“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園元旦主題活動方案小班 幼兒園元旦主題活動方案及反思篇一

1、能夠積極參加新年慶祝活動，在集體面前大膽表現自己。

2、小朋友大膽向家長展示本學期所學的歌曲。

3、感受新年聯歡會的歡樂氣氛，體驗與父母一起慶祝新年的快樂。

1、教師與幼兒共同裝飾教室，增添節日氣氛。

2、幼兒準備好表演的節目及表演節目的用品。

3、游戲所用的材料：小椅子5把體育器械“齊步走”5個一定高度的障礙(彩帶)紙杯若干背景音樂音樂、禮物等。

1、教師開場詞

時光從日歷上一頁頁的飄落下來，我們又來到歲末年尾，羊年悄然而去，猴年款款而來。在這辭舊迎新之際，我們大一班全體小朋友和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。下面“慶元旦迎新年”親子晚會現在開始!

2、歌曲表演《新年好》

全體幼兒站成表演隊形(三角形)表演《新年好》

3、舞蹈表演：《彩虹的約定》

全體幼兒向家長們表演。

4、(一)傳統游戲《搶椅子》

游戲準備：小椅子5個鼓

第一輪：幼兒組

游戲玩法：幼兒6人一組開始游戲，鼓聲響圍著椅子轉，鼓聲停開始搶椅子，沒有的淘汰，以此類推。

第二輪:家長組

游戲玩法同上

5、家長幼兒手工制作：《巧變扭扭棒》

教師提前交給幼兒制作眼鏡的方法，開始手工時，請全體幼兒圍成圓圈坐下，家長在外圍，幼兒和家長共同進行制作。

6、幼兒男女小合唱

女孩歌曲《我愛你》男孩歌曲《吃西瓜》

7、親子游戲《趣味搭建》

游戲準備：自制體育器械“齊步走”一定高度的障礙(彩帶)紙杯若干背景音樂

參加者：一名家長和幼兒

游戲玩法：5個家庭一組進行比賽，起點線家長和幼兒穿好“齊步走”準備，家長在后幼兒在前。游戲開始，家長和幼兒配合往前走，彎腰鉆過障礙，走到終點，幼兒將15個紙杯迅速搭建，搭得穩最先回到起點的為勝

8、幼兒集體表演《戲說臉譜》《恭喜恭喜》

幼兒站成四列縱隊，準備表演《戲說臉譜》

表演完畢請小朋友向家長送出新年祝福：

師：新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新的日子里，小朋友要為家長們送上新年最美好的祝福：

祝爺爺奶奶身體健康!長命百歲!

祝外公外婆福如東海!壽比南山!

祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!

祝老師阿姨工作順利!年輕漂亮!

師：祝小朋友快樂成長!聰明健康!

幼兒園元旦主題活動方案小班 幼兒園元旦主題活動方案及反思篇二

活動名稱：20xx紅紅火火中國年

活動時間： 20xx.12.31下午3:30—5:00

活動地點：xx班

活動目標：1正值元旦來臨之際，通過本次活動培養幼兒對節日的認識，對中國文化的了解。

2通過活動培養家園工作的友誼和諧

3通過活動培養幼兒團結協作的意識，增強幼兒舞臺表演的經驗。

活動準備：音樂，舞蹈道具，椅子，鋼琴，音響 水果頭飾 小動物頭飾

主持人：lucky summer

活動過程：

1：集體舞蹈《向前沖》、

2：游戲《搶椅子》 規則：家長抱孩子搶椅子，當音樂停止的時候，家長要和孩子一起坐到椅子上，沒有搶到椅子的出局，分兩次進行，每次五組家庭。

3：歌曲《我家有幾口》常春藤班袁若溪

4：律動《哈巴狗》

5：游戲《水果蹲》規則：寶貝頭戴水果頭飾，家長和寶貝一起蹲，聽到自己的水果馬上蹲下，然后指定其它水果蹲，分兩組進行，每次五組家庭

6：才藝展示 蘇黎世班家長

7：鋼琴演奏 常春藤班家長

8：游戲《9*9乘法表》每位家庭出一位成員，圍圓。節奏為：9*9乘法表呀，1*3然后下一位家長接。沒有及時接上節奏的出局。（待定）

9：集體歌曲《新年好》。

幼兒園元旦主題活動方案小班 幼兒園元旦主題活動方案及反思篇三

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。

3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

20xx年12月31日

小班全體幼兒、家長及老師

一、開場：主持人致歡迎詞。

二、親子活動和節目表演（穿插進行）：

1、兒歌表演《長大一歲了》

2、游戲：《穿衣服、褲子大比拼》

目的：

展示幼兒在幼兒園學習到的穿衣服和褲子的本領。

游戲規則：

幼兒分組進行穿衣服和褲子的比賽，每組第一完成的幼兒為勝。

活動準備：

地墊、幼兒自己的衣服和褲子。

3、兒歌表演《擦嘴》、《漱口》

4、歌曲表演《小動物走路》

5、親子游戲《搶椅子》

目的：

喜歡參加慶祝活動，遵守規則，幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂。

規則：

小朋友們和家長圍著椅子轉圈，等音樂結束時，搶著坐到空椅子上。一組家長和幼兒沒板凳，淘汰者下場時，同時撤下一個板凳，繼續進行第二輪。如此反復，直到2人爭1個板凳時，冠軍就誕生了。

