在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

師德師風建設目標責任制度 師德師風建設目標任務篇一

1.認真學習領會《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業道德行為規范》的精神實質,為人師表，樹立良好的'教師形象。

2.認真學習有關法律法規和方針政策，不斷提高職業道德修養、法律意識、工作能力和業務水平，杜絕有損教師形象的行為發生。

3.自覺遵守《xx市實驗小學教師職業道德“十不準”》，養成良好的職業行為習慣，做一個人民滿意的教師。

4.教職工對學生負有保護責任，通過多種方式加強對學生的政治思想、法制教育，教育學生提高自我保護意識，抵御不法侵害，依法維護自身合法權益。

5.自覺接受學生、家長、學校和社會各界對師德師風情況的監督和評議。

6.學校把教師師德師風情況作為年度績效考核的重要內容，嚴格按教師職業道德考核標準進行師德師風考核，同時還要與教師晉職、晉級、評先評優、工資獎金掛鉤，實行一票否決制。

本責任書一式x份，教職工和學校各存一份。若有意見或建議，請反饋到學校工會。

實驗小學：xxx(蓋章)

法人代表：xxx(蓋章)

教職工：xxx(簽名)

師德師風建設目標責任制度 師德師風建設目標任務篇二

為了進一步貫徹落實新《義務教育法》、《教師法》、《職業教育法》和《中小學教師職業道德規范》，提高教師的思想政治素質、道德修養，弘揚愛崗敬業、樂于奉獻精神，樹立教師的良好形象，推進我校健康、快速和諧發展，特與全體教師簽訂本目標責任書。

1、各科室、各校點為學校師德師風建設責任單位。各分管領導為第一責任人；各科室、各校點負責人為具體負責人。第一責任人對本分管處室的師德師風建設負總責。

2、做好督辦和信息反饋，并設立舉報電話，電話號碼：0871—2518004。

中心學校對各科室、各校點考核實行定期、不定期檢（抽）查。不定期走訪教師、家長、學生，對群眾反映的問題及時核查。

1．宣揚封建迷信和歪理邪說，傳播有害學生身心健康的觀點和思想。

2．參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業道德的不健康不文明活動。

3．從事有償家教，違規從事校外教學、培訓輔導。

4．體罰、變相體罰學生或者出現其他侮辱學生人格尊嚴、侵犯學生合法權益的行為。

5．向學生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。

6．向學生、家長索要錢物，托辦私事。

7．擅自停課、缺課、上無準備之課和不布置、不批改學生作業。

8．上課時間接聽私人電話或與課堂教學無關的事。

9．弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。

10．參加法lungong等邪教組織。

被否決的教師當年不評先、不評優、不晉級，情節嚴重的交紀檢監察部門查處；

簽訂本責任書的責任人如有工作變動，繼任者承擔本責任書的責任。

本責任書簽訂之日起生效，本責任書一式兩份，簽字雙方各執一份。

學校黨支部書記（簽字）_______

學校教職員工（簽字）________

師德師風建設目標責任制度 師德師風建設目標任務篇三

為了全面貫徹教育局關于開展行風建設活動、結合機關建設年活動的具體要求，進一步規范教師行為、規范師德行為、提高師德水平和業務能力，充分展示我校教師的時代風貌，促進學校教育教學事業的健康發展，結合我校實際制訂師德師風責任書。

一、責任對象

學校所有領導、教師、員工。

二、責任內容

（一）職業道德

（1）樹立終生學習理念，不斷學習相關法律法規、職業道德和業務知識，積極參加行風、師德師風、“機關作風建設年”活動；（2）忠誠黨的教育事業，矢志不渝，堅持全身心投入教學工作，反對拜金主義和利己主義。（3）愛護尊重學生，誨人不倦，關愛每一位學生，尊重學生人格，反對家長作風，嚴禁體罰和變相體罰學生。

