兒子考得雙百怎么寫評語表揚
首先衷心感謝學校和老師們對XX的精心培育,在您們的悉心照顧和教育下,XX得以茁壯成長
希望XX繼續努力,虛心進取,在學校、老師、家長和自己的共同努力,爭取更大的進步
孩子沒有完美的,請日后老師指出不足,從小改正(小學老師每個人寫的都一樣,孩子長大了你才會知道每個孩子并不是小學老師說的那樣)謝謝老師的夸獎,跟老師日常的鼓勵分不開的
這樣的評語也是對孩子最好的獎勵
《推薦一本書》作文,要500字以上,急
!
家長會家長發言稿尊各師,家長朋友,親愛的同學們:你們好!望子成龍,盼女成風是每個家長的愿望,青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。
因此,要想我們的孩子安全、健康的成長,離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的關懷。
家校攜手,共同托起明天的太陽。
學校精心的哺育我們的孩子,那么我們做家長的應該做些什么呢一、 重視孩子的“健康”二、 給孩子創造一個良好的家庭學習環境。
三、 把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。
四、 積極配合老師和學校最后,我再次代表家長向各位老師道一聲們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康,合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,學習進步!謝謝大家!
考試后的感想怎么寫
考試后的感受日記450字 半學期過去了,開始期中考試了。
考試開始了,雖然在考試的時候我很緊張,但是我還是吸了一口氣,吐了一口氣,保持平靜。
考過試后我還是放不下心來,因為我并不知道我考的怎么樣,只是等待成績從老師的口中說出來。
過了幾天,語文老師,數學老師和英語老師在一堂班會課上一起走到講臺上,當場,全班同學都意識到“危險”的降臨,他們的手里拿著全班同學的試卷,臉上沒有絲毫的笑容,都是愁眉苦臉的。
天氣很冷,但是我們卻淌了一身的汗。
終于下課了,有人高高興興,有人傷心難過,有人坐在座位上一動不動,有人……我捧著自己的試卷一動不動,雖然我考的還可以,但是這么簡單的試卷,我卻考了這點分數,也就是和一般的同學差不多。
回到家,我連睡都睡不著,一直在想這件事,媽媽看見了,問我出了什么事情,我告訴了媽媽,媽媽卻說了一句我沒想到的話:“沒有事的,還可以再努力,不要泄氣,加油,我相信你一定行的
”聽了這句話,我的臉上又有了微笑。
篇二:考試后的感受日記350字 期中考試和期末考試一樣重要,有時候還意義非凡。
考好了,心里甜滋滋的,隨之而來的是老師的贊揚,同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好,老師會失望,父母會生氣,同學們的嘲笑。
以我之見,考好則以,考不好別灰心。
時光飛逝,新一學年的期中考試如鐘表上的時針一般走過了兩周。
試卷剛交上去,我就長長地吁了一口氣,這次考卷不難,我是抱著雙百的希望來應考的。
從早上到晚上,心里仿佛有兩個小人在打架,一個說:“考好
”一個卻說:“考不好!”直到晚上,困倦使我安穩的睡了一覺。
不過,當我看見語文哪一個地方扣分時,真是欲哭無淚,我整個人如“思想者”一般愣在那里了,除作文外,沒有一題是該錯的,都怪我粗心,不然,“一根油條兩個雞蛋”也不會“離家出走”了…… 每一次考試,或許是成功的喜悅,或許是失敗的懊惱。
不管怎么說,接下來,對我們每個人都是一個新的開始。
考好了,再接再厲,不要驕傲,;考差了,也不要氣餒,找出自己不足的地方,努力改正。
朝勝利的方向——滿分,勇敢前進
小學生考雙百,家長意見怎么添
(1)父母以身作則,做孩子的榜樣,學校引導,雙方共同努力我們認為要教育子,首先要以身作父母是孩子最好的榜樣,只有自己做了,孩子才會跟著學習。
如果光說大道理,而自己不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,不過是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。
同時,學校的教育也是同等的重要,只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學的研究生,對孩子而言,這是他引以為自豪的事,也是一種促進力量。
雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦,但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,那是一個榜樣,使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。
孩子已經上初一,雖然母親不在身邊,孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下,不僅在學習上有進步,其他各個方面都有了可喜的進步,成為了一個懂事的好孩子。
