家長的話怎么寫20字

人生在這個世界,長在這個世界,都源于父母。

是父母給了 我們生命,是父母哺育 我們成長。

父母的養(yǎng)育之恩, 我們終生都應(yīng)該報答。

有句古語說得好:“百善,孝為先。

”意思是說,孝敬父母是 我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。

它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。

我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

古代埋兒奉母,棄官尋母的故事,足以讓人我們唏噓不已,而當(dāng)今捐腎救母,退學(xué)為母的故事,更是令 我們感動萬分。

不一樣的時代,演繹著相同的主題,那就是孝敬父母,回報父母。

其實,今天,對 我們來說,孝敬父母,回報父母,不必像上面所說的那樣,要做一番驚天動地的事情。

我們只要在平時多注意從身邊小事做起,從一點一滴做起,就完全可以盡到 我們對父母的孝敬之心 。

所以，放寒假了，我決定為父母做些事。

在家時, 堅持每天幫父母做一件家務(wù),向父母說一句問候的話.當(dāng)空閑時, 就和父母談?wù)勑?為父母捶捶背、洗洗腳。

因為 媽媽工作的原因，幾乎一月才回家兩次， 并沒有多少時間和她在一起。

但是在父母過生日時， 都會為他我們精心準備一份禮物，讓他我們開心。

為了實現(xiàn)父母對 我們的期望，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)。

當(dāng)父母因工作繁忙時， 就為弟弟妹妹煮飯，做些家務(wù)活，以次來減輕父母的負擔(dān)，父母生病時，像他我們關(guān)心 一樣， 會關(guān)注他我們的身體健康，為他我們端水送藥，噓寒問暖。

當(dāng) 和父母發(fā)生爭吵時， 便會做出一些必要的讓步，當(dāng)自己做錯事情或頂撞了父母后， 就會主動向他我們承認錯誤道歉。

時常會和父母在一起講個笑話，說說 在學(xué)校的狀況，讓他們對 我的學(xué)習(xí)放心。

因為， 我們相信,只要 我們對父母真正擁有一顆感恩之心, 我們就一定能做得更好。

雖然 我們?yōu)楦改缸龅氖虑楹苄。改敢欢芨惺艿?我們對他我們在生活中一點一滴的愛與感恩。

定會被 我們的感恩行為所感動。

我們的父母為了 我們,操碎了心,也付出了很多。

他我們累了,需要一把椅子坐坐;他我們渴了,需要一杯清茶解渴；他我們的心疲倦了,需要一顆真誠的感恩之心去安慰。

我們再也不要覺得,父母為 我們所做的一切都是理所應(yīng)該的； 我們更不要對父母的艱辛付出和無限關(guān)愛,視而不見,無動于衷,甚至怨氣沖天。

因為 懂得了父母的需要，所以 現(xiàn)在要行動起來，動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲；動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽，解除他我們的疲勞，驅(qū)散他我們的心病。

孝敬父母原來就這么簡單。

如此容易做到的事情，就一定能讓 的爸爸媽媽欣慰，高興和快樂。

又何了而不為呢

親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現(xiàn)；孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人我們的稱贊。

試想，一個人如果連孝敬父母，報答養(yǎng)育之恩都做不到，誰還相信他是個人呢?又有誰愿意和他打交道呢?因此， 我們應(yīng)該用 我們的優(yōu)異成績, 我們的健康成長和 我們給父母的“八心”來孝敬父母,回報父母。

我們要給父母八心 第一,經(jīng)常問候,給父母舒心; 第二,少說多做,給父母省心; 第三,誠實守信,給父母放心; 第四,勤奮上進,給父母開心; 第五,虛心好學(xué),給父母稱心; 第六,寬容豁達,給父母順心; 第七,誠實坦蕩,給父母真心; 第八,持之以恒,給父母安心. 想只要 我們做到這些，到那時侯， 我們的父母將會綻開笑臉，生活定會更加燦爛

