小學二年級的學期感言
我非常感謝這學期老師和同學對我的幫助 我的成績也因此有所提高,這離不開我的父母老師對我的教育,希望在下個學期的時候我的成績能更上一層。
小學一、二、三年級的感言(不是個人評語,是以集體形式寫的)
額...是感言么
恩呵呵是啊六年級了哈
如何寫參加比賽的幸福感言
體育周大型賽事又開始了,到今天為止已經是賽程過半。
全半段來看,我們的全體老師和同學都是全情投入和積極參與,并享受著快樂!同樣,我們班級都在竭盡所能參與到其中。
我們班作為年級的體育特長班也,在前半程比賽中有所斬獲,認真準備,積極比賽,我們也真心的享受著體育帶給我們的快樂和過程中獲得的知識! 周一下午,進行的是拔河比賽 。
毋庸質疑,目前的比賽制度非常有利于體育特長班的問鼎,所以我們理所當然的一路過關斬將,順順利利的全部2:0勝出,獲得高一級的冠軍
周二下午, 天氣非常好,微風拂面,讓人心曠神怡! 是日下午比賽的項目是愚公移球和步調一致。
整個下午的比賽過程卻是跌蕩起伏。
對于年輕的高一來說,緊張和興奮是必然的,出現的失誤也就在所難免。
果然,第一個項目是從沒練過的愚公移球,單憑班主任的解說和提醒是遠遠不夠的,我們解決了人員的分配和速度的問題,但是我們的一個隊員由于求勝心切,對規則的理解不夠透徹,抓了球就……最終我們被判犯規,沒能拿到名次,所幸的是,接下來的步調一致比賽中,我們收拾心情,全情投入,初賽我們獲得了6秒60的好成績,進入了令人激奮的決賽階段。
決賽快開始了,我們一起起跑的是高三體育特長班。
我們既是興奮又是擔心,我們興奮的是我們終于能站到決賽場上了,我們擔心的是我們面對的是強大的高三體育特長班,我們害怕落后太多,要知道他們初賽可是跑了6秒10啊……終于,塵埃落定,我們頂住壓力,順利的以6秒40獲得了第二名。
真是令人興奮的一天!周三下午,依舊是習習涼風,哦,是個比賽的好日子。
項目是排排跳和今年創新的搭橋過河。
排排跳是一個集合跑跳轉的傳統項目,但對于高一的同學來說,也是一個不大不小的考驗。
我們使盡了渾身解數,通力合作,場上比賽的同學個個認真協作,場下的提醒聲和加油聲不絕于耳……經過一番等待,我們迎來了結果----第八名。
我們班也成了高一級中唯一獲得名次的班級。
搭橋過河是一個全新的講究集體智慧的項目。
平時的訓練就是取得成績的堅實基礎,用心的訓練和方法的把握就是獲得最后勝利的有力保障
我們早早地出場了,一開始,由于我們訓練中缺乏發現的精神,對有效的方法和比賽策略缺乏研究,我們進展的并不是很順利,在四組隊伍中處于不利的位置,后來在班主任的提醒下我們前排的第一名女同學把第一張凳子擺的遠遠的,后面的同學加快了推進的速度……很快我們到達了終點,取得了2分06秒的好成績,并最終為我們周三的比賽劃上了圓滿的句號,我們又收獲了一個第七名
賽后,我們全體同學圍在一起,每個人臉上都洋溢著笑容,看得出來今天我們是幸福的!比賽是快樂的,比賽是幸福的。
因為通過比賽,我們52顆懷揣著不同夢想的心,終于走到一起
因為通過比賽,我們學習到了很多很多,比如:有付出才有收獲,又比如:做一件事情要有認真的態度,更要講究方法
真心希望我們在接下來的比賽中能有更多的收獲,收獲更多的笑臉,收獲更多的經驗,收獲更多的友情
真心希望我們在接下來的學習中能秉承體育的精神,積極向上,永不言棄!!!
