學生精準扶貧心得600字

20XX年X月，作為一名位于XX山區鄉鎮的主要負責人，我有幸參加了國務院組織為期X天的扶貧干部XX培訓班，親耳聆聽了全國知名專家、學者、領導的授課。

幾天來，我沉浸在老師們精彩的講解中，思想上受到了強烈振憾，理念上有了全面的更新，知識又得到了充實提高，培訓班的課程學習讓我感觸良多。

一、幾點啟示這次培訓班舉辦得非常及時，很有必要。

培訓班上安排的各位專家學者的講座講解，立足當前，著眼長遠，立意深遠，針對性強，對我們深刻領會黨中央、國務院對新階段扶貧開發的戰略部署，打好扶貧連片開發攻堅戰具有重要的指導意義。

通過培訓學習，我深有感觸，深受啟發。

一是必須認識到扶貧工作的長期性。

當前，我國扶貧開發形勢發生深刻變化，扶貧開發已經從以解決溫飽為主要任務的階段轉入鞏固溫飽成果，加快脫貧致富，改善生態環境，提高發展能力，縮小發展差距的新階段。

要適應新階段扶貧開發形勢和任務的新變化和新特點，堅持和完善開發式扶貧的主要做法，把集中連片特殊困難地區作為主戰場，把穩定解決扶貧對象溫飽，盡快實現脫貧致富作為首要任務，堅持政府主導，社會參與，統籌發展，更加注重轉變經濟發展方式，更加注重增強扶貧對象自我發展能力，更加注重基本公共服務均等化，更加注重解決制約發展的突出問題，努力推動貧困地區經濟社會又好又快發展。

二是必須完善扶貧工作的新體系。

在長期實踐中，特別是近年來，我國不斷推進扶貧開發理論創新、制度創新和政策創新，成功走出了一條以經濟發展為帶動力量、以增強扶貧對象自我表現發展能力為根本途徑，政府主導、社會幫扶與農民主體作用相結合，普惠性政策和特惠性政策相配套，扶貧開發與社會保障相銜接的扶貧開發工作體系。

在工作實踐中，我們一定要堅持從實際出發，實行扶貧開發與社會保障制度相結合，做好本地區本單位的扶貧開發工作。

三是必須構建扶貧工作的新格局。

中央確定了專項扶貧、產業扶貧、社會扶貧等多方面力量、多種舉措有機結合和互為支撐的大扶貧工作格局。

這為新階段整合資源、形成合力，搭建了平臺，創造了條件。

作方地方政府，我們一定要適應新形勢，對接新政策，立足國家大扶貧格局，加大項目爭取力度，堅持做到專項扶貧、行業扶貧、社會扶貧統籌兼顧，合力并舉、全面開創扶貧開發工作新格局。

四是必須建立扶貧開發的新機制。

各級黨委、政府必須強化扶貧開發工作責任，建立片為重點、工作到村、扶貧到戶的工作機制，重點扶貧地區的黨委主要負責同志要切實負起第一責任人的責任。

要改革完善扶貧開發工作責任考核辦法，調動各級部門推動扶貧開發的積極性。

加強對扶貧開發工作的協調指導，積極推動構建專項扶貧、行業扶貧、社會扶貧“三位一體”的扶貧工作新格局，特別要注重搭建運行規范的平臺，動員和組織社會力量積極參與扶貧開發。

建立完善貧困地區涉農資金整合機制，加強扶貧資金管理監督。

加強對扶貧開發工作的宣傳，營造扶貧開發工作的良好社會氛圍。

二、今后工作思路XX鎮是典型的山區大鎮、貧困地區鄉鎮，轄國土面積X平方公里，X個行政村、X個村民組，X萬人，其中特困人口達X人，占人口總數的X%;貧困人口達X人，占人口總數的X%;并村前貧困村達X個，占總數的X%以上，貧困人口主要分布在邊遠的貧困山區。

近年來，各級各單位的大力支持下，XX鎮緊緊圍繞建設“生態旅游強鎮”目標，把突顯區域特色、做大做強優勢產業，保持優良生態，統籌城鄉一體化作為發展的定位，堅持以旅為基，突出轉型跨越，實現了經濟社會全面協調可持續發展的良好態勢;近年來，我鎮以整村推進為載體、以產業開發為重點、以易地扶貧為補充，以增加農民收入為目標，以改善貧困村的生產生活條件和新農村建設為基礎，不斷增加扶貧開發工作力度，使全鎮貧困地區的生產、生活條件得到明顯改善。

