家長(zhǎng)親子閱讀感言
家長(zhǎng)親子閱讀感言 親子閱讀能培養(yǎng)寶寶的學(xué)習(xí)興趣,還能培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力,拓展思維等。
更重要的是,給父母創(chuàng)造與孩子溝通以及分享讀書(shū)樂(lè)趣的機(jī)會(huì)。
為大家分享了親子閱讀感言，歡迎借鑒
兒子快3歲5個(gè)月了，親子閱讀是從他1歲7個(gè)月時(shí)開(kāi)始的，至今已近兩年時(shí)間。
在這兩年中，我們一直在堅(jiān)持，從未間斷，應(yīng)該說(shuō)著實(shí)不易。
在上幼兒園之前，除非我不在家，一般中午也會(huì)讀上半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)。
晚上更不用說(shuō)了，要雷打不動(dòng)地讀上一到兩個(gè)小時(shí)。
有時(shí)我困得眼皮都抬不起來(lái)了，可兒子還興趣十足，一邊推我一邊說(shuō)：“講啊，講啊
”所以為了應(yīng)付這個(gè)“難纏”的小家伙，我一般都要睡點(diǎn)兒午覺(jué)，養(yǎng)精蓄銳，好晚上給孩子多講會(huì)兒故事。
重視孩子的閱讀并能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持，源于我對(duì)自己童年時(shí)代的一些經(jīng)歷的反省。
我出生于農(nóng)村，家境一般，可從很小的時(shí)候起，就對(duì)閱讀產(chǎn)生了極其濃厚的興趣。
每個(gè)學(xué)期結(jié)束發(fā)新書(shū)的時(shí)候，我都迫不及待地先把語(yǔ)文課本從頭到尾翻上一遍。
撫摸著潔白的書(shū)頁(yè)，聞著新鮮的油墨香味，我的心里充滿了喜悅。
除此之外，我還廣泛地進(jìn)行借閱，像民間故事啦，小說(shuō)啦，雜志啦，甚至還經(jīng)常到村委會(huì)去瀏覽的副刊。
后來(lái)自己有了點(diǎn)兒零花錢，也買過(guò)連環(huán)畫(huà)、小說(shuō)、雜志等等。
可是，那個(gè)時(shí)候條件非常有限，農(nóng)村中幾乎沒(méi)有圖書(shū)館和書(shū)店，一般是能借到什么、能買到什么就看什么，雜七雜八，不容選擇，很難讀到古今中外的經(jīng)典著作。
這樣的經(jīng)歷使我深深地懂得，孩子對(duì)讀書(shū)的渴望以及
家庭親子閱讀感言
家庭親子閱讀感言 前幾天碰到一個(gè)朋友，聊到孩子閱讀的事情。
他告訴我說(shuō)他孩子學(xué)校要求孩子讀一本很厚的書(shū)，而且是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讀完，作業(yè)又不少。
孩子每天把作業(yè)完成后想著還要完成多少頁(yè)閱讀量就犯愁，感覺(jué)孩子幾乎沒(méi)什么閱讀的樂(lè)趣。
我個(gè)人不太贊成這種做法，似乎感覺(jué)孩子們有點(diǎn)被閱讀。
引導(dǎo)孩子喜歡閱讀，與書(shū)為友、以書(shū)為師是好事。
而不是盲目的把什么所謂的專家推薦書(shū)目一網(wǎng)打盡，何必在乎讀了多少本多少頁(yè)，而忽視了孩子的閱讀興趣，我想這樣的閱讀方式只能事倍功半。
大家國(guó)家有那么多的名著，現(xiàn)在又有那么多好的兒童文學(xué)，我沒(méi)急于給孩子讀很多，她現(xiàn)在的閱讀完全是建立在興趣之上的，興趣是最后的老師。
到書(shū)店翻翻看看，她覺(jué)得想讀，我再把把關(guān)，可以的話就買回來(lái)讀。
一般選擇經(jīng)典的、健康的、適合孩子年齡的閱讀材料，以前一般是用想象閱讀法。
就是我和孩子讀了某些故事或內(nèi)容后，讓孩子發(fā)揮自己的想象力，繼續(xù)往下說(shuō)自己說(shuō)出故事中的人物將可能會(huì)如何發(fā)展。
沒(méi)有什么固定的模式，海闊天空，現(xiàn)在主要是思考的閱讀法，就是讀完后大家討論里面的人物，我和孩子一起談感想。
這段時(shí)間女兒主動(dòng)要求讀[假如給我三天光明]這本書(shū)，而且讀完了。
大部分爸爸媽媽都知道，這本書(shū)是海倫 書(shū)是甜甜的，愛(ài)是濃濃的，每天與女兒一起讀書(shū)的時(shí)光總是愉悅而又心滿意足。
和孩子共讀書(shū)有一段時(shí)間了，感悟頗深，之前，一向認(rèn)為，讀書(shū)是自己的事，只要我把書(shū)買給他，讓他自己
親子閱讀之后爸爸媽媽的感言和寄語(yǔ)怎么寫(xiě)
我的寶貝，你是上天我們最好的。
