護士實習心得

別把自己當回事，別和學校的生活比，別想著會有幾個老師對你好，和自己老師打好關系讓他喜歡你就好…沒事的時候寧愿去病房瞎逛也別讓老師看到你坐在那里。

盡量低調，你要知道女人多的地方是非多，何況是一起婦女在一起的地方。

護士我來體驗當病人的心得體會怎么寫

我是陪同到內科就診，患者有高血心臟病史，服用常規藥物，因所剩藥多所以就近就醫。

這次我們選擇了上次就診的醫生，醫生仔細詢問近期身體狀況及上次用藥后的身體反應情況，告知患者近期應注意的地方并及時調整了部分藥物，在仔細查看上次檢查結果后，進行了測量血壓、聽診檢查，未要求患者做其他新的檢查。

　　待改進的地方：門診大廳應增設導醫臺，在等候取藥時看到好幾名患者有問題不知找誰咨詢，即使問到醫務人員也未得到滿意答復。

門診廁所設施陳舊未有方便老年患者或殘疾人設施。

應加強特色科室介紹及健康知識宣傳，讓患者知道本院能看什么樣的病，應與大醫院進行對口支援合作，用好的機制和政策請大醫院專家出診，使患者在小醫院能享受到大醫院專家的診療，就近得到實惠。

　　體驗的總體感受：進入醫院大廳首先看到患者秩序井然的候診與我們三級大醫院蜂擁的患者焦慮的候診對比，心情會平和很多。

所以患者如何選擇醫院和醫生很重要，一些診斷明確且用藥固定的慢性病患者應固定醫生開藥，這樣醫生可以很快熟悉和掌握病情，提高就診效率，醫患充分溝通的療效有時勝于藥物的療效，此次就診每一個流程均在五分鐘內完成，這對于老年行動不便或單獨就醫的患者很是方便，總體感覺大多數人依然沒有改變看病要到大醫院的心理和行為習慣，覺得大醫院設備新、分科細、專家多。

但小醫院優勢是患者人數少，掛號費、藥費相對便宜，不受醫保基金總額預付的影響。

一些小醫院的設備未充分發揮作用，做各項檢查人數少，簡單的互認檢查項目完全可以在小醫院做，可以免去排隊之苦節省時間。

假如我是一名護士，應該怎樣去護理病人

曾有人說過“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。

”在人的一生當中，有誰會不需要護士的細致關心與悉心照顧呢

因為世上最珍貴的是生命、是健康。

但生命的脆弱無常，總讓人在某時某地可能成為病人的角色。

其實很多病人都只是的匆匆過客，他們并不希望自己總和打交道，但成了病人就希望得到醫護人員的關注與關心。

誰都想健康不愿患病，這是正常人的健康心態，但作為一線的醫護人員，如果來個換位思考，也許有益于我們醫療服務水平與質量的提高，更有益于我們救死扶傷，發揚革命人道主義的精神。

病人就好比是生了疾病的大樹，他們的愁苦如烏云漫天，而此時，我們能否用春風作為盔甲，將其置之于千里之外，不予理睬

試問，假如你是病人，整天面對的只是一張冷漠的臉，冷漠的表情以及冷漠的口吻，你有何感想

如果作個換位思考：假如我是病人，我希望得到的是什么

將心比心，我是多么希望得到別人的關心、幫助和照顧啊。

希望病體早日康復，希望走進，面對的是一張張親切、和藹可親的笑臉。

假如我是位老者，我會希望護士如我的女兒；假如我是位青年，我會希望護士像我的親密朋友；假如我很柔弱，希望護士帶給我慈母大姐般的關愛；假如我很痛苦，我更需要護士給我勇氣和激勵。

