丟了流動紅旗的感想二年級寫一篇日記

丟了流動紅旗的感想真的是一份耕耘一份收獲啊。

我們班以前是整個年級的好班，而且每一次的流動紅旗都是在我們班的，但是這一次流動紅旗卻是到了（3）班，這是怎么回事那，讓我給你慢慢道來。

那是一個星期一的早晨，班長邁著沉重的腳步走到了墻壁邊，懷著沉重的心情摘下了這個“在墻上扎了跟的”流動紅旗......在一天的晨會課上，夏老師對我們說一句語重心長的話：“同學們，我們班一直是年級里面的好班，而且對我們而言流動紅旗簡直就是為我們這個班而設置的，可是這一次你們真的讓我太失望了。

你們想想為什么吧，還有想想以后該怎么做

”同學們聽了這番話之后，大家都低下了頭，同學們的心里都既難過又慚愧。

難過的是：用自己努力爭取來的流動紅旗就這樣拱手讓人了；慚愧的是流動紅旗丟了，和自己的種種行為都是息息相關的。

這是，東東的一句話打破了這時的寧靜，說道：“流動紅旗丟了是我們的行為規范執行的不嚴格了，對自己的要求放低了。

”這時，偉偉也說了一句：“流動紅旗丟了，我也有責任，前幾天上手工課的時候，我們剪下的一些廢紙，下課后，陸老師讓我們去把垃圾仍在垃圾桶里面，可是我偷懶，見沒人的時候，就把垃圾丟在走廊里面了

”接下來，歌歌也說出了真心話......

小學生升國旗作文

升旗活動感想這是到大學以來第一次參加升國旗的活動，我內心激動萬分。

雖然早上有瑟瑟寒風，但依然抑制不住激動的心情。

升國旗是件很嚴肅的事情，看著那慢慢升起的五星紅旗，心里總是有一種難以用言語形容的澎湃感。

雄壯的國歌，神圣的國旗，喚起我心中無比的驕傲和自豪。

還記得昨晚班長告訴了我升旗的事情，說實話，我很激動。

為什么

因為我能夠再次站在國旗下感受那份莊嚴，那份自豪

我們今天能夠在這里舉行升旗儀式，這是多少革命先烈用自己的鮮血用自己的生命換來的啊，我們的國旗正是用他們的熱血染紅的呀

盡管儀式是那樣簡單，但意義深遠。

我相信，我們在場的每一個人，都深深體會到了那與眾不同的心動時刻，感受到了那鼓舞人心的振奮。

每次升旗儀式都是一次生動的愛國主義教育，這次也不例外，從某種意義上來說更具特殊意義，因為這次活動是我們剛剛步入大學的第一次升旗儀式，所以在我心中顯得更加莊嚴神圣。