準備：

小椅子若干、音樂

6、兒歌表演：《行為兒歌》《我有一個大蘋果》

7、英語歌曲表演：get up

8、親子游戲《射門》

目的：

展示幼兒日常學習到的英語單詞，鍛煉幼兒的手眼協調能力，感受游戲的快樂。

規則：

幼兒分組進行，教師出示卡片，說對上面的單詞后將球踢入門中為勝。

準備：

球、單詞圖卡、球門、獎品。

9、歌曲表演：《扮家家》

10、舞蹈表演《蝴蝶花》

11、歌曲表演《身體音階歌》

12、故事表演《饑餓的狐貍》

13、律動《哈巴狗》

14、詩歌展示《家》

15、親子游戲《猜猜看》

目的：

感受游戲的快樂，喜歡參加慶祝活動，增進家長和幼兒的溝通。

規則：

幼兒和家長為一組，家長比劃幼兒猜，猜對最多的家庭勝利。

準備：

ppt圖片，獎品。

16、手指游戲《手指變變變》《睡覺了》

17、故事表演《睡覺覺》

全家總動員，幼兒和家長一起唱《新年好》

教師為幼兒和家長發禮物。

幼兒園元旦主題活動方案小班 幼兒園元旦主題活動方案及反思篇四

1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

2、培養幼兒設計和制作賀卡的本事，提高幼兒的想象本事和創造本事。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達本事和思維本事。

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

一、激發幼兒制作賀卡的興趣

1、配班教師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

二、在教師指導下，幼兒制作賀卡

1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？

2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。

提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。

3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自我制作賀卡的想法。

4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自我的想法制作自我喜歡的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

提示：

1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也能夠播放輕音樂，創設良好的制作環境。

2、可根據幼兒的具體情景，在賀卡寫上自我的祝福語或賀詞，并屬上自我的名字。

三、引導幼兒交流送賀卡

1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？

2、送賀卡時，需要跟別人說什么？

3、教師和幼兒一齊收拾教室，結束活動。

提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

四、延伸活動：

教師能夠引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自我的爸爸媽媽或親朋好友。

20xx年幼兒園慶元旦畫展主題活動方案（精選13篇）2

x月x日

幼兒園二樓多功能廳

親子同樂活動

x

x班；x班；x班

1、通過親子迎新年活動增進家園的聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

1、錄音機、音樂磁帶《xx》、《xx》、《xx》、的士高音樂。

一、主持人開場白：

（親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好！因為您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興！

新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”

親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《xx》）

宣布迎新年親子活動開始。

二、師幼家長表演：開開心心做體操

冬天到了，天可真冷啊！現在就讓我們一起跟著音樂動起來吧！請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《xx》

三、家長才藝展示

為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里，為大家獻上他們自編自演的節目，為了這次的才藝展示，他們精心、細心、認真地準備，現在就讓我們一起來欣賞由xxx家庭帶來的精彩節目……

四、放《xx》歌曲。幼兒同唱“新年好”

一首動聽的歌，一份真誠的祝福，好聽的一曲《xx》道出了濃濃的過年情。

五、親子游戲

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊！我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環節，感受游戲帶給我們的快樂！

1、疊疊樂（每組6個家庭，游戲進行2次）（藍色12個）（每班4個）

主持人：抬花轎的游戲真好玩啊！接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……，下面，請藍色愛心的家庭出來。

游戲準備：易拉罐18個（3個x6組）

6個家庭（一個孩子和一個大人），站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。

發出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐）

2、抬花轎（每班四個家庭參加，游戲進行一次）（綠色12個）

主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊？今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們去玩好不好？下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來！

游戲準備：床單3條

游戲規則：

以班級為單位進行接力比賽，3個家庭（兩個大人和一個孩子），站在起跑線后。

發出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發，到終點后返回起點，第二個家庭出發，依次進行，速度快的一組為勝！

20xx年幼兒園慶元旦畫展主題活動方案（精選13篇）3

1、明白元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、經過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

3、學會用自我的方式來慶祝元旦，表達自我的愉悅心境。

1、認識元旦了解中國的傳統節日

2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服

3、迎接新年，精美卡片。

4、慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會。

1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、明白過了新年，又長大了一歲。

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

1、引導幼兒運用已有經驗，交流自我明白的傳統節日，激發學習興趣

（1）教師引導幼兒說出自我明白的傳統節日。如：小朋友們，你們明白一年中，有哪些節日嗎（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦）今日呀，我們主要來學習元旦。

（2）教師提問：有誰明白元旦是幾月幾日代表什么（新一年的到來，是一年開始的第一天）

（3）教師提問：小朋友們，你們明白元旦是怎樣來的嗎提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。

2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自我慶祝元旦

（1）引導幼兒交流以往是怎樣過新年的。（放煙花、吃餃子等）

（2）了解全國各地人們是過新年的不一樣方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，能夠制作成課件），引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

（3）引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來提示：教師向幼兒表達自我迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

（4）播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗團體慶祝元旦的喜悅。

3、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

（1）教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自我比以前長大了，比以前更能干了，明白過了這個新年，又長大了一歲。

（2）引導幼兒說說自我在新的一年想做哪些事

4、延伸活動

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

20xx年幼兒園慶元旦畫展主題活動方案（精選13篇）4

為了傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，豐富校園文化生活，深化學校藝術教育，營造濃厚的校園文化氛圍，培養學生健康的審美情趣和藝術素養，提升學生欣賞美、創造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環境中健康成長。我校決定在元旦期間舉辦全校學生繪畫作品展覽活動，具體方案如下：