（二）勞動紀律

（1）、遵守勞動紀律，不遲到早退。

（2）上班期間不閑談。

（3）嚴禁上網聊天玩游戲。

（4）請假要履行請假手續，上班要準時簽到。

（三）教風建設

（1）上課要按時進教室。

（2）嚴禁坐著上課。

（3）嚴禁在上課時間使用通訊工具。

（4）提高課堂效率和課堂教學藝術。

（四）師德師風

（1）嚴格依法治教，廉潔從教，反對以生謀私。

（2）嚴禁參與“黃、賭、毒”和封建迷信活動。

（3）嚴禁濫發或代購復習資料。

（4）勇于開拓創新，好學上進，反對因循守舊，不學無術。

（5）顧全工作大局，服從工作需要，聽從組織安排。

（6）反對極端個人主義、工作上討價還價、待遇上斤斤計較。

（7）嚴以律己，舉止文明，為人師表，接待家長要有禮貌。

（8）反對奇裝異服，舉止粗俗，出言不遜，不接受家長的吃請。

（9）居安思危，警鐘長鳴，盡職盡責，抓好學生安全工作，避免意外傷亡事故，反對麻痹大意，心存僥幸。

（10）教師不得搞第二職業、有償家教，嚴禁亂辦班、亂補課。

（五）會風建設

（1）開會要準時參加，不遲到。

（2）在開會期間不走動、不抽煙。

（3）會議期間要關閉所有通訊工具。

三、責任考核

1、學校建立師德師風、“機關作風建設年”領導小組，由校長任領導小組組長，全面負責學校師德師風、“機關作風建設年”建設工作，分管領導任副組長，負責對教師的監督、檢查。

2、師德師風、“機關作風建設年”領導小組經常組織教師學習有關法律法規和師德規范，積極組織開展師德師風、“機關作風建設年”建設有關活動，把師德師風、“機關作風建設年”工作落到實處。

3、師德師風、“機關作風建設年”領導小組要在學校網站上設立師德師風、“機關作風建設年”監督信箱收集信息，更好地開展師德師風、“機關作風建設年”建設工作。

4、學校要成立督查組對師德師風、“機關作風建設年”活動進行指導、檢查、總結

5、學校督查組要對師德師風進行檢查，重點檢查教師的勞動紀律、有償補課、亂定復習資料等問題。

6、政教處要對學校教師在接待家長的態度、安全工作的履行、值周工作的到位、體罰和變相體罰學生等問題進行檢查和考核。

7、教務處要對教師在教學過程中的`情況、課外有償補課進行檢查和考核。

8、工會要對教師工作之余的娛樂活動進行指導和檢查，嚴禁教師在工作之余參與“黃、賭、毒”

四、責任追究

以上各條要求教職員工要嚴格執行，學校將組織督查組不定時的進行檢查，對于在師德師風、“機關建設年”活動中違紀違規的人和事，一經查實，將視情節輕重，追究當事人的責任，情節嚴重的人和事要上報教育局。

五、附則

簽訂本責任書的責任人如有工作變動，繼任者承擔本責任書的責任。

本責任書簽訂之日起生效，有效期至二0一一年二月。本責任書一式兩份，簽字雙方各執一份。

學校黨支部書記、校長（簽字）_______

學 校 教職員 工（簽字）________

二0xx年三月十二日

師德師風建設目標責任制度 師德師風建設目標任務篇四

為進一步加強行風建設，樹立教育良好形象，增強教師的責任感、使命感，提高教師隊伍的整體素質和職業道德水平，促進教育事業穩步、健康發展，根據《教師法》、《教師職業道德行為規范》、《教師職業行為準則》和江陰市教育局有關要求，特制定師德師風建設目標責任書：

堅持高尚的情操，為人師表，敬業愛崗，淡泊名利，克己奉公，將“一切為了學生利益、一切著眼學生發展、一切落實學生成人成才”的宗旨貫穿在管理、服務、教學的始終。

遵守社會公德，遵守教育法律法規，實踐優良教風，堅持廉潔從教，勤勉工作，盡職盡責。不向學生家長謀私利，不從事有償家教，不亂辦或組織學生參加各種名目的補習班，不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物，不以各種名義向學生攤派錢物。

