展開一張寫滿詩意的紙，提起一支懷有情感的筆，寫下我此刻的情懷。心，早已與那紙筆融為一體，語言的漿液化作了我的思想，我的靈魂，我的一顆熱枕——感恩的心。

一天我上街買書。忽然，前面傳來掃地聲，原來是一個清潔工在掃地呢！一陣陣灰塵向我撲來，我趕緊捂住鼻子和嘴巴快步朝前走。我剛想離開，忽然，一個染著黃發的青年騎自行車從這兒經過，只聽“啪”的一聲，我一看，原來是一口痰?！罢咀。　鼻鍧嵐そ械?。自行車停了，清潔工很有禮貌地對他說：“小伙子，請把痰用廢紙包起來，扔到垃圾筒去吧！”那位青年說：“管你什么事？我想吐就吐，怎么了？我告訴你，我是不會那么做的?！闭f完，便跨上自行車，用力一蹬，飛快地騎走了。清潔工滿臉憤怒，可又能怎么辦呢？她搖了搖頭，轉身就將那口痰處理掉了。清潔工，我們要感謝她們不怕臟，不怕累，把我們的城市變得美麗又整潔！

全體師生起立，一起為四川汶川大地震的死難同胞默哀，為幸存者祈福。表示要刻苦學習，全面發展，告慰震災中的遇難同胞，感恩、回報祖國母親的哺育。同學們的真摯感情和善良的心，使我感受到你們的心在和災區人民一起跳動，在和災區同齡人共同呼吸吶喊！這是一份寶貴的情感，是健康成長的必要條件。和災區的孩子比，我們是如此幸福。我們要珍惜這幸福，用刻苦學習、努力提高素質、全面發展能力的實際行動來為災區貢獻力量，祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!我們應該感恩祖國。

三月的春風送來了花的芳香，春的溫暖。在三八婦女節到來之際，我們雨滴班的孩子們給自己的媽媽、奶奶、外婆送上了節日的問候和祝福。在周三的班隊課上，孩子們親手剪剪貼貼、描描畫畫，制作出一張張不算精美，但充滿關懷和愛意的賀卡。我的心愿表白在字里行間：“媽媽，您辛苦了，謝謝您！”“媽媽，祝您節日快樂，永遠年輕、漂亮！”“媽媽，我非常非常愛您！”三八節的晚上，孩子們又親手為自己的媽媽端上熱水，給媽媽洗了一次腳，摸著媽媽粗糙的長滿厚厚老繭的腳，孩子們受到了一次無聲的教育。感謝母親，讓孩子在行動中表達，感恩之心，將伴我們走向永遠。

師恩，像一縷清泉，滋潤著學子們的心田，幫助無數個學子改變人生命運。教師節里，我們懂得感恩辛勤培育我們的老師嗎？帶著這一疑問，感受到了一股濃濃的“感恩之旅”。在我跌跌碰碰的人生道路中為我指明了前進的方向。感謝老師，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

在我的內心深處，您的恩情將哺育我一生。只要得到學生的認可，聽到學生問一聲好，道一聲祝福，這個節日，我們就燦爛無比；整個校園，也就溫馨無限。乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，老師又開始了新的耕耘，不同的學校開展了豐富多彩的感恩教師活動。可教師最需要學生是怎樣的感恩呢？有一位教師曾經說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質樸的語言無疑是教師們共同的心聲，是教師內心世界最真實的情感流露。在童心課堂中放飛孩子的心靈！也讓每位孩子懂得感謝老師辛勤的教育，感恩于老師的諄諄教誨；

從而，使孩子們知道，感恩老師，并不需要他們去做驚天動地的大事，就表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這些都是感恩；當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

一張紙的來由尚且有這么復雜的過程，我們人生中經歷的過程就更加復雜，無論是順境還是逆境，也無論和什么樣的人接觸，每一個過程都是來之不易的，同時也是獨一無二、不可重復的，都值得我們懷著感激的心，生活在其中，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會感恩“感恩”！