通過展覽活動，豐富校園的文化生活，促進全校學生的繪畫學習與交流，提高學生藝術修養，營造濃郁的文化藝術氛圍。

展出時間：20xx年12月31日

展出地點：校內前操場

全校學生

繪畫作品以“給元旦添彩”為主題，內容不限，健康向上。構圖飽滿，視覺效果好！

畫種不限，可用素描、水粉、水彩、線描、兒童畫，畫幅尺寸均為八開（大概試卷大小）。

12月28日（周一）前以班級為單位，交給任教班級的美術老師。每班5幅作品。

學校將統一組織評委對所交作品進行評選，并頒發證書。

20xx年幼兒園慶元旦畫展主題活動方案（精選13篇）5

以“慶20xx年元旦”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

大地幼兒園全體教職員工

定于20xx年01月01日上午8：00開始入園參與活動，幼兒分班在指定區域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動，請家長朋友們妥善做好安排，謝謝支持！

大地幼兒園各班活動室內

全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）

采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由2至3位老師負責。

組長：園長

組員：全體教師

1、準備工作：

（1）布置活動場地，游藝內容。（活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與）

（2）準備供幼兒和家長的親子游戲若干。（室內）

（3）準備獎品。

（4）音響設施。

2、人員安排：

（1）班級負責：各班教師

（2）活動主持人：陳園長

（3）攝像師：李x

（4）音樂負責人：鐘x

（5）催場人員：李x

（6）場地負責：祝x

（5）獎品兌換處負責人：陳園長

人員：21

（6）大門口安全負責人：張x

（7）后勤人員：劉x

1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

5、每個表演，由指定老師專門負責。

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

1、7：30鐘開始，工作人員在門口迎接幼兒家長，發放新年心愿祝福。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。

3、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到指定活動區域參加匯演

4、8：00所有的家長和小朋友一起陸續來到活動區域，在指定區域站集合（各班有老師舉班牌等候）。

5、宣布場內秩序

6、8：30演出正式開始

7、園長講話

8、演出節目、親子游戲

9、頒發新年禮物

20xx年幼兒園慶元旦畫展主題活動方案（精選13篇）6

20xx年元旦的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過一個有意義的節日，我園以“親子慶新年”為主題，讓幼兒和父母在歡樂自由的氛圍下，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。

2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

定于20xx年12月29日上午8：30

幼兒園各班教室

全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）

1、請家長簽到并按照秩序坐在孩子的后面

2、活動開始

（1）幼兒集體朗誦詩歌（各班自選），感謝爸爸媽媽的到來。

（2）幼兒分組朗誦兒歌，共1組，向家長展示我們本學期所學的兒歌

（3）親子朗誦（每班家長報名，自愿參加3組—5組，朗誦兒歌內容自選）

（本活動穿插在幼兒表演中）

（4）親子互動

手工：做節日賀卡、節日煙花、粘貼節日氣球

（僅供參考，各班自選，有其他創意更好）

游戲：蘿卜蹲、搶椅子（游戲規則自定）

（僅供參考，各班自選，有其他創意更好，選取活動量小的游戲）

（5）互動表演：幼兒和家長面對面共同表演手語舞蹈《感恩有你》《感謝》（二選一）

3、活動結束，教師總結后，家長帶幼兒有序離園。

（各班組織幼兒討論制定）

1、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

2、請參加活動的家長將手機調至靜音。

20xx年幼兒園慶元旦畫展主題活動方案（精選13篇）7

在元旦來臨之際，為豐富校園文化生活，激發廣大師生熱愛中國書畫，熱愛中國傳統文化的愛國熱情，提高全體師生文化藝術素質，磨礪學生文學藝術創作水平，陶冶學生情操，營造濃厚的節日氣氛。我校特舉辦“迎元旦促和諧書畫展”，現將此次書畫展實施方案內容通知如下：

全體學生。

12月25日

學校書法室和畫室

1、繪畫創作展；

（國畫、水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、油彩畫、素描、卡通漫畫。）

2、硬筆書法展；

3、毛筆書法展。

繪畫、書法內容健康向上，國畫、水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、油彩畫、素描、卡通漫畫、書法作品尺寸：

1、繪畫作品規格為四開畫紙（39×54厘米）或八開畫紙（27×39厘米）；使用材料、表現形式和畫種（國畫、水彩、水粉、素描、版畫、漫畫等）不限。

2、書法作品以毛筆書法為主，毛筆書法作品規格統一為四尺宣紙四開（34×69厘米），硬筆書法作品規格統一為a4紙，書體不限。

本學期以來，美術課創作的作品，以及課外自己的創作。

12月21日前（學生以班級為單位，每個班級至少應上交5—10幅作品，上交到楊老師處，擇優參加展覽。）

本次活動將展出學生優秀作品，以高、中、低段分設參展作品的10%為一等獎、15%為二等獎、20%為三等獎，予以獎勵。

秩序井然，學生參觀時不得大聲喧嘩，注意他人作品的愛護，不亂動展出作品。

20xx年幼兒園慶元旦畫展主題活動方案（精選13篇）8

為了進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質。培養感受美、表現美、鑒賞美和創造美的能力，加強校園文明建設，推動學校的改革和發展，提高學校的辦學品味。結合學生的個體情況，為每一個學生創造終身發展的機會和培養學習方向與特長，特舉辦“20xx年慶元旦校園書畫展”。

樹德立志，和諧共進

塑造學生健全的人格，為學生的健康，和諧發展打下堅實的基礎，全面實施素質教育，為學生的個性化及發展注入強大的動力。結合學生的個體情況，為每一個學生創造終身發展的機會和培養學習方向與特長。