望著鮮艷的五星紅旗，心中異常激動。

國旗是國家的象征，社會在發展，祖國在騰飛，惟有強大才能不受欺，想到這，自豪之感油然而生。

作為大學生更要不忘歷史，珍惜現在，踏實學習。

終于聽到了他們的腳步聲，齊刷刷的隊伍，齊刷刷的眼睛。

隨著我們嘹亮的國歌響起，國旗迎著朝陽冉冉升起，我心中油然而生一種莫明的感動。

那一刻的莊嚴肅穆，那一刻的驕傲與自豪，是不言而喻的。

歌聲里滿含著我們每一個人對祖國的熱愛、對國旗的尊重。

冉冉升起的五星紅旗，象征我們的國家日益繁榮昌盛，提醒我們國家利益高于一切，告誡我們時刻都要忠于祖國、忠于人民。

愿五星紅旗在歲月的長河中永遠飄揚。

我深情地注視那抹永恒的紅色，剎那間染紅了祖國的天空，也染紅了我的一顆中國心。

每一次抬頭仰望迎風招展的五星紅旗，就有一股無形的力量在激勵著我。

像歌里唱到的那樣，中華民族到了最危急的時刻，我們全民抗爭才得來今天的幸福生活。

在槍林彈雨的戰爭年代，我們的民族能在艱難中前進，在和平發展的當今世界，我們的民族更是日趨強大，而作為中華民族子孫后代的我們更有一種在挫折中崛起的奮斗精神。

盡管儀式是那樣簡單，但意義深遠。

我相信，在場的每一個人，都深深體會到了那與眾不同的心動時刻，感受到了那鼓舞人心的振奮。

不管我們離祖國的心臟有多么遙遠，但那腔愛國的熱血同樣是沸騰的，那份愛國之情同樣是真摯的。

現在的祖國雖已飛在了世界的前列，但我們應該讓這雙騰飛的翅膀變得更強勁有力，這是我們新時代大學生的責任與義務，讓我們共同努力，為祖國的明天而奮斗。

國運昌盛，國旗飄揚，同心協力，看我民族豪邁屹立在東方

求一篇五百字的與國旗合影的心得體會

“我與國旗合個影”活動起源于一位澳大利亞華裔留學生的一篇微博。

9月6日，在澳大利亞國立大學攻讀博士學位的留學生雷希穎在微博上發出了一個這樣的倡議：“身處澳土，心系中華

出國越久，‘一個中國人，一份中國青，一顆中國心’的情愫愈發深沉……中秋將至，全球華人團結起來祈福中國

拍張與五星紅旗的合影，以‘我與國旗合個影’為主題，用我們的微博傳遞一個聲音：我愛你，中國

”這條微博倡議發出后不久就受到網友的大力追捧。

無論是身處神州大地，還是遠在他鄉，來自世界各地的中國網民上傳自己與國旗的合影，將愛國之情“大聲說出來”，傳遞愛國正能量。

借助各種現代通訊工具，大家紛紛上傳自己假期出行或是在校內、家鄉與國旗合影的精彩瞬間，用相機將國旗鮮艷的紅色和青年燦爛的笑容定格，組成一抹最為絢爛的風景。

國慶節期間，xx于北京歡樂谷留下了美麗的身影，與國同樂。

她用行動喊出了自己內心的聲音，向祖國表達了無限敬意。

她說：“親愛的祖國，感謝您的哺育與呵護，讓我們可以，在這火紅綻放的年代，盡情閱數廣袤無垠的風景，恣意譜寫歡歌笑語的樂章，幸福尋找人生歲月的美麗。

”在天安門廣場和圓明園,xx與國旗合影留念。

不一樣的地點、不一樣的時間，大家發出了同樣的聲音，他們在祝愿祖國母親生日快樂、繁榮昌盛的同時，也衷心祝愿祖國越來越強大，堅信屈辱的歷史不會重演。

在參與本次活動的過程中，大家將五星紅旗帶向祖國大好河山，也將少年壯志潑灑于神州大地。

同學們借助于國旗合影的活動，抒發了對祖國繁榮富強由衷的祝福。

此外，同學們也在這次活動中對祖國大好河山的壯美與校園的美麗有了更深層次的認識，學會了在生活之中尋找美、發現美。

相信大家在參與這次活動之后，能夠更加明確心中的理想，更加堅定不移地向著自己的目標努力，為祖國繁榮富強貢獻出最大的力量。

雖然縱觀當今世界，祖國并不十分安寧。

南海局勢日漸緊迫，近日港獨分子也是來勢洶洶，但是作為祖國的新生代、懷揣著中國夢的我們，就更應當將視野投向社會、投向世界，讓自己變成對社會有用的新世紀人才，讓祖國從大國走向強國，真正大氣地屹立于世界版圖的東方。

未來屬于我們年輕的一代，我們會諄尋著前輩們的腳印，繼承他們的優良品質，開創一個更加輝煌的明天!我愛你，中國。

這不僅是一句話，更是一個承諾，一份契約。

與國旗的合影，留下的并不只是對祖國的深情告白，更是融進了一顆赤子之心。

繡紅旗活動感言

學校布置十字繡作業，是繡一面五星紅旗，我非常高興，它是我非常喜愛的小手工，即培養我們的動手能力又激發我們熱愛祖國的情懷。

我一邊繡五星紅旗一邊想這面五星紅旗是我送給祖國的生日禮物，我一針一線繡國旗，把我對祖國的愛融在了針線里，把我對祖國的情繡在了國旗，想當年，革命先烈江姐在新中國成立之際，飽含對祖國的一片深情，既使在敵人的牢房里，也不忘為祖國親手繡五星紅旗，現在我也在祖國的華誕之際為祖國獻上我的滿腔熱情。

小學生升旗手自我介紹

一：手自我介紹　　親愛的們、同學們，好

　　我是**班的，作為本周的升旗手，今天能站在這里，我的心情非常激動

我是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩子，課堂上，我積極發言，專心聽講；課后我能按時認真地完成作業，學習成績優異。

在東湖小學讀書，我覺得是一件很快樂的事情，所以我很喜歡上學讀書。

　　我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛體育運動，我會游泳、滑輪、跳繩、騎自行車、打羽毛球等等。