成績只能過去，扶貧工作依舊任重而道遠。

今后，XX鎮將緊緊圍繞農民增收這個扶貧工作中心，重點抓好整村推進、產業化扶貧和貧困地區勞動力轉移培訓等重點工作，圍繞我鎮美好鄉村建設及產業結構調整方向，繼續發展特色農業、旅游業，盡快推動農村主導產業的形成，帶動貧困人口穩定脫貧，促進農村經濟又好又快發展。

一是進一步理清扶貧開發工作思路。

XX鎮“七山二水一分田”的地形結構，擁有臨近天柱山的區位優勢、山靈水秀的生態優勢、特色基礎牢固的農業優勢。

按照潛山縣發展規劃建設西部生態旅游區的要求，只能走生態發展之路，旅游業、特色農業、資源環保型加工業是XX發展的必然選擇。

要做好XX鎮自身的扶貧開發，我們必須始終堅定“新興產業抓培育、特色產業抓優勢、傳統產業抓提升、創優環境抓招商”的產業轉型思路，以產業升級為突破口，加快興旅、特農進程，加大農村農民脫貧致富的進程。

二是繼續組織實施“整村推進工程”。

XX鎮將對未脫貧的重點貧困村實行分批安排，在工作中誰地積極性高，就支持誰。

激發重點貧困村的干群要求支持的積極性。

在整村推進項目開展以來，我鎮先后有七個村實施了整村推進項目，解決了水利、交通等基礎設施，平均每村投入30—40萬元，其中扶貧資金或以工代賑資金達80%。

并適時把整村推進工作與新農村試點、選派干部等有機結合起來，加強科學決策、科學規劃，因地制宜、因村制宜，提高整村推進扶貧開發成效。

三是加快推進產業化扶貧進程。

要大力扶持發展農特產業，努力增加貧困農民收入。

一是加快產業化扶貧項目建設。

培育和壯大具有產業基礎的茶葉、瓜蔞、蠶桑、食用菌、旅游等產業化進程，實施好“一村一品”工程。

二是積極申報國家級、省級、市級、縣級農業龍頭企業，爭取政策性資支持。

三是加快產業化扶貧基地是建設，加大產業化扶貧項目資金爭取力度，促進地區產業結構調整。

四是做大做強旅游業，整合旅游資源，加大景區創建力度，做好品牌營銷，促進旅游產業整體競爭力。

四是加大勞動力轉移培訓力度。

提高貧困農民綜合素質和就業能力，為農民外出打工奠定堅實基礎。

堅持以市場為導向、因人而宜、分類培訓、多渠道就業的原則，實現外出務工人員就業意向與市場需求的有效對接，采取訂單、定點、定向培訓等多種方式，抓好剩余勞動力培訓轉移，努力實現穩定就業，為貧困人口拓寬致富渠道提供保障。

著力實施好“陽光培訓”、“雨露工程”等民生工程，積極組織農民參加各類培訓班，助推農民思想意識的改變，著力提升農村勞動力的生產技能，加強農村建設主體的素質。

簡要說明開展教育扶貧工作的重要意義

【第1句】：教育扶貧是提高扶貧工作實效的前提。

精準識別貧困戶的實踐證明，貧困地區人員根本上是“素質型的貧困戶”，人口素質不高、缺乏文化水平、缺乏技能是致使難以脫貧的主要原因。

由此，可以通過不同形式的知識培訓進行教育扶持，使貧困地區的人口無論從思想文化素質，還是技能水平方面，都得到全方位的提升，這也是扶貧攻堅能夠進一步推進的重要前提和基礎。

【第2句】：教育扶貧是能夠改善、穩定發展扶貧工作的基礎。

在缺資金、技術的貧困地區，前期開展物質扶貧的方式是必不可少的，也就是所謂的“輸血式”扶貧措施。

給錢給物，只能解決一時之困，只有合理的安排扶貧項目和扶貧資金，恢復貧困地區的“造血功能”才能斬斷窮根、挖掘富源。

且貧困地區人口致貧的原因也是各不相同的，有的讀不起書，有的看不起病，有的沒有勞動能力，有的住危房，有的缺乏啟動資金，有的自身發展能力不足等，針對各種貧困原因，不能“眉毛胡子一把抓”，只能以“一把鑰匙開一把鎖”的方式進行扶持。