(2)營造家庭學習氣氛,讓孩子養成自覺學習習慣 聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事,他的心得體會是營造家庭學習氣氛,讓孩子養成自覺學習的好習慣。
每天晚上吃完飯后,他和妻子就出去散步,女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子,就去寫作業,他們回到家,在孩子做作業時,從不看電視,各自拿一本書看,時間久了,孩子就養成了良好的作息習慣,女兒和侄女經常相互比,看誰學習好,看誰學的晚,去年高考,兩個孩子雙雙以優異成績考取夢想的大學。
(3)培養孩子的興趣,興趣是最好的老師 兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲,我對他說,玩可以,你也可以玩出新花樣,比如,做幻燈片之類,拿給別的孩子看時,多有成就感啊。
于是兒子學會了制作幻燈片,時常還叫別的孩子欣賞,并教會他們。
兒子現在喜歡上了英語,剛開始的時候,我同學家的女兒去學英語,讓他也去跟著學,如今,他已經越學越有興趣,對媽媽說:“我班上有一個英語說得很好的同學,我也要跟他一樣”。
看到孩子這樣愛學英語,我很欣慰。
我知道兒子的語文不太好,我有時替他著急,真希望他能把語文提高一下,可兒子說要繼續報名學英語,我還是高興的答應了。
(4)處罰孩子要適當,積極引導孩子,做孩子的好朋友 記得兒子在小時候,有一次拿家里的錢,沒有經過父母同意,買了許多玩具,我們知道后,讓他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也沒有犯過類似的錯誤。
兒子上小學四年級的時候,寫字很差,我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍,結果我們吵打起來,兒子說他已經盡力了,一時難以改變,我向兒子認了錯,同時指出他打我也是不對的,兒子也認了錯,現在我和兒子有時像朋友一樣聊天,其樂無窮。
孩子考第一名怎么發朋友圈炫耀
我失敗 因為我驕傲的一生有許多個第一次,第一次包餃子,第一次接觸電腦,第一次看書,第一次出遠行……在許許多多的第一次里,人們都體會到了生活的樂趣。
我的人生也一樣,也有著許多的第一次,有許多已經被我淡忘了,但有一個,使我無法忘卻。
在我們班上,我一直是一個學習成績十分優秀的學生,老師十分寵愛我,家人也很喜歡在別人面前自豪地夸耀我一番。
但我面對同學的羨慕,也只是淡淡地回應。
在四年級下學期時,我的期末考試成績拿到了全班第一,年級第四,我的家長更是歡喜。
當我時隔兩月再回到學校,我已經是一位5年級的學生了。
向以前一樣,我次次測驗都能拿到全班前5,語文,英語的老師更是對我給予了厚望。
臨近期末考試了,同學們都在緊張地復習,而我則有些散漫。
家人提醒了我,我沒有在意許多,只是稍微的認真了一點。
終于,經過了兩個多星期的備戰,我終于迎來了期末考試的前一天。
在那天的晚上,媽媽問我:“孩子,你多復習復習考試的內容,要認真審題,不要急著做完答卷。
”爸爸媽媽都耐心地教導我。
“哦。
”我漫不經心地回答,便裝模做樣地看了一會兒書,草草應付完便了事。
我心想:我上個學期在考試的前一天都沒怎么復習,照樣考到了全班的第一名,這個學期也一樣,有什么好著急的。
我有些飄飄然。
第二天早上,也就是考試之前的一個小時,媽媽又再三地囑咐我,我只是簡單地應了一聲便回學校了,根本沒把媽媽的話放在心里。
當考完試后,一個又一個的壞消息朝我撲來:語文作文完全偏題,數學迎來有史以來的最低分數——
【第80句】:5分,英語雖然好一些,但也沒達到最理想的目標……回家之后,我被爸爸媽媽狠狠地斥責了一頓,我恍然大悟:原來是我心里的那顆名叫“驕傲”的東西使我連連失敗了
我懊悔不已,可這一切也無法挽回了。
從此,我再也沒有驕傲自滿過,當我有時因為一點好的成績而飄飄然時,我便會想起這次慘痛的教訓,使自己放平心態,因為我已經明白,驕傲使人落后
關于誠信的,演講稿
誠信演講稿各位老師、同學們,大家好
我是---班的---。
這天我演講的題目是《誠信》。
要說誠信,咱們先要知道什么是誠信。
誠信就是誠實守信。
誠實,就是說老實話、辦老實事、不弄虛作假,不隱瞞欺騙,不自欺欺人,表里如一。
守信,就是講信用,守諾言,言而有信。
誠信是中華民族的傳統美德,也是咱們每個人立身做人的基本道德準則。
咱們第一天跨進校門時都以前說過:我要做一個好學生;上課認真聽講;按時完成作業;遵守考試規則。
這就是咱們對學校和老師作出的承諾,更是對自我和家長作出的承諾。
但是這天在咱們的身邊卻有許多誠信缺失的事例,有些同學經常不完成作業,老師催要時,總是說:沒帶來。
就連沒有做完作業這一事實都不敢承認,久而久之,老師、同學都不信任他,就算他真的沒帶作業,老師同學也認為他沒做。
這是一種不誠實的表現,也是一種對自我不負職責的表現。
抄襲作業更是愚昧之舉,欺騙老師,欺騙家長,自我卻是最大的受害者。
一篇漂亮的抄來之作,也許會換來老師的好評,會贏得家長的微笑。
但是,實際上自我并沒學到該學的知識,一到考試和實際應用時,便暴露了自我無知的本質,再完美的機會也會成為泡影。
