我的書呀，常常是今日游水，明日游山，使人總懷疑它們有“多動癥”。

這不，某年某月的某一天，我又發現滿書柜的書已經寥寥無幾了，書柜正在快活地做深呼吸呢！可我也管不了這么多了，因為還有一大堆作業在向我招手問好，我可不能“辜負”它們哪。我正在和作業快樂地“旅游”，但突如其來的一位不速之客——“鶉衣”破壞了我的大好雅致。“哼，你可難不倒我，我有字典兄弟幫忙。”我沖攔路虎——“鶉衣”輕蔑地說道。“咦，我的字典兄弟呢？”當我說完前句話0。01秒后，就反應過來了。我望著蕩然無存的書柜，只好搖搖頭，繼續與作業“旅游”。出人意料的是，另一只攔路虎也乘人之危來為難我。接著，一只只攔路虎相繼出現，好像它們今天算準了書兄弟們會離開我。嗚嗚，好想哭，沒有了書，沒有了字詞典，我就是孤掌難鳴，作業“旅游”是無法進行了。但哭也無濟于事，于是我就開始實行了我的“守護書A、B、C計劃”。

A計劃：A計劃當然是最常用的方法——向老媽求救，讓她幫我尋找我的書兄弟們。可今天遺憾得很，老媽不在家。唉，A計劃失敗了，就實行B計劃吧。

B計劃：B計劃用的次數可以說是屈指可數（因為只用了這一次，嘿嘿），它的方法就是——動員自己。我先向我的臥室進軍。一掀被子，字典、詞典、作文書等幾位老兄正霸占了我的床在呼呼大睡，我毫不留情地將它們拎起扔進了書柜里，我正在搜尋，突然一個不明物體將我絆了個四腳朝天。“咦，這不是我的新朋友——《湯姆·索亞歷險記》嗎？”我正納悶。誰知它卻張口說話了：“小主人，都是你呀，害得我在冰冷的地板上躺了幾天，都感冒了，看我咳得多厲害……”我聽了它的一席抱怨，想起了自己平時是怎樣虐待這些書兄弟的。于是，我為了補償它，輕手輕腳地將它放進了書柜里。接著，我又在床下、桌子下、書桌里、箱子里找出了多位“難民”，但我都是小心翼翼地將它們放進書柜里的。B計劃是完成了，可我已成了一個名副其實的大花貓了。

C計劃：B計劃“順利”完成了，接著就該完成C計劃了。注意，這是我才“發明”的方法哦，應鼓掌支持。我先把“難民”們整理整齊

，然后再按序號依次將“難民”們放進了書柜。這時，書柜沒閑心做深呼吸了，它現在已是一個名副其實的“書呆子”了。

“老媽，我的詞典呢？”你看，我又開始在實行我的“守護書A計劃”了吧。唉，難道我真要為書做一輩子守護神嗎？