幼兒園保健醫生工作總結該怎么寫

強調管理與服務的重要。

沒有范文。

以下供參考，主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。

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工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻，體現你的工作價值所在。

所以應該寫好幾點：

【第1句】：你對崗位和工作上的認識

【第2句】：具體你做了什么事

【第3句】：你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。

就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了

【第4句】：以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識

【第5句】：上級喜歡主動工作的人。

你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。

總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。

總結的基本要求1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。

2．成績和缺點。

這是總結的主要內容。

總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。

成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。

3．經驗和教訓。

為了便于今后工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，并形成理論知識。

總結的注意事項： 　　1．一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。

這是分析、得出教訓的基礎。

　 　2．條理要清楚。

語句通順，容易理解。

3．要詳略適宜。

有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。

總結中的問題要有主次、詳略之分。

總結的基本格式：　

【第1句】：標題 　　

【第2句】：正文 　 　開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。

　　主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。

　　結尾：分析問題，明確方向。

【第3句】：落款 　　署名與日期。

中小學生近視程度調查報告

小學生近視情況調告一、問題的提出起眼鏡，大家都認為是教師、科學家、大學生的專利，而近幾年，我們卻發現，同學當中有不少人也戴上了眼鏡，還有一部分視力較差的同學由于沒有及時配戴眼鏡，看不清黑板報上的字，影響了學習。

據調查日顯示，小學高年級學生的近視率達到了20%，初中學生的近視率達到了60%，高中則達到了90%。

這些情況引起老師和同學們的足夠重視。

造成小學生近視的原因是什么

應該如何防治

我們決定對皮做一番調查研究。

二、研究目的近些年來，在校小學生配戴眼鏡的人數逐年上升，怎樣預防和矯正近視成為人們普遍關注的問題。

通過本課題的研究，了解在校小學生的近視率，了解近視產生的原因，以及近視的矯正方法、近視的預防措施，增強保護眼睛的意識，預防和減少近視眼。

三、研究計劃

【第1句】：研究內容（1）本校學生的視力情況。

（2）造成近視的原因。

（3）怎樣

【第2句】：調查方法（1）查閱有關書籍，了解普通人是怎么近視的；（2）通過多種途徑，了解目前青少年近視狀況（3）上網查與相關資料

【第3句】：研究步驟：（1）從本校抽取1~6年級各一個班的同學，調查了解本校學生的視力情況。

（2）觀察記錄近視同學平時的讀書、寫字、坐姿，調查學生看電視、打電腦游戲等情況。

（3）咨詢眼科醫生和查閱資料，了解近視的成因及了防治的措施。

（4）對觀察調查材料進行分析總結，寫出調查報告，并組織專題講座。

【第4句】：成員分工：分兩面三刀組進行，一組觀察調查做好記錄，另一組咨詢

學習心得體會 1000字

益智課堂與思考力研討會學習心得體會榮幸地了這次研討會然培訓時間不長，但收獲頗大，感想也頗多。

對小學的數學有了新的認識，有了新的出發點，對我以后的教育工作有了很大的啟發。

我是一名四年級的數學老師，在忙于傳授知識的時候，可能就忽視了孩子們能力的培養。

有了這次的學習，讓我停下了腳步，思考我也應該讓我的孩子們，也在游戲間學習，獲得能力的提高。

小游戲大智慧這個活動，真的值得我們學習。

下面，我就此次學習培訓的經歷，簡要地談談我的幾點感受。

一、學習培訓的經歷回顧這次觀摩了六節數學課，也聆聽了這五位教師的設計思路，以及他們團隊對課的解說，同時專家對他們的課進行了點評。

我的回顧：第一節課《七巧板的奧秘》，授課教師王慶偉。

從七巧板的歷史引入，古代根據人的多少，對桌子進行拼擺，學生使用的桌子正是七巧板的拼擺，巧妙的從過去轉化到現在，同時也告訴我們七巧板對我們的未來也會有影響。

每一個環節王老師都巧妙的選用了一個成語，每個成語都告訴我們了，這一環節要干什么。

從形影不離到如影隨形再到形由心生，從簡到難、從部分到整體、從布置任務到創造想象，在這個過程中孩子們邊動手操作邊敘述過程，培養了孩子的觀察力、動手操作能力、語音表達能力、思考力。

有一處情景我記憶的特別深，在形影不離這個環節中第四位孩子和其他孩子的拼擺方式，當著個男孩拿出不同板的時候，我在想這個孩子拼錯了，可是當他完成這個小貓的圖案時，我

社區衛生服務中心體檢中心主任發言稿怎么寫

社區衛生服務中心主任競崗演講稿　　文章導讀:三是我具備擔任職務所必須的組織協調能力和管理經驗。

我擔任醫務科長職務十余年，一直參與醫療管理，負責醫療康復部日常事務，認真完成安全醫療、安全生產、質控、醫療文書管理、傳染病報告、醫保、創建規范示范醫院以及科組工作安排和中心交辦的其他工作。

同時在工作中，能夠很好地處理本職與其他工作之間的關系，團結同事，積極幫助同時解決困難和問題。

……　　尊敬的各位評委、各位領導、各位同事：　　大家好

今天，非常感謝領導給我這次競聘崗位、展現自我風采的機會。

我叫，競聘的崗位是街道社區衛生服務中心主任。

我今天演講的題目是《以赤誠之心服務基層》，內容分為三個部分：一、簡要介紹自己的情況；二、結合任期工作經歷，具體談談競聘優勢；三、圍繞衛生醫療體制改革，談談工作設想。