認真備課、上課、批改作業，嚴格執行教育教學常規。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高工作能力和工作水平。積極促進學科建設，推進教學教研成果的.轉化，努力創造優良業績。

既嚴謹求實、精益求精，又勇于探索、大膽創新。積極探索新形勢下教學科研工作的有效模式，始終站在南菁改革與發展潮流的前列；時刻保持創業的勇氣、創新的銳氣、創優的志氣。

積極實踐“忠恕勤儉”的校訓精神，堅持“重實、求嚴、圖新”的教學風尚和“自主為先、學科培優、國際融合、審美見長”的南菁特色。堅持育人為本、德育為先，努力傳承南菁優秀的文化傳統和中華民族古老的文明，造就合格的社會主義建設者和可靠接班人。

關心學校，共同維護學校集體榮譽，不做不利于集體的事。顧全大局，維護同事在學生中的威信，不詆毀同事，杜絕不利于團結的言行。提倡良性競爭，通過協作競爭提高自己的教育教學水平和學校的教育教學質量。

尊重學生人格，關心學生生活，保護學生安全，重視學生健康，維護學生權益。引導學生健康成長，努力成為學生的良師益友。加強家校聯系，尊重理解家長，虛心接受家長的意見、建議。

對違反師德師風建設有關規定和本責任書規定的，學校有權及時制止、調查，經調查屬實者，按有關規定給予相關處分，觸犯法律的移交司法機關依法處理。

本責任書一式二份，學校和教師各存一份。

學校：

教師：

x年x月x日

師德師風建設目標責任制度 師德師風建設目標任務篇五

為了全面貫徹恩施市教育局文件精神，加強教師隊伍管理工作，進一步規范教師行為、規范師德行為、提高師德水平和業務能力，充分展示我校教師的時代風貌，促進學校教育教學事業的'健康發展，結合我校實際制訂師德師風責任書。

學校所有領導、教師。

（一）職業道德

（1）教師要以身立教，為人師表，把做人與育人統一起來，時時處處做學生的良好榜樣。

（2）忠誠黨的教育事業，矢志不渝，堅持全身心投入教學工作，反對拜金主義和利己主義。

（3）愛護尊重學生，誨人不倦，關愛每一位學生，尊重學生人格，反對家長作風，嚴禁體罰和變相體罰學生。

（二）勞動紀律

（1）、遵守勞動紀律，不遲到早退；

（2）上班期間不閑談，；

（3）嚴禁上網聊天玩游戲；

（4）請假要履行請假手續，上班要準時簽到。

（三）教風建設

（1）上課要按時進教室，不準無教案上課或無故不完成教學任務；嚴禁坐著上課；

（2）嚴禁在課堂上吸煙或使用通訊工具；

（3）提高課堂效率和課堂教學藝術。

（四）師德師風

（1）反對奇裝異服、穿拖鞋、濃妝艷抹；

（2）嚴禁在學?；驅W生面前說臟話、做不文明舉動。

（3）嚴禁參與“黃、賭、毒”和封建迷信活動。

（4）不準在上班前飲酒或酒后上課。

（5）不準擅自停課、隨意放假。

（6）不準挖苦、諷刺、體罰、侮辱學生或家長；不準勸學困生轉學或退學。

（7）嚴以律己，舉止文明，為人師表，接待家長要有禮貌；

（8）嚴禁在工作日及工作場所搓麻將、打撲克、玩電腦游戲、瀏覽非法網站、聽看不健康讀物或視頻。

（9）盡職盡責，抓好學生安全工作，避免意外傷亡事故。

（10）教師不得在校外兼課、搞有償家教，嚴禁亂辦班、亂補課。

（五）會風建設

（1）開會要準時參加，不遲到；

（2）在開會期間不走動、不抽煙；

（3）會議期間要關閉所有通訊工具。

實行一票否決制，以上各條要求教職員工要嚴格執行，學校將組織不定時的進行檢查，對于在師德師風活動中違紀違規的人和事，一經查實，將視情節輕重，追究當事人的責任，并與績效工資掛鉤，情節嚴重的人和事要上報上級教育主管部門。

