我的家鄉在松陽那里有一個美麗的地方，名叫松陰溪，這里一年四季風景如畫，人如織。總寫，領起全文。春天，樹木長出了嫩芽，燕子排著整齊的隊伍飛回來了。小草頑皮地從土里探出頭來，正好奇地打量著這個世界呢！河邊的花壇里，小花開出美麗的花瓣，有紅的、藍的、黃的、紫的……五彩繽紛，爭奇斗艷。其中有我最愛的月季花，月季花就像涂了胭脂一般，紅得耀眼，美得醉人。善于修飾。如寫小草，用擬人手法，通過‘頑皮”“探”“好奇地打量”等詞語，表現出小草喜人、不可遏制的生命活力。

夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，遮住了刺眼的陽光。老人們穿著背心，手持薄扇，在樹下乘涼，在樹下聊天說笑。我們這些小孩呢，就在水里游泳、戲水、劃船，打水仗。這時，松陰溪就成了我們小孩子的水上樂園了。抓住老人乘涼、小孩戲水來寫，突出夏天炎日的特點。秋天，樹葉變黃了，紛紛從樹上落下來，一陣風吹來，樹上發出“沙沙，沙沙”的聲音，這正是樹葉寶寶在向大樹媽媽道別呢！因為樹葉寶寶長大了，不能總是依靠大樹媽媽了，要離開大樹媽媽了。它們往下落的姿勢就像一只只蝴蝶在翩翩飛舞，十分動人！獨寫落葉，似乎單調了些。

冬天，外面下著鵝毛大雪。雪兒給光禿禿的大樹穿上了白棉襖，給小花帶上了白帽子，到處都是白茫茫的一片。小河結上了冰，我們不管有多么寒冷都帶著自己的溜冰鞋來到小河邊，穿上溜冰鞋，在小河上展示自己的溜冰本領。賦予雪以人的靈性，將雪景寫得很有情致。而寫小朋友們則突出溜冰的快樂，似乎冬天并不寒冷。