小學一年級飛吧紅頭發讀后感

覺。

一天，有人家鬧鼠災了。

知道他家的，就一只回家。

而貓并沒有捉,而是趴在桌子上看,不敢下來捉老鼠。

這家的主人看到了，就把貓從桌子上推了下來，竟然老鼠欺負貓,貓使勁一跳,逃跑了。

這個故事告訴我們，如果不能正確對待優越的生活條件,就會使人意志磨滅,生活能力減弱,最后變成一個又懶又饞又虛弱的廢物。

我不想像那只笨笨的貓一樣懶惰不捉老鼠。

我要努力學習,天天向上

寒假生活中，我還讀了一本《我的第一本百科知識大全》，這里的很多知識是我不知道的。

在這些知識中我最喜歡的是恐龍為什么會滅絕。

一個原因是地殼運動，他們不適應；還有一個原因是小行星墜落地球造成的。

我還知道了小石子很硬，雞為什么喜歡吃它，公雞為什么在清晨打鳴，猴子的屁股為什么是紅紅的??讀了這本書使我知道了很多以前不知道的事情。

我還要再仔細的繼續讀一讀。

飛吧紅頭書里的好詞好句都有那些

1 有的人走了就再也沒回來過，所以，等待和猶豫才是這個世界上最無情的殺手。

2 在你面前我變得很低很低，低到塵埃里。

但我的心里是喜歡的，從塵埃里開出花來。

（張愛玲在送給胡蘭成的照片背面題寫）3 情，親情我們之間無所不有，卻唯獨沒有愛情。

4 如果情感和歲月也能輕輕撕碎，扔到海中，那么，我愿意從此就在海底沉默。

你的言語，我愛聽，卻不懂得，我的沉默，你愿見，卻不明白.5 愛，從來就是一件千回百轉的事。

不曾被離棄，不曾受傷害，怎懂得愛人

愛，原來是一種經歷，但愿人長久你喜歡那些呢

有什么感悟呢

求一段秋天果實豐收描寫果實的好段

秋風歡蹦亂跳地馳騁過田野，田野的一切都變成了金黃色。

一片片薄紗似的白云在慢慢地浮動著，好像留戀著人間美麗的秋色，不愿離去。

中我最愛秋天。

愛秋天的天，高遠而純凈；愛秋天的風，清新而涼爽；愛秋天的雨，綿密而靈逸；愛秋天的色彩，繽紛而絢麗；愛秋天的氣氛，成熟而迷人。

深秋的天空里，團團白云像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著。

秋，收獲的季節，金黃的季節———同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。

雖說入秋已久，但今年盛夏酷暑那整天泡在臭汗中的滋味，那隨手一摸，一手滾燙的感覺卻刻骨銘心，似乎盛夏的余威還遲遲不退卻。

秋天，楊樹葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的小花；飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在樹旁的小河里，仿佛是金色的小船。

深秋，樹葉枯黃了，紛紛揚揚地落在地上，像鋪上了一層黃地毯，惟有雞冠花不忍謝去，頗有獨立寒秋的味道。

千樹萬樹的紅葉，愈到秋深，愈是紅艷，遠遠看去，就像火焰在滾動。

來了，天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，它已經被秋風抹拭得非常潔凈而美麗。

秋天，紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧；小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭；像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，真迷人呀 ! 樹林間積著半尺深的枯葉，風一吹，旋轉著飛揚起來，又均勻地鋪散下去，掩蓋了那一條傾斜著盤旋到山頂的小徑。

稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著秋風翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。

秋天，天空分外晴朗，白云也綻露笑容。

高高的白楊樹在嘩嘩地鼓掌，風在悄悄地把喜訊傳送。

秋天，在一場緊張的收割之后，轉眼間一切都褪了顏色，一望無垠的土地蒼黃地裸露著。

秋風，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親正輕輕地哼著催眠曲把自己的子女送進甜蜜的夢鄉。

秋天，象征著成熟，意味著豐收。

秋風過處，。

那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。

秋天，你比春天更富有欣欣向榮的景象，你比春天更富有絢麗的色彩。

好段

【公園秋色】 公園的樹林也很美。

在公園的小山上栽滿了樹木，梧桐樹的葉子隨著時間的流逝慢慢變黃，紛紛飄落；楓樹的葉子卻變紅了，公園籠罩在片片紅云中，也使秋天增添了一分熱情。

而柏樹的葉子仍是那么，令你陶醉極了。

山上有一群孩子在快樂的嬉戲，不時傳來陣陣歡笑聲，瞧，他們玩得多起勁呀，給樹林增添了活力。

【金燦燦的秋天】 天氣漸漸地轉涼了，一片片枯黃的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開了大樹媽媽溫暖的懷抱，輕輕地從樹上飄落下來，飛落到草地、小河、莊稼上。