在我們這個(gè)和諧、溫馨的家庭里望寶貝能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在人生的旅途中，無(wú)論有多大的困難與坎坷，爸爸媽媽都希望你能夠從容面對(duì)，以樂(lè)觀的態(tài)度去迎接每一天。
憂愁是暫時(shí)的，記住，只有你快樂(lè)，爸爸媽媽才會(huì)快樂(lè)
小班親子活動(dòng)的感想和建議反饋怎么寫(xiě)
親子閱讀感言三年級(jí)劉皓博媽媽《語(yǔ)文主題叢書(shū)》是根據(jù)課內(nèi)知識(shí)給我們補(bǔ)充的相關(guān)知識(shí)。
這本書(shū)是根據(jù)我們這一單元所學(xué)的內(nèi)容編寫(xiě)的。
它的內(nèi)容十分豐富，有散文、詩(shī)歌和小故事。
有讓人潸然淚下的感人故事；有讓人鼓起勇氣的勵(lì)志短文；還有讓人知識(shí)廣泛的歷史文章。
可以說(shuō)，《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》在語(yǔ)文的長(zhǎng)河里無(wú)處不閃耀著璀璨奪目的光芒。
隨著主題從書(shū)閱讀，復(fù)興中心校又承擔(dān)了自治區(qū)大閱讀課題，學(xué)校大閱讀行動(dòng)正式起動(dòng)，孩子們?cè)谛＠蠋熃M織閱讀，并把閱讀的痕跡記錄在了自己的閱讀本上，回到家要求父母與孩子一起閱讀，并做一些閱讀卡，記錄閱讀中的好詞、好句以及自己的感想。
在這同時(shí)孩子不僅通過(guò)閱讀認(rèn)識(shí)了許多課外的生字生詞，而且提高了閱讀理解的能力，為以后的寫(xiě)作文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從去年算起，我們陪孩子親子閱讀已經(jīng)有一年多時(shí)間了。
回頭看一看，頗感不容易
欣喜的是老師與家長(zhǎng)的心血真的沒(méi)有白花，真的要感謝學(xué)校引導(dǎo)建立了這個(gè)親子互動(dòng)教育的好平臺(tái)，而且，這種潛移默化的成效，只有在家長(zhǎng)和孩子共同用心投入、耐心堅(jiān)持之后才能夠真正體會(huì)得到。
經(jīng)過(guò)親子互動(dòng)式閱讀，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時(shí)間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變：由被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)，由主動(dòng)變?yōu)榱俗杂X(jué)，由自覺(jué)變?yōu)榱俗园l(fā)。
特別是去年與孩子的閱讀，得到了班里老師的表?yè)P(yáng)，兒子被評(píng)為了班級(jí)閱讀之星。
孩子的閱讀信心更強(qiáng)了，在假期中，兒子回到家中總是會(huì)提醒我與他一起閱讀，并將閱讀情況發(fā)到他的班級(jí)群。
兒子
親子閱讀家長(zhǎng)感言推薦
親子閱讀家長(zhǎng)感言推薦 閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),通過(guò)閱讀逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考并不斷培養(yǎng)自己的思維方式,閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力。
親子閱讀是獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,同時(shí),也是給孩子、家庭帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)。
下面是小編為大家準(zhǔn)備的親子閱讀家長(zhǎng)感言，希望大家喜歡。
古有云“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”的美言,確實(shí),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,終身的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友,讀書(shū)能給人帶來(lái)快樂(lè),而經(jīng)常與孩子一起讀書(shū),則能增加彼此間的親情,使孩子感受到家庭的溫馨,使我們家長(zhǎng)與孩子成為無(wú)話不談的朋友。