這種人是可憐的人。
一個誠信的人,也是可敬的人。
有這樣一則報道,在廣州的福利彩票站:有一位普普通通賣彩票的的婦女,經過三次的尋找,最后把為顧客代買的,中了幾百萬大獎的彩票交給顧客,得到了社會各界人士的關注與贊揚。
并且,從此以后她的這個彩票投注站的生意越來越好,我想這就是誠信的價值所在。
堅信聽到這個事例的大家,也會被她這種誠實守信的品德所感動。
雖然,她把大獎送給買主后失去的是金錢,但她得到的卻是,無論用多少金錢也換不回的誠信。
應對誘惑,不怦然心動,不為其所惑,雖平淡如行云,質樸如流水,卻讓人領略到一種山高海深。
誠信——擁有這種閃光的品格的人,是可敬的人。
其實就是這樣,誠信是平凡普通的,它沒有那閃閃發光的金色外套,也沒有嬌嬈的容貌,它就是咱們日常生活中的點點滴滴。
但它是一盞明燈,當咱們徘徊在真理前方時,正是對誠信的信仰引導咱們走向輝煌;它是一根拐杖,當咱們摔倒在利益面前時,正是對誠信的信仰助咱們在荊棘叢中無畏前行;它是一盆清水,當咱們被浮華弄臟了雙手時,正是對誠信的信仰助咱們洗凈污垢,凈化心靈。
誠信就是三月的春風,是五月的花海,是七月的陽光,是九月的楓葉。
而擁有誠信就像劃船人擁有一根船槳;伐樹人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。
參天古樹緣于蒼勁的根,挺拔的翠松依靠于不屈的根。
同學們就讓咱們小學生從小做起,養成講誠實,守信用的習慣。
從身邊的每一件小事做起。
做一個名副其實的真真正正的誠信的人
多謝大家,我的演講完了,參考演講稿二:誠信,永不凋零的心靈之花(演講稿)各位老師,各位同學:大家好
我叫王丹倩。
這天,我演講的題目是——《誠信,永不凋零的心靈之花》。
2004年5月,《揚子晚報》刊登過這樣1條新聞:安徽滁州一位50多歲的老農民來到南京,等他打算回家時才發現,口袋里的錢買車票還差5元。
他在南京舉目無親,在萬般無奈之下,他向玄武區的一位民警借了5元錢。
5元錢,也許,誰也不會放在心上,更何況是一個被城里人認為素質并不高的農民借去的呢
但是,第二天一大早,這位農民卻將5元錢給這位民警送來了。
這是一個很簡單的故事,沒什么曲折離奇、扣人心弦的情節,但它透露出來的質樸,折射出來的誠信,卻不能不震撼人們的心靈。
《狼來了》的故事咱們實在聽得太多太多了。
然而,因丟誠信而失羊的痛苦教訓,你吸取了嗎
親愛的兄弟姐妹們,請吸取放羊娃的教訓
不好再愚蠢地認為在丟失誠信后還能夠再挽回。
難道被狼叨走的羊兒還無法喚醒你的覺悟嗎
難道你愿意過那種除了欺騙,還是欺騙的生活嗎
如果你的回答是不的話,那么,請你把“誠信”時時放在你心中吧
誠信,是春天的花兒,只有開過花,才會結出完美的碩果;誠信,是建房的泥漿,缺少它的粘合,便不會有牢固的大廈;誠信,是植物的肥料,沒有它的注入,就不會有茁壯的綠物。
魯迅先生說過:“誠信,為人之本也
誠信,比金錢更具有吸引力,誠信,比美貌更具有可靠性,誠信比榮譽更有時效性
”是啊
誠信,是一種美德,是一種源源不斷的財富;誠信,是一種取之不盡,用之不竭的智慧。
誠信,像永恒的星輝,獨放光彩,出處:,轉載請保留。
誠信,以水滴石穿的堅毅滲入人心,誠信,用春風般的胸懷感召著眾人
誠信,是耀眼璀璨的陽光,他的光芒普照大地;誠信,是廣闊無垠的大地,他的胸懷承載山川;誠信,是秀麗神奇的山川,他的壯麗凈化人們的心靈;誠信,是最美麗、最圣潔的心靈,他讓人問心無愧、心胸坦蕩。
誠信,如此珍重,咱們就應從我做起,從此刻做起,讓誠信的種子,在咱們的心田中,生根、發芽、開花、結果。
同學們,讓咱們守住誠信的陣地,讓誠信之花永遠絢麗,永遠綻放
我的演講完了,多謝大家
參考演講稿三:(家具廣告)誠信演講稿大家好!這天咱們一齊探討的題目是誠信。
什么是誠信?顧名思義,誠實守信。
大家坐在那里聽我演講,是誠信;商家合法經營,是誠信;人們之間相互平等交往,是誠信。
孔孟之家,禮、義、仁、信;商鞅變法,“徙木為信”。
誠信,作為中華禮貌古國的傳統美德,幾千年來,受到人們的自覺信奉和推崇。
而時至今日,咱們為何又重提誠信?是的,這是正因有許多的事令人駭然:假煙、假酒、假種子、假化肥、假文憑、假職稱、假名子……不勝枚舉。
“人而無信,不知其可也”,失去誠信,必定失去發展的空間,失去堅強有力的支持,失去人格和尊嚴。
誠信是由誠和信兩個概念組成的。
誠,就是真誠,誠實;信,就是守承諾,講信用。
通俗地講,誠信就是說老實話,辦老實事,做老實人。
誠實守信是中華民族的傳統美德。
哲人的人而無信,不知其可也,民間的一言既出,駟馬難追,無不說明了誠信的重要性。
誠實守信是咱們每個人都應遵守的生活準則。
正因只有以誠待人,別人才會同樣以誠相待。
古語說“一諾千金”,無論是在日常生活中,還是在企業經營中,誠信都是最基本的準則。
但是,遺憾的是,此刻咱們經常能夠看到一些人見利忘義,為了追求眼前的利益而置誠信與不顧。
如北京電視臺“第七日”中所暴光的“假貨1條街”,那些商人就完全喪失了這一準則。
因此,我認為提出“以誠實守信為榮,以見利忘義為恥”。
能夠說是切中了時弊,十分重要。
我認為咱們青少年也就應發奮培養自我的誠信意識,從小事做起,做一個堂堂正正的人。