小學二年幸福感言卡片怎么做
人的一生中充滿酸甜苦辣,幸福與苦難相隨,而幸福往往是要經過一番苦難的磨練才能得到。
人生中沒有唾手可得的幸福,如果有的話,也不會長久的。
因為,這種幸福來得太容易,丟失得也就容易。
這就像溫室里的花,沒經過風吹雨打,一旦離開溫室便容易凋謝。
人也是如此,幸福必須是經過自己努力才能得到,也才能持久。
寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來這是自古就明白的道理。
小學生的幸福感言,感謝同學和老師的,只要幾句話
老師,您對我的關懷使我感到幸福,同學,你們對我幫助使我感到幸福。
作為一名小學生,在你們陽光般的照耀下,在你們清泉般的滋潤下,我感到滿足與幸福
小學二年級數學期中考試第一名獲獎感言怎么寫,誰能給我寫100字左右,謝謝了
尊敬的各位領導、老師們,親愛的同學們: 大家上午好
站在這里發言,我感到十分榮幸。
這次考試中我得了第一名,內心十分激動,因為這個成績的背后見證了我的付出和努力,是對我學習的一種肯定,更是對我的激勵和鞭策,也是對老師辛苦教學的匯報。
在這里,我首現要感謝我的父母,是他們給了我健康的體魄和幸福溫馨的家庭,使我能夠愉快的來到學校里學習。
其次,我還要感謝我的各位老師,是他們的辛勤教導,才有了我今天的成績。
謝謝你們
二年級小學生寫的媽媽的幸福和我的幸福(八十字)(日記)
媽媽雖然整天很忙,但她是幸福的,因為我的聽話,我在學校的學習成績都不錯,她認為她所付出的一切都是值得的。
我也很幸福,因為我從來都沒缺少母愛,母親對于我來說像是守護神。
啊
深夜,我躺在母親的懷里聽她唱兒歌,我幼小的心靈知道了母愛的偉大
純天然產品望采納
二年級我的收獲怎么寫
我收獲了快樂讀書是幸福的,有福的人才讀書。
一`二年級的時候我不喜歡看書,平時做完老師的作業就開始看電視。
媽媽說:“昨完作業多看點課外書,不要老看電視。
” 而我卻說:“只要把老師布置的作業做完就可以了,不用再做其它的了;人家新聞現場都說:“不要給小學生施加壓力。
”再說我才一年級呢。
媽媽笑了笑說:“看來你看電視還是有收獲的。
”我說:“廢話,那還用說,如果沒有收獲還不如不看。
” 二年級時我看的書很局限于老師布置讀的“同步閱讀文庫”期末老師在綜合素質報告冊上寫著:“書是你的好朋友,沒事的時候要和他一起玩耍,不要老跟爸爸媽媽一起玩。
”這句話雖然是用擬人的手法來寫的,但我還是知道老師的意思是:“平時做完作業要多看課外書,這樣可以豐富自己的知識。
” 三、四年級的時候,學校開展了讀書活動。
號召大家多讀書,讀好書。
現在我什么書都看,做完作業有時間要看書。
而且,讀書的速度很快。
星期六、星期天就去書店看書。
讀書讓我了解天文、地理,讓我飛越上下五千年;是我懂得讀書的樂趣無窮;使我知識更豐富,更聰明。
讀書真快樂
我收獲了生命之意 造物主只給了萬物僅有的一次生命,因此,生命格外寶貴。
那么生命的意義何在呢
人不僅為活著而活著。
生命是高貴的,這高貴的生命就應當在高貴的追求與信仰中度過。
有了信仰與追求,人生才富有了激情和斑斕的色彩。
人生才有了行動的指南,正如航行的巨輪不能缺少航標一樣。
生命的存在絕對不僅僅是生存,它需要用火熱的激情和高尚的追求去演繹。
