，從家長角度分析孩子的成長故事，的感悟文章
這是我從親身體會中總結出來的一篇文章，希望對你有幫助。
沒有壞孩子，只有壞的家長法家長們對于叛逆青少年年的問題怨聲載道。
事實上根本沒有壞孩子只有錯誤的家長法。
作為家長，如果你的青少年孩子有問題，你可以從自己身上而不是從孩子身上找到原因。
根據我本人對一個問題少年教育項目的研究，以下是一些錯誤家長法造成問題少年的幾個主要證明：1）家長和孩子的關系緊張甚至敵對家長對孩子采取權威制，以命令式的態度對待孩子，對孩子不尊重。
緊張的甚至敵對的關系阻礙了家長和孩子之間的溝通。
懾于家長的強勢權威，孩子們往往選擇到朋友圏里去發泄情感，離開家長和父母的控制。
2）父母對孩子的期望過高父母對孩子過高的期望給孩子造成極度的心理壓力。
許多家長期待孩子成就他們自己的夢想成為學校的尖子。
家長往往用他們自己的成功標準衡量孩子。
當孩子達不到他們的期望時就采取髙壓政策，過分地批評指責，嚴重地打擊了孩子的自信心。
后果是，孩子覺得自己沒有用，一無是處，永遠不可能取悅父母并達到父母的要求。
3）太多的批評指摘，太少的表揚鼓勵在鼓勵下的孩子通常能最大限度地發揮自己的潛力，因為這些孩子對自己充滿自信。
如果家長一味地批評指摘孩子的缺點錯誤，孩子的心態會越來越負面，對自己越來越喪失信心，嚴重時孩子會破罐子破摔從此一厥不振。
4）家長往往使用慚愧戰術對待孩子當孩子有缺點錯誤或者不達到家長要求時，家長往往把孩子推入慚愧陷阱，讓孩子慚愧。
家長會擺自己的功勞和對孩子的犧牲來指摘孩子辜負了自己的奉獻而使孩子慚愧懊悔。
但這樣做的結果是孩子越來越叛逆因為他們的自我感覺永遠都是負面的。
我本人作為三個孩子的母親曾經犯過以上的種種錯誤使得我其中一個當時16歲的女兒成了問題少年。
后來我參加了一系列為問題少年家長舉辦的學習班、工作營。
在那里我字會了從自己身上找女兒犯錯誤的原因。
我和女兒一起在問題少年的教育營里一起學習。
當我作岀了改變以后，我們之間的互動變得容易多了。
女兒的思想和情商也突飛猛進地提高。
經過教育營，女兒，一個逃課離家出走各科不及格的問題少年拿到了高中畢業證書，上了大學，考進了醫學院，現在已經畢業成為了受人尊敬的執照醫生并在美國加州開設了自己的診所。
通過這段經歷和學習，當孩子在家里或學校有問題的時候，我學會了從自己的家長法上找原因。
我的結論是：壞孩子不是天生的，是錯誤的家長法造成的。
父母對子女成長的感言
孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。
你聰明好學。
你是個好孩子。
你是好樣的. 我們為作為你的父母而驕傲。
爸爸媽媽都愛你。
你一定會超越我們的期望的。
繼續努力吧
對于小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。
在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。
家長對孩子的成長感言，寫初一入校一年來的感受
要家長寫怎么可以讓大家幫你寫，米有真情實感的啦
寫父母陪伴孩子學習成長的故事和感受
快樂成長需要愛，父母陪伴最溫暖我們都知道這樣一個故事：一個只有幾歲的小男孩攢錢向爸爸買時間，希望整天工作的爸爸能夠陪伴自己一會兒。
這個故事感動了無數人，也讓很多父母開始反思自己的教育方式。
父母不陪孩子吃飯卻陪客戶吃飯；父母一天十幾個小時待在辦公室而不回家；父母雙眼緊盯著生意，而不看孩子一眼……當孩子要求關注的時候，父母就會十分不耐煩甚至生氣，他們大聲對孩子吼叫：“我這么辛苦還不是為了你
”孩子到底需要的是什么
這是每個父母應該思考的，當父母對孩子的愛用金錢來衡量的時候，可憐的是孩子，也是父母。
我們都不否認物質對生活的重要性，也不會懷疑父母對孩子的愛。
但是，父母可曾想過，當你把大把的鈔票拿給孩子的時候，可曾看見孩子孤獨的眼神
甚至當孩子憤怒地對你說“你根本不關心我”時，你可曾發現自己所提供的與孩子所希望的是如此的不同
父母是否將自己對孩子的關愛以恰當的方式表現出來
父母給予孩子的是孩子真正需要的嗎
英國教育家夏洛特·梅森說：“很多父母總是終日奔忙，從來無暇顧及孩子。
當他們終于有一天想要好好關心孩子的時候，發現竟然無法與孩子進行溝通，父母對于孩子來說已經變得無足輕重。
”陪伴是一種關注給孩子最好的成長禮物就是家人的陪伴，身體力行地教育孩子才能達到良好的效果。
有一項事實是不容易忽視的：很多走上歧途的青少年都是因為父親或是母親的缺席。
父母的陪伴對于孩子的成長起著至關重要的作用。
對于年齡小的孩子來說，他們更需要父母的陪伴。