20xx年12月26日之前上交作品。

20xx年1月1日展覽

名師廳

繪畫畫種不限：水彩、水粉、農民畫、卡通畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。

國畫尺幅不限。

書法：只收毛筆書法作品，尺幅不限。

1）、班級初評，班主任組織本班學生選出作品參加學校總評。

2）、學校總評，按照級部分別評出年級組一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名。

交齊作品數10幅，班級加5分。

一等獎：班級加3分

二等獎：班級加2分

三等獎：班級加1分

班級組織獎：以班級積分為依據，各年級設班級組織獎3名。

20xx年幼兒園慶元旦畫展主題活動方案（精選13篇）9

1、通過開展慶祝元旦活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。讓孩子度過一個愉快、難忘的元旦節日，感受節日歡樂的氛圍。

2、豐富孩子的課余生活，為孩子提供才藝展示的舞臺。

3、通過向家長、社會展示幼兒的“元旦”活動，進一步塑造本園的良好形象，為新生招收做宣傳準備。

20xx年12月29日晚上7：30——9：30

多媒體演藝廳

主持人：彭x

攝影：溫xx（捕捉每一個精彩鏡頭，上傳照片于博客。）

音樂播放：符xx（提前檢查、調試音響設備）

現場協調：歐xx、徐xx

看班老師：各班老師（看班老師著重引導幼兒做一名文明的小觀眾，以保證活動現場的紀律，為幼兒更換服裝時要迅速及時，以免幼兒著涼）。

門口值班：當班老師及幾位幼兒小迎賓

背景布置：舞臺設計組成員——符玉萍（組長）、韓塞、邱春玉、紀麗玲、背景布置要求營造溫馨、喜慶的氛圍，并突出主題。

禮品采購：歐xx

化妝：各班老師負責。

1、橫幅、燈籠，彩帶、亮片

2、麥架兩個、話筒電池

3、獎品（互動游戲獎勵）、飲用水

4、化妝品，每班一套

5、小禮物、新年賀卡（教師手工制作，活動結束后贈送幼兒每人一份）

1、策劃者于活動前一周向全體教師解讀策劃方案。

2、各班教師根據方案內容明確自己的任務，并認真落實。

3、班主任于活動前一周報送本班節目所需音樂于符園長處。

4、音樂播放員于活動前三天整理各班級音樂播放內容。

5、活動前一天進行舞臺布置。（全體人員協助設計組布置）

6、11月26——28日三天連續進行走場彩排。提前做好彩排工作，引導幼兒有序的進、退場。

7、提前發放邀請函，邀請本全園幼兒家長前來觀看演出。告知家長本次活動也將對外進行，如有親朋好友也可以邀請一起前來觀看（邀請函符園長負責打印）。

8、活動當天，幼兒上午在家休息，家長于中午11：30——12：00分送孩子來園吃午餐，下午全體幼兒在幼兒園用餐，用餐完畢后進行化妝。晚上家長于7：00——7：20分準時來園參與活動，班級老師提醒家長務必準時。

9、場地安排，按班級分區域排列座位，幼兒區和家長區分開入座，家長及幼兒必須在指定的區域進行活動。

10、活動當天，各班老師組織幼兒于規定的場地，按順序提前2個節目候場，候場時不得影響現場紀律。

11、各班家長按分配好的區域就坐。（園長安排就坐區域）

12、活動結束，組織孩子回教室，為孩子分發節日禮物，待安全送完孩子后，全體成員收拾場地。

1、活動當天聽從主持人及場內協調員的指揮。

2、請前來觀看的家長在指定區域認真觀看幼兒演出，不大聲喧嘩、不隨便走動，

3、引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，注意安全。

4、活動結束后，各班教師在主持人的協調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

20xx年幼兒園慶元旦畫展主題活動方案（精選13篇）10

1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛；

2、通過創編打鼓的動作，培養幼兒的創造能力；

3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。

蠟筆、鼓、面具；《新年好》背景音樂。

（一）激發幼兒參加“假面舞會”的興趣

1、創設帶上面具，向幼兒拜個早年；

2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？

（二）引導幼兒制作面具

1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案；

2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。

（三）播放音樂，幼兒載歌載舞

1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓；

2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。

恭喜的節日歌，感受過年的氣氛

在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等手工作品，增添過新年的氣氛。

20xx年幼兒園慶元旦畫展主題活動方案（精選13篇）11

為了傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，豐富校園文化生活，深化學校藝術教育，彰顯“以文化人，發展個性”的特色，營造濃厚的校園文化氛圍，培養學生健康的審美情趣和藝術素養，提升師生欣賞美、創造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環境中健康成長，提高教育教學質量。我校決定于在元旦期間舉辦全校師生書畫作品展覽活動，具體方案如下：

通過展覽活動，豐富校園的文化生活，促進全校師生的書法、繪畫學習與交流，提高師生的書寫水平和藝術修養，為營造濃郁的文化藝術氛圍。

展出時間：20xx年12月30日

展出地點：校門口

全校師生

書畫作品以“踐行社會主義核心價值觀”主題，內容健康向上，具時代性、現實性，能反映鮮活的校園生活。

（1）書法：書法書體不限，軟硬筆均可，簡單裝裱。硬筆書法16開，裝裱成34×45cm。規格不小于四尺六開，不超過4尺整張。

（2）繪畫：畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫，國畫不小于四尺六開，不超過4尺整張，其他畫種為四開。

（3）手工制作：制作材料、方式方法自定。

12月26日（周五）前以班級為單位，每班不少于5幅作品，教師作品每年段不少于2幅，由年段長負責收集。美術教師作品不少于2幅選送政教處辦公室，所交作品必須填寫班級報名表。

學校將統一組織評委對所交作品進行評選，并頒發證書。

組長：

副組長：

成員：

1、第一階段（20xx年12月15日至20xx年12月26日）：作品準備階段。

（1）以班級為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的書法、繪畫活動，要發動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。