感恩是有意義的。

愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。

父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為 我們，只知飯來張口，衣來伸手。

而似乎又有一條隔離帶，讓 我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。

學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

白鴿 閱讀答案

白鴿鄰居的少年養(yǎng)了一只小白鴿，放假的日子，他們兩個常會在我的屋前屋后出現(xiàn)。

從窗里，我可以仔細地觀察而不會驚動他們。

鴿子和少年有很多相似的地方，都是瘦瘦長長的，都很年輕、很怕羞、又很孤單。

\ 少年是寄居在他姑媽家里的，他自己的家原是在臺灣北部的海邊，一家都以打漁為業(yè)，從祖父到父親一直到他的大哥，都是在海上討生活的人。

他是四個男孩中的老二，在小學(xué)三、四年級的時候就被送到姑媽家來。

父母送他來的理由是：姑媽附近的學(xué)校比海邊的學(xué)校要好，將來以許可以多讀一點書，在城里也許可以找到一個好一點的工作，無論怎么樣，都會比打漁要強。

\ 少年剛來到姑媽家的時候，黑黑瘦瘦的，只有一點點大，怎么逗他也不肯講話，聽說有時候一個人會躲在房間區(qū)偷偷地流眼淚。

姑媽家只有兩個小表姐，對他倒是很照顧，可是總是玩不到一起。

小男孩早上一個人背著書包去上學(xué)，放學(xué)回來也就一個人孤單單地坐在客廳的角落中，我去找他姑媽的時候，常常會被他嚇一跳。

他也不出聲招呼我，只用一雙又黑又亮的大眼睛瞪視著我，好像一只受驚的小鹿。

\ 那個時候，我的凱兒才一歲，慈兒五歲，正是繞在我身邊最需要我照顧的時候。

有太陽的日子，兩個又香又甜的小寶貝總一個在懷里一個在身旁纏著我。

我們母子三人在巷子里依依靠靠地散著步的時候，常常會遇到這個大眼睛的小男孩，背著書包朝我們走過來。

走近了仍然不打招呼，可是那雙像小鹿一樣的眼睛總?cè)滩蛔《嘞蛭覀兺麕籽郏酃饫锍錆M了多少的羨慕。

\ 一學(xué)期一學(xué)期地過去，他也這就樣地長大了。

今年已是國中三年級學(xué)生的他，體格是比剛來的時候壯多了，聲音也變粗了。

但仍然是瘦瘦長長的，仍然有一雙黑亮的大眼睛，仍然有點怕羞，不過，已經(jīng)可以在相遇的時候向我微笑，并且很有禮貌地出聲招呼了。

\ 我們居住的巷子里，六、七年來，添了不少小男孩。

和我的已經(jīng)上了小學(xué)的凱兒一樣，都變成了這個在海邊出生的少年的忠實嘍羅，過天都跟在他的身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

\ 他養(yǎng)的小白鴿也因而成為所有小男孩的寵物，每個人都爭著想要向它獻殷勤。

放假的日子，我們屋前屋后因而總是充滿了孩子們呼叫鴿子的聲音。

\ 可是，鴿子總是獨自一個高高地站在屋瓦的上面，一動也不動，對孩子們的呼叫聽若無聞。

在澄藍天空的背景之前，小白鴿的羽毛顯得特別白，眼睛顯得特別黑。

\ 而在空中有鴿群飛過的時候，它的小小身影也因而顯得特別的孤單了。

寫一段閱讀感言，說說你對本文主題的理解（20字）

寒假難忘的一件事作文開頭75字

小孩滿月酒邀請短信（女兒）實例：

【第1句】：家兒，喜迎親朋為各親朋好友厚愛設(shè)薄宴，歡迎攜眷光臨時間：xx年X月X日，x時入場 x時開席地點：xxxxxx 路線：xxxxxx 靜候佳音，XX敬上!

【第2句】：家兒xx，喜迎親朋。

兒子xxx出生以后,接到了很多朋友的祝賀電話,為答謝各親朋好友的厚愛,在兒子滿月之際,特設(shè)薄宴。

誠摯的邀請大家來共同分享我們的喜悅!

【第3句】：為答謝各親朋好友厚愛，犬子滿月特設(shè)薄宴，歡迎攜眷光臨 時間：x年X月X日，x時入場 x時開席 地點：xxxxxx 路線：xxxxxx 靜候佳音，XX敬上!

【第4句】：各親朋好友:桂出好酒迎親朋,源自濃香接佳賓,本月xx日xx時整,本人公子滿月之喜,XXX攜妻XXX在XXX酒店備下薄酒幾席,熱烈歡迎各親朋好友的光臨!小孩滿月酒邀請短信

【第5句】：各親朋好友:桂出好酒迎親朋,源自濃香接佳賓,本月xx日xx時整,本人公子滿月之喜,XXX攜妻XXX在XXX酒店備下薄酒幾席,熱烈歡迎各親朋好友的光臨!XXXx年xx月xx日本人公子XXX滿月之際特邀各親朋好友前來祝賀,并在XXX酒店備下薄酒幾席,XXX攜妻XXX熱烈歡迎各位的光臨并表示衷心的感謝。

【第6句】：家兒彌月，喜迎親朋為答謝各親朋好友厚愛，特設(shè)薄宴，歡迎攜眷光臨時間：09年X月X日，x時入場x時開席地點：xxxxxx路線：xxxxxx靜候佳音，XX敬上

【第7句】：誠邀XX同XX:在X年X月X日X分X酒店參加女兒\\\/兒子滿月酒宴。

期待您的到來。

XXX:先生小姐本人XXX和愛妻XXX邀請各位親朋好友來參加我兒子｛女人｝的滿月喜酒，并在XXX酒店設(shè)下酒席招待各位，我衷心的祝愿我的朋友親戚幸福美滿健康快樂XXX至上2010年5月18日XXX酒店2010年5月18日,本人公子滿月之喜特邀各親朋好友