下面逐一向大家匯報，不足之處，請批評指正。

　　一、 個人簡歷　　我，中共黨員，年8月從省衛校畢業走上工作崗位，分配在舊縣衛生院從事內科工作。

年8月調入街道衛生院。

年12月被聘為街道社區衛生服　　務中心副主任。

　　二、 競聘優勢　　俗話說“不想當將軍的士兵不是好士兵。

”拿破侖的這句話激勵著我斗膽一試，參與競聘，以實現人生價值。

自工作以來，幾次輾轉，從內科到精神科再到全科，從兒保醫師到心電圖到社區實踐指導，每一次地域的變遷和工作變化，對我人生閱歷的增婦女、兒童）保健工作，以及弱勢人群、慢性病人定期隨訪工作。

同時，主動與社區領導溝通，負責社區居民健康講座，承擔社區居民登山等健身活動和外出考察等醫療服務工作。

目前還是糖尿病俱樂部的責任醫生，為20多名成員提供用藥、飲食及健康指導服務，與居民形成了良好的關系，得到了大家的好評和贊許我具備擔任職務所必須的扎實的專業技術知識。

剛開始我主要從事內科工作，隨后由于種種原因，開始接觸精神科乃至全科。

在街道衛生院從事精神科期間，我虛心向各位老師請教，到杭州市第七人民醫院進修，經過自身刻苦鉆研，掌握了精神科疾病的診斷治療。

為了提升業務水平，積極參加各類函授培訓，并取得可喜成果。

年12月取得內科主治醫師資格；年9月參加兒保醫師培訓取得上崗證；年參加心電圖專業崗位培訓取得上崗證；—年參加省全科醫生培訓取得上崗證，開始從事社區衛生服務工作；年—年兩次參加全科醫學社區實踐基地帶教師資培訓，承擔全縣全科醫生社區實踐指導工作；年—完成杭師院臨床專科和本科函授班培訓學習；年被評為 縣“第二屆十佳社區醫生”；年國家一級雜志發表論文一篇并獲衛生局優秀論文獎；—2011年在二級雜志發表專業論文兩篇。

　　二是我具備擔任職務所必須的豐富的基層工作經驗。

我在基層醫療單位工作了二十余年，主要負責社區衛生服務工作，對社區衛生服務較為熟悉，對服務內涵有較深的理解。

我還擔任醫院內最大社區衛生服務團隊（迎春團隊）團隊長，帶領16名醫務工作者服務于轄區居民，為社區居民建立家庭健康檔案，做好特殊人群（老年人、婦女、兒童）保健工作，以及弱勢人群、慢性病人定期隨訪工作。

同時，主動與社區領導溝通，負責社區居民健康講座，承擔社區居民登山等健身活動和外出考察等醫療服務工作。

目前還是糖尿病俱樂部的責任醫生，為20多名成員提供用藥、飲食及健康指導服務，與居民形成了良好的關系，得到了大家的好評和贊許　　三是我具備擔任職務所必須的組織協調能力和管理經驗。

我擔任醫務科長職務十余年，一直參與醫療管理，負責醫療康復部日常事務，認真完成安全醫療、安全生產、質控、醫療文書管理、傳染病報告、醫保、創建規范示范醫院以及科組工作安排和中心交辦的其他工作。

同時在工作中，能夠很好地處理本職與其他工作之間的關系，團結同事，積極幫助同時解決困難和問題。

　　四是我具備擔任職務所必須的愛崗敬業、甘于奉獻的精神。

我沒有豪言壯語，而是身體力行，以身示范，腳踏實地地工作，干一行，愛一行，專一行。

我信奉誠實、正派的做人宗旨，辦事穩妥，處事嚴謹，原則性強，嚴格要求自己。

在基層醫療工作中，我始終以黨的衛生工作精神為指導，按照“三個代表”重要思想的要求，以一名普通黨員、基層社區衛生工作者的身份兢兢業業，服務基層，服務群眾。

利用早晚及休息時間，數以千次登門回訪之年，也是落實醫改三年重點實施方案的最后一年，我省將采取更大力度的措施，推動衛生改革發展，重點做好全面實施國家基本藥物制度、加快推進公立醫院改革、鞏固完善新型農村合作醫療制度、健全基層衛生服務體系、大力促進基本公共衛生服務均等化等15項工作自己的光和熱，這是過去二十余年來，我從事醫療工作的孜孜追求，也將成為我畢生的不懈努力。

　　如果我這次競聘成功，我將從以下幾個方面入手，并一定以踏實的工作作風、求實的工作態度、進取的工作精神，恪盡職守，履行職責，以實際行動履行自己的諾言。

　　一是加強學習，提高自身綜合素質。

深入基層，虛心求教，不斷用新知識充實自己，武裝自己，完善自己，提高綜合素質，以更好地適應新的工作崗位的需要。

　　二是嚴于律己，做一名勤政廉政的好干部。

我深知，“勤政出成績，廉政得民心。

”我一定按照黨的紀律標準嚴格要求自己，譜寫一曲愛民之歌，奉獻之歌。

　　三是改進方式，提升基層醫療服務水平。

服務是社區衛生的生命所在，將按照“一切為了病人，一切以社區居民為中心”的服務理念，給居民特別是特殊人群（老年人、婦女、兒童）愛心、關心，組織和帶領社區衛生服務中心一班人，改進方法，苦練內功，不斷提升服務水平。