（2）在班級開展活動的基礎上，班級進行優秀作品評選。

（3）班級在評選優秀作品基礎上，12月26日前，選出作品（不少于5件），填寫班級參賽表，按班級統一交送政教處。

2、第二階段（20xx年12月27日至29日）：作品評選階段。

（1）學校組織評委評選作品，并統計級部、班級以及個人獲獎情況。

（2）美術組教師作品上交（不少于2幅），不參與評比，學生參展作品計入班級量化考核。

（3）填寫作品卡，布置展覽

3、第三階段（20xx年12月30日—31日）：美展階段

（1）各班按規定組織學生有序觀展。

（2）頒發個人以及集體獲獎證書。

1、各班接到通知后要高度重視，認真組織落實，確保本次活動有序進行。

2、班主任要協調美術老師，利用美術課對學生進行繪畫、書法指導，保證作品能發揮學生的最高水平。

3、展覽布置由美術老師負責，政教處協助完成美展。

20xx年幼兒園慶元旦畫展主題活動方案（精選13篇）12

畫展是小“畫家”們獻給“元旦”的一簇小花，點綴著節日的花壇，裝扮著他們的七色童年、豆蔻年華；畫展是孩子們為精彩人生添畫的一抹亮色，帶著節日的祝福，扮美了夕陽，映紅了明天。畫展讓師生攜手，把孩子們如畫的童年裝扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛！

（一）參展項目：

美術作品：蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工制作六大類，構思、技巧上提倡創新，作品尺寸規格不限。師生繪畫作品內容和題材均不限。

（二）參展組別：分教師組和學生組。

（三）參展作品必須是作者獨立完成的佳作。

（四）選送的書畫作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級等。

（一）以低、中、高年級組為單位評選出各個獎項。

（二）每個班級至少報書法、繪畫、手工作品五件。

（三）各類作品限于12月24日之前報送到學校，25日統一布展，過期概不接受。

（一）學校將組織評審組從推薦作品中選出部分優秀作品參展。

（二）評選結果：

1、教師組一等獎3人，二等獎7人。

2、學生組一等獎6人，二等獎10人，三等獎14人。

3、優秀班集體1個。

（三）本次活動面廣，獎勵力度大，望廣大師生積極參與。

葉曉娜老師總負責，姚勇老師和毛振珂協助布展。

1、觀展時間：20xx年12月26日—30日期間畫室全天開放，全校師生可隨時觀展。

2、展室負責人：繪畫班同學輪流值班。

3、觀展要求：安靜有序。班主任老師提前告訴學生注意安全，不要擁擠。教育學生參觀時不大聲喧嘩，不亂動展出作品。

xx學校畫室

20xx年幼兒園慶元旦畫展主題活動方案（精選13篇）13

1、與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。

2 、感受過新年的

3 、知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

系列活動一：紅紅火火才藝秀

系列活動二：甜甜蜜蜜送祝福

系列活動三：親親密密游戲樂

系列活動四：愛我你就抱抱我

1、召開相關會議，確定活動方案

2 、制定活動詳細方案

3 、布置活動相關工作

4 、審核班級活動方案

5、事先貫穿家長準備有關十二生肖的成語。

6、各類音樂帶子

7 、各種動物頭飾

8 、為幼兒準備的純手工小禮物：可愛的小包包

20xx年12月31日上午8：30—10：30

地點：大一班教室

系列活動一：紅紅火火才藝秀展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。

系列活動二：親親密密游戲樂邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過親自互動游子，增進親自情感。

系列活動三：猜猜我有多愛你讓家長、教師、小朋友在這特殊的節日中感知親人對我們的關心、關愛，也能懂得感恩，并借助節日表達謝意，分三個環節：第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物第二：小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節日賀卡第三：爸爸媽媽向小朋友致節日祝福第四：老師向小朋友贈送新年禮物

系列活動四：愛我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們，家長各自抱起自家的寶貝。

幼兒園元旦主題活動方案小班 幼兒園元旦主題活動方案及反思篇五

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過游藝活動，感受到機關幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

xx幼兒園全體教職員工

定于20xx年x月x日上午x開始入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。大班8：00――8：30，中班8：30――9：00，小班9：00――9：30。由于全園教職員工都要參與組織活動，游藝活動當天幼兒都不在園就餐，校車不運行，請家長朋友們妥善做好安排（下午休息），謝謝支持！

幼兒園各班活動室內及園外操場

全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）

采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責。

組長：園長

組員：全體教師

1、準備工作：

（1）布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容及獎券。（活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與）

（2）準備供幼兒和家長的親子游戲若干。（可分室內、室外）

（3）準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。

（4）喜慶音樂：磁帶、音響。

2、人員安排：

（1）游藝活動分為11個區域，其中8個為能干寶寶集印章區域和3個親子游戲區域，每個區由二至三位老師負責，游戲內容適合范圍由小到大班不等。

（2）活動主持人由王園長負責，攝像師由xxx老師負責，照相由xx老師負責。

（3）門口扮演米奇和xx人員：小袁和實習老師。

（4）音樂負責人：何醫生

（5）獎品兌換處負責人：xx

（6）大門口安全負責人：xx

1、活動區域均向家長和小朋友開放，全園分成11個公共活動區域，8個活動區域是孩子參與集印章，3個活動區域是親子游戲區域，優勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。

2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶活動，分別集到4、5、6個印章后，到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎券投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”活動。

（各班組織幼兒討論制定）

1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

6、每個活動區設定一個排隊等候區，由一名老師專門負責。

7、請家長不要穿高鞋來園。

8、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

1、8：00鐘開始，扮演米奇和米妮的人員在門口發放新年心愿祝福卡。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。

3、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到各個活動區域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。