【第8句】：最近，吾家上下都在密謀籌劃一件大事，茲事體大，特別需要您的加入和配合。

現(xiàn)定于XX年XX月XX日XX酒店行動，行動代號：寶貝生日快樂。

呵呵，一定要來參加我家寶貝的生日宴奧。

【第9句】：喜得貴子喜盈門，孩子滿月擺喜宴，親朋好友都請來，歡歡喜喜來聚餐，酒是醇美雙喜酒，菜是滿漢大喜宴，佳肴豐盛敬貴賓，期盼賞光飽口福。

哈哈哈同喜同喜。

【第10句】：夫人誕下一磅男，初為人父心內(nèi)歡，特意擺下初生宴，親朋好友都要來。

有好酒，有好煙，有好菜，有好飯，帶著祝福來就行，不缺那點份子錢。

【第11句】：一個小寶，呱呱落地，帶來了快樂，帶來了喜氣；不知不覺，滿月來到，約來了親友，辦了桌酒席；特意通知，請你牢記，分享了快樂，品嘗了甜蜜。

愿你一起來，幸福樂開懷

【第12句】：溫馨的時刻，美妙的旋律，在我家喜添兒子滿月之際，我們備好了美酒佳肴，誠邀你和我們一起分享這段動聽的旋律。

XX酒店X月X日X時弟攜妻恭請您光臨。

【第13句】：人說養(yǎng)兒來防老，我卻愛女一般好。

如今喜事從天降，喜得千金愿得償。

臉龐似父眼似娘，活潑可愛惹人疼。

眼看出生快一月，擺下酒宴請親朋。

敬請光臨

【第14句】：一直知道你嫉妒我家孩子氣宇軒昂、風(fēng)流倜儻、玉樹臨風(fēng)，最近和媳婦商量，特在X年X月X日XX酒店為你提供一個圍觀我家剛滿月的帥氣小孩兒的機會，過了這個村就沒這個店咯，準時來

【第15句】：胖娃娃，把家發(fā)；胖寶貝，把財堆；今日兒子滿月，好友都來粘粘財氣吧。

滿月酒，日子厚；滿月飯，日子甜；滿月菜，好運來；朋友，不要忘記啊

【第16句】：喜得貴子精神爽，心花怒放甜似糖，親朋好友都稱贊，可愛好玩又漂亮，寶寶周歲生日到，歡天喜地樂淘淘，誠摯相邀滿月會，美酒佳肴齊歡暢

【第17句】：清爽夏風(fēng)拂面吹來，吾家公主欣喜而至，幸福快樂彌漫全家，我們特備滿月喜宴，恭請你來參加，希望這次宴席是你最美好的回憶。

【第18句】：小兒滿月，擺酒志慶。

真誠邀約，好友親朋。

分享喜悅，傳達祝福。

快樂同樂，幸福同福。

酒要喝好，飯要吃飽。

美味共享，添福添壽。

【第19句】：今天天降吾子，特設(shè)酒席數(shù)桌，大擺群英聚會，廣邀武林各路豪杰，愿你親愛的朋友，成為我的座上貴賓，賞臉來看看犬子，共慶生辰

【第20句】：孩子滿月馬上到，幸福吹響集結(jié)號，喜鵲鴻雁傳喜報，遠親近鄰都請到，親朋好友通知到，同事哥們請自到，喜酒喜宴已擺好，快來快來湊熱鬧。

呵呵呵大家同喜

【第21句】：祥云天上繞，喜鵲枝頭叫，昨日小公主，降臨家里笑，天生是美貌，下月滿月酒，特來把你請，你的手藝巧，你的才氣妙，我的孩子請你抱，沾沾你的喜氣好，快樂大擺宴，期望你早到。

【第22句】：喜鵲叫喳喳，喜事到咱家，千金出世樂哈哈。

喜得千金好運來，財源滾滾盛不衰。

今日要擺滿月酒，敬請光臨情誼厚。

本人已備上等好酒好菜，歡迎賞光

幼兒園小班家長寄語怎么寫

讀《駱駝祥子》有感 看完《駱駝祥子》，我受益匪淺。

我覺得祥子十分可憐，他善良樸素，對生活有著駱駝般的積極和堅韌的精神，由于當(dāng)時的環(huán)境，使他變?yōu)橐痪呤レ`魂的行尸走肉，不然他的生活是十分美好的。

這就是祥子，相信你們看完《駱駝祥子》后，一定會和我一樣覺得他很可憐的。

如今的社會中沒有多少人是和祥子一樣的善良淳樸的，大家都是自私的，為了自己的利益，狠下心來做事，就連是親兄弟、親姐妹也是如此。

談到祥子的善良，再來對比一下當(dāng)時生活中的人，不時斤斤計較的，就是剛剛我所提到的自私，如果每個人都能夠善良一些，那么老天爺會對每個人公平對待的。

俗話說：“好人會有好報”嘛。

祥子的遭遇根本就是社會環(huán)境造成的，若是祥子來到我們這兒，那么他所過的生活將是美好的

讀完了《駱駝祥子》，我從中懂得了要如何做人。

盡管我所說的祥子始終都沒有“成功”，但是他的精神是令人敬佩的，他的品格是值得我們學(xué)習(xí)的

以前的我總是自私的，我不懂怎么為別人著想。

因為以前還是獨生女，我就是家中的小公主。

小的時候我總是跟小同學(xué)爭這爭那的。

可如今我應(yīng)該像祥子一樣，擁有善良純樸的品行，現(xiàn)在我要好好照顧比我小了十幾歲的小弟弟了，我成了個大姐姐，我要學(xué)會照顧別人，懂得替別人著想。