這落葉似乎是報信員，告訴大家“秋天來了，秋天來了”。

小草們也脫下了綠衣裳，換上了金燦燦的秋裝。

秋姑娘又在落葉的喜悅簇擁下重新來到人間。

在這個到處都是一片黃澄澄的景象中，各種小花似乎睡著了，個個低著腦袋，耷拉著兩片早已經失去光彩的“雙手”，默默地，一聲不吭地等待著遙遠的春天的到來。

【秋天的樹葉】 秋天，樹葉呈現出絢麗的色彩。

楓葉好像一個個紅色的小手掌，在風中輕輕擺動，仿佛在揮手與游人作別。

梧桐樹葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭招搖。

看到它我就想起了金色的橘子園，喜歡新芽的人也應該喜歡落葉啊

【秋天的樹林】 我走進了秋天的樹林。

啊!地上落滿了樹葉，有紅的、黃的、綠的……五彩繽紛，美麗極了。

一陣風吹來，樹上又落下了幾片樹葉。

瞧，有的像小花蝴蝶，扭動著美麗的翅膀翩翩起舞。

有的像一只只黃鶯，展翅飛翔。

還有的像舞蹈演員那樣，輕盈得旋轉、旋轉的……樹葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。

腳踩在枯葉上，發出“吱吱”的響聲，奏響了深秋的“交響樂”。

【秋天的校園】 首先映入我眼簾的是那一大片鮮艷的一串紅，一串紅的葉子并不引人注意，引人注意的是一串紅的花，那鮮艷的小花，開得嬌巧別致，一簇足有數十朵，長在翠綠的莖上，就像一串串用綠線連起來的紅鈴鐺。

它們一朵朵緊密排列，整齊劃一，就像我們班組成的一個紀律嚴明緊密團結的集體。

仔細觀看，花兒里面還藏有像頭發一樣的小花。

微風拂過，玲瓏別致的花朵輕輕搖曳著，向你點頭，好像一個個小朋友正張著笑臉朝你笑呢。

【秋雨的旋律】 雨是晶瑩剔透的。

秋天的雨很小，很細。

像牛毛針尖般，溫柔地落下，當然有的小雨打在池塘、房檐上，擊起水花朵朵，“丁東”、“滴答”、“啪啪”、“沙沙”地給這的金秋配上一支動聽的交響樂，這獨特的韻律，使你忘卻世上一切煩惱與憂愁。

【豐收的秋天】 紅艷艷的大蘋果撩開綠葉往外瞧；金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；像瑪瑙的葡萄一串串的掛在葡萄架上蕩秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出了白白的肚皮，玉米特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上……

【秋天的落葉】 在瑟瑟的秋風中，樹上那已枯黃的葉子紛紛揚揚地飄落下來。

它緩緩地、緩緩地落到了地上，發出那哀怨的“沙沙”聲。

落葉啊

你是在哀傷自己生命的短促嗎

不，不是的

落葉才不會這樣英雄氣短呢。

不知不覺中，我已走到了路的盡頭。

只見眼前有一條清澈明凈的小溪，落葉隨風飄落在小溪上，就像一艘艘金色的小船。

溪水不停地流淌著，落葉也打著旋兒隨波逐流，開始了他們那漫長而又艱辛的旅程……見眼前無路可走，我索性躺在了那華貴的絨毯上，抬頭仰望，在那光禿禿的枝頭上，似乎還留著幾片綠葉。

或許這綠葉再過些日子就要飄落下來，投入大地母親的懷抱。

【秋天的小草】 秋天的來臨，也讓小草換上了黃色的衣裳。

這時的小草雖然已不像春天的那個嫩娃娃了，也不像夏天那個穿著綠色衣服的小伙子了，但小草依然挺立著，風兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以優美的舞姿博得人們的贊賞。

清晨，晶瑩的露珠便會和草葉做游戲，滾來滾去的。

用手接一滴，一不小心，露珠便會滾落到地上，一下子不見了，仿佛也和我在玩游戲呢

【秋天的落葉】 如果說，燕子是報春的天使，那么，落葉就是迎秋的頑童。

秋天一到，落葉就毫不猶豫地從樹椏上紛紛飄下來。

它們好像在對大樹說：“親愛的媽媽，我們要回到大地的懷抱中去，請允許我們隨風阿姨飛吧!”樹發出沙沙的聲音，似乎在說：“走吧!走吧!”葉子飛過墻頭，來到野外，看!大地上到處都有它們的身影。

