“唰唰唰唰”隨著老師寫作文題時(shí)粉筆磨擦黑板的聲音，我扭開了心靈攝相機(jī)的開關(guān)，開始在全班同學(xué)中搜尋合適的人選。他？她？都不中意。猛然間，琥珀色的鏡頭上出現(xiàn)了一張熟悉的臉，對，是他！我輕輕地推動(dòng)著攝相機(jī)，對準(zhǔn)他，來了一個(gè)特寫鏡頭：他，高高瘦瘦的個(gè)子，深邃的眼睛，眼珠兒像黑色的玻璃球浸在清水里。雖然有些不修邊幅，可是那充沛的精力，好像正從散亂的頭發(fā)里，從敞開的衣衫中向外漫溢！可他究竟是一個(gè)什么樣的人呢？

請跟著我的鏡頭，從他的一些生活瑣事中去窺探他的內(nèi)心世界吧！“砰”，有人粗暴地把門一踢，門猛地敞開，撞到墻，“咚”的一聲響。他，肩上搭著一件夾克衫，無精打采地走了進(jìn)來，看那樣子，簡直象個(gè)敗將從前線潰退下來，等著要被關(guān)禁一樣。“唉！”夾克衫毫不客氣地摔到桌上。接著，他頹然坐了下來，自言自語地發(fā)起牢騷來：“××真沒用，三下五除二，一下子就被142班的人將死了。

這下完了，我們班象棋比賽的頭名可就泡湯了！咳。。。。

”這件事也算是一個(gè)小品吧！從這里，我得到了關(guān)于他的第一個(gè)印象：他是熱愛班集體的。鏡頭在慢慢地升高、升高，讓我們來一個(gè)俯攝吧。目標(biāo)：早自習(xí)時(shí)的教室。你看，偌大一個(gè)教室，他一個(gè)人在穿梭似的奔跑著。

他在干什么？快，快加大錄音機(jī)的音量。嗬，沖入我們耳膜里的是這么一些聲音：“小楊，快戴上紅領(lǐng)巾！”“咦，昨天是第幾組掃的地？怎么這么臟？”隨著唰唰的掃地聲，他生氣地大叫起來：”什么？什么？紅旗給140班送上？見鬼，我去看看記分牌。。。

”總之，每逢早自習(xí)，他掃地、倒痰盂、擦黑板、招呼戴紅領(lǐng)巾，樣樣都做，還要應(yīng)付那些每天都有的“紀(jì)律評分”啦，衛(wèi)生檢查啦等等。可不是嗎？這位“先生”的事也真太多了。能者多勞嘛！要知道，他以前當(dāng)過組織委員，而現(xiàn)在又是生活委員。。

。從這里，我又得到了關(guān)于他的第二個(gè)印象：他是盡職的。攝相機(jī)移到了音樂教室，那里傳出了琴聲和歌聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)在賣力地顯示自己的歌喉。歌聲停了，音樂老師用她那纖細(xì)的手指在黑白相間的琴鍵上叩擊出一段優(yōu)美的旋律。

“誰能把它用五線譜記下來？”好家伙，剛才唱歌的幾十個(gè)同學(xué)啞口無言，教室里一下子靜了下來，仿佛大家都不存在了似的。是啊，寫五線譜可不像寫簡譜那樣簡單啊！環(huán)視教室，只有一只手在高高地舉著，原來是他！看，他胸有成竹地走下講臺(tái)，熟練地寫起來。那么從容，那么準(zhǔn)確！而我們呢，大家卻都只有“嘖嘖”的份兒。

從這里，我又得到了關(guān)于他的第三個(gè)印象：他是聰明的。。。愛集體、盡職、聰明。

。。嗬，真是一個(gè)完美的人了。然而，并不如此，俗話說，“金無足赤，人無完人”。

你看，我的鏡頭里也顯示他的暗點(diǎn)。。。他愛嘩眾取寵出洋相。

上體育課，他竟把女同學(xué)掛在籃球架上的衣服三番五次地扯下來扔到地上。他還會(huì)用粉筆頭出其不意地給你來個(gè)點(diǎn)射，然后自吹自擂他“百發(fā)百中”的瞄準(zhǔn)技術(shù)。。。

夠了，夠了，你看這些叫人喜愛的優(yōu)點(diǎn)和這些令人討厭的缺點(diǎn)都毫不掩飾地暴露在我那閃著幽藍(lán)色的鏡頭之中。。。那么，這位“他”究竟是誰呢？

看！同學(xué)們正在指指點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)出會(huì)心的微笑。他們對于這個(gè)謎底早已心照不宣了。。。

據(jù)我所知，這位“他”還是我們班這次作文中選作“模特兒”的熱門人物哩！“沙沙沙”，攝相機(jī)又開始追逐著合適的人選。我換上了一盤新的錄像帶，心里期待著，當(dāng)我把鏡頭再次對準(zhǔn)他時(shí)，一定會(huì)留下一個(gè)嶄新的美好的印象。。。