不僅如此，對于社會中的一些人，一些事，我都要給予一份關(guān)心與寬容，讓每個人也能和我一樣，一起創(chuàng)造更加美好的世界

《駱駝祥子》一書給了我們不小的收獲，感悟到的道理我們就應(yīng)該履行到生活中，學(xué)以致用嘛

《水滸傳》讀書筆記 今天有空，就隨手拿起了身邊的《水滸傳》翻看，雖然以前也看過這本書，但由于時間的流逝，我忘了其中的許多故事。

現(xiàn)在回頭看看，卻又有了一些新的感觸，領(lǐng)悟到了一些新的真諦。

《水滸傳》的作者是施耐庵，這位作家把梁山一百零八名好漢惟妙惟肖地展現(xiàn)了出來。

作者還在每一位好漢的名字前加上稱謂，如“智多星吳用”、“豹子頭林沖”等，讓人更好記，也更生動形象。

正是這些稱謂，使這些好漢的特點耕具體，全面地表現(xiàn)出來。

這正是這本名著的成功之處之一。

這本書中最使我喜歡的故事是第七回“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”。

其中，對林沖地描寫更是生動：“頭戴一頂青紗抓角兒頭巾，腦后兩個白玉圈連珠鬢環(huán)。

身穿領(lǐng)單綠羅團花戰(zhàn)袍，腰系一條雙塔尾龜被銀帶。

穿一對磕瓜頭朝樣皂靴，手中執(zhí)一把折疊紙西川扇子。

”這段話用了對偶的修辭手法，生動形象地寫出了林沖的打扮與當(dāng)時的動作。

林沖是梁山上著名的英雄，他出生與一個職業(yè)軍官家庭，本人原本是一名教頭，待遇十分優(yōu)厚，家庭也非常圓滿，可后來由于到風(fēng)雪山神廟，僥幸躲過草料場那場大火，又聽到仇人的私房話以后，才奮起反抗。

他可以說是《水滸傳》中塑造得最好的人物之一。

“本書十分生動地描寫了被壓迫者先后走上造反之路的過程，歌頌他們的反抗精神和正義活動。

”這是語文書上對本書的評價。

但我覺得，這本書的好處不止于此。

每個人都會有不同的感受┅┅ 《西游記》讀書筆記 《西游記》是明代杰出的小說家吳承恩所著的長篇神化小說。

吳承恩，字汝忠，號射陽山人，江蘇淮安人。

他一生貧寒潦倒，四十三歲才考中貢生，做過縣丞，但與長官不合，罷歸故鄉(xiāng)。

吳承恩生活的年代，正是明代社會矛盾與民族矛盾異常尖銳激烈的年代。

統(tǒng)治階級荒淫無度，農(nóng)民起義此起彼伏。

社會黑暗沉滯，個人境遇坎坷，遂使吳承恩將激憤的情懷盡情的傾注到了他的詩文之中，更加集中的傾注到了《西游記》之中。

《西游記》是他晚年會到故鄉(xiāng)后的作品。

《西游記》的主要故事是寫孫悟空保唐僧去西天取經(jīng)，一路上降妖伏魔，克服了種種困難，最后取經(jīng)成功。

唐僧取經(jīng)是一個真實的歷史故事。

唐代的僧人玄奘前后用了十七多年的時間，從長安出發(fā)，走了幾萬里路程，從印度取得了六百多部梵文佛經(jīng)回來。

玄奘曾口述他西行的見聞，由門徒辯機寫成（大唐西域記）一書。

后來，門徒惠立和彥棕又寫了（大唐大慈恩寺三藏法師傳），記述了玄奘西域取經(jīng)的詳細經(jīng)歷。

宋代以后，取經(jīng)故事已在民間廣泛流傳，出現(xiàn)了帶有神話色彩的話本，并在舞臺上演出。

吳承恩的《西游記》直接繼承了有關(guān)取經(jīng)故事的民間文學(xué)素材。

《西游記》是一部偉大的浪漫注意長篇小說。

它不僅創(chuàng)造了一個神奇的，豐富的幻想世界，而且具有豐富而深刻的思想內(nèi)涵和優(yōu)美完整的藝術(shù)形式。

全書共一百回，第十四回以前，穿插著大鬧天宮，魏征斬龍，唐太宗入冥，劉全進瓜，和玄奘奉昭取經(jīng)等內(nèi)容。

其中大鬧天宮是《西游記》最精彩的部分。

作者在這里塑造了孫悟空這一叛逆的英雄形象。

揭露了天宮統(tǒng)治者的腐朽無能，反映了中國封建社會中人民堅毅無畏的反抗斗爭精神。

后八十六回寫玄奘師徒西行取經(jīng)，經(jīng)歷了數(shù)十番離奇古怪的災(zāi)難，終于達到了西天，取經(jīng)成功，表現(xiàn)了他們克服困難的堅強毅力和征服自然的英雄氣概。

全書幽默詼諧，充滿活力和樂觀精神。

童年 讀書筆記 童年每個人都經(jīng)歷過。

童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。

從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。

外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

后來高爾基又結(jié)識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結(jié)下了深厚的友誼。

可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。

高爾基就這樣失去了好友。

雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點也不團結(jié)，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。

此后，高爾基又認識了木匠“好事情”，成了好友。

結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。

只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。

我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。

而且她是那么愛她的子女。

即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。

一個善良的人，又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢

面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。

高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶

在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。

在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。

我們現(xiàn)在豐衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂， 一個是地獄 ；一個充滿陽光，一個到處黑暗。

