軍訓優秀標兵獲獎感言600字
靠別人的力量是不可能的 要你自己去完成這才是真正的軍人
小學生獲獎感言30字，是進步學生的，是說以后更加努力學習的
大家好
我是XXX。
很高興次可以得到步學生”的這個稱號。
我不為就這一次的成驕傲，我相信只有永遠堅持的努力才能做到最好。
所以我會繼續努力，加油刻苦的學習，增加更多的知識來豐富自己。
這個稱號讓我有信心相信自己能變的更好。
謝謝大家。
感謝公司的，獲獎感言，個人先進的感想的演講稿。
敬愛的領導們，親愛的同事們：大家好
首先很高興，X總能給我這次表達自己感想的機會。
感謝X總，感謝領導們對我一年來工作的支持與肯定
充滿機遇的2010年已經悄然離我們而去了，在過去的一年里，我們都曾為了公司，為了家庭，為了自己努力過，奮斗過，不管過程如何，我們都用了一年的光陰去換取最終的成果。
顯而易見，我們的業績也是可喜可賀的
對于這次先進個人獎的評定，我覺得我是幸運的，這是汗水與努力結合的產物，是我對公司盡心盡力的表達，也是領導們對我工作的認可
當然這也不能代表許多同事幕后的努力白費了。
公司是大家的，努力也要靠大家努力，只有我們大家攜手共進，上下齊心，才能有公司更輝煌的明天
2011年的鐘聲已經敲響了
在新的一年里，我們又會迎來新的挑戰，新的機會，新的人生。
莊子說的好：人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已
人生短暫，我們不能躺在過去的成績上，沾沾自喜，而讓眼前的大好機遇白白浪費掉。
明日復明日，明日何其多。
我們應當珍惜眼前，珍惜現在，勤勤懇懇做事，踏踏實實做人，才能在以后的工作中取得更好的成績
我的感言就此收尾，感謝大家
------------------------------------------------------------要采納哦，別關閉問題啊，我要做任務呢~~~拜托~~~
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我認為一名優秀員該起到表率作用，應該度的主人翁精默默地奉獻著光和熱；應該抱著務實認工作態度，埋頭苦干，敬業愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。
現在我們公司的全員活動在轟轟烈烈地進行著，我做為鉆房一名優秀員工，將積極參與改善活動中去，不斷地展現自己的熱情和智慧，為公司和自己創造一個更加優美的工作環境。
展望未來，我還有很長的路要走，我不會被現在一點成績沖昏頭腦，我將繼續發揚成績，不斷創新，不求做得最好，但求做得更好。
在以后工作中，以無缺勤、高效率，少報廢為目標，為XX公司成為世界一流企業做出更大貢獻。
愛國感言作文600字
愛國之情愛國是一個人對自己祖國的一種誠摯的熱愛和深厚的情感，是一個人最原始的感情之一。
但作為一個涉世不深的我，一直認為愛國是高不可攀也是比較渺茫的事。
最近，我讀了《民族英雄鄭成功》一書，對愛國之情有了深刻的感悟。
千百年來，中華民族之所以能在波詭云譎的時代浪潮中揚帆前進，經歷歷史滄桑而立于世界民族之林，就是因為有這么一種堅如磐石的愛國主義情感和信念作為民族思想支柱，正是它成為祖國發展騰飛的不竭動力。
在歷史長河中，涌現出了許許多多可歌可泣的愛國英豪，有虎門硝煙的愛國將領林則徐；有舍身炸碉堡的解放軍戰士董存瑞；有征服體育界一舉奪得六枚金牌被譽為“體操王子”的李寧；有“雜交水稻之父”袁隆平，他們都是最可愛的人，是我們學習的榜樣。
我們應該為擁有這樣的先輩而感到光榮、自豪和驕傲。
但我們不能安于現狀，而是要不斷的發揚愛崗敬業的優良傳統，勵精圖治，與時俱進，在充滿機遇和挑戰的企業大環境里，鑄造出與企業共有的一片輝煌。
愛國的體現來自于必勝的決心和恒心。
當年鄭成功就破釜沉舟，昭告百姓：“如果不收復臺灣，就不回來見父老鄉親。
