日復(fù)日，年復(fù)年，那些萌發(fā)的情愫，在我的心里也蕩漾開來。于是，暗戀滋生漫長，心底的煩惱也就多了。

——題記

我，木木。他，大川。

大川是個很美的男孩，我也不知道，怎會將一個“美”字扣在他頭上，也許就是他如花的臉龐，純美的微笑，完美的輪廓吧。他成績很棒，籃球也打得好，是一個喜歡把白球鞋擦得很干凈的男孩，很安靜、靦腆的男孩。就像那天上的星星，閃閃的，發(fā)著光，雖不曾宣揚，但足夠讓人戀上這顆星星。我早以深入骨髓了。

都說暗戀是一件殘酷的事，再望換來的是再忘。

我堅信，我的青春是為了和大川的一次邂逅吧。但我并不優(yōu)秀。

我想啊，念啊，大川，我喜歡你。我的日記里灑下了這么幾行字：凄凄慘慘戚戚，落日嫣紅難懂伊人心，獨憐，獨憐，唯戀他。思思，思思，怎會想起他。

這些悲愴的文字掩飾不住我內(nèi)心無比的彷徨。我該告訴他，我心底無比的喜歡。木木就是喜歡大川。

陽光窸窸窣窣灑滿了一地，風(fēng)輕輕揚揚，很溫暖很舒適，注定了一場很美的開場白，但心里的煩惱也開始了。

“大川，大川。”我叫住他，但畢竟從未表白過，羞澀得兩顰微紅。

“嗯？木木，什么事？”

“嗯，這個……我，我……喜歡你。”仿佛被人捂住了嘴吧，說不出，大半天倒也吐出幾個字。

“哦”。大川很平靜地說，聲音輕快地飄進了我的耳朵。他轉(zhuǎn)身即走，我哭著走了。陽光穿過縫隙灑落，仿佛是玻璃片劃過我心上，生疼。

我變得很頹廢，憂慮與日俱增，煩惱讓我變成黛玉的嗚嗚咽咽、悲悲戚戚了。

我喜歡大川，大川不喜歡我。

我想戀愛，但卻成了早戀。

該怎么辦？

終日的惶惶不定，焦慮不安，使我的成績也差了。然而我的心思早已被同學(xué)看透，說得多了，也傳得遠了，最后進了老師、父母的耳朵了。

老師說，木木啊，這么小就談戀愛。

父母說，你這個不爭氣的東西，才多大啊。

我不想解釋，畢竟是多余的。那如今，我該怎么辦？愛戀不成，煩惱有了。

大川啊，我想你。

我并沒有早戀。

我坐在教室的左下角，靠窗的位置，我覺得恬靜的天空總比流言要好。于是，我喜歡45°，仰望天空。畢竟我內(nèi)心的壓抑感得到了釋放。

“暗戀是一種正常現(xiàn)象，作為青春的年代，每個人都會有萌動意識，會對一個心儀的異性產(chǎn)生愛戀，同學(xué)們大可不必為此煩惱……”女老師站在臺上用流利的普通話說著。她是心理老師。我的潛意識告訴我，該問老師吧。

“老師，如果喜歡一個人怎么辦？”我說。

老師笑了笑，看著她嘴角微微的弧度，我也放松了些。

“他成績很棒，籃球打得好，人長得很帥。”

老師挑了挑眼鏡，很凝重地看著我。然而輕輕地點了點頭，說：“噢，真不錯的一個男孩子，要想讓他喜歡你，你得用功學(xué)習(xí)才行。”

“那，那些流言……早戀該怎么辦？”

“沒關(guān)系啊，青春避免不了這些，你沒早戀，不必管吶。”

我似懂非懂。

于是，我努力了，成績很好了，大川注意到我了。但我卻不喜歡他了，因為心中萌動的愛戀已經(jīng)埋得很深。

我走在街上，依舊陽光明媚。我聽見背后有人在喊：

“木木，我喜歡你。”

我笑了，又重復(fù)著一個故事。

后記：青春的愛戀是最美、最純潔的，暗戀不要變成一種煩惱。好好面對，又是一個美的故事、美的青春。