落葉，你給地面鋪上了一層金地毯。

《紅頭發安妮》讀后感

我讀了一本書，叫《紅頭發安妮》。

這本是講述了綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領養一個男孩，幫著做田里的農活。

令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發孩，一個小精靈。

這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的農舍鄉村。

這個紅發小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂觀，想像力極為豐富。

她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。

她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。

這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。

人生世間，最讓人感動的莫過于這少女純真的愛。

安妮最拿手的就是夢想，她夢想遠大的成功，也夢想秘密的白馬王子。

但她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現實的包容和超越。

她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。

令人十分感動。

安妮生性樂觀，盡管總是喋喋不休，還愛幻想，但是她的天真讓我感到無比可愛——把止痛藥當作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因為“胡蘿卜”這個外號與班上最帥的男孩鬧別扭……安妮的童真無邪令我哈哈大笑。

安妮長得并不漂亮——紅頭發、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。

雖然她在1歲的時候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒有朋友，雖然她生來并不美……但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想……我們應該向安妮學習，學習安妮的執著；學習安妮的純潔；學習安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈。

大家一起向安妮學習吧

(一）最近，老師推薦給我們一本書——《紅頭發安妮》，聽老師說，這是一本感動上萬個善良心靈的經典小說。

于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來。

讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是一個關于友情、責任和愛的感人故事。

書中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩——安妮。

她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。

安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。

讀了這本書，我深深喜歡上了這個愛幻想的有個性的女孩。

她整天沉浸在自己美麗的幻想中。

在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶進了一個奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂。

其實，我也是個愛幻想的女孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢想。

我喜歡仰望天上的白云，不知不覺自己就是白云了；我喜歡小動物，常常親切地與它們說話，惹得媽媽笑我是小傻瓜……現在，我找到了一個比我還愛幻想的女孩安妮，我要與她交朋友。

安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費里獎學金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現實。

想想我自己，每次遇到數學難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。

安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。

安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈

安妮，讓我們做好朋友吧

（二）一對上了年紀家住在艾凡里小鎮綠山墻的獨身兄妹馬修和瑪麗拉計劃從孤兒院里領養一名男孩來幫忙做農活，沒想到接來了一個滿臉雀斑、一頭紅發、衷于幻想、喋喋不休的女孩安妮。

性格嚴肅冷淡的瑪麗拉原本打算把安妮送回孤兒院，但經過一天的短暫相處后，她發現這個紅頭發的孩子性格樂觀向上，討人喜歡，于是決定收留她。

而極端內向的馬修，內心是個堅持自我的人，他一見到安妮就深深地被安妮吸引住了。

面對新的家人、新的朋友與新的人生，樂觀、率直、想象力豐富的安妮給綠山墻帶來了巨大的變化。

安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。

在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……她的到來使得刻板的瑪麗拉在骨子里也透出了愛心，她在危難之時顯身手救活了三歲的孩子，她勇敢地與說她紅頭發的林德太太爭論不休……因為酷愛想象以及愛美之心，安妮也給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。

在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人，而且以頑強不息的精神、堅持不懈的品質再加上優秀的成績成為了埃布里獎學金得主，使得艾凡里所有人都為她而驕傲。

在安妮的快樂生活中，她無不是在“錯誤中成長”，她的家人、老師和朋友對她開敞心懷，因為她的可愛而不斷接受和原諒她的錯誤，也促使她不斷改正自己的錯誤，最終成長為一個有用之材。

而我們的身邊的人都認為我們不能犯錯誤，哪怕是說錯一句話、寫錯一個字、彈錯一個音、做錯一個動作，這個時候的大人都似乎覺得天都要塌下來了。

為什么，為什么我們身邊的人都沒有艾凡里人家的包容心，為什么現在的批判太多，而褒揚卻很少

我向往安妮那無憂無慮的生活，向往可以有自己的空間，向往不會因做錯事而被責怪的日子

（三）2月5日在學校參加完骨干班培訓后，到校校那兒借了一本《紅頭發安妮》這本書，作者是加拿大的露西-莫德-蒙哥馬利。

這幾天，我一直在看這一本書，雖然是一本兒童名著，但書中的情節卻深深地吸引了我。

故事的梗概是這樣的：在愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院里領養一個男孩做幫手，卻因為同情鬼使神差地收養了一個名叫安妮的女孩兒，可就是這一個有著豐富的想象力和夸張的語言的小姑娘，卻給這一對老兄妹帶來了春天般的生機。

作者的文字清新流暢，生動幽默，以細膩的筆觸來描寫主人公內心深處的情感變化，故事情節一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽光燦爛般美好的性格，其中對大自然以及鄉村生活的詩意描摹使人神往。

主人公安妮她長著一頭她自己討厭至極的紅頭發，是一個臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說不完的話的女孩。

雖然她從小失去父母，被孤兒院收養，可是她并沒有成為一個性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。

她想象自己也許是一個國王的女兒，被海盜偷了出來；看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重復她說話的好朋友。

在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢想的話與想象，你會感覺你進入了一個奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。