【第3句】：教育扶貧是“斬斷窮根”的利器。

長期以來，貧困地區的經濟發展比較落后，財政收入也較低，投入的教育硬件設施建設資金有限，師資隊伍整體教學水平不高，導致貧困地區教育嚴重滯后，使一些貧困家庭的孩子無法接受良好的教育，造成他們長大成人后，成為文化素質低、收入低的勞動者。

因此，要明確扶貧開發的重點，彰顯教育在扶貧攻堅戰中的作用，使貧困地區孩子的生活得到改善。

努力發展貧困地區的教育事業，以教育扶貧為救助的核心要素，提高貧困人員的綜合素質，增強貧困人員的科學文化知識，才能從根本上解決一個地區的貧困問題。

【第4句】：教育扶貧是增強貧困人口自身發展能力的重要手段。

入戶精準識別調查評估發現，貧困人口的自身發展能力較弱、自我“造血”功能差，是導致貧困的主要原因所在。

在經濟發展迅速的知識時代，知識對經濟增長起到決定性作用，文化水平不一樣的人，勞動生產率也不一樣。

貧困地區的人員接受教育的年限比較短，繼續學習和培訓的機會少，從而導致他們的自身發展能力緩慢。

由此，將教育扶貧作為強化農村貧困人口建設的有效途徑，也是作為創新扶貧開拓機制、提高扶貧程度的重要抓手和工作使命。

要調整工作方法，完善政策措施，潛心組織實施，認真抓好落實，全方位地幫助貧困地區的群眾提高文化素養，幫助他們提高自身發展能力。

要對貧困地區人口全面實施教育扶貧政策，以精準扶貧項目為主題，以“提高本質、改善條件、增加發展機會”為主要趨向，以提高貧困人員的綜合素質、家庭經濟增收能力和日常的生活水平為基準，為全面建設小康社會奠定基礎。

贊美扶貧的句子有哪些

“三個代表”在理論中閃爍光輝莘莘學子在奉獻中鍛煉生長 大先生暑期“三下鄉“社會理論活動是高校人才培養目標的有效道路，是推進大先生“素質拓展方案“的重要舉措。

我院今年的大先生社會理論活動，主題明顯，內容豐厚，方式多樣，成效明顯。

廣大青年先生在為民效勞的活動中，不只進修、宣揚和理論了“三個代表”的重要思想，并以無私奉獻的精神加強了同群眾的緊密分離，得到了社會的廣泛贊譽，而且在理論活動中拓展了本身的分析素質，增了學問，長了才干。

一、根本概況 我院充分發揮科技文明優勢，緊扣今年“三下鄉”活動主題，把進修、宣揚、理論“三個代表”，落實科學發展觀作為重點，把文明科技衛生效勞作為拓展，組織了多個主力理論團，150名大先生青年志愿者以多層次的社會理論效勞活動，為鄉村的兩個文明建立展開了富饒成效的效勞活動。

【第1句】：大先生落實科學發展觀，理論為民，身膂力行“三個代表” 為了更好地發揮黨員大先生在進修、宣揚和理論“三個代表”重要思想的示范作用，根據學院的本身的特性，分離外地實際，我們黨員大先生“三個代表”理論效勞團，采取活潑活潑的方式，向基層黨員群眾和廣大群眾宣講“三個代表”的重要思想和科學發展觀，宣揚黨的道路方針政策。

展開黨的反動腳印尋訪活動，指導我們的同窗在理論中理解黨的光輝歷史，承繼黨的優良保守。

我們還為鄉村基層群眾和廣大農民群眾宣講《地方一號文件》的精神、三農成績以及可持續發展戰略等方面的講座，開辟鄉村群眾集體的視野，進步他們的學問政策程度。

【第2句】：回憶歷史，重溫白色典范 今年是建黨八十四周年，我們經過走訪老黨員、調查、觀賞、調查等多種方式，深化理解和大力宣揚建黨八十三年特別變革關閉二十多年年來，我國社會主義建立獲得的巨大成績，正確認識國情、社情、民情，加深對鄧小平理論、“三個代表”重要思想與理論相分離的理解，進一步發揚賣國主義精神，建立起傳播科技、復興中華的幻想。

同時還積極地向廣大群眾群眾宣揚我國的變革關閉經濟建立已進入了攻堅階段，進入了關鍵時期，必需保持不懈地高舉鄧小平理論巨大旗幟，全面貫徹黨的“一個核心，兩個根本點”的根本道路，認識穩定的社會次序在我國社會主義建立中的重要性。