”在攻打臺灣城的過程中，他遇到了不少困難，但他憑著那種永不放棄、永不退縮的信念，把它一一都克服了。
愛國的行動來自于情感的無私和無畏。
為了“反清復明”鄭成功不惜“殺父報國”。
為了早日把荷蘭軍隊趕出臺灣，他顧全大局毅然離開了妻子和兒子。
為了讓臺灣回到祖國的懷抱，他大公無私，拒收荷軍總督的賄賂，與荷軍斗爭到底。
雖然如今的社會是一個和平的社會。
但是愛國的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現，也可以通過每件事當中體現。
我們要從小樹立一個愛國的思想，努力學習，掌握本領。
自信自強，無私無畏。
只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的力量
所謂“愛國”，顧名思義，就是熱愛自己的國家。
中華五千年的歷史中，確實有很多的愛國志士，就說一代名將岳飛吧
從小就在背上刺了“精忠報國”的字樣，為了宋朝的大好河山立了不少的汗馬功勞。
又說中國的開國功臣周恩來總理，從讀書時就立下誓言“為中華之崛起而讀書”。
愛國志士多各朝各代的奸臣、奸雄也不少。
像與岳飛同時期的奸臣秦檜，禍國殃民，還害死了岳飛，遭后人唾罵，遺臭萬年。
還有一代奸雄的國民黨首領蔣介石，不幫助共產黨一致對付小日本，反而與自家人窩里反。
被打敗后夾著尾巴逃到臺灣，導致了現在的中國無法使領土完整。
20字以內的獲獎感言
靜看蜂教誨,閑想鶴儀形我一定會像蜂一樣進取,像鶴一樣德行兼修或在以后的日子里，我相信大家一定會積極向上的
假如我是諾貝爾 獎獲得者,寫你的獲獎感言 不少于600字
養成良好習慣從我做起在幼兒園養成的好習慣成就了這位諾貝爾獲獎者，良好的習慣——吃苦、接地氣、堅持和創新也為莫言的成功立下大功。
習慣，這是一個大家都不陌生的名詞，它的釋義為“逐漸養成而不易改變的行為”。
西塞羅曾說過：“習慣的力量是巨大的。
”這讓我深思，習慣，究竟有多大的能量
“我們每天高達90%的行為是出于習慣”。
那就是說，倘若我們能看清并且改掉壞習慣，看清并且堅持好習慣，我們至少就能在人生路上得90分。
關鍵在于看清自己，關鍵在于經常地“自我評估”。
譬如一句西班牙諺語：自知之明是自我改善的開始。
譬如一句中國人都知道的話：吾日三省吾身。
“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。
我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。
”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，這就是習慣的力量，它可以影響人生的進程。
世間萬物無窮無盡，有正必有反，所以人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，作為一個人當然會有壞習慣，但是如果不能去掉壞習慣，那簡直一文不值。
可是好習慣并非自然而成的，自然而成的常常是懶惰、生活無規律等壞習慣。
所以我們才需要自我控制，來培養好習慣，而且這樣的培養，也不是件容易的事情，但是勤奮是這條路的捷徑。
蘇軾曾說“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見毅力對于習慣來說有多么重要。
“小偷針，大偷金。
”大家一定都聽過的。
這句話就形象地反映了習慣的作用。
一個成功的人必定有好的習慣，而一個有好習慣的人不一定能成功，但是若一個人有不好的、不良的習慣，那么他一定會失敗。
縱觀歷史，失敗的人無一不是沒有養成良好習慣而失足的。
千里之堤，潰于蟻穴，對于人來說，蟻穴就是壞習慣、不良習慣。
提前提防“蟻穴”，壓住不良習慣的苗頭，也不失為一種改變習慣的好方法。