下面是我個(gè)人關(guān)于親自閱讀的一些淺顯體會(huì)與大家一起交流: 一是要建立良好的情感。
溝通是聯(lián)系情感的橋梁,必須與孩子進(jìn)行不斷的溝通中磨合中建立起深厚情感和信任。
剛開(kāi)始我的孩子總是報(bào)喜不報(bào)憂,當(dāng)考試得了高分或得到老師的表?yè)P(yáng)回來(lái)就馬上向父母報(bào)告,想爭(zhēng)取表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì),而關(guān)于一面的信息,她就想方設(shè)法去隱瞞實(shí)情或者故意忽略。
會(huì)出現(xiàn)這種情況,歸根究底孩子是怕父母批評(píng)嘮叨,去否定她。
例如,有一次孩子作業(yè)沒(méi)做被老師罰站了,她并沒(méi)有第一時(shí)間向我說(shuō)明原因進(jìn)行解釋,經(jīng)過(guò)一番“提示”,她終于招架不住向我“招認(rèn)”了這件糗事。
了解到由于孩子疏忽沒(méi)記錄下作業(yè) 三是用事實(shí)來(lái)引導(dǎo)。
親子閱讀是一種既能給孩子也能給家庭帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)
親子共寫(xiě)讀書(shū)心得孩子的話50到100字
閱讀讓我成長(zhǎng)，讓我學(xué)到更多知識(shí)，讓我體會(huì)到書(shū)本有吸收力，，新聞?dòng)浾呤蔷窦Z食，只有不斷的新聞?dòng)浾卟拍艹鋵?shí)自己，閱讀是一件收益很多，快樂(lè)的事情，我愛(ài)閱讀。
爸爸媽媽和我一起閱讀時(shí)，我們可以討論可以說(shuō)說(shuō)自己看的書(shū)的內(nèi)容，覺(jué)得好開(kāi)心。
閱讀讓我更聰明，也讓我學(xué)到更多的知識(shí)，每當(dāng)我拿起書(shū)來(lái)閱讀，感覺(jué)很幸福快樂(lè)。
當(dāng)爸爸媽媽和我一起閱讀時(shí)，我也覺(jué)得特別開(kāi)心，很幸福。
親子感言500個(gè)字
我教你怎么寫(xiě)，寫(xiě)母親的外貌，心靈如何，咧子……
親子活動(dòng)的心得體會(huì)
親子活動(dòng)感言漫長(zhǎng)的寒假很快就要過(guò)去了，在這個(gè)寒冷的冬季里，和孩子們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了最開(kāi)心和溫暖的一件事。
冬天里雪花伴舞映襯著孩子們天真稚氣的笑容，做為母親的我，心里特別的高興，為了讓孩子們能夠了豐富課外的業(yè)余生活，我與孩子起學(xué)習(xí)生活玩樂(lè)，周一是每個(gè)星期的新開(kāi)始，所以今天，我與兒子起的特別的早，早上9：30，飯后我們開(kāi)始一場(chǎng)無(wú)比開(kāi)心而有意義的親子活動(dòng)——我和媽媽換角色這個(gè)活動(dòng)是為了鍛煉他，懂得做父母這一天生活的勞累與辛苦，讓他明白如何孝敬老人，尊重別人、懂禮尊老，也讓我體會(huì)做一個(gè)孩子的天真和開(kāi)心……我先是讓他把早飯的碗筷收拾干凈洗涮好，擺放在櫥柜里，培養(yǎng)他主動(dòng)幫助家長(zhǎng)分擔(dān)一部分他力所能及的勞動(dòng)力，這樣他會(huì)知道養(yǎng)成飯后幫家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單的家務(wù)活，到了中午，由他自己去做飯，有些家庭的父母沒(méi)有時(shí)間來(lái)照料自己的孩子，沒(méi)辦法只能給孩子錢讓孩子自己到外面去買著吃。
外面買來(lái)的吃的一般都不衛(wèi)生，所以必免對(duì)孩子身體不健康的方法，就是要培養(yǎng)他自立，所以與他做了一個(gè)換角色的游戲，中千由他來(lái)做飯，雖說(shuō)孩子開(kāi)始一板一眼的在廚房里做的有模有樣，但是在他初次動(dòng)手自己做飯時(shí)，反然需要你在身邊監(jiān)督和協(xié)助，讓他熟悉廚房?jī)?nèi)廚具的各種用途，看著孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，心里特別欣慰，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)與自己的培養(yǎng)是離不開(kāi)的，當(dāng)你坐在一桌豐盛的飯桌前時(shí)，你最大的感慨莫過(guò)于就是孩子長(zhǎng)大了，懂事了，我很欣慰雖說(shuō)這個(gè)活動(dòng)我與孩子只做了半天，但