　　四是增進團結，創新進取講奉獻。

我將始終秉承“以人為本”的管理理念，營造人人想干事、人人能干事、人人干成事的良好工作、學習、生活環境，打造團結型、奉獻型、創新型、務實型團隊。

　　今年是“十二五”的開局之年，也是落實醫改三年重點實施方案的最后一年，我省將采取更大力度的措施，推動衛生改革發展，重點做好全面實施國家基本藥物制度、加快推進公立醫院改革、鞏固完善新型農村合作醫療制度、健全基層衛生服務體系、大力促進基本公共衛生服務均等化等15項工作。

求一篇音樂老師參加家長會的發言稿，急急急急急

網上有很多家長會的發言稿，有高中，也有小學的，自己按照范本寫一份即可　　大二班家長會發言稿　　主持人：王老師　　首先，我代表大二班的三位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。

在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。

同時，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。

　　大班與中小班是不同的，也是孩子們上學前班上學十分重要和關鍵的一年。

作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。

今天把各位家長請來主要是向大家介紹一下幼兒學習生活的情況，本學期的教育教學目標、計劃，以及需要配合和大家達成共識的一些問題,并聽取家長的意見。

　　一、簡單向大家介紹一下班級情況　　1．幼兒：新學期我們大二班迎來了一群天真可愛的孩子，這個學期我們班來了8名新小朋友，原小一班小朋友8名，小二班小朋友7名，小三班2名，原中二班小朋友20名，中一班大一班各1人，現在共有47名學生，經過三個星期的學習和鍛煉進步非常大。

【第2句】：老師：在這里我先向大家自我介紹一下，我是班主任王老師，班里還有珍珍老師和羅老師，我們三人和孩子們組成大二班這個快樂的大家庭，共同和各位合作，管理好這個班級，希望家長積極配合，支持我們的教育工作。

我們都是非常有經驗的，而且非常盡心盡職，為了讓幼兒較快適應幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園并和老師融合在一起，我班三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠地對待每個幼兒。

　　二、本學期的保教目標、計劃以及重點工作　　

【第1句】：課程介紹　　首先介紹本班課程安排，每天的上下午安排的課程不同，動靜交替，勞逸結合，周一是數學、英語、音樂，周二是美術、體育、語言，周三是常識、英語、美術，周四是美術、音樂、語言，周五是數學、英語、美術，每天還包括生活活動、戶外活動、區域活動。

【第2句】：其次說說今年的教學進度，教學工作。

　?。?）重點介紹美術教學工作等學科的工作以及在家如何輔導孩子。

　　本班是雙特色班，在學好各科課程的基礎上，美術課就比較重要，而且學習內容相對普通班是不同的，一周有4天時間學習畫畫，我們的教學形式也是靈活多樣的，讓孩子感受到繪畫的樂趣，包括畫畫、手工、美術欣賞等豐富多彩的美術活動，例如剪貼畫、油畫棒畫、水彩筆畫、線描畫、水粉畫、想象畫、命題畫等，現階段正在進行基礎訓練，認識圖形、線條、顏色，練習涂色，一切都是從頭開始。

家長不必擔心，大家都在一個起跑線上，在上課時老師也會盡心盡力的輔導每個孩子，盡快讓孩子掌握美術技能，繪畫出一幅幅優秀的美術作品。

除了課堂上的練習，回家后如果家長有時間進行輔導，那孩子會進步得更快，下面舉例說明如何輔導，說一說孩子學畫的規律，要從最基本的涂色開始，然后過渡到畫線條、圖形，最初要求畫圓就可以，然后圓形和線條組合，圓形和圓形組合，圓形和其他圖形組合，圖形和圖形組合等等。