【第3句】：奉獻愛心，展開扶貧支教 我們一些隊員下鄉宣揚、招生；另一些留上去在安定中學出黑板報，寫海報，貼招生簡章，注冊報名等。

很快就有700多名同窗前來注冊。

我們開辦了特征班和文明班。

特征班分為舞蹈、書法、音樂、籃球、足球、武術等培訓班；文明班分為：小學啟蒙班，小學低年級、中年級、高年級輔導班、初一、初二、初三、高三等輔導班。

在宣布《支教班紀律》之后，正式開課。

在15天的工夫當中，合計上課1500多個課時。

我們還為外地的學校捐贈了4000余冊圖書，支助了三名家庭貧困的孩子。

【第4句】：獻學問聰慧，無償為民維修電器 今年，我們組織了具有維修特長的大先生組成電器維修效勞隊，分為外地群眾展開無償維修電器活支，在15地利間里，共為群眾義務維修電視機、VCD機、電扇等大小電器100多臺（件）。

【第5句】：揮灑勤勞汗水，送文明下鄉 為傳播保守文明，豐厚鄉村的文明生活和精神生活，我們特地組織大先生走進國度重點工程文藝上演隊并由專業教師和藹于文藝的同窗擔任隊長。

該隊利用課余工夫，排演了一臺由歌、舞、小品、管樂演奏方式，以倡導環境保護、遵紀守法、樹文明新風等為內容的出色節目。

在15地利間里，雖然日曬雨淋，文藝隊克制了重重艱難，辨別在構披灘鎮楠木灣村、三星村和安定中學共上演3場，現場觀眾達5000余人。

【第6句】：加強鄉村品德和法制建立，送法下鄉 針對山區的品德觀念和法律認識淡薄的情況，為推進外地鄉村的精神文明建立和法制建立，我們還發放了《公民品德建立施行大綱》、新《中華群眾共和國婚姻法》、《中華群眾共和國婦女權益保護法》、《中華群眾共和國土地保護法》、《中華群眾共和國環境保護法》、《中華群眾共和國交通法》、《中華群眾共和國民法》和關于禁止黃、賭、毒等為內容的宣揚材料3000多份。

【第7句】：關心“三農”，送科技下鄉 我們還為外地的農民群眾送去了科技學問，在老村長的指導下，我們組織了兩次農技學問培訓和宣揚活動，放映了相關安全使用農藥、、蔬菜栽培等科學農技學問的光碟，在農民遇到疑問成績的地方，我總適時的為他們講解，使他們獲得更多的農技學問。

與此同時，我們發放了農技學問、法律學問、家庭教育學問、衛生學問、防治疾病學問等十余種宣揚材料合計4000多份，使農民朋友們收益匪淺。

二、重要收獲 從外地政府和群眾對我院社會理論效勞團展開的活動給予了廣泛的贊譽和同窗們撰寫的一篇篇調查演講、論文和心得總結中獲知，這次大先生暑期社會理論鄧得了完美成功，獲得了多方面的收獲，次要體如今

【第1句】：進步了廣大同窗和外地群眾對“三個代表”重要思想的認識。

經過文明、科技、衛生“三下鄉”社會理論效勞活動，參與社會理論的同窗們認識到“中國共產黨始終代表中國保守消費力的發展請求：始終代表中國保守文明的行進方向，始終代表中國最廣大群眾群眾的根本利益”的重要思想。

不只需求中國共產黨人率先垂范，還需求千百萬掌握保守科學文明學問的學問分子身膂力行和不懈努力。

大先生是黨和國度培養的社會主義事業的建立者和接班人，也是忠誠理論“三個代表”的生力軍。

理論“三個代表”既是黨的教育方針的請求，更是大先生本身生長、生長的需求。

同時，經過大先生廣泛的宣揚和效勞活動，外地群眾對“三個代表”重要思想也有了進一步的認識和進步。

【第2句】：理解了省情、民情及社會發展情況，明白了努力方向。

廣大同窗經過理論，經過本人的調查理解、耳濡目染，特別是與廣大農民、工人的接觸中，理解我省的過來，理解了我省經濟發展的進程，深深明白了我省經濟之所以能夠發展，我們今天之所以能夠充裕，其源泉就在于黨的正確指導，社會主義的正確道路，鄧小平的正確理論和“三個代表”重要思想的指導。