很多人都聽過這樣一個故事,一個叫孟信的人,家里很窮,無米下鍋,只有一頭病牛。
一天他外出,他的侄子將牛牽到集市上賣了。
孟信回來后十分生氣,責備他的侄子不該把病牛賣給人家,并親自找到買主將錢如數退還,牽回了自家的病牛。
透過歷史的煙塵,咱們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛,而是1條健康與高尚的道德纖繩,它將一個人的人品、修養引入了純潔的圣地。
這就是誠信的力量。
“誠信”是處理個人與社會,個人與個人之間相互關聯的基本道德規范,是發展社會主義市場經濟的基本行為規范,是社會主義事業的建設者和接-班人的基本素質要求。
建立和完善社會主義市場經濟體制,要求全社會各個單元都要堅持以誠為本,以誠立信。
黨和國家強調進程依法治國與以德治國并重,具體落實到高等學校就是要堅持依法辦學與以德治校并舉。
咱們呼喚建立規范科學操作性強的大學生誠信度評價體系。
同時,再好的評價體系也代替不了廣大教職員工,學生黨員和干部的身體力行,率先垂范,正因身教重于言教。
現時人們對誠信的渴望,實際上具有某種預言的性質。
如果咱們仍然一無所有或者要斗私批修,那么咱們自身尊重性命、財產和自由的意識就仍然沉睡未醒,恰恰是改革開放20年,喚醒了人們內心沉睡的意識,而在醒來時咱們又處于蛋糕尚不夠大的年代,因此就有了各種不誠信的紛爭,其實背后,但是是個利字也!但這依然是一種進步而不是倒退。
咱們常常說美國等過國民誠信到比較傻的程度,但百年前美國人也并非此刻這樣有誠信,以前美國的汽車旅館中,手紙、茶杯乃至毛巾的不翼而飛,幾乎是家常便飯,在物質財富很豐裕后,這樣盜竊細小財物的行為就少得多了。
中國許多地方也是一樣,像福建晉江、浙江溫州等等,其地方產品都以前是假冒偽劣的代名詞,但此刻地方經濟和法治發展到必須階段,他們自我就起來要講究誠信,并且已經和當年之吳下阿蒙有了天壤之別。
這大概就是咱們所說的衣食足然后知榮辱,倉廩實然后知禮節的意思吧!誠信對于一個人很重要,對于一個國家則更為重要。
一個不講誠信的個人是社會的危險品,而一個不講誠信的民族是莫大的悲哀。
因此,咱們中學生更應身體力行,從我做起,這樣才能在不久的將來擔負起建設祖國的重任。
“言必信,行必果。
”。
著名的海爾集團曾有過一次這樣的經歷:在與客戶簽發合同之后,由于種種原因,公司延誤了發貨時刻,為了信守合同,公司決定采用空運,為此損失了一大筆錢,卻由此贏得了信譽。
總裁自豪的說:“咱們之因此成功,是正因寧可失去所有的財產,也不愿失去信用。
但當今社會中,為了牟取暴利,商家們給豬肉注水,用福爾馬林浸泡海鮮,屢見不鮮的假煙假酒,毒大米,劣質奶粉,摧殘了多少鮮活的性命!應對那些層出不窮的騙子,防不勝防的騙術,以假亂真的產品,在善良人們無奈與無助的背后,更可怕的,是整個社會誠實守信的體系受到了前所未有的嚴重沖擊!作為未來祖國的主人,咱們應對的是一個新科技、新信息、新體制不斷涌現,競爭日益激烈的信息時代。
要想使自我能夠適應于這個時代,使咱們的民族立于這個競爭的世界,就務必誠實守信。
你能夠沒有金錢,能夠沒有榮譽,也能夠沒有健康,但你不能夠沒有誠信,正因誠信是個人的立身之本、民族的存亡之根。
同學們誠信做作業,誠信考試,誠信待人,這是順應時代的號召,是勢在必行的。
兄弟姐妹們,讓咱們從身邊的小事做起,不好讓誠信只出此刻紙上,成為咱們的口頭禪,要讓它活躍在咱們當中,讓誠信無處不在。
同學們,只要咱們大家都行動起來,咱們的祖國建設將如日中天,欣欣向榮。
待人以誠信,如同一輪明月的清輝普照大地,是誠信,讓黑暗變得光明,讓世界變得美麗,是誠信,讓世界充滿生機,讓性命充滿活力,老師們,讓咱們共同來營造一個誠信的世界,感受生活的愉悅與完美,感受世界的寧靜與美麗。
我還記得一位老教師以前對我說:“沒有誠信,愉悅不長久,地位是虛假的,競爭也是失敗的。
”沒有誠信的社會,是一個蒼涼而荒蕪的社會。
咱們誠信待人,誠信處事,付出的是真誠和信任,收獲的是友誼和尊重。
這是一份無形的財富,這是一筆沉甸甸的無價之寶。
把誠信作為根基,攜誠信上路,咱們的性命之旅會更加多彩!同學們,把誠寫在臉上,把信裝在心里。
讓咱們從身邊的小事做起,從點滴做起,不好讓誠信只出此刻紙上,成為咱們的口頭禪,要讓它活躍在咱們當中,讓誠信無處不在。
同學們,只要咱們大家都行動起來,咱們的祖國建設才能如日中天,欣欣向榮。
讓咱們都做誠信的人,讓咱們呼喚誠信的春風吹綠每個人的心田!讓誠信之歌唱響整個大地!讓咱們張開雙臂,敞開胸懷,熱烈的擁抱誠信吧!我的演講到此,多謝大家!選取誠信的去應對生活,讓安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王,讓愛因斯坦創立了震驚世界的相對論。
可見,誠信是心靈最圣潔的鮮花。
芬芳著每一個珍惜她的人。
誠信是價格不菲的鞋子,踏遍千山萬水,質量也應永恒不變。
如果你能和誠信交個兄弟姐妹,那我要恭喜你。
正因他會讓你收益一輩子,他會永遠對你忠誠,他會輔佐你走向輝煌的明天。
同學們,請你好好的珍惜你的益友,正如你珍惜你的性命一般。
他需要你的愛,需要你的重視,需要你把他帶在身邊。
你們在生活中相依為伴,他會讓你成長,你也會讓他成長。