數學課采用的是情境互動式數學和人教版的教材。

語言課和識字課采用的是快樂發展課程和字寶寶樂園課程。

回家后要認字卡。

采用親子游戲。

英語課是小星星英語的老師來授課，回家后要堅持看光碟讀生詞本。

簡單介紹音樂課、體育課、常識課。

　　。

【第3句】：本學期的保教目標。

　?。ㄒ唬┙】殿I域

【第1句】：培養初步的環保意識，學習基本的生活衛生常識，養成良好的生活衛生習慣。

【第2句】：培養幼兒生活自理能力。

【第3句】：注意安全，學會自我保護。

【第4句】：學習一些簡單的應急方法，知道預防寄生蟲和腸道傳染病的一般常識，不吃不干凈和變質的食物。

【第5句】：鍛煉身體，增強體質，主動參加體育活動。

　?。ǘ?、科學領域

【第1句】：激發和培養好奇心和求知欲。

【第2句】：豐富對自然的認識，　　形成有關事物的基本概念，了解事物現象相互之間的關系，發展思維能力。

【第3句】：初步掌握數概念和數運算，度量概念及時空概念，了解事物之間的相對關系。

　?。ㄈ┥鐣I域

【第1句】：積極主動的參與社會實踐活動，做力所能及的事情，樂于參加公益活動。

【第2句】：發展幼兒的自我評價能力，給自己、他人提較為適當的要求。

【第3句】：初步學會適當調節、控制自己的情緒，不任性、不發脾氣，學會自律和尊重他人。

【第4句】：提高交往能力，自信、禮貌地與人交往。

【第5句】：能夠努力做好力所能及的事情，不怕困難。

【第6句】：知道我國是個多民族國家，知道幾個主要的少數民族。

　?。ㄋ模┱Z言領域

【第1句】：堅持說普通話，能辯解普通話聲調、語調和語氣的不　　同，能正確地使用聲調、語調，大膽、準確地使用各種詞匯。

【第2句】：能主動、熱情、有禮貌地正確的交流方式與人交談，愿意講述自己所經歷的事情。

【第3句】：能主動、積極、專注地傾聽別人談話，能理解并執行復雜的多重指令。

【第4句】：樂于參與討論和辯論，敢于發表不同意見。

【第5句】：喜歡閱讀各類能理解的圖書及其他圖文信息，有良好的閱讀習慣。

【第6句】：對認讀漢字感興趣，掌握基本的書寫姿勢。

　?。ㄎ澹┧囆g領域A美術

【第1句】：引導幼兒發現自然界的美，并愿意運用線條和色彩表現自己的情感體驗。

【第2句】：能夠根據自己的生活經驗進行繪畫，表現一定的情節，比較合理地安排畫面。

【第3句】：指導幼兒利用農村自然資源和身邊的廢舊材料開展豐富的手工活動，美化自己的生活。

【第4句】：學習簡單的扎染，感受多種捆扎方法產生的不同藝術效果。

【第5句】：培養幼兒看圖示折紙的能力，掌握幾種基本的折紙方法，并且能用兩張或兩張以上的紙進行組合折疊。

【第6句】：調動幼兒運用多種感官進行藝術欣賞活動，會欣賞評價自己、同伴、名師的美術作品以及自然景觀、名勝古跡等。

B、音樂

【第1句】：能積極主動地參與音樂活動，對音樂有濃厚的興趣。

【第2句】：能夠準確地運用速度、力度、情緒來演唱歌曲，學唱四分音符。

【第3句】：能夠根據歌曲旋律即興創編歌詞并演唱。

【第4句】：能夠協調地模仿動作和舞蹈組合；能隨音樂自編舞蹈動作，自由發揮快樂表演。

【第4句】：介紹常規方面工作　　孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。

我班孩子在飲食、睡眠。

盥洗、整理物品等方面形成了良好的習慣。

有許多家長在家園聯系手冊上提到，孩子在園吃飯情況，在我們班，個別孩子可能有時會有剩菜現象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。

吃完飯，自己收拾碗瓢。

每天，每組選一名組長，負責本組工作。

比如分放點心、學習用品抹桌等。

在增強孩子責任心的同時，也培養了孩子愛勞動，樂為大家做事的習慣。

到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力。

穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛生習慣。

有了垃圾第一反應就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒。

我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。

當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。

當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。

有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

　　三、生活中家長應該怎樣去引導幼兒培養良好的行為習慣

【第1句】：培養幼兒做事有始有終的良好習慣　　如果仔細觀察，我們不難發現幼兒做事經常是三心二意，虎頭蛇尾，比如孩子說要看書，剛拿出來擺在桌上又說要畫畫，剛把畫紙拿出來沒畫兩下，又要去搭積木。

如果孩子出現這種現象我們應該如何去引導呢

　?。ㄒ唬┎灰S便打斷孩子的活動　　無論孩子在專心致志的玩看電視還是干其他什么事，大人一定不要隨便打斷，如果隨便打斷，會引起孩子的對立和反感，不利于培養幼兒注意的集中性和堅持性，而這些良好的注意的品質恰恰是日后專心學習的重要條件。

　?。ǘ┎灰瑫r給孩子委派幾件事情　　孩子年齡小，不能很好的分配自己的主意，如果安排的事情過多，會讓　　幼兒干這件想那件結果一件事也干不好。

　?。ㄈ└改高m時地做些指導　　剛才我們說了不要隨時的對幼兒的活動進行干預，干并不等于撒手不管，家長光是提供空間和材料是不夠的，還要進行適時地指導。

比如給他一些提示、鼓勵、檢查或者提出新的要求，這樣有利于孩子做一件事情的時間會更長一些。

【第2句】： 培養幼兒文明禮貌的行為　　（一）文明用語的使用　　讓幼兒會使用“請”、 “謝謝”、“對不起”、“不客氣”等禮貌用語。

其實咱們在家庭中都比較隨便，很少使用禮貌用語，其實在培養孩子使用禮貌用語是這一點是非常有必要的，因為孩子時時刻刻都在潛移默化的受你的影響。

　　（二）教育幼兒尊敬長輩　　尊敬別人的人才會得到別人的尊敬，父母應該做好尊敬長輩的榜樣。

　　（三）培養幼兒的合作意識　　現在的幼兒缺乏合作意識，在游戲的過程中基本上是自己玩自己的，不會互相幫助也不會合作，但時代要求孩子必須學會合作，因此這種意識必須從小培養。

為幼兒樹立合作的榜樣，為幼兒創造合作的機會，教給幼兒合作的方法，及時對幼兒進行鼓勵、引導。

除了與家長之間的合作，幼兒和自己的小伙伴之間也會出現一些問題，家長一定要本著謙讓、合作的意識來引導孩子解決問題。

　　四、如何培養幼兒良好的學習習慣　　葉圣陶曾經說過：“什么是教育

教育就是培養良好的學習習慣。

”可見養成良好學習習慣的重要性。

長期以來，人們在幼兒教育中偏重知識的灌輸而忽視了學習習慣的培養，教師和家長都希望孩子能多學一些知識，往往只顧學到多少，而不注重怎樣學習，逐漸讓孩子因為沒有良好的學習習慣、沒有正確的學習方法導致學習任務過重而產生厭學情緒。