4、兌換獎品后，可以繼續在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。

4、鐘聲敲響時，所有的家長和小朋友一起陸續來到操場，在指定區域站好隊集合（各班有老師舉班牌等候），共唱《新年好》。

5、吳園長送上新年祝福。

6、請每班的家長委員會主席或成員抽取“年度幸運寶寶大獎。”

7、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動結束。

幼兒園元旦主題活動方案小班 幼兒園元旦主題活動方案及反思篇六

書畫同舞墨香滿園

青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的清香幽情。沐著花季的陽光，踏著青春的腳步，匯聚心靈的預約，編制飄飛的彩虹，演繹文墨的哲理，抒發人生的激情，暢想創意的未來，展示藝術的魅力。書畫，中國文化的精髓。她是美的代名詞。今天，在數字教育的浪潮中，我們化學系書畫苑本著對民族優秀文化傳承的熱情，特舉辦了這次名為《書畫同舞墨香滿園》的書畫展。

豐富課余生活，加強校園文化交流，促進校園和諧

1、為了弘揚中華民族傳統文化與美德。

2、為了豐富廣大同學們大學課余生活，加強校園文化氛圍，促進校園文化的和諧。

3、增加師生之間對藝術作品的交流與探討。

4、增強同學們的民族自豪感和歸屬感，培養同學們的民族自尊心。

5、使化學系書畫苑成為全校的優秀社團！

1、征集作品安排：

（1）時間：書畫展前三周

（2）地點：作品交至書畫苑指定人員手中。

（3）作品內容：健康向上，圍繞“書畫同舞墨香滿園”這一主題。

（4）作品類型：書法（毛筆和鋼筆），繪畫。

2、作品要求：

（1）、書法作品字體不作要求，形式以毛筆書法為主，鋼筆為輔（包括甲骨文，篆，楷，行，隸，草，仿宋等多種書體）

（2）、繪畫作品包括國畫，素描，油畫，水彩畫，版畫，漫畫。

1、安排理事值班，保證書畫作品在展覽中不丟失，不損壞。

2、邀請師生鑒賞作品，對作品進行介紹，請有一定造詣的老師指點。

3、做好攝影工作

全體師生

展覽

綜合樓前學苑廣場及其周邊地帶

20xx年10月28日20xx年10月29日

德州學院團委德州學院社團管理中心承辦單位：化學系團總支化學系學生會化學系書畫苑

主要負責人：王忠彥參觀人員：全校師生工作人員：全體書畫苑成員

在這秋風颯爽，天朗氣清的日子里，我們迎來了化學系書畫苑以“書畫同舞，墨香滿園”為主題的第二屆書畫展。本次活動是我苑的品牌活動，得到了全體社員的大力支持，同時也受到了系領導的高度重視。為確保這次展覽的規模和質量，我苑提前兩個月做好了周密的部署和計劃安排，各個部門也做好了相應的準備工作。

由于本苑成員來自各個專業，而各個專業課程安排不同，這就需要有時間的社員自覺的參與。展覽第一天早上，溫度有點低，但秋日的寒氣這絲毫沒有影響同學們的熱情，七點的時候，大家都早早得到了集合地點做需要做的工作。在本學期一開學的時候，我苑骨干就留心收集條幅以籌備這次展覽，現在看來當時的決定是相當有遠見的。在大家的通力合作下，十二個條幅被以各種方式固定在了樹上，墻壁上。一個小時后，一百五十多幅作品被妥善的張貼在了條幅上，至此，第二屆化學系書畫苑書畫展正式開始。

大家不斷的走動，巡視，確保作品不會被風等自然因素損壞，盡力讓觀眾看到每幅作品最好的一面。從開展以后到中午十二點，書畫展吸引了大量的師生駐足圍觀，他們的贊嘆聲驅散了我們的勞累，這是對我們最大的褒獎！

十二點以后，人流高峰過去了，正是中午疲憊的時候。沒有人叫苦，沒有人喊累，大家都相互謙讓著輪流吃中飯。偶爾還說說笑笑，讓時間過得快些。總算到了下午。大部分同學有課，理事長楊忠虎帶領僅有的幾個人擔負起維護的重任。我們事后才知道，當時他正發燒，三個小時后我們過去時，他的臉已經燒得通紅了。

四點左右，我們撤了展，各自回去休息，為第二天的展出做好準備。

經歷了一天的展覽，第二天早上八點半左右大家就把作品掛上去了，還對作品布局進行了調整，使其更加的合理。雖然有些微風，但總的來說第二天的展出還是比較順利的。

下午四點半，同學們把作品小心翼翼地從條幅上取下來。雖然大家竭力對維護作品的安全，但難免有部分作品出現了破損。同學們看著一張張破損的藝術品，內心無不心痛不已。

到此，第二屆化學系書畫苑書畫展畫上了完滿的句號。

通過這次展出很好的促進了書畫愛好者的交流，讓更多的人知道了化學系書畫苑，擴大了我們的影響力，從側面也充分的顯示出全體社員對書畫苑的滿腔熱情。這次展出增強了我們的凝聚力，為書畫苑的蓬勃發展奠定了基礎，為廣納賢才創造了條件，完全符合創始人在創辦這個協會時的初衷。當然，沒有系領導和院領導的大力支持，我們也不會取得這樣驕人的成就。在此，感謝院各部門和系領導的幫助和支持。

幼兒園元旦主題活動方案小班 幼兒園元旦主題活動方案及反思篇七

1、通過欣賞圖片、故事，了解我國過年的幾種傳統習俗，了解“年”的來歷。

2、充分運用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛

3、樂于參與活動，能大膽地表達自己的想法

4、體驗和大家一起過節的快樂。

5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

1、各種過年風俗習慣的圖片制作ppt，收集“年”的來歷的視頻

2、收集各種有關過年的慶祝活動的圖片：貼對聯、福字、放煙花、買年貨、穿新衣、壓歲錢、拜年、包餃子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜飯、看春節聯歡晚會