作為當代大先生只有堅定對馬克思主義的信奉，對建立有中國特征社會主義的信念，對變革關閉和古代化建立的決心，對黨和政府的懷疑，振奮精神，勤奮進修，開辟進取，努力把本人培養成為“四有”人才，才干不孤負黨和群眾的期望，不孤負時期的請求。

【第3句】：加強了社會義務感和歷史任務感，進一步鞏固了專業思想。

同窗們切身感遭到廣大農民急迫需求最根本的科技文明學問，從而進一步加深了對展開文明科技衛生“三下鄉”活動嚴重意義的認識。

同窗們以為科學技術是第一消費力，但這個進程的轉換，離不開人才，而人才要靠教師來培養，作為師范生，該當堅定本人的專業思想，認真學好專業根本學問，經過培養有幻想、有品德、有文明、有紀律的一代新人來推進鄉村盡快脫貧致富奔小康。

消弭地域差別、走單獨充裕的道路是新一代大先生義不容辭的義務。

大家經過理論還以為，一個地方能不能盡快脫貧致富，除了黨的政策好以外，還要有一種好的風氣，有一個作風正派，能率領群眾艱苦創業、無私奉獻的好帶頭人。

【第4句】：磨練了意志，奉獻了愛心，培養了理論聯絡實際的優良學風。

也許同窗們參與社會理論活動創造的經濟效益能夠用數字來衡量，但直接或間接創造的人才效益和社會效益則是難以計數的。

義務和任務不只使大先生們忍耐了從未有過的困苦，迸發出從未有過的熱情，而且使他們在無私奉獻學問和愛的進程中體驗到一種從未有過的幸運感和成績感，大先生走進田間村頭展開科技文明活動，使科技認識不得人心，街頭村尾，大先生們無私奉獻的精神對鄉村社會主義精神文明建立起到了一定的推進作用。

【第5句】：效勞報答了社會，完成了大先生本身的價值 經過展開“三個代表”理論宣揚和理論效勞、扶貧支教、電器維修、文藝上演、法律及農技學問征詢宣揚等多種方式的活動，為外地群眾傳播了文明學問和致富技術，宣揚了國策，辦了實事，豐厚了文明生活，在一定程度上上為推進外地經濟、政治、文明、衛生、教育的發展產生了積極的作用遭到了外地政府和群眾的贊譽。

并且廣大先生在用學問和聰慧報答社會和群眾的同時，本身的價值得到了表現，反“完成本身價值同效勞祖國群眾”有機地統一同來。

【第6句】：拓展了大先生本身的分析素質，鍛煉了先生群眾隊伍 在鄉村展開“三下鄉”社會理論活動，其任務和生活環境是很艱苦的，蚊蟲的叮咬、日曬雨淋、消費勞動、沉重的設備運送和裝卸，再加上生活不習氣，對每一個同窗來說都是一次不小的考驗。

同時，各項活動的組織、預備和展開以及生活上的衣、食、注行自理，不只使先生磨練了意志，培養和加強了奉獻精神，而且進步了組織、管理、協調及分析、處理成績的能力。

此外，經過與社會的方泛接觸和交換，寬闊了視野，增加了學問。

【第7句】：進一步明白了向群眾群眾進修、走與工農相分離的成材之路。

參與理論團的同窗，在寫給院團委的心得領會中，有近許多的同窗直接或間接地談到向工農群眾進修成績。

這些同窗以為社會理論活動在新的歷史時期從內容到方式雖然發作了較大變化，具有新的特性，但它的向廣大群眾群眾進修的根本主旨不能變。

三、社會理論的領會 這次“三下鄉”第一階段社會理論活動之所以獲得完美成功，我們領會次要有：

【第1句】：學院黨委的重視和外地政府的大力支撐和協助是這次社會理論活動獲得成功的根底和前提 對大先生寒假社會理論，學院黨委非常重視，特地成立社會理論指導小組，并在經費、人員組織上為社會理論活動的成功展開和獲得成功提供了保證。