假如我是病人，我渴望醫護人員是我最好的聽眾，她重視我講的每一句話，道出的每一份苦，那不是我刻意按出的，是病痛于我切切實實的感受。

假如我是病人，我渴望清清楚楚地認識我的病情，知道它的每一個細節，了解有關我的每一項決定，因為沒有任何人比我更珍惜自己的生命。

假如我是病人,躺在臺上 我渴望看到醫生的堅定與沉著,用精湛的技藝切除我的病痛。

只有這樣 我才能忘卻臺的恐懼和冰冷， 我才會堅信我依然活著。

假如我是病人，當我完畢，渴望主管護士能提供周到細心的護理，告知我術后身上停留各種管道的目的、名稱、注意事項及飲食、運動、服等事項，以便能更好地配合，早日康復。

假如我是病人，當我康復出院時，渴望我的護士能為我講述出院手續怎樣辦理，出院后注意的問題及復診時間，使我快的心情走出大門。

假如我是病人，我渴望不再是神秘可怕的地方，而是充滿溫馨笑語的廣大病人的天堂。

希望醫護人員有著豐富的專業知識和有顆博大的愛心，來安撫我軀體上的病痛，讓我安心、放心、有信心將自己的生命托付。

護士對患者送錦旗有何感想，急需一篇文章，謝謝

我們十分激動的，感謝患者的厚愛。

時時刻刻照顧患者的身體，使之早日康復，是我們的本職工作。

我們這里就是患者之家，就是你們的兄弟姐妹，你們的盛情難卻。

我們愿意，今后更加努力的為病號們工作，熱情的服務，周到的關懷

謝謝你們

一個護士對“人文關懷”的感想

一個護士有關“人文精神”的感想“因為懂得，所以慈悲”這是著名作家張愛玲的一句話。

當我們懂得護士，當護士懂得病人的時候，就有了和諧。

人文關懷是醫學的最高境界。

護士是離病人最近的人，大量的觀察和治療都要通過護士來落實。

從護士身上，病人能感受到醫學的博愛和溫暖，而護士的不愉快也很可能傳遞給病人。

在我的理解中，人文關懷的核心包括3個方面：尊重、理解和溝通。

現在，各級醫院都在積極倡導人文關懷。

他們往往將關懷的對象設定為病人，有時卻忽略了醫生和護士。

當醫院出于“以病人為中心”，要求護士對每一位病人笑臉相迎時，不知有沒有人想到，誰會對我們的護士微笑

大家都知道，護士的壓力特別大。

在人們的印象中，她們就應該奔波于各個病房，對每位病人噓寒問暖，不僅要呵護好病人的身體，還要隨時給予他們心理上的撫慰。

不管她們心里多么難受，也要以微笑面對每一位病人。

另一方面，護理的每一項操作都直觀地展現在病人及其家屬眼前，稍有疏忽，就會招來病人的埋怨、家屬的指責。

可是誰又會想到，多數護士自己還是個孩子呢

有的醫院為護士設立了“委屈獎”，我不以為然。

我們應該通過尊重、關愛護士的具體行動，激發起她們對護理崗位的熱愛，進而轉化為對病人的關心。

所謂理解，其實是一種價值觀的滲透。

眾所周知，護理工作有其特殊性，工作鎖碎而繁重，尤其在醫學技術不斷更新，護理人員嚴重缺編，患者維權意識不斷增強的今天.臨床護理人員所面臨的工作壓力，心理壓力，

護士的心得體會怎么寫?