參考演講稿四:誠信演講稿這個話題似乎已經不止引發咱們一次以上的嚴重思考,咱們的確生存在一個缺乏誠信的時代,諸多環境因素制約了社會中的大部分人對誠信意識的認識而導致習以為常的匱乏,逐漸成了一種宛如陋習的社會惡疾,所導致的思考越來越深邃而危險。
一個禮貌的社會首先就應體此刻人對倫理道德自覺的信任,很遺憾,至今為止咱們不得不以更多的框架來約束強迫促進社會與人及人與人的關聯鏈結,如果退回到一個思考的原點,審視咱們的靈魂和窺視他人的舉止,不難發現,誠信兩字在咱們生活中正以一種無意識而向有意識的常態過渡蔓延,姑且不論一個國家、一個企業、一個公司、一個機構失信于人所導致的惡劣的結果。
生活中咱們處理人際關聯彼此更多的不信任,比如生活中普遍的等人現象,從無意識的外因所導致遲到到一種有意識的刻意晚到,或者發展為去與不去,有利或無利,值不值得,一開口就引發人性思考的欺騙,逐漸發展為更為惡劣的各種騙局,站在一個自私的立場,無視另一方信任及損失,這也的確是一個禮貌而不穩定的事實和社會現象。
物質社會所負荷出的思考下,許多人把誠信二字重新定義,認為誠信只需要向利益講究,誠然,咱們失去了一種信任,似乎對自我無關緊要的信任,能夠給自我更多的空間做十分現實而感性的思考和個人發展,當然咱們無視人是共存的動物,失去了一種對利益以外的職責感,姑且不論失去一種做人的厚道良知和道德譴責下的麻木不仁,所引發的心理思考,足夠導致禮貌社會下人性的瓦解,一個極不穩定的社會生活環境下對人性是危險的,人與人的關聯乃至人與社會的關聯是曖昧的,社會風氣是腐蝕狹隘的。
“人因誠信而立。
”作為當代中國青年,個人認為每個青年最重要的是學習并領悟做人,至少是一個有職責感的人,這是一個長遠而有好處的品格持續過程,看似簡單卻對個人和他人乃至社會發展起到極其重要的推進,一個有誠信的社會是禮貌的,一個禮貌的社會必然飛速發展,對于小到個人,大到種族和國家發展是智慧而民主的,值得每一個人嚴肅去審視;去鞭策。
越來越多的有識之士呼吁誠信,呼吁一種不容喪失的社會職責,理論性的道理也不在少數,而社會依然始終還是在法律的約束框架下邏輯性程序中予以制約而持續穩定和平衡,自覺自愿的人始終是在少數,這實在是一種人的不理智和不禮貌而制使社會走向落后的體現。
誠信意識需要得到廣泛的普及,這不是一種思維,而是一種自覺的理念,此刻咱們對誠信的認識遠遠不夠,甚至是扭曲的,呼吁力度也遠遠不夠,甚至成了一種遭人唾罵的牢騷,這令“誠信”二字在社會中顯得很蒼白。
中國自古就是一個講究誠信的禮儀之邦,咱們有過在人類史上燦爛輝煌的五千年禮貌,也是一個比較理性的民族,物質禮貌飛速發展的這天,咱們卻失去了很多精神禮貌的財富,導致了禮貌社會下的不穩定性,咱們匱乏的不止是能源、物質和智慧,還有咱們的精神良知和道德。
好在誠信是可再生資源,咱們需要一種不宣的共識,捍衛誠信,是在捍衛一種不容喪失的社會職責,捍衛一個禮貌社會的尊嚴
參考演講稿五:(心情不好的說說)誠信演講稿親愛的老師,親愛的同學們:大家早上好
這天我想要和大家一齊探討的題目是誠信。
而今,咱們仰望蒼穹,天空依然摧殘明朗,而俯察內心那些崇高的道德法則。
何謂誠信
顧名思義,誠實守信。
人與人相互交往,坦誠相待就是誠信。
早在兩千多年前,就有一位睿智的老人—孔子,用畢生的精力著書立說,闡述誠信是人生立身之本,是國家立業之本,是人類發展之本……至今,延綿數千年,其偉大的精神早已深入人心,誠信的火炬一向被人們高高舉起,代代相傳,燃遍中華大地的每個角落,并作為東方禮貌的精髓傳遍全世界。
因而,咱們這天談誠信,絕不是突發奇想,而是有歷史淵源的。
孔子說:“人而無信,不知其可也”
詩人說:“三杯吐然諾,五岳倒為輕。
”民間說:“一言既出,駟馬難追。
”都極言誠信的重要。
幾千年來,“一諾千金”的佳話不絕于耳,廣為流傳。
可見,誠信自古是中華民族的傳統美德,是經過漫長、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。
講兩個誠信的故事:春秋戰國時,秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。
當時處于戰爭頻繁、人心惶惶之際,為了樹立威信,推進改革,商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭,并當眾許下諾言:誰能把這根木頭搬到北門,賞金十兩。
圍觀的人不堅信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結果沒人肯出手一試。
于是,商鞅將賞金提高到50金。
重賞之下必有勇夫,最后有人站起將木頭扛到了北門。
商鞅立即賞了他五十金。
商鞅這一舉動,在百姓心中樹立起了威信,而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。
新法使秦國漸漸強盛,最終統一了中國。
而同樣在商鞅“立木為信”的地方,在早它400年以前,卻曾發生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。
