高一心情隨筆怎么寫

高一過去了,是伴著雨過去的,澆灌我們不可捉摸的未來。下面是小編整理的高一心情隨筆，歡迎來參考！

　　高一心情隨筆（一）：

邁入高中大門，我們來到了一個新的起點。在那里，有新同學、新老師，一切都是那么陌生，又是那么的令人神往。

在初中時，我是學校的尖子生。但是在那里，應對的是多少個初中尖子生的大集合，我顯得是那么的微不足道。想在以后的學習中得高分十分不容易，然后想登上第一的寶座更是難上加難。要想成功，就務必更加刻苦，更務必有超人的效率。

此時此刻，學習環節變得十分重要。你務必課前預先復習，按照老師的學案提出自己的問題，然后才是課上的認真聽講和復習鞏固。課堂上也不再是老師灌輸、概括和總結，而是你的全程參與，用心思考，需要調動你的大腦的每一根神經。

那里的課堂教學也與以前大相徑庭，課堂容量更大、資料更復雜，然后更多的運用了高科技手段，網絡，投影成為老師們每一天授課必不可少的工具。

雖說高中三年時緊張的，競爭是激烈的，人人都恨不得“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。但是同學之間的相互關愛還是無處不在的，有人過生日，大家一齊為他點歌；有人學習上遇到了困難，周圍的人熱心幫他解決。平時的一個微笑、一聲問好，點綴在我們的日常生活中，使我們的生活充滿了溫馨與歡樂。

都處在高考的重壓之下，我們的班群眾也更加團結。期中考試的了級部第一，人人都感到驕傲和自豪；秋季運動會上成績不好，人人都覺得臉上無光。在這個新的起點上，然后我們都在疾速的奔跑，為了自己心中那理想的目標。

　　高一心情隨筆（二）：

寒風猛吹著我，頭開始有些暈，身體的某處抽著疼，發現此刻的我很不快樂。

每一天點、線的生活，持續了近兩年，累了，夢想也開始變得斑駁。

我以為我是超人，想著別人能夠，為什么我不行。很容易滿足的我，然后為什么此刻總是發呆，難過依次反復。以前，只要有老師表揚，就能夠樂上好多天；只要放學，心里就歡呼雀躍；只要小伙伴在分組的時候毫不猶豫的站在我的身旁，我的心里就升起一個好大的太陽；只要這天陽光明媚，我便能夠樂呵呵的過上一整天；只要有人對我微笑，我就能夠暖上好一陣子。

放假與不放假有什么區別，雙休和單休有什么區別，高二的我開始變成學習機器，粗制濫造的機器，唯有好的成績我才會發光，于是乎，半年來從來沒發過光。開始生銹，運轉出現故障，原先憧憬的完美，萎縮地不堪。早點逃離是我此刻心愿，稱不上是夢想。

機器每半年年檢，連張證明書都沒有，這又是多么慘不忍睹。然后為什么平行班的同學都有成績單，即使沒有總評，沒有期末成績，唯獨我連證明我半年勤勤懇懇地讀過書，上過課的資格都不配擁有，或許在些許人看來這根本無關緊要。評價總能有吧，同學評價總能夠吧，為什么，難道我不努力？難道我被劃分到出國的行列就已經沒有關系？機器是麻木的，經常神經錯亂，所以請不要責怪。說到那里我只能怪自己，別人從來都沒有錯，錯的只有你自己。是你退縮當場說不出口，是你懼怕別人看你的眼光，是你不努力讓別人看輕你，從來都只有你，自己，是錯的。

我明白，此刻的我，很不快樂。

　　高一心情隨筆（三）：

人生如畫，畫中越精彩你的人生也就越精彩，不能遇見一點挫折就放下，然后就想畫中一個墨點，你能夠用彩筆去改變它，遇見挫折也能夠想辦法去改善它啊!

人生如路，路上精彩的事很多只要你一個個細細的品味，必須能懂得其中的道理，不要因為路中的一塊石頭而生氣就象人生路上的一點失敗，不能因此而放下!!

我覺得人生就是一個漫長的路，怎樣走也走不到，就象海天相吻的弧線，然后可望不可即。

人生如路，如畫，都是艱難的!

　　高一心情隨筆（四）：

這是一群活潑明凈的男孩女孩，聚在一齊演繹著一個個純真的故事，生活就是導演，本無所語，又何須劇本呢？純真的我們聚在一齊，本來就是一臺很好的戲。

上課鈴聲響起，只見后排“唰”的站起一排男生，我戲稱之為“十大金剛”。然后可不要誤會，這只是偶班的新規定，名曰：“凡在宿舍內扣分者，全體舍友陪站”怎樣樣，夠團結吧！！我們班的同學都很夠義氣，一見有同學“遇難”，“憤”而起立，將座位讓了出來，好歹也給了他們一個依靠。這“十大金剛”也相當團結，有福同享，有難同當，毫無怨言。兄弟，夠義氣。

我們眼中的老師，就一個字，“牛”！

這牛皮可不是吹出來的，那里的老師，各有各的特色。語文老師博古通今，然后講起課來旁征博引，從《詩經》到《左傳》，從魯迅門前的兩顆棗樹到朱自清門前月下的荷塘，引領著我們在博大的古漢語中遨游。數學老師更不得了，左一句“要多大，有多大，比你想的還要