下面從學習興趣的培養，注意力的訓練，主動學習習慣的培養這三個方面向家長介紹一些家庭教育的方法：　?。ㄒ唬?、培養孩子學習興趣　　孩子興趣的產生往往是在小時候。

不同的年齡段，由于各自不同的素質，孩子的興趣往往有自已的獨特性。

孩子興趣的發展和表現，往往是他天賦和素質的先兆。

家長要經常問一問孩子的興趣是什么，要引導孩子不斷發展興趣。

　　那么，如何在家庭教育中培養孩子的學習興趣呢

【第1句】：增強學習快感，培養直接興趣。

【第2句】：明確學習目的，培養間接興趣。

【第3句】：利用孩子的好奇心，培養學習興趣。

【第4句】：創立有利于學習興趣培養的外部環境。

　　（二）有效的注意力訓練　　良好的注意力是伴隨幼兒成長不可忽視的一個重要因素。

幼兒期養成良好的注意力，是長大成人后成就一番事業的基礎，但幼兒的天性就是好動、好玩、很難專心致志地去做某一件事情。

因此，在“集中注意力”的針對性訓練中，一定要創造出“層層遞進，出人意料”的梯度感，讓孩子的心神不會煥散，這里是一些培養幼兒注意力的經驗：　　

【第1句】：復述性練習　　

【第2句】： 拼圖及七巧板練習　　

【第3句】：多米諾骨牌練習　　

【第4句】： 抗干擾練習　　（三） 養成主動（自主）學習的習慣　　大部分的家長，可能都在不自覺中采用了讓孩子被動接受的方式對待孩子，這其實就剝奪了孩子自己主動學習的許多機會。

在我們每天的生活中，其實經常都有這種可以讓孩子主動學習的機會，關鍵在于我們家長是否善于把握。

我給家長下面這些建議，幫助您的孩子建立主動學習的習慣：　　

【第1句】：不要按照你的意愿把孩子的時間安排滿，要多留一些時間讓孩子自己安排。

多鼓勵孩子主動探索，不要太多不必要的“不準”；　　

【第2句】：在孩子專心做一件事情的時候，不要干擾他，盡可能不要催促他，更不要跟在孩子身邊不斷提醒他不可以這樣、不可以那樣；　　

【第3句】：在孩子解決問題遇到困難時，不要急于幫助他，可以多給他提些建議；不要急于把結果告訴孩子，要給孩子充分的時間自己去發現；　　

【第4句】：不要代替孩子做檢查作業、收拾書包的工作，也不要養成整天看著孩子做功課的習慣，要讓孩子自己去做這些事情。

好習慣將伴隨著人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路。

　　五、需要家長配合的內容與要求。

【第1句】：提高孩子的自理能力。

在家希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養自立能力,這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。

【第2句】：接送是刷卡，定點開關大門這是我園的制度，為了孩子的健康安全，請家長們理解我們。

【第3句】：安全工作:要求家長必須接送到位，注意安全，早上家長送到門口，交給本班老師，下午按時來接。

提高孩子自我保護意識，不跟陌生人走，不做危險地事。

幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。

如孩子服藥請教到保健老師的手中。

【第4句】：如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

請家長理性的思考和處理發生的事情，有事及時和老師聯系，介紹校訊通博客：快樂1+1　　

【第5句】：不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習。

【第6句】： 敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會、大型的節日慶?；顒?、專家講座等）。

【第7句】：如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。

【第8句】：當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，如主題活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業一定在家中完成，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

　　六、結束語：　　我們的工作，就是教育孩子，改變班里的每一個孩子。

回首上一學期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開心地回憶，也有憂傷的一幕。

人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，感謝家長們一直對我們寬容的支持、豁達的幫助以及盡心的呵護，希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。

　　最后再次感謝大家的參與，我們一定會努力改進。

用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心。

孩子的教育是我們一生的事業也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來共同探討教育孩子的問題，在家園雙方的配合下，1+1會大于2

宋慶齡故居觀后感

宋慶齡故居觀后感每次提到宋慶齡，腦海里最先浮現出來的永遠都是那個執著、愛國、知性、優雅、學識的她。

她執著，所以不顧父母反對，也要同流亡的孫中山結婚；她愛國，所以當日本侵略、國難當頭時，竭盡全力為國共兩黨實現第二次合作搭橋鋪路；由于酷愛讀書，造就了一個知性、優雅、學識的宋慶齡。

今天，終于有機會能親自參觀她所居住過的地方，心中倍感激動。

走進門里，見到了宋慶齡的雕像，站著看了很久，雕刻的宋慶齡很逼真，神態非常慈詳，自己仿佛都能感受到當年宋慶齡先生在此生活的場景……故居里，四處花香、小橋流水、蟲鳴鳥叫，不禁感嘆，能在如此閑適優美的環境中居住，生活該是多么愜意啊。

