安全常識我知道，讓父母安心我的感受怎么寫

2024年4月24日　、25日上午，頭道二幼開展“安全知識我知道”系列主題教育活動暨家長開放日活動，讓家長走進課堂，感受幼兒教育。

此次活動的開展旨在增強幼兒的安全意識，提高安全自救技能，豐富安全自護知識，讓安全教育真正走進課堂；同時讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進幼兒園、教師、家長之間的聯系與溝通，更好地達到家園共育目的。

雖然農忙已經開始，但是家長們還是抽出時間來到幼兒園參與活動。

共有七位教師向家長們展示了教學活動，分別是《發生火災怎么辦》、《保護小手》、《會“咬”人的電》、《我不輕信陌生人》、《陌生人我不怕》、《食品不亂吃》、《食品安全》。

教師們精彩的教學展示贏得了孩子們的喜歡、家長們的贊揚。

4月25日中午，園長組織全體教師進行教學研討活動，指出教師自身存在的不足，明確今后的努力方向。

通過此次活動的開放，家長們對幼兒教育有了更深入的了解，促進家長們在以后的工作中積極配合幼兒園，實現家園共育，促進幼兒的全面和諧發展。

安全感言安全感言

安全是什么

對于一個家庭，安全意味著幸福；對于一個企業，安全意味著發展；對于一個國家，安全意味著強大；而對于一個人，安全意味著健康，意味著生命。

安全是父母寬慰的笑容、賢妻誠摯的心聲、兒女繞膝的幸福。

　　安全，是堡壘，一個讓我們生命的狀態時刻保持寧靜與平衡，讓我們生存的環境時刻充滿幸福與和諧的堡壘。

　　安全，是紐帶，時刻維系著你和親人的紐帶。

當你出門上班的時候，一雙期盼的眼睛默默地為你祈禱：“一定要注意安全

”當你下班的回家的時，一桌可口的飯菜期待著你平安歸來。

也許你覺得這是再普通不過的事，可是，你想過沒有，如果親人們看不到你回家的身影，聽不到你熟悉的聲音，那么，他們所承受的將是多么大的打擊

一切幸福和承諾都將在剎那間嘎然而止，再美好的未來都將灰飛煙滅。

　　在公司大力推行“以人為本”管理理念，宣傳“保障安全”安全意識的氛圍之中，作為企業主人翁的我們，應該將安全視為日常工作和生活中必不可少的東西，時刻提醒自己：進入現場要規范著裝，戴安全帽，按章作業，及時發現消除不安全隱患等等，將安全時刻銘記在心。

只有人人牢記安全，我們的生命健康才可以得到保障，企業的發展之路才會越走越寬。

古語道：“千里之堤，潰于蟻穴”，如果我們把企業的經營發展比作千里之堤，那么出現的安全問題就是那小小的蟻穴，安全工作做不好，一切工作都將毫無意義。

　　為了企業的發展，為了個人的健康，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了愛人的牽掛，為了子女的期盼，請注重安全生產，對自己負責，對社會負責，時刻繃緊“安全”這根弦，將安全植根于心。

安全知識

一、交通安全

【第1句】：在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規則。

走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續通行。

【第2句】：不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強行攔車。

【第3句】：12歲以下的小學生不準騎自行車上路。

自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。

騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。

【第4句】：不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

【第5句】：乘坐校車或其他車輛聽從安排，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

學校安全

【第1句】：手工課、美術課要求使用刀、剪、針、錘等工具時，才能將其帶到學校，否則，這些工具不能隨身帶進學校。

若使用，須經老師同意方可拿取，并在老師的監督下使用，用完后立即放回原處。

在課堂上使用這些工具時要小心謹慎，防止劃傷、刺傷自己或前后的同學。

【第2句】：一旦被劃傷，傷口容易發生感染，應視傷口的污染、深淺程度仔細處理，必要時要注射破傷風抗毒素針。

【第3句】：參加集體勞動，一定要遵守紀律、服從管理、聽從指揮。

要事先了解該項勞動的安全常識，未經老師允許不得進入危險部位。

不接觸有毒有害物質，如硫酸、農藥等，不隨便觸摸、玩弄電器及開關等。

【第4句】：化學藥品濺入眼睛時，應用專用沖洗眼睛的水及時沖洗，并要采取其他的急救措施。

【第5句】：課間活動不要做危險的游戲，觀看別人進行體育活動，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃

對安全教育的感想

安全生產是涉工生命安全的大事，也關系到的生存發穩定。

近年來，從報紙、電視等新聞媒道中鐵路、煤礦等行業發生的安全生產事故，損失之重，影響之大，頻率之高，令人膽戰心驚。

剖析事故產生的深層次原因，不難看出一些干部、職工對安全生產、管理存在著認識上、思想上的誤區。

我公司是電力企業，工程點多、面廣，高空作業、交叉作業、焊接作業等高危作業頻繁，所以安全生產對于我們這個高風險行業來說，其意義更加重要。

　　管理能出效益，安全亦出效益，安全生產是涉及職工生命安全的大事，也關系到企業的生存發展和穩定。

安全生產需要多管齊下警鐘長鳴。

　　一是牢固樹立以人為本的思想。

再先進的安全設施和機器也要靠人去操作、去控制、去維修，其科技含量愈高，對人的素質要求也愈高。

因此，安全生產必須以人為本，沒有一支恪盡職守、技術過硬的職工隊伍，安全生產就沒有最基本的保障。

提高人的素質，首先是提高思想素質。

把公司“做精做強”創建一流電力企業需要高素質的干部職工隊伍，保持良好的安全生產局面同樣需要培養過硬的職工隊伍。

以科學的理論作指導，是切實提高職工政治思想水平的根本途徑。

所以，我們應采取多種形式積極宣傳搞好安全生產的緊迫性、重要性，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，站在科學發展觀和確保職工生命安全的高度來對待安全工作;除了從思想上提高認識，增強責任感和使命感外，還要不斷增強職工的安全生產意識，從根本上調動職工保

校園安全感想

開家長會后的感想作為一名家長，參加了學校召開的家長會，感受很多，通過這次家長會，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。

只有老師和家長共同努力，才能提高孩子的成績。

第一，要養成良好的習慣。

人們常說：“習慣成自然。

”一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。

只有養成良好的習慣，孩子也就不會產生依賴思想。

早晨晚起，怪父母沒叫，學習用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現象，在許多家庭都是司空見慣。

如果每天都有一個規律，習慣成自然，我想孩子想發生此類情況也難。

當然，我們家長自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。

第二，多支持，多鼓勵，培養孩子的自信心。

每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵

還是給他們泄氣

每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發揮與對他們的賞識是分不開的。

多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心。

記得有一位科學家說過“一個人的命運，并不是財富，而是自信心。

”可見，自信心是一個人取得成功的關鍵。

永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。

第三，營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。

當一個好家長并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學習來豐富自己的知識，與孩子一起共同進步。

家庭里到處都是一個學習的氛圍，我相信孩子也會學得很開心，很輕松。

多陪陪孩子，陪他看書，陪他學習，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學習中學習，這樣，孩子才會學習得更好，學習得更棒

給父母一封關于交通安全知識的信

發生交通事故的原因一般是走路精神不集中；我們不能為了趕時間或缺乏耐性、貪圖方便，而不遵守交通規則；認識不到交通規則的重要性，認為不遵守交通規則并不是什么大過錯，等等。

為了預防交通事故的發生，我們必須做到以下幾點： 必須在人行道內行走。

人必須在馬路兩邊的人行道步行，一切機動車輛都不準走人行道。

要各行其道。

在橫穿馬路時，必須遵守交通規則，不要亂闖亂碰。

應走人行橫道（斑馬線），在有交通信號控制的人行橫道，須按信號燈的指示通過；在沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不要追逐猛跑或是騎車載人。

小朋友們在沒有人行橫道的路段，更應遵守交通規則，必須直行通過，不要斜穿猛跑。

這樣會使交通發生混亂，更影響司機的心情，從而大大增加了交通事故的發生機率。

不要在車輛臨近時突然橫穿，要注意避讓車輛。

通過時，先看左邊的來車，因為首先威脅自己的是左邊來的車輛；到了路中間就看右邊的來車，目測車速和距離，確認安全時才可以通過。

過馬路時要耐心等待綠燈，不要急著亂闖，更不能翻越護欄或坐在馬路上。

穿越欄桿，使人車混行，會增加事故發生的可能性。

最危險的是穿越鐵路道口護欄與火車爭道搶行，這樣可能會被火車卷入輪下絕對不準在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車。

這樣做是非常危險的，會有造成死亡的危險。

愛心提示 你過馬路時，一定要精神集中。

不能邊聽音樂，邊過馬路，不在馬路上跑和玩；更不能為了趕時間或貪圖方便翻越防護欄，要走人行橫道、立交橋或地下通道；嚴格遵守交通規則。

我國《交通法》規定，我國在道路行駛的機動車，必須遵守右側通行的原則，機動車司機和前排座位乘客必須系安全帶