周幽王有個寵妃叫褒姒,為博取她的一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關報警的信號,只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。
結果諸侯們見到烽火,率領兵將們匆匆趕到,弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。
褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣貌,最后開心一笑。
五年后,酉夷太戎大舉攻周,幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當了。
結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
一位老學者說:“誠信和諾言不僅僅僅是幾句話,如果你說了,但是沒做到,那它們就是宣告你將失去完美東西的判決書。
”誠信沒有重量,卻能夠讓人有鴻毛之輕,能夠讓人有泰山之重;誠信沒有標價,卻能夠讓人的靈魂貶值,能夠讓人的心靈高貴;誠信沒有體積,卻能夠讓人情緒灰黯,蒼白,能夠讓人的情緒高昂,愉快。
我不是一個悲觀主義者。
可當我聽到那些冒用別人公司大名的人,津津樂道發財之道時,我恨得咬牙切齒;當我看見學術界出現東拼西湊的專著,東拉西扯的體系和博士生導師的剽竊現象以及假新聞、假文憑、假證書的泛濫時,心里不免有些悲涼。
真的,如果將“爾虞我詐”用在商業運作或人際交往中,我只有變成悲觀主義者了。
也許咱們只是路旁的一株小草,無法如鮮花般迷人燦爛;也許咱們只是山間1條不為人知的清泉,無法如大海般浩瀚奔騰;也許咱們都只是蕓蕓眾生中一平常之人,無法如偉人般驚天動地萬人矚目,但也絕不可丟棄誠信這做人之本,立事之根
讓咱們都做誠信的人,讓咱們呼喚誠信的春風吹綠每個人的心田
正因誠信是性命中最絢麗的色彩,是咱們屹立于天地之間的腳下基石,是茫茫大荒,漠漠古今,那一點浩然正氣,千里快哉風
聽
有個聲音大聲地說:道德是做人的準則
有個聲音真誠地說:這世界需要新的道德。
愛國守法,明禮誠信,這世界才會有完美的結果。
讓咱們同祝道德之河永遠奔流,讓咱們共喚誠信之歌永遠唱響
參考演講稿六:誠信演講稿近年來,人們對誠信的呼吁越來越強烈,這也許并不是中國古人的誠信記錄比此刻好得多,而是此刻人們的誠信意識在緩慢地蘇醒。
這恰如分蛋糕一樣,早些時候,咱們的面前其實沒有蛋糕,因此大家一團和氣,沒有什么能夠爭執的東西。
此刻咱們所處的時代,大概是有了一個蛋糕可供眾人分配,但蛋糕不夠大,并不能保證每一個人可分得心滿意足的一塊,況且又沒有個性清晰可信的分蛋糕的規則,結果眾生你爭我奪甚至爾虞我詐,無非是想讓自我的那一塊做得大一些,自然,別人的蛋糕就少了,這個時期,人們對誠信的呼喚最為迫切。
隨著社會的逐漸富足,蛋糕做大了,分蛋糕的規則也明確了,社會誠信就會好得多。
因此,中國人此刻如此迫切地呼喚誠信,并非倒退,而是咱們正在爬坡。
古時候杜甫發出“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”時,他作為寒士之一是有切膚之痛的;而白居易吟唱“地不知寒人要暖,少把人衣作地衣”時,我堅信他盡管位高爵厚,但也是出自真誠的。
正因咱們以前太貧苦,因此誠信可能總是一種在夢中浮現的奢侈品。
(感情的句子)此刻中國漸漸地走向富裕了,因此誠信問題一下子就凸現出來,咱們身邊幾乎充斥了各種不誠信的企業和個人,各種極其富有想象力的欺騙,例如給饅頭里放點洗衣粉;給豬喂點瘦肉精或多多注水;給甲魚鱔魚喂點避孕藥等等,讓人嘆為觀止。
各種企業的虛假廣告、產品和利潤,更是層出不窮,以至于有人發起尋找中國股市中令人尊敬的上市公司這樣的事。
為什么誠信突然缺失而咱們如此迫切地呼喚誠信
現時人們對誠信的渴望,實際上具有某種預言的性質。
如果咱們仍然一無所有或者要斗私批修,那么咱們自身尊重性命、財產和自由的意識就仍然沉睡未醒,恰恰是改革開放20年,喚醒了人們內心沉睡的意識,而在醒來時咱們又處于蛋糕尚不夠大的年代,因此就有了各種不誠信的紛爭,其實背后,但是是個利字也
但這依然是一種進步而不是倒退。
咱們常常說美國等過國民誠信到比較傻的程度,但百年前美國人也并非此刻這樣有誠信,以前美國的汽車旅館中,手紙、茶杯乃至毛巾的不翼而飛,幾乎是家常便飯,在物質財富很豐裕后,這樣盜竊細小財物的行為就少得多了。
中國許多地方也是一樣,像福建
江、浙江溫州等等,其地方產品都以前是假冒偽劣的代名詞,但此刻地方經濟和法治發展到必須階段,他們自我就起來要講究誠信,并且已經和當年之吳下阿蒙有了天壤之別。
這大概就是咱們所說的衣食足然后知榮辱,倉廩實然后知禮節的意思吧
如何呼喚誠信回歸
有兩手政策,一手當然是做大蛋糕,讓每個國民至少有能維持溫飽的一份,這大約就是“發展才是硬道理”吧
另一手是要確立分蛋糕的規則,否則朝令夕改,個人和企業就難以有講誠信的基礎。
一個蛋糕如何才能分得公平
這需要權力的制衡機制,例如一個人擁有先切蛋糕的權力時另一個人相應地應擁有先挑蛋糕的權力,這樣一塊蛋糕才能分割得均勻。
沒有制衡的權力,咱們就不能期望權力擁有者會卑微謹慎地使用權力,而多半會以權謀私。