3、音樂《喜洋洋》

4、白板、磁鐵

一、由欣賞傾聽音樂《喜洋洋》，感知“熱鬧、開心”的氣氛教師：小朋友們好，今天老師給你們帶來了一段好聽的音樂。現在請小朋友們把你們的眼睛閉上，仔細聽一聽老師的音樂

(教師播放《喜洋洋》大概1min)

(音樂完)教師：好了，剛才我們聽了好聽的音樂。

①小朋友們能說說你們剛才聽到了什么(放鞭炮、吹喇叭、敲鑼打鼓)

②感受到了什么(熱鬧、歡快、開心)

③你們在什么時候聽到過這樣的音樂(大概過年的時候)

二、感知音樂，自然過渡到談話說說幼兒過年的經歷教師：剛才呀，有小朋友聽出來了，這是過年時候放的音樂，那小朋友們過年的時候

①都做些什么呢

②都是怎么做的呢

③現在啊，不要慌著告訴老師，先和你們旁邊的小朋友一起討論一下，待會兒老師請小朋友上臺來和大家分享

(幼兒討論后)

請小朋友上來與大家分享自己的過年經歷，幼兒在講述的過程中，教師進行相應圖片展示，并貼出。

三、由孩子回憶以有過年的經驗，過渡到過年的各種習俗教師：剛才我們的小朋友都說了很多過年里要做的事，這些事情就叫做過年的習俗。那現在老師也收集了很多過年的習俗，我們一起來看一看還有那些習俗是小朋友們剛才沒有說到的。

播放ppt，一邊引導幼兒講述過年的習俗。

四、由過年的習俗過渡到年的來歷

教師：

①小朋友們剛才都說了那么多過年的習俗，那為什么我們要過年呢?

②“年”是什么呢?

③“年”是怎么來的呢?

小朋友們說不上來，沒有關系和老師一起來看看一個小短片，我們就知道了(播放視頻“年的來歷”)

教師：

①你們在短片里看到了些什么呢?

②他們都做了些什么?

③現在老師要請一個小朋友上來告訴我們這是怎么樣一個故事

請幼兒復述故事，年的來歷。

教師引導幼兒說出

①“年獸”的樣子

②說出人們打敗“年獸”的三大法寶。

五、總結：

年的來歷、過年的一些傳統習俗過渡到讓幼兒制作裝飾過年的飾物。

幼兒園元旦主題活動方案小班 幼兒園元旦主題活動方案及反思篇八

1、感受中國的傳統文化和喜氣洋洋的節日氛圍；

2、讓幼兒發揮所長，新一年自信成長；

1、鮮艷的折紙材料、純白的燈籠和臉譜材料、懸掛好的謎語、各種游戲材料、家長邀請函、小獎品等；

2、塑料桶做的中國龍，并選部分幼兒練習舞龍表演；

3、各班收集整理本班小視頻，回顧幼兒一年的生活點滴，錄制幼兒自己的成長總結和新年目標；

4、幼兒園收集制作本園一年來的成長（活動、老師等）。

1、家長與幼兒簽到入場，活動開始，表達感謝與祝福。

2、幼兒舞龍表演。

3、播放視頻，回顧各班幼兒一年的成長及幼兒園的成長。

4、幼兒分散參與游園活動。

折紙扇、裝飾臉譜和燈籠等。

猜謎語、繞口令等

親子游戲、競賽游戲等。

幼兒園元旦主題活動方案小班 幼兒園元旦主題活動方案及反思篇九

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

2、通過游戲，感受溫馨的同伴之間的友好情感。

3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

：擊鼓傳花

1、幼兒一起致新年賀詞：

祝老師們工作順利;身體健康!祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師敲鼓)

2、放音樂，大家齊唱《新年好》

以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節目(幼兒的特長展示或者是與同伴共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結束后幼兒表演一個集體節目。

(一)、第一輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節目《兒歌聯說》、《古詩吟唱》。

2、師幼游戲：魔毯 游戲準備：報紙

游戲規則：分兩組進行，每組2對。教師和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規定時間內用腳將紙踩碎，每個組的報紙踩得最小，哪個組獲勝。

(二)、第二輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節目，《快樂歐伯拉》

2、游戲：誰的力氣大(吹氣球比賽)游戲準備：氣球

游戲規則：分兩組進行，每組6人。每位幼兒拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹大獲勝。

(三)、第三輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節目：歌曲大聯唱《寶寶不怕冷》、《小象愛媽媽》等等

2、游戲：搶椅子。游戲準備：椅子6個

游戲規則：分兩組進行，每組5對。幼兒跟著音樂圍著椅子轉，音樂一停，大家就搶小椅子坐，沒有搶到的回去，然后拿掉一個小椅子，看到最后誰能搶到最后一把小椅子。

：為幼兒分發新年禮物。

幼兒園元旦主題活動方案小班 幼兒園元旦主題活動方案及反思篇十

1、感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了;

2、愿意表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩

3、培養幼

奪取智慧數果實，智力游戲

1、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具。

2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長團，分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。并練習說自己隊的口號。

1、教師共致新年賀詞。

2、齊唱“新年好”，“我長大一歲了”歌曲。

3、幼兒入座，教師宣布游戲規則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個游戲，答對的可將一個玩具留在桌上，做為總成績。

4、家長參與的游戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具。

有六輪必答題，包括五大領域所學的內容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長的搶答題為腦筋急轉彎。

