字數(shù)不少于500字。