在院中參觀游玩時，不由得想起小學時學過的一篇課文《宋慶齡故居的樟樹》。

雖然此篇課文描述的是上海宋慶齡故居的景色，但北京宋慶齡故居的樹相比于上海，也絲毫不遜色。

一樣是那么的雄壯繁茂，似乎象征著中國革命也將如此樹一樣，屹立不倒，生機勃勃。

接著，我們參觀了宋慶齡紀念館。

由于館內不允許拍照，所以覺得很遺憾。

但是，仔細參觀完館內的布置、介紹等，宋慶齡的形象在我心中更加深刻了。

宋慶齡于1963年遷居于此，在這里工作、學習和生活了近20年直至1981年逝世。

故居內的陳設保持宋慶齡生前原樣，收藏著大量的宋慶齡生前使用過的物品，有日常生活用品，也有她所寫的文稿、函札，收藏的字畫、印章和圖書，留下的照片等。

在陳設簡樸的小餐廳里，宋慶

如何做一名優秀的學前教育專業學生1000字 以后該怎樣做

當代大學生是祖國的和，是新社會主義建設者和人，是21世紀的主人。

我們的思想素質如何，我們的理想信念如何，直接關系著21世紀中國的發展和前途。

對我們進行世界觀、人生觀和價值觀教育，使我們樹立科學的理想和信念，是當前思想政治教育的重要內容之一。

隨著當代社會競爭與挑戰的激烈，社會對于大學生全面素質要求也在逐步加強，作為當代大學生，發展國家繁榮的主力軍，我們應該懂得如何去全面提高自己的思想道德修養，應懂得以放眼全球的寬廣胸懷，以中華民族自尊自強的豪邁氣概，昂首闊步走向世界。

同時，社會的發展也要求著我們也要懂得怎么做人，做怎么樣的人

如何處理好這些問題，已成為當代大學生基本素質要求的當務之急。

那么，做為當代大學生，我們應該怎樣規范自己的行為，做一名全面發展的優秀大學生呢

首先學習。

永遠不要忘記。

大學是一個綜合素質培養的場所，學習是學生的第一要務。

面對市場經濟掀起的競爭浪潮，我們大學生必須刻苦學習，努力提高自身的素質。

成功永遠只會降臨在有準備的人身上，因此，把基礎打牢，掌握必要的科學文化知識是非常重要的

作為一名學期教育專業的學生，要明確幼兒教師的素質要求，全方位提高自己的專業能力。

一、基本素質 (一)有高尚的職業道德

【第1句】：熱愛幼兒教育事業，明確幼兒教師工作的意義，積極主動、 創造性開展本職工作。

【第2句】：愛護、尊重、信任幼兒，關心每一個兒童的成長和進步， 建立良好的師生關系。

【第3句】：正確處理與社會，特別是與幼兒家庭的關系，共同創造有 利于幼兒發展的教育。

【第4句】：有正確的兒童觀、教育觀。

【第5句】：有高度的責任感和事業心:對幼兒認真負責，熱愛尊重每 一個幼兒;有良好的敬業精神和獻身精神，勇于吃苦，為了工作 不計較個人得失;能意識到自己的工作與幼兒園、每個幼兒、國家的命運、前途和社會發展的關系，模范遵守社會公德。

【第6句】：善于團結協作，妥善處理與周圍同志之間關系;善于交流、 化解矛盾;以集體利益為重，與人為善、和諧;能意識到與他人 合作的價值;積極主動開展工作，樂于助人，能與他人分享教育 經驗和教育成果;追求和創造愉快、健康、向上的氛圍;有積極 的生活態度和價值觀。

(二)有一定的文化素養

【第1句】：掌握必備的文化基礎知識，了解日常生活中的自然和社會 信息，能夠正確解答幼兒提出的有關自然科學和社會科學方面的 基礎知識。

【第2句】：幼兒教師是靠科學知識和技能來教育孩子的，尤其處于科 學技術迅猛發展的今天，傳播信息的媒體日益先進和普及，各種 新知識、新信息、新事物不斷涌現在幼兒面前，而幼兒又有強烈 和好奇心和求知欲望，他們什么都問“為什么”，什么都想得到解 答。

因此，一個合格的幼兒教師必須努力學習，豐富自己的科學 知識和技能，更新自己的知識結構和內容，擴大自己的知識領域 和范圍，知識面要寬，具有足夠的知識魅力，以適應新時代對教 師的要求，滿足孩子對新事物的渴望。

