二年級的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)感言

由 雕龍文庫 分享時(shí)間：2024-03-17 18:57:52 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

小學(xué)二年級的學(xué)生要擔(dān)當(dāng)什么責(zé)任? 這是老師留的作業(yè)

你是指榮譽(yù)嗎……

感悟責(zé)任學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)300字

感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，她凝聚著愛、責(zé)任、奉獻(xiàn)等意涵，不僅具有強(qiáng)大的精神影響力和行為塑造力，更是推動(dòng)一切事物和諧化的力量。

感恩，是一種精神、一種品質(zhì)、一種境界。

職工以感恩之心回報(bào)學(xué)校，我們的學(xué)校才會(huì)健康發(fā)展，學(xué)校用感恩之心回報(bào)社會(huì)，我們的社會(huì)才能融洽和諧。

責(zé)任重在擔(dān)當(dāng)，一份工作就意味著一份責(zé)任。

放棄在工作中的責(zé)任，就意味著放棄了工作，放棄了自己。

感恩是一種陽光心態(tài)，一種存在的勇氣，她令我們跳出自己悲喜得失的圈子，讓我們以一種更積極的心態(tài)、更開闊的視野和更廣闊的胸襟去面對一切。

的確如此，結(jié)合本人最近所經(jīng)歷的一些事情是看了此書以后讓我心胸豁然開朗，讓我明白了不管遇到什么事情都要保持一種陽光、積極的心態(tài)去面對，就像文中講到的前美國總統(tǒng)羅斯福對待家中失竊的事情從中找出了三條感恩的理由。

我也試著為自己找了三條：第一，同學(xué)騙走的是我的錢財(cái)，而不是我的生命；第二，他騙走的是我的部分錢財(cái)，而不是全部；第三，也是我最值得慶幸的是騙子是他而不是我。

責(zé)任每個(gè)人都肩負(fù)著，無論對工作、對家庭、對親人、對朋友我們都要負(fù)一定的責(zé)任。

正因?yàn)閾?dān)負(fù)著這樣或那樣的責(zé)任，我們才會(huì)對自己的行為有所約束。

一個(gè)人的責(zé)任感的強(qiáng)弱直接決定了他對待工作的態(tài)度，也決定了他工作業(yè)績的好壞。

如果在工作中，我們每個(gè)人都對自己的工作充滿責(zé)任感，對出現(xiàn)的問題就會(huì)想方設(shè)法去解決，自然就會(huì)贏得更多的尊敬和榮譽(yù)。

同時(shí)責(zé)任感還是我們戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大的精神動(dòng)力，他使我們有勇氣排除萬難，甚至可以把不可能完成的任務(wù)完成得相當(dāng)出色。

反之，缺乏責(zé)任感的話即使是自己最擅長的工作，也會(huì)做得一塌糊涂。

感恩就意味著責(zé)任，無責(zé)任感的學(xué)生是不懂感恩的學(xué)生，同樣無責(zé)任感的老師也是不懂感恩的老師，沒有責(zé)任感的員工是不懂感恩的員工。

感恩讓人的內(nèi)心萌生責(zé)任意識，責(zé)任意識讓每一個(gè)人表現(xiàn)得更加卓越。

絕不能簡單的把工作當(dāng)成是養(yǎng)家糊口、不得不做的事情，而應(yīng)心懷感恩的把工作看成是一種恩賜、一種饋贈(zèng)，只有這樣，我們才能發(fā)自內(nèi)心地去履行這種責(zé)任。

我們的人生會(huì)因責(zé)任而充實(shí)、因責(zé)任而幸福

一個(gè)懂得感恩的人一定是會(huì)主動(dòng)做事，因?yàn)樗雷约汗ぷ鞯囊饬x和責(zé)任，并隨時(shí)準(zhǔn)備把握機(jī)會(huì)展示超乎他人要求的工作表現(xiàn)。

所謂主動(dòng)做事就是沒有人要求你、強(qiáng)迫你而自己卻能自覺且出色的做好需要做得任何事情。

只有主動(dòng)的人才能把工作做得盡善盡美。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。

”我們要懂得感恩，視學(xué)校為家，努力工作，積極回報(bào)，同時(shí)發(fā)揚(yáng)節(jié)約精神，幫助學(xué)校節(jié)省每一分錢，利用每一處可以節(jié)約的成本空間。

把學(xué)校的形象當(dāng)作自己的臉面，形象往往決定了學(xué)校的發(fā)展決策和進(jìn)一步的發(fā)展前景。

作為一名教職工，我們有責(zé)任抓住一切時(shí)機(jī)為學(xué)校多做宣傳，努力增強(qiáng)學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。