這樣分蛋糕過程中,如果立規矩者沒有規矩,那么社會誠信的基石就十分不穩固,并且最終影響到國民們發奮做大蛋糕的辛苦勞作。
因此,中國呼喚誠信,就需要“兩手抓,兩手都要硬”,沒有誠信規則,社會就會蛻變為水泊梁山的狀態,即使是君子,也只能大塊吃肉,大碗喝酒,否則其他人就要對其實施“君子可欺之以方”;有了誠信規則,大家才能無論內心愿意或不愿意,至少行為上要可信。
兩手硬就是說發展經濟要硬,完善市場經濟框架也要硬,政府誠信的蝕空或缺失,始終是一個社會現代化和禮貌化的致命軟肋。
《做智慧父母育優秀孩子》講座內容主要摘記
王紀瓊教授做的《智慧父母 幸福家庭》講座,收獲頗豐,這得感謝好友提供的學習信息。
這一天的學習收獲要勝過做家務、買菜、做飯、逛街等等諸如沒有學習的正常安排。
現把學習內容做如下摘記:溝通人天生有愛人、學習、探索的本能。
小成者靠目標做事,大成者靠本能做事。
人生三大系統:家庭(家族)系統、工作(事業)系統、社會(資源)系統。
做一個孩子喜歡的家長,讓孩子心理安全。
好男兒志在四方,但心在家庭。
案例:孩子五點放學,怎么也找不到,六點半孩子從校門口走出來。
接孩子的家長會怎么想、怎么說、怎么做
很擔心;呵斥:你跑哪兒去了
動手拍孩子一巴掌。
這種擔心表達出來的是憤怒和指責,會導致:一孩子也從父母這里學會了憤怒和指責;二孩子為了避免憤怒和指責,以后遇到類似的事情撒謊。
恰當的做法是,很擔心,表達擔心,這樣孩子的行為會慢慢向家長期許的好的方向發展。
案例:我可以讓你的手指變長,相信嗎
不相信
我可以讓你們的手指變長,相信嗎
不相信
既然大家都不相信,我就不變了。
你們說相信能有什么損失
倒是你們不相信就有了損失,我不做了,你們也見不到了。
面對別人多一點認同和贊美,反正自己也沒有損失。
同理,面對孩子,我們要多一點認同和贊美。
案例:第一個登上月球的人是誰
楊利偉
真有才
是阿姆斯特朗。
阿姆斯特朗小時候與媽媽在房頂上看月亮,孩子就告訴媽媽,我想上月亮上去。
如果是我們的家長,上去一巴掌,你想上天
腦子有病啊
而媽媽回答:去吧。
記得回來,因為媽媽還在地球上。
最終阿姆斯特朗成為了第一個登上月球的人。
故事:龜兔賽跑續集:小兔子不服氣,決定約烏龜再比。
兔子想,自己最擅長山地跑,就選擇了在山上賽跑,結果烏龜是滾下山得了第一,兔子又輸了。
兔子不服氣,決定再比。
這次選擇在學校操場上,跑400米。
當要沖過終點時,兔子向后扭臉看烏龜,這時想起了掌聲,烏龜沖破了終點線又得了第一。
原因是烏龜咬著兔子的尾巴,兔子向后扭臉看烏龜時,烏龜被甩過了終點線。
兔子還是不服氣,為了避免被咬著尾巴,就決定在平行的公路是比,結果兔子還是輸了。
因為烏龜是搭車來的。
兔子決定來一次短平快的比賽,100米。
兔子馬上要到終點了,忽然看見前面有一橫幅:誰先跑過去,誰是小烏龜王八蛋。
兔子不想做小烏龜,又輸了。
這里面,山上跑是環境,學校400米和平行的公路上是方法,100米是態度。
態度包括心態和狀態。
做家長的要有提升孩子有聽我們說話的欲望的能力。
培養人的第一要務是環境。
家長要把家庭環境布置得圓融起來。
方法:光有愛人之心是不行的,必須得有愛人的方法。
態度包括心理學方面的心態和行為學方面的狀態。
心態與狀態比,哪個更重要
案例:某人丟了5000元錢,正在苦惱中。
你過來跟他講要調整心態,錢既然已經丟了,就坦然面對吧。
這是廢話,他的心態調整不過來的。
你如果給他10000元,拿去,不用還的,他苦惱的情緒馬上解決。
這是狀態比心態重要。
故事:上衛生間。
一男士正在衛生間方便,外面一女士喊:你跑到哪里了
男士一哆嗦,馬上收拾出去,女士大搖大擺進去方便。
男士出門時再看一眼,是男廁所。
就在門口等這女士出來:這是男廁所啊
女士說誰說不是
聽講座課間休息,男廁所門口了了,女廁所門前排長龍,女士朝男廁所喊,有人嗎
還有人嗎
沒人后,進男廁所方便。
或者在外面排隊等候,調整心態、轉移注意力不能解決根本問題。
因此狀態要比心態更重要。
一、環境環境氛圍的影響,環境氛圍的不良情緒,環境氛圍的情緒傳染。
案例:幼兒園孩子回家不寫媽媽布置的作業。
爸爸:你把媽媽的作業寫在白板上,我就給你講一個你這輩子都沒有聽過的故事,在給你畫一副這輩子都沒有見過的畫。
孩子就起心動念。
好處:跟孩子玩的不同的陪伴的起心動念。
自己也參與了,還創造性地探索了更加心儀的東西。
純真的起心動念非常重要。
國民教育中最難的階段是幼兒園、小學、中學、大學
是小學,太難了,拼音難,漢字難,二年級數學難度就上來了,三年級有了英語。
案例:魚水雜質缺氧,要打掉家庭的內耗,實現雙贏。
案例:拳頭對拳頭,疼。
要做家庭里的覺醒者與包容者。
孩子出現這樣、那樣問題時,是沒有敬畏之心造成的,沒有敬畏之心就沒有了道德底線。
案例:農村的堂屋正對門的地方擺供,每次餃子出鍋首先敬神靈。
這就是敬畏之心的培養。
一個有敬畏之心的人是不會逾越道德底線的。
二、方法每一個人都要有幸福人生戰略規劃。
(一)夢想與目標目標是眼睛能夠看到的。
夢想是做夢都在想,想想都覺得爽。
要確定夢想與目標:目標是想想就有力量,夢想是想想就覺得美。
目標三要素:一是讓人熱血沸騰,二有時間期限,三是可操作性實現的流程。