父母的陪伴可以給他們帶來安全感以及心靈上的撫慰，給他們一定的指導，穩定他們的情緒。
陪伴孩子，不僅是要了解孩子目前的身體以及生活學習狀況，更是對孩子的一種關注。
陪伴孩子首先是要做孩子的忠實聽眾，讓孩子知道自己是被重視和被關懷的。
每天下班后，多問問孩子一天的情況，吃飯的時候和孩子聊聊天。
其次是要陪孩子一起做事。
可以陪孩子做孩子喜歡的事情，這樣可以了解孩子，拉近與孩子之間的距離，同時可以幫助孩子建立對于父母的認同感和安全感。
更重要的是，陪伴孩子就是和孩子一起度過美好的時光。
這些親子間的甜蜜時刻無論是對孩子還是父母來說都是值得回憶的事情。
陪伴并不是監督孩子也有這樣的父母，他們堅持一生“陪”在孩子身邊，一年一月一天一時也不缺席。
當孩子與其他人一起玩的時候，他們目不轉睛地盯著孩子怎么玩；當孩子學習的時候，他們給孩子扇扇子；孩子朋友來家里玩的時候，他們一定要開著孩子的房門；他們為孩子定時，什么時間該起床，什么時間該上學，什么時間該睡覺……在他們的“陪伴”下，孩子從小學升到重點中學，成績一直名列前茅。
可是就在中考前兩天，孩子卻失蹤了
他們心急如焚地尋找，幾天之后，孩子終于被找到。
孩子這樣對他們說：“你們對我的愛太沉重了，我感覺自己總是在被你們監視，這都快讓我喘不過氣來了。
我害怕我會中考失利，我害怕看見你們的眼神。
”這對父母在陪伴孩子方面可謂是不遺余力，卻仍事與愿違。
為什么
因為陪伴并不是監視，孩子們不需要監工。
陪伴應該是一種善解人意的行為，監視卻是一種無視孩子自由與獨立的行為。
同時，陪伴也不是時間和行動上的同步一致，而是心靈上的一種默契。
父母要體會孩子對陪伴的需求，掌握陪伴的度。
父親的陪伴不能缺席很多孩子都有體會，相較于母親，父親對自己的陪伴總是少一些。
父親的缺席，也是造成父親和孩子之間的關系比較緊張的主要原因。
明智的父親不會只將自己定位于家里的“經濟支柱”，只知道掙錢養家；明智的父親也不會將自己定位于高高在上的權威者，只知道俯視孩子。
父親在教育孩子方面有著不同于母親的作用，他們影響孩子的做事方式，他們影響孩子的品行修養。
因此，父親一定要給孩子一定的時間，將孩子導向正確的成長方向。
孩子第一次單獨參加夏令營，父母在家的感言怎么寫
小孩面對挫折與失敗，哭鬧是非常正常的心理活動。
無論什么事情，小孩總希望自己比別人強，能夠得到別人的認可，但因為年齡小，什么都不懂，不熟悉自己的強項和弱，當他們做得不如意，或在比賽中輸了以后會哭鬧，我們家長這個時候千萬不要去責怪他們，而應該在他們哭鬧過后，幫他們正確面對挫折和失敗。
一是不要用大人的標準來要求我們的小孩不要給小孩太多的壓力，標準放低一點。
父母可以用一些嚴厲的話來要求小孩，但不能用過度，不能經常用。
而應該以鼓勵為主，鼓勵小孩堅持完成任務，循序漸進。
一旦有了第一成功之后，小孩自然就會體會到成功的美好體驗，時間長了次數多了，不輕言放棄的性格就漸漸形成了。
二是不要培養“常勝將軍”的心態來培養小孩俗話說“人生不如意十之八九”，人生如此，個人也是如此，所以小孩偶爾做錯事，完不成任務也是非常正常的。
我們不應該盯住結果，更應該盯住小孩做事的過程，在過程中去培養小孩謀事、做事的能力三是試錯也是一種鍛煉當孩子做錯面對挫折與失敗時，我們家長應該鼓勵孩子以及試錯的心態再次去完成未完成的任務，在試錯中鍛煉自己面對挫折和失敗時堅毅的性格。
這個時候，父母的鼓勵往往會成為小孩繼續做下去的動力，不要罵，不要生氣，小孩成長的過程，其實也是大人成長的一個過程。
四是父母也應該給小孩自尊當小孩遇到挫折與失敗的時候，往往會糟糕同伴或同學，甚至有些家長的嘲笑，有的小孩會因此失去信心，不再愿意參加類似活動。
我們父母遇到類似情況怎么辦
維護小孩自尊
在平時我們應該觀察孩子的進步，在日常中肯定小孩的閃光點，消除他們面對挫折和失敗的恐懼。
所以建議父母一定不要在親戚朋友面前揭小孩的短處，更不要當眾責備小孩，這樣會讓小孩的自尊心很快消失得無影無蹤。
五是讓小孩樹立失敗并不是沒有用的觀念讓小孩明白“做我能做、盡力而為”即可，即使失敗了，也不代表自己沒有用。
當孩子遇到挫折和失敗的時候，給予一定的安慰和鼓勵，并告訴小孩：‘我知道失敗對你而言，有些不開心，不過這次并不代表每一次都如此，只要我們繼續努力，只要盡力用心參與其中，總會有辦法成功的”。
六是培養小孩面對失敗的勇氣和堅毅的性格很多父母認為小孩還小，等大一點再說，所以從小就呵護有加，心疼不已，但往往大了就沒有辦法糾正了，猶如樹的生長一樣。
所以我們從小就要培養孩子面對失敗的勇氣，讓小孩跌倒（指挫折與失敗）了自己爬起來，只有這樣，小孩才能越來越堅強，越來越勇敢，今后做事才更加