我們一定要以維護(hù)學(xué)校形象為榮，以損害學(xué)校形象為恥，永遠(yuǎn)維護(hù)好學(xué)校的形象。

我們在日常工作中要多做對維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)有利的事，因?yàn)檩p視自己所就職的單位就等于輕視自己。

業(yè)績是感恩的外在形式，我們不僅要擁有感恩的心態(tài)，更多的是要獲得感恩帶給我們的業(yè)績，讓感恩帶領(lǐng)我們走向高峰。

我們要時(shí)刻懷著感恩的心態(tài)工作，保持良好的狀態(tài)，把工作中生活中遇到的每一件事情，都作為對自己的挑戰(zhàn)，一定會(huì)創(chuàng)造出好的業(yè)績來。

出色的業(yè)績要埋頭苦干才能創(chuàng)造出來，決不是口頭上說說就能得到。

因此，我們在感恩工作的同時(shí)，應(yīng)不斷的提升工作業(yè)績。

熱愛工作即是一種感恩，感恩的員工都熱愛自己的工作。

同時(shí)忠誠也是每一個(gè)員工必須具備的職業(yè)精神，離開感恩談忠誠或離開忠誠談感恩都是行不通的。

一個(gè)感恩的人，一定是不為誘惑所動(dòng)、能夠經(jīng)得住考驗(yàn)的人，忠誠不應(yīng)是淺薄的游戲，是為人處事的原則、是職業(yè)良心、是不變的人生信條。

員工對企業(yè)的忠誠受益的不僅僅是企業(yè)，最大的受益者就是自己。

因?yàn)橐环N職業(yè)的責(zé)任感和對事業(yè)的忠誠一旦養(yǎng)成，就會(huì)讓自己成為一個(gè)值得信賴的人，可以被委以重任的人。

感恩是工作、生活中的最大的智慧。

時(shí)常懷有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有奉獻(xiàn)之心，我們的學(xué)校也會(huì)因此而更加繁榮，我們的生活也會(huì)更加美好。

讓我們學(xué)會(huì)感恩、承擔(dān)責(zé)任、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，時(shí)刻用感恩的心去回報(bào)使我們成長的學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)及老師們

感悟責(zé)任學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?00字兒

愛就有感恩，學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這既是一個(gè)人追求生命價(jià)值的道德準(zhǔn)則，也是一個(gè)企業(yè)、一個(gè)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

本書通過對感恩與責(zé)任精神的深入解讀，探究了現(xiàn)代企業(yè)員工職業(yè)精神缺失的根源，為現(xiàn)代企業(yè)重塑商業(yè)倫理，完善員工職業(yè)培訓(xùn)，實(shí)施心本管理，塑造企業(yè)新主人翁精神提供了全新的解決方案。

學(xué)會(huì)感恩、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這不僅是企業(yè)生存和發(fā)展的重要方式，而且是員工持續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力。

一個(gè)合格的企業(yè)員工，不僅是創(chuàng)造利潤的社會(huì)單元，也是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的載體。

做合格的企業(yè)員工，從學(xué)會(huì)感恩開始，從擔(dān)當(dāng)責(zé)任開始

本書通過對感恩與責(zé)任精神的深入解讀，將為塑造企業(yè)新主人翁精神提供全新的解決方案。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。

”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。

因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長的路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有過客。

我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。

正因?yàn)槲覀円兄x的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里默

發(fā)言稿做有責(zé)任感的人,對自己負(fù)責(zé)150字

各位老師、各位同學(xué)：大家早上好

今天我國旗下講話的主題是“做有責(zé)任感的人”，“做有責(zé)任感的人”這既是對我們大浦中心小學(xué)每位隊(duì)員提出的要求，同時(shí)，也是我們學(xué)校今年乃至今后幾年的特色教育活動(dòng)主題。

大浦是一所百年老校，能夠走進(jìn)大浦小學(xué)的每位同學(xué)是光榮的，那么在大浦讀書的學(xué)生，與在其他學(xué)校讀書的學(xué)生有什么不同呢，那就是在大浦校園生活六年的你們要成為“志存高遠(yuǎn)、勇于擔(dān)當(dāng)”的大浦人，今天我要和我們在場的每位隊(duì)員談?wù)剬W(xué)校大隊(duì)部今年如何開展“做有責(zé)任感的人”特色活動(dòng)。