大”；右一句“真的是這樣啊，條件很強！”幾句話就引得大家興趣勃發。英語老師雖然長得小巧玲瓏，講起課來卻毫不馬虎。最強的要數班主任了，歷史課上滔滔不絕，侃侃而談，然后談笑風生，好不熱鬧，他的一些話也被概括為經典語錄在同學們之間廣為流傳。像在跑操時他生氣的吼：“你們幾個一伙？”在上課嘲拉之前的宣言：“這節課我不嘲拉了！”結果又補充課本外的資料長達半節課，還有類似“怪好，怪能，笑得怪燦然”真是舉不勝舉。

這就是我們可愛可敬可親的老師。

進入七中，步入一個嶄新的世界。那里因我們而撒滿陽光，然后我們因那里而多姿多彩，我們是一群騎這著雞毛撣子以光速向前飛的男孩女孩。

　　高一心情隨筆（五）：

以前聽人家說起xx中學，都說那里高手如云，我那時根本不相信。然后經過中考的歷練，我順利的進入了xx中學。

學校給我的第一印象就是整齊的教學大樓和紅白相間的塑膠跑道。然后在校園里轉悠，我萌發了一個愿望：透過三年的刻苦學習，在老師的幫忙下，搭乘高考的列車，走進一流的大學。

然而，上天像是愛捉弄人。雖然入學后我一向努力學習，但第一次的月考成績仍然后退不少，我感到很失望，照這樣下去必死無疑。透過與同學們的交流我認識到了自己的不足：沒有一套高效的學習方法。于是，我便向一些優秀的同學學習請教，逐漸的完善了自己的學習方法。在第2個月的學習過程中我就感到不那么累了，學習也逐漸變成了快樂的過程，最終在期中考試中取得了滿意的成績。我由此感悟到：在七中這個高手如云的地方，死學沒有出路，封閉自己也沒有出路。要想脫因而出就務必要有良好的學習習慣和學習方法，我們就應學會學習，而不是學會知識。然后此外，同學之間的交流和接觸也是必不可少的。

高中是一所成長的殿堂，又充足的陽光和營養，我們有什么理由不努力學習呢？有什么理由不為自己的明天鋪就一條成才之路呢？

　　高一心情隨筆（六）：

轉眼間，我已經是高一的學生了，在我的求學年華里又翻過了一頁。然后有時，我總問自己這樣的選取正確嗎？人生大半的時光都投到了這個費精力、財力的學業之中，對我來說或對我的親人來說，我的求學之路是否是一個賭注。我是否是他們的籌碼？

也許，我是錯的，但我卻不能抑制自己不這么想

我長大了，以前的幼稚，此刻想來真是可笑。然后原先的伙伴坐在一齊談論的不再是玩，更多的是將來都干些什么。每當他們問起我的時候，我總是有不同的答案。但那都不是我所真正追求的，更也許，我還沒有明確。其實，在我的心底有一個追求，但卻與我此刻所選的道路是背向而行。我不明白這個追求會不會成為泡影，如夢幻般的散去。

但我相信一點，“地球是圓的，總有相交的那天”，也許吧！在校園里，每一天的生活很簡單，簡單的`有些枯燥，為了上早自習，要早些起床，洗漱。起晚了，然后早餐也只好作罷。晚上10點睡覺，睡眠時間雖說夠長，可我卻總覺得睡不夠。

白天的課，有時會睡上一覺，醒來，什么也沒聽，只好課下再補，真是得不償失！到了晚上，走進宿舍，嚷的一聲便喧騰起來。說來還真是好玩兒：怪怪的歌曲，但也有動聽的；搞笑的語調，也有深情的；滑稽的動作，也有讓人叫絕的，總之是熱鬧。

熄燈鈴的巨響（因為我們離的比較近），仍然抑制不住，久禁的心緒，白天的憋悶怎樣可能這么快發泄完，唰一片寂靜（值班老師來了）！最后我們都各自進入自己的夢香，繼續我們的胡思亂想，也許不知哪天，我們的夢會實現！

　　高一心情隨筆（七）：

生命，對每個人都不公平也沒道理，只能撲向泥濘，迎向那陣驟雨由不得你……”

我在高中的泥濘里翻滾，傷痕累累。

我向來習慣以平常的心對待榮譽，以致于我能夠以平靜的心淡忘過去。進入高中，我坦然地把它視為新的開始。然而，高中所帶給我的，我始料未及。在高中這片嶄新的天地里，我第一次摔得刻骨銘心。接連而來的分數打擊，讓我的心無法再違心地平靜下去。久違的眼淚，一瀉千里。

我害怕父母失望的眼神，能夠一點一點將我蠶食。我的成長承載著他們的希冀，然后我不會放下。

就只三年，我明白，時間不會過問人的意見，它從不為誰停留。我明白，該明白的，我都明白。該做的，我都會努力去做!

　　高一心情隨筆（八）：

“時間都去哪兒了，還沒來得及看清你年輕模樣眼睛就花了”當這首歌在春晚的舞臺響起時，心中不由一顫。看看圍坐在電視機旁的父母，不由得要感嘆一句：時間都去哪兒了？時間從來都是無聲無息的流淌著的，在平平淡淡中父母的完美年華已經流過甚遠。然后他們是把青春與心血都傾注在了孩子身上，為了子女他們奉獻了一切。時光匆匆是無人能阻止的事實，但我還是想傻傻的祈求上天，讓時光再慢一些吧。不要再讓他們變老了。路走三千，抵但是流年。歲月的刻刀已在青春的容顏上肆意雕琢了。看吧，那漸漸深起的皺紋，那絲絲躥出的花發，還有那漸漸佝僂的背影這無不在記錄著時間的流逝。這天，我已漸漸長大，也最后發現了時間的去處，原先時間都去了父母對子女傾注的心血中，時間都去了孩子們一點一滴的成長中，時間也就這樣隨著逝去的流水一齊流走。