在我的心里有很多追求的目標，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會到達成功的頂峰。

　　今天我能成為一名光榮的升旗手，感到特別高興和自豪，感謝老師和同學給我這次機會，我將迎著太陽，將鮮艷的五星紅旗升起；我將會以此為新的起點，揚起自信的風帆，前行前行

　　謝謝大家

　　篇二：升旗手自我介紹　　大家好，我是二年三班****。

我能夠成為一名升旗手感到非常光榮，感謝老師和同學們的信任和支持。

。

能成為一名升旗手一直是我的心愿，我心里非常高興和激動。

從今以后我會更加嚴格要求自己，不斷提高自己，每天進步多一點。

　　我是一個活潑開朗的女孩，我熱愛班集體，尊敬老師，團結同學，積極參加學校組織的各項活動。

在一，二年級的“百靈鳥”歌會上，我演出了獨唱“站在世界領獎臺上”和“中國我愛你”。

我的信念是把快樂帶給身邊的每一個人。

　　我是一個善良。

充滿愛心的女孩。

汶川大地震時，我把自己存的零用錢全部買成了學習用品，參加了

每位同學都參加過學校的升旗儀式,當時是怎樣的情景,你有什么感受?簡單寫幾句好嗎?

今天是一周的升旗日。

學校要求我穿校服，帶紅領各個班整隊走到場，全都面對著旗臺，整齊地排好隊。

　　升旗手捧著五星紅旗，昂首挺胸地走上旗臺。

“敬禮。

”一聲令下，全校同學都舉起手，向著國旗敬隊禮。

國旗緩緩地升起，升向天空，在藍天白云中迎風飄揚，神采光艷。

　　我望著升起的紅旗，就想起在電視里看到的，1949年　　10月1日毛主席親手升起了五星紅旗。

　　我望著升起的紅旗，就想起在電視里看到的，解放軍高舉著紅旗，冒著搶林彈雨，沖向敵人的陣地。

　　望著徐徐升起的五星紅旗，流出了激動的淚水。

　　五星紅旗就是我們心中的太陽。

每個星期一的早晨，學校都要舉行一次生升旗儀式。

　　這個星期一，風和日麗，陽光明媚，朵朵白云在蔚藍的天幕上輕輕地飄著。

我們按慣例又穿上漂亮的校服，戴上鮮艷的紅領巾，排這整齊的隊伍，個個心潮澎湃地來到升旗的地方——大操場。

我們肅立著，目光落在國旗上。

升旗儀式開始了。

由八十九位隊員組成的鼓號隊，嘹亮的鼓號聲響徹校園內外，在悅耳的號角聲中，四位少先隊員護送著國旗，踏著矯健的步伐走到旗臺。

校長用嚴肅的聲調發出洪亮的口令：“全體肅立，升旗，敬禮

”同學們“唰”的一聲，站的筆直，行著隊禮。

雄壯有力的《國歌》響起來，鮮艷的五星紅旗由莊嚴的國歌伴隨著，在旗手的拉動下徐徐上升。

幾百雙眼睛望著國旗，目光堅定，仿佛向祖國表明，我們一定不辜負祖國對我們的期望，好好學習，將來為祖國的建設作出貢獻.旗呼啦啦地升到旗桿頂端，在藍天白云之下，猶如一團火焰，映紅了大地。

　　國旗啊

國旗

您是祖國的象征，您是祖國的驕傲。

望著國旗，我不由得想起了開國大典那天五十四門大炮齊鳴，毛主席在天安門城樓上莊嚴宣布：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了

”毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕，接著國旗升起來，這表明新中國從此站起來了，新中國像巨人一般屹立在世界的東方。