首先我們一起來理解一下什么是責(zé)任

所謂責(zé)任，是指份內(nèi)應(yīng)做的事，是指個(gè)人或群體組織所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)、任務(wù)和使命。

什么是責(zé)任感

責(zé)任感是指個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。

英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。

”責(zé)任感是一個(gè)人在其所屬的群體中的共同活動(dòng)，表現(xiàn)出行為規(guī)范的自覺性和對所承擔(dān)任務(wù)的態(tài)度，是一種非常重要的非智力因素，對我們學(xué)生的學(xué)習(xí)與智力開發(fā)影響極大，也是一個(gè)人至關(guān)重要的人格品質(zhì)。

今年，學(xué)校少先隊(duì)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分年級段開展“做有責(zé)任感的人”特色活動(dòng)。

一二年級對自己負(fù)責(zé)——自我成長我的責(zé)任：關(guān)鍵詞：自理、自律；三四年級對他人負(fù)責(zé)——關(guān)愛他人我的責(zé)任：關(guān)鍵詞：感恩、奉獻(xiàn)；五六年級對社會(huì)負(fù)責(zé)——社會(huì)進(jìn)步我的責(zé)任：關(guān)鍵詞：體驗(yàn)、實(shí)踐。

下面我具體說明一下：一、對自己負(fù)責(zé)一個(gè)人如果經(jīng)常抱怨別人，那他可能是缺少對自己行為負(fù)責(zé)的習(xí)慣。

現(xiàn)在有大部分學(xué)生養(yǎng)尊處優(yōu)，養(yǎng)成依靠父母代勞一切的不良習(xí)慣，任何事只喜歡從他人身上找原因：身體長得不結(jié)實(shí)，是學(xué)校伙食不好，學(xué)習(xí)成績不太好，是老師教得不好；和同學(xué)關(guān)系不太好，是因?yàn)檫@些同學(xué)不好相處……久而久之養(yǎng)成一種習(xí)慣，認(rèn)為凡事都與自己無關(guān)，沒有了責(zé)任感，那是十分危險(xiǎn)的，可怕的。

對自己負(fù)責(zé)，要懂得珍惜生命，學(xué)會(huì)保健，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，注意安全，在日常生活細(xì)節(jié)中注意塑造自己的人格和形象。

學(xué)會(huì)求知，好學(xué)上進(jìn)；學(xué)會(huì)生存，不挑食偏食，按時(shí)作息；學(xué)會(huì)快樂生活，善于調(diào)整自己的心態(tài)，使自己每一天都有好心情。

我們一二年級從本學(xué)期開始以《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)為抓手，開展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自理、自律的能力。

二、對他人負(fù)責(zé)我們每個(gè)人都是社會(huì)的一個(gè)成員，誰也不可能脫離社會(huì)而單獨(dú)存在。

在學(xué)校里，我們首先要學(xué)會(huì)做人，與人交往就是學(xué)會(huì)做人的重要一個(gè)方面。

在學(xué)會(huì)做人的過程中，要學(xué)會(huì)對他人負(fù)責(zé)，敢于奉獻(xiàn)自己的真誠：要人愛，先自愛，才能得到別人的愛；學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)體貼人，對他人不要總是心懷憤恨；要樂于幫助人，在別人最困難的時(shí)候，一句鼓勵(lì)的話，一句贊語，一點(diǎn)同情心，都令人難忘。

不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息，要學(xué)會(huì)惜時(shí)守信；善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系。

個(gè)人在自然面前是軟弱的，而集體的力量則是無窮的，要學(xué)會(huì)善于與人合作。

我們?nèi)⑺哪昙壍膶W(xué)生從本學(xué)期要參與社區(qū)服務(wù)，比如走進(jìn)敬老院、孤寡老人家庭、孤兒院等需要關(guān)愛的群體，為他們做些力所能及的事情，如給老人讀書讀報(bào)、打掃衛(wèi)生；給孤兒院的小朋友講故事，給他們孤單的生活帶來為暖，培養(yǎng)我們的隊(duì)員學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。

三、對社會(huì)負(fù)責(zé)明代大學(xué)問家顧炎武說過：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。

我們隊(duì)員要遵守國家法律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德，言談舉止要符合文明規(guī)范。

勤奮學(xué)習(xí)，立志成才是最真誠的愛國，樹立良好的環(huán)境道德觀念，維護(hù)世界和平，共筑人類美好家園。

我們五、六年級的學(xué)生本學(xué)期以環(huán)保教育為主題，開展活動(dòng)，為創(chuàng)建文明泰州出一份力。

我的演講完了，謝謝大家