友一

好無聊的一節課，數學老師以他那不知地兒的方言在講臺上有用懶洋洋的語氣講著前幾天才考的題。很糟糕的一次考試，44分，看上去真惡心。受不了你了，想象中他這樣說。他總愛這樣說我。如果他還坐在我旁邊的話，想必肯定會這樣說的。

老張－－我習慣這樣叫我們數學老師－－還在講著，他的聲音開始很小，后來又慢慢變大，好像是電腦特效一樣，聽上去真惡心。不過這點我還是可以接受的，可令我接受不了的是他的字小地可憐，真像是許多的墻上的斑點。真不明白他是怎么有那么粗的粉筆寫出那么小的字來的。寫的東西也是，真像是墻上的斑點一，變化多端，讓人無法捉摸。時空在他那兒似乎是扭曲的，地點和時間跨度太大，讓人無法跟隨，沒人能聽懂他在說什么，也沒人能看懂他所寫的。

身邊最后一個人也搬起凳子坐到前面充當老師眼中的好孩子去了。獨剩我一人，落單；他們看上去似乎都已具備飛翔的能力，能在高考中展翅高飛，獨剩我一人，羽翼未豐。回頭看鐘，看到然。他是個絕對意義上的好孩子，正目不轉睛地盯著那墻上的斑點。他是我高中三年的同班同學，他喜歡教育我好好學習，語重心長，我也頗受感動。這次也一樣，一下子被他激醒了。學習還是要搞的。抬頭向前尋找著，Ｌ坐在靠前的幾排，去坐他旁邊吧。我正準備起身，不巧，有人捷足先登了，是她。Ａ坐在Ｌ后面，話多、奸詐、還有水性楊花，這是我對她的評價。以前我和Ｌ坐時，就坐在她前面。提到這個我還有一肚子話要說，我們的Boss老是看我們不順眼，不讓我和Ｌ坐同桌，讓我們換開，可我們還是拖著不換，從高二拖到高三，為此我還和Boss吵過，再沒有第三個人敢像人們這樣了，我們挑戰了Boss的權威，偉大的工程！但可惜的是最終還是調開了。我想可能上Ａ從中搗鬼了，以我對Ａ的了解，憑我的推斷和一些微小的事，我可以肯定地說，我肯定沒猜錯。然而我沒有跟Ｌ說我的想法，因為我們并不是無話不說的朋友，他把自己隱藏的太深，我無法看透。因此他并不是我最理想的朋友，我需要的是能說心里話的朋友，比如說聰經理（李敬聰倒過來念就是了）但我一在努力，我希望能和他成為無話不說的真正意義上的好哥們兒，一在努力，從未放棄過。

扯遠了。她坐上去了，我自然沒法兒再坐那兒了。算了，不學了，罐子已經破了，再摔吧。想象著某一次，我先于A坐過去。剛放下凳子又拿了起來，扭過頭對A說，算了，這位子留給你。然后轉身坐到旁邊的C那兒。我暈，愛不了你了，他又是這句話。我知道他是想讓我坐那兒的，只是不好意思說，他就那性格，其實我也一樣。在這點上我和他倒還是很像。

誰把電扇打開了，吱吱地叫著，電能全被摩擦完了，還要轉換些熱出來，真好的電扇！

“給A。”旁邊的人遞給我一袋吃的。傳紙條也就罷了，還傳起吃的來了。突然想起了，L今天沒吃晚飯。抬頭看看，A把吃的給了L，我猜對了。善良的孩子，真夠關心人啊！！

老張終于講完了，A回到自己座位上來，很近，只是緊挨L后面而已。

看見與看不見臨界點真的很明顯，前進不到1米就從看不見變成看見了。

向左扭頭，笑，嫵媚的笑，然后開口說話。回應的是W，她的前任男友，人家把她甩了，她還纏住人家不放。如今卻又對L有了好感。水性楊花，我說過的。