　　國旗在空中飄蕩，《國歌》大家齊聲高唱，那聲音多么雄壯有力

　　我仰望著迎風飄揚的五星紅旗，心情異常激動，久久不能平靜。

我在想：國旗啊

您是革命烈士用鮮血染成的。

我愛您，您永遠在我心中。

我默默地決心：國旗啊

我一定要好好學習，長大后為您增光添彩

井岡山革命博物館觀后感 作文600字（要原創） 一路收獲一路歌 （就是成長的故事，也一定要原創）

觀后感懷著無比崇敬的心情,千里迢迢來到了紅色搖籃,創建的紅色根據地——井岡山.早就聽說井岡山很美,但在印象中, 對井岡山感覺始終是黃洋界炮聲過后的戰場,是紅軍迂回行走的小路,是風展紅旗如畫的搖籃,是淳樸憨直的革命老區.我也常自問:如果沒有毛澤東和他的紅軍, 井岡山,一個中段的幾座普通山峰,能否馳名天下 沒想到當我踏上這片神奇土地的時候,出現在我眼前的濃郁的傳統人文與的風光,如同一曲雄壯而又秀美的交響曲,深深地感染著我,親身感受到它的不 凡. 我們重點參觀了,系 統,全面地記錄了中國工農革命軍從1927年9月直至1930年期間的整個過程.我們在館內一步一步走著,目睹著井岡山怎樣從一塊默默無聞的土地發展成為 中國革命歷史上最偉大的革命根據地.此刻,我們邁出的每一步,都是無數革命先烈用鮮血與生命鋪墊而成的.我的腳步因此變得沉重而緩慢了,不愿放過這博物館 里的每一個細節.可以說,參觀后得到的東西遠比我想象的要多,既看到了革命斗爭的腥風血雨,又看到了根據地建設的欣欣向榮.兩年零四個月,在歷史長河里只 是短暫的瞬間,毛澤東在井岡山把馬克思主義普遍真理同中國革命的具體實踐相結合所開辟的中國革命道路,卻續寫了跨世紀的輝煌;海拔不過千余米的井岡山,與 相比,并不算巍峨挺拔,但卻吸引著越來越多的人不斷來探訪.究竟是什么力量支持一代代中國共產黨人從勝利走向更大的勝利 現在我終于有了不虛此行之感,因為我終于明白了這種力量就是井岡山精神 .井岡山的一草一木,一山一水都記錄著英雄們當年改天換地的凌云胸懷,他們這支最初僅有幾千人的隊伍,20年后壯大成為數百萬人的大軍.眼前 肅穆的綠嶺青山,似乎就在表達著對這些井岡英雄的深深思念.青蔥的井岡山,紅色的根據地,每一株樹木都講述著一個故事,每一條小路都記錄著一段歷史. 此 次井岡山之行,讓我受益匪淺,留下了三點深刻印象,一是堅定信念的精神;二是為人民服務的宗旨;三是勇于勝利的勇氣.我要將此次井岡山之行所汲取到的精神 運用到今后的工作和學習當中,不斷地鞭策自己要勤于思考,勤于學習,要以更高昂的工作熱情,更認真工作態度,在今后的工作和學習中取得長足進步,讓我們弘 揚井岡山,做的楷模.一路收獲一路歌 有天在 QQ 上和以前的一個學生聊天，他說，老師，我已經 20 歲了。

當時心下一驚，掐指一 算，是呀，從 2000 年畢業，到如今已經是從業 11 年的“老”教師了。

回首人生中最美好的這段青 春年華，心中感慨頗多。

剛畢業的時候，我自己還是個大孩子。

任教的第一所學校，被大家稱作“桃花源”——前不著 村后不著店，旁邊是一片果園。

學校很小，學生多數來自農村，條件當得起“清苦”二字——沒有 暖氣的冬天， 班級支起老式爐子， 在家中飯來張口的我們， 在嗆人的濃煙中學會生爐子。

一天下來， 煙熏火燎之中，臉上仿佛總有層厚厚的煤灰；在家里連花都沒澆過的我們，扛著工具在學校的一片 小菜園里刨地種菜，自給自足；沒有電腦，沒有背投，最高科技的教具是錄音機…… 雖然如此，但是回憶當初，印在腦海里的，不僅僅是條件的“苦” ，更有收獲的“樂” 。

教具少， 自己動手做——語文課上的拼音卡片、各種各樣的小動物頭飾，數學課上的鐘表、口算卡……老師 少，我們還要上音樂課，錄音機幫大忙，甚至還學會指法混亂地彈完一首曲子；活動課，一個人管 三個組，瓶畫、壁掛，甚至還和學生一起用酒精燈做彩色蠟燭……這樣五彩繽紛的經歷，磨練了意 志，鍛煉了能力，讓平面的生活立體起來。

而這樣孜孜不倦的追求，來自于知足樂觀的。

說： “愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。

”是啊，只有把工作當作一種享受，把愛 注入到工作之中，才能體驗到自己的。

如果問起老師的對于自己的職業最大的理想是什么，我想很多老師會說： “讓學生喜歡我” 。

自 己做學生的時候，總是覺得真正懂得學生心意的老師太少。

褪去了學生的青澀，自己成了為人師表 者，就發自內心地想讓學生喜歡自己，想真正的融入他們之中。

作為一名小學教師，面對著的是和 我們截然不同的新一代少年，從年紀上，我們相差二十多年；從思想上，他們雖然還稍顯稚嫩，但 有時可能比我們還要超前；從對事物的認識上，他們遠比我們要單純。

