假期本來應該是我們的休息的時間，在目前的教育體制下，幾乎都用來補課。高中、初中和小學的畢業(yè)年級是學校組織補課，其他年級是家長強迫孩子補課，小學更多的時候是強迫孩子學各種特長，想要把我們們培養(yǎng)成天才，家長都是望子成龍心切啊。

我小時候的假期還是不錯的，寒暑假幫家長做些家務活兒，腦力勞動轉(zhuǎn)換成體力勞動。盡管當時覺得很辛苦，現(xiàn)在回想起來，多虧有那個時候的體力基礎(chǔ)，這些年身體還算不錯，沒什么大毛病。

現(xiàn)在，跟以前有很大的變化！

理想中的假期應該是什么樣子的呢？我們的假期應該怎么安排才比較好呢？

我想應該是這個樣子的：

首先，假期就是假期，不能要求跟上課時候一樣，要安排好我們的休息、休閑、娛樂。只有休息好了，才能夠更好的投入到學習當中去。我們的休閑也是一種學習啊。學習不僅僅是課本上、課堂上的才叫做學習。現(xiàn)在的很多重點中學培養(yǎng)出來的有些學生不被重點大學看好，原因就是他們除了學習，沒有其他愛好，沒有其他娛樂，在以后的人生路上，工作當中，他的創(chuàng)造性、好奇心、興趣，幾乎沒有，而這些對于幸福的人生，開創(chuàng)性的工作，非常重要。

其次，要發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、發(fā)展我們的興趣，促進興趣形成愛好。有位名人說過，興趣與愛好是最好的老師，有興趣的事情我們會持之以恒、不知疲倦的去做，恒心與毅力是學習、工作成功的重要保障，而疲勞的學習往往會抹殺興趣。我們要做的是用課外的興趣促進課內(nèi)的學習，發(fā)展我們的情商。

再次，當然也要安排好學習。利用假期查漏補缺，預習新課，為下學期的學習做好準備。查漏補缺，主要是通過分析期末考試試卷，幫助我們發(fā)現(xiàn)知識上的漏洞，不要過分的關(guān)注我們的分數(shù)。今年寒假，我家在家里把上學期的成績較差的兩門課數(shù)學、物理，重新復習了一遍，主要是把課本再讀一遍，把資料上的關(guān)于課本內(nèi)容的解釋、總結(jié)，再看一遍。學習主要是我們自己的事情，自己發(fā)現(xiàn)不足，自己去查漏補缺，形成良好的學習習慣，終生受益。

預習新課。一般放假前，老師就把下學期的新課本發(fā)了，把下學期要講的內(nèi)容，從頭到尾看一遍書，再把課后習題做一遍。不要求每道題都弄得非常清楚，知道哪里比較難，哪里是重點就可以了。這樣開學以后，學習起來就會比較輕松。效果也會比較好。

總的來說，我們國家的課本與國外相比，是比較難的。知識的系統(tǒng)性比較強，所以，一般來說，國內(nèi)的學生到國外學習，基礎(chǔ)都比較扎實。但是，很嚴重的缺點就是，由于過多的訓練，考試，束縛了我們的思維，所以中國的學生很難有非常突出的成就的。所以，在假期里，更多的要想方設法開發(fā)我們的思維，娛樂、休閑、游山玩水，等等，都是增加閱歷，開發(fā)思維地方法，當然，每個孩子的興趣不一樣，要從我們的興趣著手，結(jié)合興趣，開發(fā)智慧，才能有效。