1、家長寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)

2、猜動物：出示動物圖片，一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒，猜對得分。

3、猜詞。方法同上。

活動結束：給得分最高隊的小朋友發獎。

幼兒園元旦主題活動方案小班 幼兒園元旦主題活動方案及反思篇十一

本次活動主要讓家長、孩子“人人參與”游戲的原則， 充分調動家長和孩子積極參與， 培養家長和孩子共同游戲的情感，營造和諧共處的良好氛圍。

20xx年12月xx日 x：xx

xxx幼兒園操場

(一)、熱身運動(帶動跳)2—3個律動舞蹈

(二)、親子游戲：

游戲一：熱情擁抱

目的：增進感情相互熟悉，培養反應能力

玩法：音樂響起，同伴們之間相互握手，拍肩，當主持人說：3個好朋友來擁抱。三個人就組合在一起，以此類推動5、10等數字，比一比看誰的組合最快最好，如果不夠數的組合，退出比賽。最后留下者為勝者。

游戲二：報紙上的舞蹈

目的：培養團隊的合作精神及反應能力。

玩法：開始按上個游戲的組合(8人)每組分發一張報紙，請8人站在這張報紙上，把這張報紙對折，站上8人，以此類推，這組人員站在報紙外為出局，最后堅持者為勝者

游戲三：夾球比賽

目的：培養協作精神

玩法：將家長與孩子分為兩隊，各隊排頭將球夾在脖子下，開始后，排頭轉身用脖子和下巴將球傳給第二位隊員，以此依次傳遞，以先到排尾者為勝。

游戲四：踩汽球

玩法：把汽球綁在小朋友的腳上，互相踩對方腳上的球，踩到最后，腳上球最多為勝。

游戲五：拼圖找朋友

玩法：將金地的廣告作為圖片進行分割，分發給他們，讓他們自由拼成一幅圖，完成者為一組。并為組編上號碼。

游戲六：幫爸爸畫口紅

玩法：邀請8個家庭上臺，每個家庭的小朋友蒙上眼睛，拿口紅畫爸爸，媽媽在旁指揮，游戲最后進行評比，誰畫的最好誰家為勝。

(三)：參觀荔湖城尋寶活動

結合游戲五的分組，以組的形式進行尋寶活動。

(四)午餐

(五)親子活動————扎染

(六)結束

幼兒園元旦主題活動方案小班 幼兒園元旦主題活動方案及反思篇十二

新一年的儀式——勞動

1、以大掃除的形式作為迎接新一年的儀式，辭舊迎新。

2、培養幼兒熱愛勞動，熱愛生活的良好品質。

3、鼓勵在新的一年繼續堅持好的品質，學習好的行為。

大掃除各種工具、獎狀若干（如年度進步獎、年度衛生獎等）、頒獎臺

1、通過圖片、視頻等，讓幼兒了解元旦、新年文化，引出大掃除活動。

2、介紹大掃除內容主要有哪些，并簡單說明各任務的順序（如最后拖地）。

3、班內幼兒分成3組，每組一位老師帶領，各組領取大掃除任務。

（1）負責建構區、美工區、走廊……

（2）負責娃娃家、植物角、其他臺面……

（3）負責拖地、衣柜……

4、掃除結束，稍作休息，然后是頒獎儀式。

幼兒回家與父母一起大掃除。

幼兒園元旦主題活動方案小班 幼兒園元旦主題活動方案及反思篇十三

當新年的腳步悄悄地走進我們的時候，在這個喜氣洋洋、激動人心的日子，我們要讓幼兒園的小朋友個個高高興興，讓喜悅洋溢在每一位小朋友的臉上，洋溢在每一位老師的臉上，溫暖在家長的心坎里，特舉辦大班年級組集體迎新年活動。

xx年賀福喜迎新年

xx年12月29日上午

幼兒園多功能廳二樓

水果圖片、椅子若干張、鼓、花，各班按照指定場地坐好等;每班準備兩個節目;獎品：小玩具(大班幼兒人數);游戲名稱：水果蹲、踩氣球。

1.主持人宣布活動開始，并說祝詞。

2.觀看各班小朋友節目表演。

3.游戲“水果蹲”。

4.再次觀看小朋友表演節目。

5.游戲“踩氣球”

6.播放喜慶的音樂，幼兒相互擁抱，說一說祝福的話。

7.主持人宣布活動結束，祝福幼兒“新年快樂“!

幼兒園元旦主題活動方案小班 幼兒園元旦主題活動方案及反思篇十四

20xx年12月xx日 x：xx

xxx幼兒園

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。

3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

活動形式：擊鼓傳花

1、幼兒一起致新年賀詞：

祝爸爸媽媽身體健康;祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師拉喜炮)

2、大家齊唱《新年好》

以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節目(幼兒的特長展示或者是與父母共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結束后幼兒表演一個集體節目，家園一個親子游戲，游戲獲勝者選擇一個金蛋，里面有各種禮物，以恣鼓勵。

(一)、第一輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節目《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxxx》

2、親子游戲：魔毯

游戲準備：報紙

游戲規則：分兩組進行，每組8對。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規定時間內用腳將紙踩碎，每個家庭的報紙踩得最小，哪個家底獲勝。

(二)、第二輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節目，情境劇《小兔乖乖》

2、親子游戲：誰的力氣大(家長吹氣球比賽)

游戲準備：氣球

游戲規則：分兩組進行，每組6人。每位家長拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。

(三)、第三輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節目《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》

2、親子游戲：袋鼠媽媽

游戲準備：毛絨玩具

游戲規則：分兩組進行，給組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩先回到起點的家庭獲勝。

園領導為幼兒分發新年禮物。