要想讓風車轉起來。

你自己必須先跑起來,你跑得越快,風車就會轉得越快。

的感想15字左右

想要得到 先要學會付出 自己做到了 回報自然會來

5年級課文戰風車讀后感

《真心英雄》家仇國恨，烽火狼煙，英雄往往成為動亂年代中人們所希求的重要元素。

而如今太平盛世，我們同樣渴望英雄。

只是被渴望的英雄不再只是那些要么仗劍天涯的仁義豪俠，要么戎馬一生的疆場帥將。

“燦爛星空誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動。

”兢兢業業，持之以恒追逐自己夢想的人是英雄；踏踏實實，堅強勇敢承擔起生活中所有困難的人是英雄；仔仔細細，誠實努力履行好自己每一次承諾的人是英雄。

英雄，是站立于高原雪海的戍邊戰士，是權為民所用，情為民所系，利為民所謀的政府官員，是謙虛好學、在書房中挑燈夜讀的學生，是風雨無阻、晨光熹微中打掃街道的環衛工人……生活在這樣的社會這樣的國家這樣的時代，每一個人都可以成為英雄，每一個英雄都能成就感動。

幼兒園中班大風車語言教案

大活動目

【第1句】：在活動中感受風與風車的關系。

2驗大家一起游戲的愉悅。

活動準備：風車活程：一、交流討論出示風車引起興趣，這是什么呀?討論怎樣使風車轉動起來?鼓勵幼兒上來試一試。

為什么你的風車轉的快，我的風車轉的慢呀?結論：風大了風車就轉的快，風小了風車就轉的慢，風停了風車就不轉了。

二、游戲活動

【第1句】：扮演角色：老師扮演風車姐姐，小朋友扮演風寶寶。

在風寶寶吹動下，風車姐姐根據風的大小轉。

【第2句】：請幼兒上前和老師合作一起做游戲

【第3句】：幼兒體驗風和風車的關系

【第4句】：教師扮演風姐姐，小朋友們一起來做風寶寶

【第5句】：鼓勵幼兒找朋友合作圍成一個大風車進行游戲教師點評幼兒再游戲

【第6句】：教師和幼兒一起做個大風車三、延伸活動我們風車寶寶一起到操場上去和風爺爺一起做游戲好嗎?帶領幼兒離開教室，到操場上去做游戲。

06全明星上的麥迪風車大家看了以后有何感想?

能顯出當時的那種霸氣~~

看了大風車我明白了什么道理

不用跑，沒有風，風車也能轉。

送朋友風車代表什么?.

友誼 ;童年 ;你的朋友這是為了化解矛盾，送你禮物代表不要以一些小矛盾，影響你的情續，你的思想觀念改變。

你太多心了，朋友永遠是你的朋友；友誼的雙槳需要我們和諧的搖蕩，才能推開層層波浪助我們成功。

友誼如船，載著我們走向成功的彼岸。

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發出這種感言的人一定不是放棄友誼，而是放棄自己

雖然會遇到傷害，雖然會看到虛偽，都不應該放棄一顆光明的心啊

不是嗎

學會等待吧

不是沒有，而是。

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