我們現(xiàn)在的童年來之不易啊

童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩,老師熱心地傳授知識,同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長.在這知識的海洋中,我們結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟。

我們生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。

高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家 ，我們也一定要好好學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的人生理想繁星春水讀后感全文 冰心及其《繁星春水》冰心出生于1900年，現(xiàn)、當(dāng)代女作家，兒童文學(xué)作家。

原名謝婉瑩，筆名冰心女士，男士等。

原籍福建長樂，生于福州，幼年時代就廣泛接觸了中國古典小說和譯作。

1918年入?yún)f(xié)和女子大學(xué)預(yù)科，積極參加五四運動。

1919年開始發(fā)表第一篇小說《兩個家庭》，此后，相繼發(fā)表了《斯人獨惟悴》、《去國》等探索人生問題的“問題小說”。

同時，受到泰戈爾《飛鳥集》的影響，寫作無標題的自由體小詩。

這些晶瑩清麗、輕柔雋逸的小詩，后結(jié)集為《繁星》和《春水》出版，被人稱為“春水體”。

冰心生長在一個優(yōu)裕而溫暖的家庭里，她選擇了“思想的”人生作為自己謳歌的對象，因此，母愛、童真和對自然的歌頌就成了冰心作品的主旋律。

《繁星》、《春水》的內(nèi)容，是詩人平時記下的“隨時隨地的感想和回憶”。

后來，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發(fā)，覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本詩集。

冰心在當(dāng)時大約不會想到，她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集的出版，竟會使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動，從而在她的影響下，促使“五四”以來的新詩，進入了一個小詩流行的時代《繁星》、《春水》體現(xiàn)了兩大主題：一是純真的童心；二是圣潔的母愛。

主要內(nèi)容是對母愛、童真及大自然的謳歌。

《繁星》共164 首，主要體現(xiàn)純真的童心。

《春水》共182首，主要體現(xiàn)圣潔的母愛。

《繁星》《春水》是冰心給我們點燃的一盞愛與美的小桔燈，是人生的一個指向，是一個永恒的渴望，是遙遠的一個夢想。

《繁星》、《春水》中還有一些歌詠自然的詩篇，不施濃墨重彩，沒有人為的夸猸和渲染，只是用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。

二、我讀冰心《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。

講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。

從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。

“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。

”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。

這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她后來出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。

她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。

但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。

背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢

“故鄉(xiāng)的波浪呵

你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。

”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無不在觸動我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。

的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。

她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。

但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。

母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。

冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。

此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。

女作家杏林子曾經(jīng)說過：“除了愛我什么都沒有

”的確，當(dāng)你擁有愛就不需要別的什么東西了，因為你已經(jīng)擁有了一切。

冰心接受著母愛，同時她贊譽母愛，她愛大自然的一切。

冰心的詩句，是那樣簡樸，但是每一個字眼都蘊含著那樣深的含義，許多詩句還透入著對母愛的深深的贊譽。

從冰心的詩句中，我悟道：一個人愛萬物，她（他）是美麗而快樂的；一個人被萬物愛著，她（他）過得會安逸舒適。

而同時為這兩者，她（他）就是快樂的。

“冰心”這個詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫的詩句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中，還有著許多的哲理。

一句“弱小的草呵

驕傲些吧，只有你普遍的裝點了世界。

”告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點綴。

又一句“青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆。

”告訴我們應(yīng)該珍惜時間，去做該做的，在時間的書上寫下你的成績與輝煌。

總之，在冰心的詩句中，我們總能學(xué)到很多。

讀這些小詩，似乎很親切，因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。

怎樣的感人呵

又況是別離之夜。

在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。

冰心的詩下，一個多么美的世界

冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨具匠心，不知為什么,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動了一下, 也許,這便是感動...... 冰心《繁星春水》－－讀后感 《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。

講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。

從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。

“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。

”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。

這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她后來出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。

她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。

但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。

背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢

“故鄉(xiāng)的波浪呵

你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。

”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無不在觸動我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。

的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。

她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。

但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。

母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。

冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。

讀書感言之二 讀《繁星春水》有感 課余時間，我閱讀了《繁星春水》，感觸頗深。

這本書的作者是著名的現(xiàn)代女作家冰心，她的原名叫謝婉瑩，福建長樂人。

冰心是一個滿富文學(xué)的愛國才女。

《繁星春水》是她將平時所寫的一些小詩收集而編成的詩集。

熱誠之愛 此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。

女作家杏林子曾經(jīng)說過：“除了愛我什么都沒有

”的確，當(dāng)你擁有愛就不需要別的什么東西了，因為你已經(jīng)擁有了一切。

冰心接受著母愛，同時她贊譽母愛，她愛大自然的一切。

冰心的詩句，是那樣簡樸，但是每一個字眼都蘊含著那樣深的含義，許多詩句還透入著對母愛的深深的贊譽。

從冰心的詩句中，我悟道：一個人愛萬物，她（他）是美麗而快樂的；一個人被萬物愛著，她（他）過得會安逸舒適。

而同時為這兩者，她（他）就是快樂的。

冰心之理 “冰心”這個詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫的詩句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中，還有著許多的哲理。