雨后的彩虹追求的就是大美,即使是瞬間的存在,也要把那動人的光彩留給世人;飛瀉的瀑布,仰慕的就是大海,即使遭遇斷崖,它也要縱身而躍;一閃而過的流星,崇尚的就是生命的燦爛,即使是瞬間的燃燒自己,也要留下永恒的璀璨。
生命因有追求而偉大,生命因有激情而生動盎然。
我贊美那高貴的生命,高貴的生命定能在時空只達到永恒。
山間小溪為了實現大海的夢想,不怕山石的阻攔,不貪幽谷的清靜,不戀百鳥的嫵媚,一路奔流。
于是有了“黃河之水天上來,奔流到海不復回”的豪壯,又有了“江流天地外,山色有無中”的大氣。
確定人生的意義,并為之而奮斗。
這,就是生命的意義。
我收獲了快樂暑假里媽媽帶著我和大表姐、二表姐一起回鄉下老家體驗農村生活。
剛到老家,爺爺把我們接進家里,便拿出味道鮮美的水果讓我們品嘗。
過了一會兒我便跑出了中堂,到院場里去玩耍,我發現遠處山坡上那一棵棵大樹直直地站在那里,就像是士兵一樣在那里守護著山林。
第二天,哥哥和我們一起去放牛。
我和哥哥在前面牽著牛,姐姐們便在后面跟著。
下了山坡,我們來到了小河邊,溪水清澈見底,小魚兒游來游去。
我們高興極了,開始捉魚捉螃蟹,誰也沒顧牛去哪兒了。
沒過多久,哥哥就捉到了很多只螃蟹,可是我和姐姐們都太膽小了,剛捉到一只螃蟹,它一動就把我們嚇得一下子把它扔向遠方。
正當我們玩得開心的時候,突然想起牛還在山坡上呢,我們急忙跑過去,這時牛已經不見了。
我們急得就像熱鍋上的螞蟻,心想:如果把牛弄丟了,回去肯定要挨打的
我們幾個人在樹林里、小溪旁、山坡上……到處都找遍了,可還是沒有找到。
正在大家都焦急萬分的時候,哥哥想出了一個好辦法,只見他爬上一棵參天大樹上放眼四望,終于看見一條牛尾巴正在草叢里甩動,他大叫:“牛在那兒,牛在那兒……”我們跑過去一看,果然是我們的牛,大家才松了一口氣。
我們牽著牛高高興興地回家去了。
這次回農村游玩,我體會到了一種從未有過地快樂,一種鄉村孩子特有的快樂
小學一年級勞動感言30字
我們多做一些力所能及的家務活,對我們也是有好處的:
【第1句】:懶惰笨拙的人,是不受人歡迎的.從小參加家務勞動,不但能掌握一定的,而且會養成勤勞的作用.一旦走向社會,這些技能和作風,就會在集體生活中表現出來,受到大家歡迎.
【第2句】:同學們在家務勞動中,經歷克服困難的過程,能鍛煉意志和毅力.
【第3句】:學做家務,可以學到許多書本上學不到的知識.家庭是個小社會,家庭生活的內容涉及到各種知識.許多同學的小發明、小創造,大多是在家務勞動的實踐操作中受到啟發而產生的.
【第4句】:緊張的學習之余,做一點家務,正是一種積極的休息,不但可以通過改變活動形式來調節大腦機能,而且有利增強體質促進健康.
【第5句】:一個人家務勞動的能力強,生活技能也高,獨立生活能力就強,從而對生活充滿自信心,能獨立面對各種困難. 同學們:我們從小就要養成愛勞動的好習慣.久而久之,你會發現勞動不但給你帶來許多樂趣,還陶冶了你的性情,你的人生價值也得到了體現.我們從現在就開始學習吧!因為不管科學有多發達,到了什么時代,勞動永遠都是人類生存的最基本的技能.沒有勞動就不會有幸福和快樂;沒有勞動就不會有一個嶄新的世界!
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