謹此文獻給我至親至愛的漢光

一

學校的位置差不多已是市里的最東頭了，所以每天，當太陽以一個全新的面貌從地平線探出腦袋時，教學樓以它本身的太陽色去呈接清晨第一縷明媚的陽光。

上學的路平坦而寬闊。這里的早晨遠離市中心那些喧鬧的街區，寧靜安詳，有條不紊。溫暖的陽光會撲上我的臉龐，我們的路永遠向著朝陽。

二

還清楚地記得，一年前，我和父母為了選擇學校，奔走于市里各個學校進行考察。可是，出乎意料的是，一些被傳得沸沸揚揚的“好學校”，在我們咨詢時，教師的言談舉止很讓人失望，唯有漢光不同，給我們留下很好的印象，無論是學校的教師還是領導，他們都會面帶微笑地向我們耐心介紹學校情況，爸媽說，學校領導管理有方，一個學校好不好，關鍵看教師的素質，看細節。于是，我與父母都不約而同地選擇了這個每天都會迎接第一縷陽光的學校——漢光。

漢光的校園不算很大，教學樓也不會時尚地標新立意，但是每每走進這里，我都會感到如家的溫暖與舒適，因為它的太陽色，更因為它身上散滿了晨光！

我知道，選擇了漢光，就選擇了向著朝陽的方向。

三

之后的幾個星期里，我就一直盼望著在漢光的全新生活。

轉眼間，開學的日子到了。同樣，向著朝陽，我走向漢光。

對于那天，因為緊張，我已經記得模糊了，只記得當時有成百上千的家長們在校門口張望，看著孩子走進他們夢想起飛的地方。我的爸媽，也是一樣。

進了校園后，我便直奔自己班級處報到——初一（11）班。記得當時一位男老師，穿著粉色的短袖，微笑著問我的名字，我很緊張，所以很快速地回答，甚至沒有看清那位老師的長相，只記得那個象征著漢光的和藹的微笑。后來才得知，他就是我的班主任——韓彥明老師。

從那以后，“微笑”成了我對漢光最初，也是最深刻的印象。像是孩子的臉，向著朝陽甜甜地笑。

我知道，選擇了漢光，就選擇了向著朝陽的方向。

四

正式上課之后，我發現漢光的關鍵詞不只“微笑”一個，還有“認真”、“負責”、“關心”、“呵護”、“知識改變命運，拼搏實現夢想”……

老師上課時，大都會準備多媒體課件，引發我們對學習的興趣；只要還有一個同學不明白，老師就不會繼續下去，直到全班同學都把知識學懂。下課后，老師會把全部精力投入到下一節課的備課和批改作業中去。班里出了意外情況，即使是代課老師，也會竭盡全力幫助班里解決問題。這一點，身為班長的我，更是體會頗深。

我知道，選擇了漢光，就選擇了向著朝陽的方向。

五

除了教學上的認真負責，漢光的課余生活也是豐富多彩。我印象最深的就是一次撥河比賽。

在得知了學校將要舉行撥河比賽的消息后，同學們都十分激動，個個摩拳擦掌，都希望在賽場上拼一把。比賽時，同學們齊心合力，口號聲、加油聲，震耳欲聾。撥河比賽的意義也就在此處：無論結果如何，重要的是這個參與的過程，并且在這個過程中得到情感的升華！

我知道，先擇了漢光，就選擇了向著朝陽的方向。

六

和藹的微笑，太陽色的教學樓，溫暖的家，加上一縷清晨的陽光，這就是漢光——夢想起飛的地方。我知道，選擇了漢光，就選擇了向著朝陽的方向！

二〇一〇年一月十日