一句“弱小的草呵

驕傲些吧，只有你普遍的裝點了世界。

”告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點綴。

又一句“青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆。

”告訴我們應(yīng)該珍惜時間，去做該做的，在時間的書上寫下你的成績與輝煌。

總之，在冰心的詩句中，我們總能學(xué)到很多。

純靜之美 讀這些小詩，似乎很親切，因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。

怎樣的感人呵

又況是別離之夜。

在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。

冰心的詩下，一個多么美的世界

讀書感言之三 讀《繁星春水》有感 今天，我讀了冰心奶奶所著的《繁星春水》，它的語句時而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時而高昂激越。

它的語言真是優(yōu)美,雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透, 又能流露出深深的感情，而且它有種語言的魅力，不僅僅是因為語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩，更因為它朦朧的詩意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩人細膩的心情。

冰心對母親的贊美有很多：母親呵

\\\/我只要歸依你，\\\/心外的湖山，\\\/容我拋棄罷

這幾句簡短的話就說明，在她眼里母愛偉大無窮，她可以為了母親拋棄一切的身外之物。

冰心也非常熱愛孩子，因為孩子的心靈是純潔無瑕的：萬千的天使，\\\/要起來歌頌小孩子；\\\/小孩子

\\\/他細小的身軀里，\\\/含著偉大的靈魂。

作者的這幾句話就清晰的寫出了小孩的特點，天真的話語，蓬勃的生機，散發(fā)著生命的光彩，連天使也要忍不住贊美他們。

冰心也把大自然描繪的非常生動，給我們刻畫出它美麗的樣子：清曉的江頭，\\\/白霧朦朦，\\\/是江南天氣，\\\/雨兒來了——我只知道有蔚藍的海，\\\/卻原來有碧綠的江，\\\/這是我父母之鄉(xiāng)

這里用了好幾個描寫顏色的詞：白，蔚藍，碧綠。

簡短的幾個詞語，就把大自然的景象生動地描繪出來了，可見作者的寫作水平不一般。

冰心寫的文章也有一些哲理性：墻角的花, \\\/孤芳自賞時,\\\/天地便小了

這些話告誡我們，要放開胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自閉。

冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨具匠心，不知為什么,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動了一下, 也許,這便是感動...... 讀書感言之四 冰心《繁星春水》－－讀后感 不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這零碎的思想。

繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。

講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。

從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。

“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。

”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。

這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她后來出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。

她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。

但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。

背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢

“故鄉(xiāng)的波浪呵

你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。

”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng).那 一滴滴的波浪,無不在觸動我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。

的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。

她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。

但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。

母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。

冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。

冰心出生于1900年，現(xiàn)、當(dāng)代女作家，兒童文學(xué)作家。

原名謝婉瑩，筆名冰心女士，男士等。

原籍福建長樂，生于福州，幼年時代就廣泛接觸了中國古典小說和譯作。

1918年入?yún)f(xié)和女子大學(xué)預(yù)科，積極參加五四運動。

1919年開始發(fā)表第一篇小說《兩個家庭》，此后，相繼發(fā)表了《斯人獨惟悴》、《去國》等探索人生問題的“問題小說”。

同時，受到泰戈爾《飛鳥集》的影響，寫作無標題的自由體小詩。

這些晶瑩清麗、輕柔雋逸的小詩，后結(jié)集為《繁星》和《春水》出版，被人稱為“春水體”。

1923年畢業(yè)于燕京大學(xué)文科。

赴美國威爾斯利女子大學(xué)學(xué)習(xí)英國文學(xué)。

在旅途和留美期間，寫有散文集《寄小讀者》，顯示出婉約典雅、輕靈雋麗、凝煉流暢的特點，具有高度的藝術(shù)表現(xiàn)力，比小說和詩歌取得更高的成就。

這種獨特的風(fēng)格曾被時人稱為“冰心體”，產(chǎn)生了廣泛的影響。

1926年，冰心獲文學(xué)碩士學(xué)位后回國，執(zhí)教于燕京大學(xué)和清華大學(xué)等校。

此后著有散文《南歸》、小說《分》、《冬兒姑娘》等，表現(xiàn)了更為深厚的社會內(nèi)涵。

抗日戰(zhàn)爭期間在昆明、重慶等地從事創(chuàng)作和文化救亡活動。

1946年赴日本，曾任東京大學(xué)教授。

1951年回國，先后任《人民文學(xué)》編委、中國作家協(xié)會理事、中國文聯(lián)副主席等職。

作品有散文集《歸來以后》、《再寄小讀者》、《我們把春天吵醒了》、《櫻花贊》、《拾穗小札》、《晚晴集》、《三寄小讀者》等，展示出多彩的生活。

藝術(shù)上仍保持著她的獨特風(fēng)格。

她的短篇小說《空巢》獲1980年度優(yōu)秀短篇小說獎。

兒童文學(xué)作品選集《小桔燈》于同年在全國少年兒童文藝創(chuàng)作評獎中獲榮譽獎。

冰心的作品除上面提到的外，還出版有小說集《超人》、《去國》、《冬兒姑娘》，小說散文集《往事》、《南歸》，散文集《關(guān)于女人》，以及《冰心全集》、《冰心文集》、《冰心著譯選集》等。