安妮還是一個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。

她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。

盡管有時候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。

她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。

安妮是一個夢想家，但憑借著自己的努力，她的一個個夢想都成為了現實。

總之，這個活潑可愛的小女孩感動著一代又一代的小讀者。

而“紅頭發安妮”也成了孩子們心目中的偶像。

讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮進吧

動漫中所有紅頭發的人物

海賊-紅發的撒古斯（香克斯）路飛草帽的主人-眼睛不知道什么顏色灼眼的夏娜-夏娜-紅拳王-八神-黑眼死神-阿散井戀次-黑眼灌籃高手-櫻木花道-黑瞳圣魔之血-艾絲緹.布蘭雪-褐瞳Nana-小松奈奈-褐瞳金童卡修-迪安-紅瞳白色獵人-藤宮 蘭-黑瞳妖精尾巴-艾露莎-黑瞳金色的琴弦-日野香穗子-褐瞳圣劍鍛造師-瑟希莉·坎貝爾-褐色高達-克麗絲-褐色深淵傳說-盧克.馮.法布雷-藍（青

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飛吧，你飛吧 讀后感

今天，我們滿懷激情的學了《飛吧，你飛吧》，我不禁對故事里的主人公產生了由衷的敬意。

當我讀了故事的第一大段——小蘿卜頭眺望遠山，向往監房外的生活。

我征住了，淚水不禁奪眶而出，小蘿卜頭才幾歲呀，就被關在牢房，只能用耳朵去聽去欣賞外面的世界，他甚至不知道外面是什么都不知道，只能徒留在監房去想象。

他有什么錯啊，年紀小小就失去了寶貴的自由

而我們現在，坐在寬敞明亮的教室，吃著香噴噴的飯菜，今天 xx去哪旅游了，明天xx去哪旅游了，而小蘿卜頭連家是什么樣都不知道，這種悲傷，我們豈能體會得到

當我讀了第二段——寫小蘿卜頭捉住.并放走小蟲子的經過，我深知，小蘿卜頭的內心很孤獨，沒有歡樂.沒有力量，更沒有希望，這對一個天真無邪有多么大的傷害

他的無知，他的天真，他的純潔與好學讓他永遠活在了《紅巖》上面，國民黨好殘忍，小蘿卜頭好可憐，小蘿卜頭是可以將蟲子留住陪伴他的，而他沒有，因為他深知失去自由的痛苦，他是英雄，是我們小孩之中的英雄，是真正的“共產黨”，因為蟲子飛走了，我想在這里對小蘿卜頭說：“蟲子飛了，帶著你的夢想飛了，他會去你的家，會去看你的爸媽，并作為夢托付給你......。

”你放飛了蟲子，我敬佩你

戰爭時代是殘暴的，可為什么要對一個年幼無知的小孩子動手哪

為什么要讓他這么小就飽受沒有自由的折磨哪

他跟你們一樣，也是人呀

如果 小蘿卜頭能來到這個世界，我一定要讓他同我一起吃飯，一起玩耍......讓他感受到現在生活的幸福，安撫一下那顆受傷，弱小的心靈，同學們，讓我們一起珍惜現在的幸福生活吧

描寫“雨后田野色彩”的句子有哪些

<來> 韓紅 韓紅 - 來吧 詞曲:韓紅 編曲:李延亮 和聲:韓紅、、王英姿 我看見那美麗月亮 也看見你多情眼 它讓我幻想 讓我想去飛翔 忘記憂傷 道路兩旁的美麗鮮花 在風中飄擺快樂的生長 鳥兒自由 啊 風兒輕柔 那是我家鄉 來吧 來吧 來吧 一起舞蹈 什么煩惱可以將我打擾 來吧 來吧 來吧 多么逍遙 歌聲悠揚 哦 深情蕩漾 來吧 來吧 來吧 一起舞蹈 什么煩惱可以將我打擾 來吧 來吧 來吧 多么逍遙 歌聲悠揚 哦 深情蕩漾 來吧 我看見那美麗月亮 也看見你多情眼光 它讓我幻想 讓我想去飛翔 忘記憂傷 道路兩旁的美麗鮮花 在風中飄擺快樂的生長 鳥兒自由 啊 風兒輕柔 那是我家鄉 來吧 來吧 來吧 一起舞蹈 什么煩惱可以將我打擾 來吧 來吧 來吧 多么逍遙 歌聲悠揚 哦 深情蕩漾 來吧 來吧 來吧 一起舞蹈 什么煩惱可以將我打擾 來吧 來吧 來吧 多么逍遙 歌聲悠揚 哦 深情蕩漾 來吧 來吧 來吧 一起舞蹈 什么煩惱可以將我打擾 來吧 來吧 來吧 多么逍遙 歌聲悠揚 哦 深情蕩漾 來吧 來吧 來吧 一起舞蹈 什么煩惱可以將我打擾 來吧 來吧 來吧 多么逍遙 歌聲悠揚 哦 深情蕩漾 來吧 來吧