本責任書簽訂之日起生效，有效期至20xx年xx月。

xxxx初級中學

校長（簽字）：_______學校教師（簽字）

xxxx初級中學

20xx年xx月xx日

師德師風建設目標責任制度 師德師風建設目標任務篇六

為加強師德師風建設，不斷提高教師師德修養，營造優良的師德師風氛圍，樹立人民教師的新形象，增強教書育人的責任感，爭創人民滿意的教育，特與全校教師簽訂如下師德師風責任書：

“知法守法，遵守規章”是師風師德建設的保障。沒有規矩不成方圓。教師要嚴格遵守《義務教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》等國家法律、法規，嚴格按照有關規定實施教育教學活動，嚴格執行課程標準，確保正常的教學秩序。

“愛崗敬業，堅定理想“是師德師風建設的基礎。教師要以認真負責、精心施教的工作態度和一絲不茍、精益求精的敬業精神對待教育事業，要不斷更新教育思想和教育理念，真正做到干一行，愛一行，專一行，精一行。

“堅持讀書，教書育人”是師德師風建設的源泉。教師要多讀書、勤讀書，要通過持之以恒的學習不斷加強對課堂教學的思考，對學生發展的思考，對教育改革的思考和對自身發展的思考，在反思中成長。

“弘揚師愛，教書育人”是師德師風建設的靈魂。教育是愛的事業，教師要熱愛學生，要用發自真心的愛，去贏得學生的.愛，不斷促進學生獲得新知，發展身心，真正實現教育的根本功能。堅持素質教育，切實減輕學生課業負擔，堅持高效課堂，絕不允許超量增加學業、排名分數成績。

“自尊自律，為人師表”是師德師風建設的重點。教育工作者要珍惜崗位，淡泊名利，廉潔從教，要拒絕有償家教，為學生提供無償服務;要堅決抵制體罰和變相體罰學生，嚴慈相濟，讓學生健康快樂成長;要規范教輔資料的征訂，把“五嚴”規定落到實處;要用自身特有的師德修養和人格魅力感染學生，在學生中樹立威信。

“文明和諧，團結友善”是師德師風建設的標桿。教師要積極加強自身修養，說話和氣、舉止優雅，以誠相待、相互尊重，嚴以律己、寬以待人，與人為善、團結和諧。

教師的師德表現和師風狀況是學校目標管理的重要內容，是教師聘任、職稱評定、評先評優和考核獎懲的重要依據之一，具有一票否決權。

責任人：xxx

20xx年xx月xx日

師德師風建設目標責任制度 師德師風建設目標任務篇七

為進一步落實師德師風建設的有關規定，加強全校教師職業道德教育，塑造全體教師的良好形象，根據《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的'意見》、《昆山市實驗小學教師職業道德“十不準”》、《昆山市實驗小學師德師風建設“十倡導”》，明確對師德師風建設的責任，學校與教師本人特簽訂本責任書。

1.認真學習領會《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業道德行為規范》的精神實質,為人師表，樹立良好的教師形象。

2.認真學習有關法律法規和方針政策，不斷提高職業道德修養、法律意識、工作能力和業務水平，杜絕有損教師形象的行為發生。

3.自覺遵守《昆山市實驗小學教師職業道德“十不準”》，養成良好的職業行為習慣，做一個人民滿意的教師。

4.教職工對學生負有保護責任，通過多種方式加強對學生的政治思想、法制教育，教育學生提高自我保護意識，抵御不法侵害，依法維護自身合法權益。

5.自覺接受學生、家長、學校和社會各界對師德師風情況的監督和評議。

6.學校把教師師德師風情況作為年度績效考核的重要內容，嚴格按教師職業道德考核標準進行師德師風考核，同時還要與教師晉職、晉級、評先評優、工資獎金掛鉤，實行一票否決制。

本責任書一式二份，教職工和學校各存一份。若有意見或建議，請反饋到學校工會。

實驗小學(蓋章)：_____________

法人代表(蓋章):_____________

教職工(簽名)：_____________

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