她的作品被譯成多種外文出版。

冰心生長在一個優(yōu)裕而溫暖的家庭里，她選擇了“思想的”人生作為自己謳歌的對象，因此，母愛、童真和對自然的歌頌就成了冰心作品的主旋律。

《繁星》、《春水》的內(nèi)容，是詩人平時記下的“隨時隨地的感想和回憶”。

后來，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發(fā)，覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本詩集。

冰心在當(dāng)時大約不會想到，她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集的出版，竟會使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動，從而在她的影響下，促使“五四”以來的新詩，進入了一個小詩流行的時代 《繁星》、《春水》體現(xiàn)了兩大主題：一是純真的童心；二是圣潔的母愛。

主要內(nèi)容是對母愛、童真及大自然的謳歌。

《繁星》共164 首，主要體現(xiàn)純真的童心。

《春水》共182首，主要體現(xiàn)圣潔的母愛。

《繁星》《春水》是冰心給我們點燃的一盞愛與美的小桔燈，是人生的一個指向，是一個永恒的渴望，是遙遠的一個夢想。

《繁星》、《春水》中還有一些歌詠自然的詩篇，不施濃墨重彩，沒有人為的夸猸和渲染，只是用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。

《繁星春水》讀后感 {摘抄} 海波不住的問這巖石， 巖石永久沉默著不曾回答； 然而他這沉默 已經(jīng)過千百萬會思索 摘自―― 一一六 {點評} 這首詩中提到了巖石和海波，在海灘上，我們細心觀察，海波會同潮水涌上來撞到巖石，撞到了又退了下來，就這樣千篇一律地，海波給與巖石重創(chuàng)，巖石一次又一次抵御住了海波的進攻。

等海波災(zāi)區(qū)詢問巖石的時候，巖石表現(xiàn)的還是沉默。

巖石的心中在想著很多，只是不回答罷了。

誰都會記仇，動物也是一樣，海波一次又一次去撞巖石，巖石心里會怎么想呢，巖石沉默，是想讓海波知道自己的無知，心里面感到內(nèi)疚，就為了這些，巖石忍讓了，也付出了代價。

而當(dāng)海波去慰問巖石的時候，巖石會怎么想，巖石保持沉默，他并不是無話可說，而他想說的話都埋藏在心里面了。

其實在生活中也是一樣，有一些像海波那樣的人時時會來騷擾你，而我也跟巖石那樣保持沉默，譬如班中的某位同學(xué)，他坐在我的周圍，也不只怎么的，他處處擠兌我，處處挖苦我，處處看我的笑話，樂極生悲，而且還要拆散我和朋友之間的感情，我都表示沉默，不去理他，我想讓他知道，他那么做很無聊，他會想他愧疚于我，盡管這樣做的話我要慢慢地區(qū)忍讓，但是我也要和跟巖石那樣，不管海浪怎么撞擊他，他依然矗立在海灘上。

心靈的燈， 在寂靜中光明， 在熱鬧中熄滅 《讀后感》這首小詩主要是說明心靈的燈，先說心靈的燈在寂靜中光明，心靈的等好像是心靈黑暗中的一盞燈，給心靈帶去光明，溫暖，可是這盞燈只有在寂靜中點燃，為什么呢

往往在安靜的環(huán)境下，人們才會想開，這盞燈才會發(fā)揮作用，而在熱鬧中，這盞燈就會熄滅，因為在熱鬧中，一切思想都不會受大腦支配，會胡思亂想，這盞燈會失去它的作用，不會給你心靈的深處帶去溫暖、光明。

言論的花兒開的越大， 行為的果子結(jié)的越小 摘自繁星――四十五 {讀后感} 這篇文章把言論和行為形象的比喻成花兒和果子，事實上就是和小詩上說的一樣，不要光說不練，在任何植物中，往往花開的越大，果子越小。

牛皮吹得越大，里面的牛肉就越少，話說得越大，做的事情就越少，風(fēng)大雨點小，所以我們不要光說不練。

文章用簡潔明了的言語說明了一個道理，好

求幼兒園配班老師中班家長會發(fā)言稿

幼兒園中班家長會發(fā)言稿　　各位家長：　　大家好

在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。

我姓胡，是中班的主班老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。

作為一名工作者，我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好

你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。

有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展。

中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。

幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期，在各方面有了很大的進步。

經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。

在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立深厚的感情。

我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。

本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。

　　今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：　　中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。

所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo)。

　　經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲。

有的孩子也很出色，能把看到的事情說的很完整。

有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。

有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。

　　這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福　　下面我就從以下幾方面具體的講一講：　　一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析　　（1）現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。

相信開學(xué)一個星期后，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。

本學(xué)期又新增添幾名新生，剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。

當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。

　　（2）本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的為我們工作的主要目標。

為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。

在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。

中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會、健康、科學(xué)以及兒歌識字。

。

　　（3）教育工作的配合　　在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。

比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。

在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教授幼兒知識，希望家長回家及時進行輔導(dǎo)進行鞏固。

那樣更能增強幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。

希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。

　　二、 生活方面：　　進餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐，不需要老師喂；但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進步。