尊重每一位學生的尊嚴和價 值，贊賞每一個學生的獨特和成績，放大每一個學生身上的優點，是讓學生全面健康發展的必經之 路。

“生命因為付出了愛，而更為富足。

”這句話常常浮上心頭。

我曾經教過這樣一個孩子，他從 小在父母的溺愛下長大， 在三年級的時候， 曾經在一些大孩子的蠱惑下， 參與了偷盜自行車的行為。

當時剛聽說這件事時，我心里沒譜——萬一處理不好，很難保不再發生類似的事情。

后來，我發現 他在受到表揚后表現會更好，我便不經意的在班級夸夸他，同學們也常常寫稿子到廣播站表揚他的 進步，就這樣，這個曾經讓老師頭痛不已的“搗蛋鬼” ，逐漸地成了積極的“勞動小能手” 。

次年， 我改教一年級。

當時教的學生，已經升上五年級。

可是每當看到他們時，總會感到一絲絲溫暖—— 當我的嗓子嘶啞的時候，會有同學輕聲問候；當低年級的工作需要幫忙時，會有大孩子主動走上前 來。

那天，當我領著小小的值日生，在班上打掃衛生時，是那個曾經的“搗蛋鬼” ，悄悄走進來， 幫著我掃地、擺桌子…… 一個微笑，一句鼓勵的話，一個小本子，一張獎狀，如果論其價值，真的是輕如鴻毛。

可是， 在一個后進生的心理，面帶微笑的鼓勵話語，寫滿表揚的評語和象征榮譽的獎狀，卻如同甘露般珍 貴，如珍肴般美味。

作為老師，我告訴自己，要做孩子們人生中的橡皮擦，擦去那些錯誤的、不快 的陰影，讓他們知道自己的價值，明白自己該珍惜什么，該堅持什么，該拒絕什么，該摒棄什么。

使他們學會選擇，能選擇，引領他們走上人生的光明大道。

孟子曾經有言：“君子之所以教者五:有如時雨化之者” (《孟子?盡心上》)，這話說的是要象及 時之雨對受教育者加以化育，使之能更好地成長。

人們通常把教育工作者比喻為 “園丁”，我知道， 必須要將這樣“潤物細無聲”的藝術融入教學，才能與學生共同成長。

只有付出了熱愛，必才能收 獲尊重。

“愛出者愛返，福往者福來。

”一年又一年，我一路經歷著風雨和磨練，一路收獲著感動和美 好——是領導，引領我在專業道路上不斷成長，認清方向；是同事，幫助我從青澀的“菜鳥”成長 為駕馭課堂、管理班級的多面手；是學生，教會我只有付出，才能收獲的真理；是家長，伴隨我逐 步走近家庭教育……是誰說過，生命就像一場馬拉松。

讓我們懷著對教育事業滿滿的愛意，在教育 這條漫漫長路上，且歌且行，且行且歌

高中作文：獲得流動紅旗的感受

鮮艷的流動紅旗　　今天，是周的第一天，一周一次的流動紅旗要頒發了。

同學們個個都充滿著希望，我此時此刻也在想：我們班上周的表現大有進步，希望流動紅旗這次能屬于我們班，只要有一點希望，就不要放棄……　　升旗儀式結束后，播音室里傳來了嘹亮的話音：‘下面宣布一下獲得流動紅旗的班級，一年級的……”我的心仿佛被一條繩子一下拉了上去，都快提到嗓子眼了。

當讀到二年級了，我更緊張了，心里就像是有只小兔子’怦怦”地跳，我看了看旁邊的同學都緊緊地握著手，可見同學們是多么盼望流動紅旗能到我們班。

‘二年級四班……”終于，我聽到了我最渴望的聲音。

話音剛落，班上立刻沸騰起來，有的同學手舞足蹈，有的同學喊著：“流動紅旗終于到我班了。

”我呢，怎么掩飾不住心中的歡喜，甜甜地笑了，班主任蔡老師也露出了美麗的微笑。

為了得到這面‘流動紅旗”，老師和班上的每一位同學都付出了努力和汗水，真是一份耕耘，一份收獲。

　　鮮艷的流動紅旗今天顯得格外耀眼，教室也顯得比以前光亮了，流動紅旗不但是我們四班團結向上、進步的見證，還是我們二年級四班付出努力，付出汗水的見證，它是我們榮譽的象征，自豪的依據，也是我們共同努力所摘下的豐碩果實。

今天雖然很冷，但有一股暖流在我身上流動。

我們每個同學都樂在臉上，暖在心里。

我們會繼續努力，讓我校班級不得不承認我們四班有實力去迎接那鮮艷的流動紅旗，希望我們班成為流動紅旗的駐扎地。

　　感謝流動紅旗帶給了我們自信、自強，激勵著我們在人生道路上揚起前進的風帆。