走在追求的路上比追求更重要。
孩子探索未知世界的好奇心被我們推動著。
很多時候,孩子難受的是父母覺得孩子的難受。
孩子必須學會傷心,這是人的一種能力。
經歷一些錯誤,才能有一些成長。
世上有一種冷,叫媽媽覺得孩子冷。
不要過分認同孩子的一些情緒。
相互矛盾的過程是人溝通交流的過程。
案例:中學打群架被爸爸領走。
到家門口,爸爸與兒子面對面坐著,爸爸問打架前吵架了嗎
吵了。
解決問題了沒
沒有。
打架解決問題了嗎
沒有。
看來吵架打架都是快速解決問題的辦法,但不是一種好的方法。
現在我們用腦子來考慮一下,看如何解決問題。
有目標的人生叫航程,無目標的人生叫流浪。
靠美好的事物牽引時,一切都變得有動力。
當孩子聽不清你說的話時,停下來,想一想,孩子說的可能有道理。
很多時候我們折磨了自己的孩子。
要有多元成才觀,棟梁與牙簽,順應孩子的特點。
(二)世界地圖調整法一張畫在屁股上的地圖。
太情緒化,靜不下來時,無高人指點,無具體方法去解決,就看看這張地圖,所有家里的事不過是屁大點兒的事。
做一個安靜的家長。
讓自己的語音語調低下來,這是一個有教養的家庭。
拖拉機開過來,很遠就聽到了聲音;高性能車開到身邊也沒有聲音。
靜下來的時候會變得有力量。
在生活中遇到問題,我們要靠智慧去解決問題,而不是靠情緒去解決問題。
案例:中學生運動會上跑樹蔭下打游戲,被老師發現,沒收游戲機,不給,原因是借同學的,老師致電家長。
孩子回家后,家長如何說
這是修煉與提升自己的溝通能力。
家長分為直接型與婉轉型,科學的是直接性,有啥說啥。
家長必須要把老師反映的事情變一個說法,要足夠相信孩子,要給孩子鋪一條回家的路。
溝通流程:第一步:直接表達。
回來了,老師打電話說了在學校那個事,我沒在現場,不知道咋回事,你能說一說發生了什么事兒嗎
這里是客觀描述,沒有太多情緒化語言,鋪了一條回家的路。
情緒要平靜,不能著急。
你的情緒凸顯了,孩子只能卷入你的情緒。
真正靜下來的都是高人,是修養、家教的文化,家庭的氛圍。
第二步:提升看待問題的能力。
說說你是怎么看待這件事的
用發生在當下的這件事來培養、提升孩子看待問題的能力。
生氣的人都是無能的人。
有問題時,正是修復關系的時候。
我們要珍惜孩子每一次犯的錯誤、考試成績差、倒霉的時候,這是與孩子建立坦誠交心的絕佳時機。
第三步:解決問題。
你說完了,我也聽完了。
這個事總得解決的,你說說怎么解決:孩子沒有方法時,家長給建議。
家長別在家里總使用核武器。
再發生家長就沒有招了。
雙圈理論:當問題出現時,錯誤的做法是家長把孩子之間推向問題。
成功解決問題了是錦上添花,不成功,孩子將離父母越來越遠。
正確的做法是家長和孩子一起面對問題,解決問題。
案例:看著電視吃飯,奶奶喂。
水至清則無魚,當下的問題是不好的,只要不是大是大非的,容忍一下,暫時存在。
當一定時機成熟再解決問題。
要建立家庭的統一戰線。
當小日本來侵犯時,國共兩黨統一戰線一致對外,趕走了小日本。
家庭也是如此。
婆媳關系萬能定理:好啊,我跟你兒子商量后再說吧。
媳婦啥時候都不能與婆婆爭,兒子是不可能換母親的,最大的可能是換媳婦。
家庭類比大集體,媳婦是高級CEO,是高級打工仔,是唯一的外人。
(三)思維方式的優化法(背景與對象,杯子與兩人面對面頭像圖片)當我們把人當作知覺對象時,就把杯子當作背景了;人是什么人,看這個世界就是什么世界。
這與人的選擇有關。
案例:小孩玩馬桶里水的圖片這是孩子在以好奇之心探索世界,這是孩子的動作思維。
不懂營養學就不能在家做飯,要用科學武裝自己,我國全民都需進行教育培訓。
動作思維是以動作為支柱延伸自己的思維。
0-3歲孩子以動作思維為主,3-6歲孩子以形象思維為主,6歲以上以邏輯思維為主。
3-6歲的孩子容易撒謊。
案例:孩子生病。
本該上學時間因生病被送回家,家長會加倍呵護,好吃的好喝的好玩的,全侍候著。
孩子體驗到了生病的優越感,為了得到更大的好處,假裝生病,就撒謊了。
真有病——真有好處,假有病——真有好處,為了得到更大的好處——要生病。
所以疾病因召喚而來。
當孩子生病時,父母要狠住這個心,做父母該做的事,不能過分關心。
孩子可以輸在起跑線上,但不能輸在轉折點上。
一件好的事情因為父母鄭重、嚴肅的表情,傳遞了一種情緒,讓孩子厭惡那件事兒。
孩子因父母鄭重嚴肅介紹海帶對身體多么多么好而討厭吃海帶,事實是討厭父母說話的態度。
小孩撒謊是避免責任,得到利益。
孩子向媽媽告狀他打我了,父母如果拉起孩子去找他,這樣的孩子會越來越弱,因為有人替他出頭了。
小孩子學吃米:掉地上的米是被浪費的嗎
人生有時候孩子錯誤的行為,像掉在地上的米,是為孩子成長必須犯的錯誤。
掉在地上大米沒有被浪費。
孩子折騰東西是,就給他機會。
案例:等公交:每次送孩子上幼兒園都到站牌等公交1路車。
這次剛到站牌車來了,拉起孩子就上車,孩子不上。
原因是今天沒有等一會兒。
孩子已經形成了到站牌站一會兒的規律。
當孩子的行動符合一個規律時,不要打破他。
預防分離性恐懼,適應幼兒園、人際關系:一是在家里找有處大人能看見孩子、孩子看不見大人的地方,讓孩子玩。
培養孩子獨立玩的能力。
二是給孩子一些柔軟的毛絨玩具,能給孩子帶來安全感。
三是多邀請朋友到家里做客,讓孩子有交往的能力。