21世紀最寶貴的是什么？是“和諧”。俗話說得好，“以和為貴”嗎！講“和諧”可是中華民族五千年傳承下來的傳統美德哦。“和諧”雖然只是一個簡單的詞語，但其中卻蘊含著豐富的含義。

也許，人們對“和諧”有許多種不同的解釋。在我看來，關愛他人應該是構建“和諧”社會的基礎。假如你的同學家里比較困難，你應該經常過去噓寒問暖，盡自己的一份綿薄之力。假如你的同學發生了意外，你應該及時報告老師或直接送醫務室。假如考試馬上要開始，而你的同學卻發現忘了帶筆，并向你發出“求救信號”時，你就應該慷慨大方地借給他……諸如此類的事還有很多。我們城南小學五（5）班在這方面可做得相當不錯哦！現在就請大家走進我們班，來領略一下這個人人相互關愛的“和諧”集體吧！

有一天早上，我們像往常一樣蹦蹦跳跳地來到學校，準備開始一天的學習。當時離上課還有好一會，同學們都在安靜地自習，就見老師急匆匆地跑進教室。這種情況倒是比較罕見，看樣子是發生了十萬火急的事。果然，老師告訴我們：“昨天我們班的楊波同學出了車禍，現在住在醫院，可能一個星期都不能來校上課。大家放學后可以去探望他一下，順便還可以幫他補補課。”其中“我們班”這三個字說得特別重。我們聽完后個個臉上都露出了驚詫的表情，老師臉上也掠過一絲悲傷。同學們紛紛向老師詢問楊波家的電話號碼和他所在醫院的病房號。接下來的幾天里，幾乎每天都有同學去醫院看望或打電話問候，人人都奉獻出了自己的一片關愛之情。那幾天，我的心里充滿了感動，對“和諧”似乎也有了新的理解。我在想：如果全中國乃至全世界的每個人都有這樣一種愛心，這個世界必將變成充滿“和諧”氣息的人間天堂。

還有一次，我在和其他三位同學一起打掃小會議室時不慎跌倒，右手劃出一道蠻深的傷口，血流不止。其他三人見狀，馬上跑去報告老師。老師當即趕來把我帶到醫務室，止血清創，貼上創可貼。接著老師又馬上打電話給我媽媽，通報了有關情況。在回教室的路上，老師反復叮囑我：“同同，以后干什么事都千萬要注意安全，否則很容易出意外的哦！”我聽了心里覺得暖洋洋的，傷口好像也不怎么疼了。

現在我明白了“和諧”是會傳遞的，當“和諧”傳遍了我們每一個人，也就編織成了一張無形的網。網的每個結點就是你我他，這張網就是一個“和諧”的世界。讓我們關心他人，讓我們體諒他人，讓我們為他人排憂，讓我們替他人解難。只要做到這一些，構建“和諧”社會自然就水到渠成了。讓我們一起來為構建“和諧”社會出一份力吧！