能學(xué)會獨立進餐。

但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。

因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。

有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點；老師我吃不完或只吃一半。

”這樣的情況。

如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢

強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢

我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。

那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習(xí)慣。

很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

　　三、培養(yǎng)孩子方面的問題。

　　逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。

可是，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。

我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的。

:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。

參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程有成功和失敗。

學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。

如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。

”慢慢的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。

這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。

不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。

就好比幼兒在園用餐前，教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。

在孩子們有安靜的情況下在進行用餐。

如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。

那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。

　　四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題：　　（1）孩子不會珍惜時間　　孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。

有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。

覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。

不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。

在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣。

讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

　　（2）有些發(fā)脾氣。

　　孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。

當(dāng)孩子有進步時，如實同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。

不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。

要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學(xué)會會自我控制，慢慢就會改掉了

　　（3）個別孩子坐不住。

　　靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。

好動，坐不住的孩子很難專心聽講。

孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。

如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人；在教室里來回輕輕地走，到處跑。

　　所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。

例如：玩游戲"木頭人’，當(dāng)說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。

獎勵與懲罰 如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間）家長一定要嚴厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他。

相信他總會有進步的

　　五、家長配合工作　　今天對各位家長的到來再次說聲感謝

同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作

我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長

為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。

讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

　　因此希望家長配合我們做好以下的工作：　　（1） 孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。

為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明

　　（2）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

　　（3） 安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。

如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。

不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。

　　（4）家長園地：即我們門口的（）主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識、以及需要配合的事宜　　（5）關(guān)注孩子接送情況　　如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

　　（6）望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。

家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象。

我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你。

”以我們的經(jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師

哪個老師最好

哪個老師最兇

”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個最好的。

可能說出的這三個人都是同一個老師。

因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。

所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。

我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他；老師會教給他很多東西；讓他高高興興、快快樂樂的健康成長；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。

這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。

　　（7） 因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解，[蓮 山課件]也請多指正、多批評、多溝通。

　　六 、興趣班　　今年咱們幼兒園開展了舞蹈興趣班。

配置了專門的舞蹈教室。

配有電視碟機音響和基本功壓腿的高低把桿。

學(xué)習(xí)舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的體形和氣質(zhì)。

從小培養(yǎng)孩子的一些特長。

挖掘孩子的興趣，對于培養(yǎng)孩子的自信心更有力。

孩子的要求是：中班及以上對舞蹈感興趣的幼兒。

一學(xué)期費用是400元，一星期2節(jié)課，一節(jié)課1小時，一共32節(jié)課時。

幼兒，請家長到本班老師這報名。

（可改可刪）　　七、結(jié)束語：　　再次感謝各位家長的到來， 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。

我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長

所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力

今天的家長會到此結(jié)束

孩子就要上一年級了，作為家長應(yīng)該注意些什么呢

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，們，感謝你們遠道而來的祝福

今天，能邀請到各位參加我兒的百天聚會，我倍感榮幸和喜悅。

初為人父，歡喜之情難于言表，看兒子的笑臉是一種享受，聽孩子的哭聲是一種享受，而此時我要感謝給我?guī)磉@些享受的妻子——是她用十月懷胎的辛苦孕育了這個健康可愛的孩子，在此我對我的妻子說一聲：謝謝你，你辛苦了，我愛你

同時，我也要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、長輩和我的朋友們，是你們給了我工作上的支持，生活上的照料和我追求成功的 希望，在你們身上我學(xué)到了為人的真誠，做事的塌實，我會用這些優(yōu)良品質(zhì)去教育我的孩子，讓他成為一個誠信、樂觀、向上、健康的人。

再一次感謝各位的到來，盡管只有薄酒素菜，但禮輕情意重，希望大家吃好喝好。

也祝福各位—— 身體健康，事業(yè)有成，家庭幸福，心情愉快

二、你就說“這一杯首先感謝各位同事和領(lǐng)導(dǎo)能來到這里，喝我孩子的滿月酒。

也希望這件喜事能給大家?guī)砗玫倪\氣。

我不太會說話，如果招呼不周的地方請各位多多包涵。

先干為敬。

”（說完喝光）敬領(lǐng)導(dǎo)“您一直就照顧我，今天我兒子或女兒的百天您也來了，我真的特別感謝。

我平時也不太會說話，如果給您添過麻煩以后您不要往心里去。

再有讓我效勞的地方您一句話，我一定竭盡所能。

這杯我先敬您。

說完喝光（首先領(lǐng)導(dǎo)肯定做你旁邊，這些說是和領(lǐng)導(dǎo)坐著私底下說的。

前提是大家都有點意思了。

但有不能喝高了。

我總是覺得這時候說話用處最大。

其他時候就說些感謝光臨的話。

其實我覺得和領(lǐng)導(dǎo)喝酒重要的還是，說話時的表情、語氣和神態(tài)。

誠懇點，說話利落不拖泥帶水。

）和同事喝就比較隨意了，一般也就是別人祝賀你。

你記得說謝謝，就過得去。

再和他們嘮撈家常談?wù)務(wù)吻蛸惥筒畈欢嗔恕?/p>

如果幫得上你就非常好了，不然你也可以多看看，多點參考總沒壞處。