(三)有扎實的專業知識

【第1句】：掌握幼兒衛生保健、幼兒心理和幼兒教育的系統理論知識。

【第2句】：掌握幼兒園課程領域的教育內容、教育設計、教育組織、 教育方針和教育評價等方面的基本知識。

【第3句】：掌握幼兒游戲和日常生活等活動組織的有關知識。

二 、基本技能 (一)會說

【第1句】：正確使用標準的普通話，并積極指導幼兒說普通話。

【第2句】：能用準確、規范的語言組織教育教學活動，做到語言清楚、 生動、流暢，還要具有良好的語言表達能力和講讀能力。

(二)會寫

【第1句】：能寫規范、端正的鉛筆字、鋼筆字和粉筆字，提倡學寫毛 筆字。

【第2句】：會寫教育計劃、教育筆記、觀察記錄和教育總結等。

【第3句】：創編簡單的兒歌、故事等。

(三)會畫

【第1句】：美術方面要掌握基本的美術教育的理論和技能。

【第2句】：掌握繪畫剪紙、折紙、泥塑創作技能，會教幼兒繪畫并共 同布置環境。

【第3句】：會寫美術字。

【第4句】：會選擇優秀的美術作品，適合幼兒欣賞的自然景物，陶冶 幼兒的審美情操。

(四)會唱

【第1句】：音樂方面要掌握基本的樂理知識，掌握基本的唱歌技能。

【第2句】：會正確的、有感情地教唱幼兒歌曲。

(五)會彈

【第1句】：認識簡譜、五線譜。

【第2句】：會用一種鍵盤樂器(鋼琴、風琴、手風琴、電子琴)，正 確、熟練地演奏幼兒歌曲，并能自彈自唱。

(六)會舞

【第1句】：舞蹈方面要掌握幼兒舞蹈教學的基本理論和教學的技能技 巧，會跳一定數量的幼兒舞蹈。

廣州市僑光財經職業技術學校 廣州市幼兒師范學校僑光分教點 7

【第2句】：會編排簡單的幼兒舞蹈，能教給幼兒舞蹈的基本動作和節 奏等。

(七)會做

【第1句】：能用各種材料(主要是廢舊物品)制作教具和玩具。

(八)會用

【第1句】：能操作、使用電化教育技術(錄音機、投影儀、電腦、錄 像機等)。

【第2句】：會使用幼兒園的各種圖書、資料和教育設施設備。

三 、基本能力 (一)觀察、記錄、分析幼兒活動的能力

【第1句】：觀察、了解幼兒的發展狀況的能力。

要教育幼兒，首先要了解幼兒。

這就要求老師必須具備敏銳、 細致的觀察能力，能經常地、有計劃地對本班幼兒進行觀察。

【第2句】：能及時做觀察記錄，并進行合理的分析評估。

一個經驗豐富的幼兒教師，善于在教育過程中洞察幼兒的認 知、言語、行為、情感、愛好、特長和心態變化，進行合理的分 析評估，從而隨機引導，調節控制教育活動，變消極因素為積極 因素，以達到預期的教育目的。

(二)制定教育、教學計劃的能力

【第1句】：能根據幼兒園的總要求，結合本班特點和幼兒個性特點， 制定班級教育計劃(包括學期、周、日計劃和教學計劃等)。

【第2句】：教育目標明確、具體、切合實際，有利于幼兒發展。

【第3句】：能正確、恰當地選擇教育內容，重點突出。

【第4句】：能緊扣目標制訂切實可行的教育措施，取得較好的教育效 果。

(三)組織教育活動的能力

【第1句】：善于組織教學活動，能靈活運用各種教學手段，指導幼兒 使用學具和操作材料，啟發幼兒的創造性思維，培養幼兒的動手 能力。

【第2句】：有效地指導游戲活動，能充分利用一切條件合理安排游戲 環境，保持幼兒愉快情緒，促進幼兒身心健康發展。

【第3句】：能合理安排幼兒一日生活，堅持保教結合，培養幼兒良好 的生活習慣和自理能力。

(四)做好家長工作的能力

【第1句】：會主持家長會，能較全面、準確地向家長反映幼兒在園情 況，聽取家長意見。

【第2句】：主動了解幼兒在家情況，宣傳科學育兒知識，共同制定教 育措施，做好教育工作。

(五)進行教育科學研究的能力

【第1句】：能根據工作需要自行確定和設計簡單的教研課題，改進教 育方法。

【第2句】：能撰寫教育論文和專題文章。

其次交往。

除了學習，與我們最密切相關的就是人際關系問題了。

大學生的性格日趨成熟與穩定，價值觀、世界觀基本成型，在很多問題上我們都表現出自己獨特的觀點，因此，在交往的過程中要善于發現對方優點，設身處地為他人著想。

同時，注重在交際的過程中鍛煉自己的語言組織能力和口頭表達能力。

還有修養。

天行健，君子以自強不息；君子以厚德載物

良好的道德修養是你為人類，為人民作出貢獻的重要前提，也是你成為一名優秀的當代大學生的前提。

當然在大學校園里的我們也算是半只腳踏入社會，而作為當代大學生的我們也要隨時隨地關注社會動向，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。

”時代總是跟著時間步伐一點一滴前進，以往舊的落后的觀念已不適合于當代社會，更不適合21世紀的大學生了。

我們應放眼與世界，著眼與未來，看到國際形勢局面的變化，去樹立一個觀念。

我們要有遠大的理想，有信念，有一個可能性的追求，而理想是一個奮斗的動力。

但理想總是源于現實，卻又總是超越現實，因此我們應確立一個方向，一個成才的目標。

它總能激勵著我們在現實生活中一步一步為實現理想而奮斗，方能在實踐生活中化理想為現實，邁出成功的步伐

幼教年會上園長心得分享

忙碌的2024年已悄然離去，迎來新年的同時非常有必要回望一年來走過的路。

以使自己不斷總結經驗，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標，從而不斷進步。

本年度我在熟悉幼兒園各項工作的基礎上，認真領會縣托幼辦工作思路和學校辦學精神，逐步落實規范管理，積極促進師幼發展，努力提供優質保教，不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平，使幼兒園在規范的基礎上進一步發展。

現將本年度個人作為園長的主要工作總結如下：一、愛崗敬業，快樂從教。

作為幼兒園負責人，我一直熱愛著自己所從事的幼教事業，深愛著每一位老師和孩子們。

并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實施優質的保育和教育，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康快樂成長，讓家長放心安心。

為讓辦園宗旨落到實處，我潛心學習幼兒園管理理論，及時向園所領導匯報幼兒園工作進展，積極征得各級領導對幼兒園工作的指導，虛心尋求幫扶單位的協助，充分調動全體教師工作的主動性，同時有效運用家長資源，使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了一定改觀。

本年度，在校領導的大力支持下，幼兒園鋪設了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的門把手，增設了校園廣播網，為幼兒創設了一個安全、衛生、舒適的生活環境。

