2012。5。11晴星期五

今天，是“一年好幾度”的單元測驗，每一次考試都要舉行一次別開生面的交響樂，因為這首曲子十分受“歡迎”，所以——“考試交響樂”再次開演！此外，還感謝戴菁儀、楊文莉等“前輩”提供素材……

總指揮：韓老師樂器：書本、試卷、鋼筆

演奏：404班全體同學背景：教室

考試前奏

“快快快！要考試啦！趕緊背日積月累，我還沒背熟呢……”“我也有點不記得了……”同學們嘈雜的聲音中還夾著書本的聲音。難道這就是“混合音響”？“嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦！”翻書聲此起彼伏，翻到了，大家便搖頭晃腦地背起來：“那個那個，呃，哦對！黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙……”“我得趕緊把21課背一下——鄉下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜……”“有些重要的東西我還沒寫，借我抄一下……”“沙沙，沙沙……”

考試主奏

“鈴鈴鈴！”我們班頂級領導——韓老師——本曲總指揮兼班主任，踩著上課鈴進入教室。她一臉“任重道遠”：“安靜！現在開始發試卷，拿到試卷先寫名字。”我的心都吊到嗓子口了，心里默默祈禱：孔子啊，快點祝福我的語文吧！

“沙沙沙，沙沙沙”鋼筆劃過的聲音那么整齊和明顯，這是為進入正曲的一段小插曲，十分有力。全班的腦力員工正辛苦工作。腦瓜子里的機械齒輪特快速地運轉著。

到了閱讀部分，工作效率就不這么高了。腦瓜子里的齒輪越轉越慢，吃力極了。“基礎簡單，都死的嘛！可閱讀活得不能再活！”我在心里念叨著。其他人肯定和我一個模式的想法。

到了作文，腦瓜子的齒輪根本走不動了，跟死機一樣。鋼筆溫度超高！我不耐煩地把鋼筆往紙上“咚咚”敲著，鋼筆痛苦著接受一陣陣疼痛。“啊，我終于想出來了！”全班的思維好像差不多快，只見他們眼前一亮，筆尖快速的沙沙沙聲和腦力齒輪高速工作的“咔拉咔啦”聲又開始重新“演練”。

尾聲

“鈴鈴鈴！”歡快的下課鈴終于響了起來，我們長長地吁了一口氣，擱下筆伸了個懶腰。“收卷！”韓老師催促著。交完卷，我們便交頭接耳：“哎，你作文怎么寫的？”“哎，《長江三峽》的那個什么結構你寫的啥？”“想不出來……”“喂！排比嗎？”“肯定不對，是結構！又不是寫作手法！不過萬急情況，我也寫排比了……”“收場！”韓老師一聲大喝，也恭喜本屆“考試交響樂”——圓滿成功啦！鼓掌！

花絮

考試后，同學們都提心吊膽的，生怕回去考不好被罵一通，成績好壞，誰心里都沒底！所以，這段時間將由我們痛苦的煎熬過去啦……不過，有些“童鞋”成績公布出來時，他（她）會更痛苦哦！接下來的事情，讓我們拭目以待！