最美護士的退休感言篇一：退休感言退休感言一年又一年的含辛茹苦，一載又一載的風風雨雨，春去秋來，一晃34年，彈指一揮間，已經退休了。

我離開我為之奮斗，為之感動，為之自豪的教育事業。

真可謂別有一番滋味在心中：有桃李滿天下的欣慰和自豪；有分別的感傷和惆悵。

心中更多的是懷著對同事們、孩子們和家長朋友們的依依惜別之情，對大家有著太多太多的不舍，有道不盡的話語和留戀。

34年的幼兒從教工作，給我留下了很多難忘而美好的記憶。

忘不了和同事們在一起的時光，銘記著在一起工作過的日子，珍重盡在不言中。

忘不了那一張張童稚的笑臉。

忘不了家長朋友們的傾力相助。

只言片語道不盡對同仁們的祝福；只言片語記錄不了我對孩子們深深的愛，只言片語承載不了我對家長們無盡的感激與真誠地謝意。

多年來我與小朋友們接下了深厚的師生情，與您也結下了姐妹兄弟之情，真舍不得我們的分離。

多年的相知相伴，留給我的甜蜜是那樣的綿長。

我懷著無比感激的心情，向親愛的同仁們，尊敬的家長朋友們，可愛的孩子們，吐露心聲：謝謝你們對我工作的支持和配合、理解和包容

親愛的孩子們，很高興與你們相識、相知

古楓吐艷，晚菊傲霜。

伴隨著不舍和祝福，衷心地祝愿我們二園更加興旺發達；衷心地祝福同仁事業有成，身體健康，家庭幸福美滿

祝福我們在座的每一位朋友健康、快樂、平安、幸福。

親愛的孩子們，希望你們快樂健康的成長，承載著丁奶奶的祝福一路遠航。

在即將退休給我的工作階段畫句號的日

急求一篇“精神科護理學學習感受”500～1000字

你看了內容沒有

～面不就是體會了

難道你就要一字不抄下來啊～

你改個題目不就嘛～

<談如何做好精神科護理工作的體會> 精神病人由于疾病導致精神異常，喪失理智這一特點， 決定了精神科護理工作的特殊性，增加了精神科護理的難 度，還會出現意外事故發生醫療糾紛，為此，本文就如何做好 精神科護理工作談幾點體會。

1 熱愛精神科護理專業，是作好本職工作的前提 護士對 護理工作的熱愛，表現在她對護理工作積極熱情的態度，對 病人真心誠意的愛護和關心，在精神科病房里，護士對失去 了理智的病人料理個人生活，在生活上體貼入微，在思想上 循循善誘開導，日日夜夜守護在病人身旁，默默無聞的工作 著，一個對自己專業充滿了無限熱愛的精神科護士，他是不 畏工作勞動苦的，因為當他用辛勤的汗水換來病人的健康 時，樂就在其中了，精神科護理工作是整個精神科醫療工作 中的重要組成部分，我們要干好它，首先就必須熱愛它。

2 加強業務理論學習和基本功訓練是搞好精神科護理工作 的根本保證 精神科護理工作是一門科學性和技術性很強 的工作，要作好這項工作必須要有過硬的護理技術和豐富的 專業知識，事實告訴我們，作一個單純打針、發藥的機械行事 的護士容易，但要作一個真正有知識，有技能，使患者信任、 醫生放心的護士就必須加強自身的業務理論學習和基本功 ·35· 能訓練，作為一個精神科護士，如果不懂得病人的心理，就不 能對癥護理，只有具備過硬了護理技術和豐富的專業知識是 一個護士必須具備的職業素質，只有具備了這一點，才能在 搶救患者的關鍵時刻，力爭主動，沉著、敏捷準確及時而有秩 序的進行工作。

3 只有設身處地為患者著想，才能關心病人的疾苦 精神 病人，再患病過程中，心情有時是很痛苦的，他自己無能為 力，而希望得到醫護人員的幫助，我們要了解并體會病人的 心境，關心病人疾苦，給病人以幫助和心靈上的安慰。

使他們 感到溫暖，積極配合治療，達到更佳療效，一個患者再長時間 的治療過程中，情緒會反復多變的，然而護理人員的語言態 度應當是始終如一的，一種美好的心情，比十付良藥更能解 除生理上的疲憊和痛苦，護士的美好言行，會給病人以極大 的精神安慰，會起到藥物難以起到的作用，所以護士要用高 尚心靈去安撫病人，滿足病人心理需要，使病人能愉快地接 受治療。