在生命的旅途中，往往會遇到很多困難。
有些人會在困難中迷失方向，而那些具有良好的習慣的人，往往會在困難中學到東西。
這就是習慣。
人生旅途猶如逆水行舟，擁有良好的習慣，就會有前進的勇氣和動力，只有打破壞習慣的枷鎖，才能在逆流中前行，否則就只能被生活的滾滾大潮所淹沒。
好習慣成就人生，壞習慣毀掉人生。
本文引用論證運用充分，道理論證、正反對比論證也很出色，揣摩學習，必有收益。
試題分析：在分析材料時，就要抓住學者話的本質。
把自己的東西分一半給小伙伴——無私友愛品質；不是自己的東西不要拿——不貪的本質；東西要放整齊——嚴格的習慣；做錯了事要表示歉意——知錯必改的品質；吃飯前要洗手，午飯后要休息——良好的生活習慣。
從而我們看出，老學者在幼兒園學到的是一些良好的品質和習慣，這些良好的品質和習慣使他取得了成功，實現了人生的價值，所以這一材料的本質問題就是：從小養成良好的品質和習慣使人終生受益。
以此為論點，深刻、準確地闡述觀點并進行論證即可。
^_^望采納^_^
作文：文明之星獲獎感言500字
看了一部美國電影《第一名》。
譯名與劇情不相干，但電影值。
這是一部根據真實人物經歷改變的電影。
是一部學生、教師、家長都應該看的一部電影。
故事內容似乎很簡單：六歲起就患有妥瑞癥候群的波波，與病癥抗衡，最終實現理想成為一名優秀老師，贏得美人歸。
但是一旦了解了這種病，你就知道波波的成長有多不簡單了。
這種病，是一種讓人不自覺地發出怪聲身體某部分不受控制擺動的疾玻波波的病癥是發聲怪叫、脖子扭動。
他無法安靜下來看書，而且會受人歧視排擠。
課堂上，老師認為他故意擾亂課堂秩序要他保證不再發怪聲;他不能夠進圖書館因為會被人趕出來;考試時他不能連續作答要花別人兩三倍的時間;最令波波痛苦的是他父親覺得他讓家庭蒙羞對他咆哮……每個正常人輕而易舉完成的事情他卻需要花費幾倍的努力。
如果是你，不能控制地發出犬吠聲，讓人們以為你養了一只牧羊犬，你有勇氣去公眾場合嗎?更不要說去做一名教書育人的教師了。
幸好他有一位智慧的母親。
作為單親母親，一個孩子有妥瑞癥候群，一個孩子多動癥，母親從來沒有沮喪過。
她不斷地鼓勵兒子生活在正常人的世界，而不是像其他家長讓患兒與社會隔離;她不停地告訴兒子要與病癥戰斗，而不要讓它奪去屬于自己的人生。
在無數次被無數學校勸退后，很幸運地，波波遇到了一位充滿愛心的校長。
當主人公被氣壞的老師罰到校長室接受懲戒時，校長沒有像一般人一樣認為他在搗亂而是選擇了傾聽。
校長在主人公影響音樂演奏會之后的讓他在全校師生面前講述自己的病，得到了全校師生的理解。
于是，波波有了自己的理想——做一名像校長這樣的老師。
讓自己的學生能夠按照自己的個性，幸福快樂的成長。
說句實話，看校長在全體學生面前的那番演講時，我的眼淚不爭氣地掉下來了——優秀的教師不需要多么偉大，只要接納怪異的學生，并把這種接納的信息傳遞給周圍的人，就可能改變學生的整個人生。
看電影，總是情不自禁地為愛而感動。
成人之后，主人公就為自己的夢想不停的努力，以勇往直前絕不妥協的精神實現了理想，并得到了父親的認可。
波波獲得了年度最優秀新秀教師獎杯。
他在獲獎感言中，沒有說戰勝疾病，而是把自己的病癥叫做自己的老師。
最幽默的是，他的獲獎感言根本無法進行下去：在他的演講詞中，有一些設問句，他的小學二年級學生并不知道這是老師的一種演講設計，他們以為老師是在期待他們的答案，于是，在下面不停的舉手要回答。
此時，你會發出會心的笑，在電影的幽默中，感受著孩子們對波波的愛。
這部電影的看點很多，除了母親教子的智慧，波波的樂觀，波波的幽默，波波的帥，還有優劣教師的不同態度，美國小學的那張令人無限向往的教室布置和氛圍，美國學校的教學方式，美國校長的開明管理……從這部電影中，你大約可以看出，美國人為什么會普遍那么自信，哪怕他們的能力比中國孩子低很多。
那是一群在被接納、愛和趣味中長大的孩子。