在全體教職工的共同努力下，以優異的成績取得了《幼兒園衛生保健許可證》，衛生保健工作得到縣衛生保健站領導的高度贊賞。

利用暑假值班時間，組織全體教師確立各班主題，分別創設了寓教育性和藝術性為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級環境，開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺，形成了規范的一日活動常規。

看到幼兒園的發展，雖然一路辛苦，卻也充實快樂。

二、規范管理，開拓創新。

本學年建立健全了幼兒園各項規章制度，逐步做到規范管理。

在此基礎上，大膽開拓，取得一些工作上的進展。

我們始終堅持每周一次的全體例會制度，進行上周工作總結、本周工作布置和強調注意問題三部分內容，落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的進步，提醒教師的不足，達到邊工作邊學習邊改進的目的。

完善了每兩周一次的教研活動制度，自己每次堅持參與其中，與教師共同研究解決日常教育及教學中存在的問題。

形成每兩周上交一次的備課制度，每次詳細查看并及時進行書面反饋，規范備課內容，在期末進行評比的基礎上不斷改進，達到為教學服務的目的。

堅持每學期一次的教學評優活動，使教師們相互交流學習的同時進行六科教學的系統學科培訓。

本年度共召開了四次家長會，傳達幼兒園工作思路，匯報幼兒園主要工作。

利用“六·一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動，期末向家長進行學期匯報兩次。

召開了兩屆家長委員會的專題會議，積極征求家長對幼兒園工作的建議。

建立了“園長信箱”，開通”家園直通車”，學期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見，不斷改進提高幼兒園辦園質量。

此外，建立起規范、到位的衛生消毒制度，堅持每天保持桌面地面衛生，每周進行班級環境小掃除，每月班級環境大掃除，有效預防手足口和甲型h1n1流感的傳播，衛生防疫工作扎實到位。

在規范管理的基礎上，我注重幼兒文化底蘊的積淀，發起實行了幼兒早期閱讀習慣的培養，讓幼兒接觸經典圖畫書、進行游戲識字，開展每周一首古詩誦讀活動。

利用戶外活動時間，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲，并進行拍球、跳繩的練習和達標活動，提高了幼兒身體協調性，增強了他們的身體素質。

開展“故事大王”評選活動，提高幼兒語言表達能力和大膽表現能力。

充分利用小學有效資源，結合幼兒園實際特點和幼兒接受水平，扎實有效地開展幼小銜接工作。

五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式，了解小學升旗儀式的神圣與莊嚴。

通過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不同，激發幼兒生入小學的愿望。

通過和小學生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學以學習思維為主的課堂氛圍。

通過介紹幼小銜接工作的經驗和入學后家長配合工作的專題經驗，讓家長充分了解幼小銜接工作應采取的針對性措施。

通過改變作息時間、模擬小學課堂、整理小書包、學記作業等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活。

不過，這僅僅只是我個人作為園長關于幼兒園這一學年主要工作方面的部分總結分享，結合了我園具體實際歸納的，算是比較具有針對性了，因此不代表所有的園所園長們都會適用，畢竟不同園所有不同情況嘛，而我在幼兒園標準文案網上也有分享總結一些以前的園長工作的相關文案，有聯系了具體實踐經驗。

三、努力進取，初見成效。

正因為有了規范管理和不斷創新，幼兒園教師隊伍日漸成長起來，幼兒園成績也逐漸凸現出來。

為培訓教師隊伍，我們分別進行了《幼兒園教育指導綱要》的深入學習、教研討論和理論考核，以此樹立教師正確的教育理念，轉變不良的教育行為。

積極為教師提供外出學習的機會和條件，參加了市衛生局和兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓，提高了全體教職工對衛生清潔與消毒工作的認識。

多次到其他特色幼兒園聽課、參觀環境，為幼兒園教育教學和環境創設提供了條件。

開設“快樂10分鐘大家談”鼓勵大家分析幼教事例，反思教育行為。

增設“優秀園丁”欄目，每月評選一位優秀教師，由園長、教師、家長和幼兒共同評價，促進教師成長。

開設了“幼兒園里好事多”的德育陣地，表揚家長和小朋友中的好人好事。

本學年先后組織教師進行環境創設評比、早操評比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項促進教師專業技能提高的評比活動，使教師不斷提升自己的專業技能，更好地為優質教學服務。

幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動嚴謹有序、豐富多彩，得到了縣領導、托幼辦、園領導和家長的一致好評。

幼兒冬季運動會得到了全體家長的一致好評，掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時，在社區中產生良好反映，市教育電視臺對此進行了新聞報道。

因工作成效較為突出，本年度我被市教育局評為“××市托幼先進個人”，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在當地時報教育周刊上發表，取得較好的社會效應。

因幼兒園各項工作到位，在園家長對幼兒園進行了義務的宣傳，本學年招生工作出現了爆滿，家長早晨3點就來園排隊報名，半天時間順利完成了幼兒園本學年的招生計劃。

8月份進行了小班幼兒的試入園活動，讓幼兒順利適應幼兒園生活，為新學期的各項工作奠定基礎。

本年度所開展的所有活動，均有計劃有安排有總結，留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎。

四、確立目標 ，繼續攀高。

回顧一年的工作，收獲是快樂的，也是豐厚的。

這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對工作的認可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。

我也深刻地體會到，自己和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開園所領導和老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。

展望新的一年，我充滿了憧憬和希望，因為我看到了努力付出后的收獲，感受到領導家長的期望。

我一定會繼續總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發展邁進。