不怕告訴你，我的心愿有點特別。人們景仰莎士比亞、牛頓、達爾文……我卻偏偏崇拜孔夫子。我想自豪地對你說：“明天，我就想當一位老師，一位特別的作文老師！”

想象中，我拿著兩套古裝走進教室。學生們詫異地望著我，紛紛議論起來。而我會沉默兩分鐘，讓大家各抒已見之后，才進入正題：“傳說東施是西施的鄰居，她模仿西施的病態，自以為美，反被旁人譏笑，于是就有了‘東施效顰’這個典故。今天的作文題便是《東施效顰之我見》。”話一出口，我發現學生的喜悅之色一下子少了許多，便接著說：“不如我們先編一個故事，然后穿上老師為你們準備好的衣服來表演一段如何？”

臺下一陣哄笑。不過我看得出來，那笑聲中還是滿盛著興趣的，課堂氣氛開始活躍起來了。正所謂嚼細嚼爛，一勺一勺地喂給學生，他們也許會毫無興致；如果教室里只有我聲嘶力竭的叫喊，他們一定疾呼：“獨角戲別唱了！”我想要給我的學生一個自我發揮的空間，讓他們去體驗生活的挫折，去思考人生的哲理，去感悟生命的美麗。看，兩個學生走上了講臺，他們穿著古裝正有模有樣地表演著哩！

我的想法真是太多了。春天，我會帶著我的學生去田野里看紅花綠草，感受自然的詩情畫意；夏天，我會在繁星滿天的夜晚，引導大家暢談自我的美好心愿；秋天，我會在“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的詩意中，與大家一起品味文人的寂寞悲傷；冬天，我會在朱自清先生美麗的《背影》里，尋找父母的動人情懷。

你也許不會相信，我們班的作文出名了。那個憨厚老實的孩子，寫出來的文章樸實得可以讓你淚流滿面；那個喜歡抒情的孩子，寫出來的詩歌美麗得讓你思緒飛翔；那個故事大王，編出來的故事巧妙得讓你贊不絕口……那個世界，真是太美了。

朋友，我的心愿也許有些特別。但我想，只要心中有夢，樸實的種子也可以開出世間最美的花朵。看吧，明天的我，一定是位與眾不同的作文老師！