4 嚴細認真的觀察病情，準確及時的掌握病人的軀體和心 理變化，對避免醫療事故的發生至關重要，也是衡量護理質 量的主要標志之一患有各種精神疾患的病人，他們的整個 心理過程發生了紊亂，病人往往出現傷人，自傷或毀物，甚至 對護理人員報有敵視態度，也有部分病人從表面上看似乎安 靜合作，但在病癥支配下可能發生意外，這就要求我們在護 理工作中，深入細微的觀察病情，才能準確及時全面系統的 掌握病人心理變化，一方面為醫生完成檢查、診斷和治療提 供依據，一方面可有效地防止各種意外事件發生。

精神病人 缺乏主訴和主動求治能力，因此我們要通過觀察及時的掌握 病人軀體和心理變化，從中總結規律，更好的做好精神科護 理工作。

． 5 加強工作責任心，嚴格執行規章制度、是消除醫療事故發 生的關鍵作為一個精神科護士，只有加強工作責任心，嚴 格執行規章制度，才能更好的保證病人的安全，圓滿的完成 護理工作，護理人員在護理工作中要經常巡視病房，及時發 現問題，杜絕或減少意外事件發生，加強工作責任心，不單單 是體現在能減少或杜絕消極意外事情的發生，而是在多方 面。

如在夜班時，經常巡視病人睡眠情況，如見病人在睡眠過 程中突然出現呼吸加快、慢淺、促迫等異常情況，或面色改 變、口唇發紺等現象，都說明病人出現了嚴重并發癥的體征， 我們就能及時通知醫生，做相應的處理，所以在病人病房里 工作責任心強嚴格執行規章制度的護士發現問題多，且及 時，就能順利圓滿的完成工作。

6 正確處理好與病人的關系，做好病人家屬的心理護理工 作，以減輕護士的擔子在精神病房中護理人員與患者要保 持正常的關系，待病人如親人，尊重病人人格，建立在救死扶 傷，一切為患者服務的基礎上，絕對不能超出正常界限，并應 一視同仁，家屬對我們的印象好壞會影響到患者，故取得家 屬的信任，也是處理好與病人關系的一個方面，使家屬能夠 積極配合治療。

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寫一篇學習護理專業知識的心得

寒假護理實踐心得(這種實習報告里有很多內容可以借鑒,希望對你有幫助!) 詳細請看網址: 我懷著無比興奮的心情來到0123456院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期n天的臨床護理實踐生涯

當我拿著實習報告踏進0123456院的門檻時，心理感到特別激動，因為從今天開始，我將會以一名白衣天使的身份在醫院里實習。

時至今天，實踐結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。

臨床的實踐是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。

盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。

我們倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

實踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓，包括：一、了解醫院概況簡介。

二、了解學生管理的有關規定。

三、知道治安管理的一般常識。

四、懂得醫德醫風教育。

五、明白醫療文書的書寫。

六、掌握有關護理知識。

七、理解院內感染。

八、了解手術室的有關知識。

其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關于醫療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。

慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院的護理工作。

能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實踐和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

　　護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。

的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。

醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。

醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。

這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。

因為有了臨床的實踐，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。

進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。

實踐的第一天早上，我早早的來到醫院，那時8點交接班還沒開始，我跟著護士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。

到了8點鐘，醫生和護士門準時交接班，值夜的醫生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然后各個管床醫生分別開始查房，我也跟著他們，認真的聽他們如何檢查病人和如何詢問他們。

看著他們那一絲不茍的工作態度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。

首先，醫生們對病人進行詢問，問他們的病癥，比如：有無發熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。

然后，醫生仔細觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫囑。

這時，護士們開始了緊張的比對醫囑，并且按照醫囑進行取藥和進行治療，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有異常情況出現。

下午，醫生們為14床的病人開了一個討論會，我也靜靜的來到那里，認真的聽他們的討論，并把要點都記了下來。

不知不覺就已經到了下班的時間了。

回到宿舍，我總結了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實啊

我認為到病房實踐，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。

實踐的最大及最終目的是提前培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。

所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、床上洗頭、床上檫浴、自動洗胃法、靜脈輸液法等各種基礎護理操作。

同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。

遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，以更好的加強理論知識與臨床的結合。

0123456院實踐科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。

按照醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。

整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。