在這次社會理論中，外地的政府給予了大力的支撐和協助，為我們的社會理論打開了便當之門，

【第2句】：細心設想方案，認真組織施行，是本次社會理論獲得成功的關鍵 為設想好今年暑期社會理論的方案，我們做了大量的深化細致的調查、研究任務。

首先，根據學院黨委的請求和上級的指示精神，我們決議走進國度重點工程，在地點肯定之后，院團委還特地派了兩名團干深化各理論地進行了實。

按照“按需設項，據項組團，雙向受害”的原則，肯定落實社會理論活動的內容。

設想大先生落實科學發展觀理論效勞、黨員大先生“三個代表”理論宣揚和理論效勞、扶貧支教、電器維修、文藝上演、法律和農技學問征詢及宣揚、重走長征路等活動項目。

在方案制定之后，組織施行就是關鍵。

我們從人員的選拔，出發前的各項任務預備，到理論地的具體施行，都施行合作擔任，層層落實各項任務成功進行。

【第3句】：社會理論活動是拓展大先生素質的有效方式和渠道 在理論中經過展開各種方式效勞活動，廣大先生磨練了意志，鍛煉了能力，增加了學問并把努力“保持進修書本學問與投身社會理論”、“保持完成本身價值與效勞祖國群眾”較好地統一了起來，有效的進步了大先生的分析素質。

為他們將來走上社會，參與“四化”建立打下了一個優良的基矗

【第4句】：大先生展開文明、科技、衛生“三下鄉”社會理論活動，深受人們的歡送 我院組織大先生深化鄉村、鄉鎮展開“三下鄉”活動已經許多年了，一方面，外地群眾在大先生送文明、送科技、送衛生“三下鄉”活動中等到了實實在在的實惠；另一方面，經過“三下鄉”這種易于承受的方式，老百姓直接或間接并不同程度地理解了國度的方針、政策和當前的情勢。

因而，這幾年來，不管在哪里，我們的大先生“三下鄉”社會理論活動都遭到了外地人們的熱烈歡送和廣泛贊譽。

社會理論是艱苦的，但收獲是巨大的。

讓我們一同來聽聽參與社會理論的同窗們的描述吧： 社會理論是一筆財富。

一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。

在社會理論中能夠學到在書本中學不到的學問，它讓你寬闊視野，理解社會，深化生活，無限回味。

更何況參與社會理論活動的進程、經歷本身就是一筆寶貴的財富。

社會理論是一種動力。

看到在土地上耕種的農民，在工地上揮汗的工人，在邊防上保衛的兵士，我明白了書桌的分量，一種激烈的義務感情不自禁，是群眾哺育了我，培養了我，給了我學問和一切。

作為一名大先生，在祖國需求的時分，我會無條件地把所學的學問和一切奉獻給祖國和群眾。

社會理論是體味人生的“百味筒。

”要想體味一下生活的悲歡離合咸，那就請你本人參與一次理論效勞吧，我保證你一定會不枉此行，個中味道只有親身參與才干領會的到。

社會理論是考證明力的“試金石”。

走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到本身學問的欠缺，能力的有限。

任何理論學問只有與理論親密分離，才干真正發揮它的價值。

行不行，理論中看

“紙上得來終覺淺，投身理論覓真知”。

我們欣喜地看到，經過社會理論的磨練，同窗們變得愈加幼稚、愈加自傲，校園里四處洋溢著興旺向上的優良氛圍。

我們有理由相信，當代青年大先生有實力承當的起將來建立國度的重擔，追求進步，吃苦求知，勤于理論，全面成才必將成為廣大青年先生的單獨心聲和舉動

脫貧攻堅戰論文3000字

扶貧工作作為黨的富策的組成部分，作為推動農村體制深入改革的內容，越來到全黨的重視和全社會的支持。

黨的十三屆八中全會通過的《中共中央關于進一步加強農業和農村工作的決定》中明確指出：在今后較長的一段時間內，要繼續抓好扶貧工作。

因此，如何搞好扶貧工作就是一個亟待解決的大問題。

本文試圖通過對宋家埡村的剖析，找出貧困地區貧困的成因，并提出一些對策。

　　南漳縣薛坪鎮宋家埡村是一個年人均純收入只有214元的貧困村，轄7個村民小組，1 2 5戶，586人。

過去這里傳著一句順口溜，是對這個地方的一個真實寫照：“山大石頭多，出門就爬坡，吃糧靠救濟，油鹽靠雞窩。

”十一屆三中全會以后，宋家埡村實行了家庭聯產承包責任制,土地分給了各家各戶經營，農民的生產積極性被調動起l來了，基本上實現了糧食自給有余。

但是，由于各種原因，這里仍然處于自給自足的自然經濟狀態，生產力十分低下，農民生活比較貧困。

據統計，宋家埡村年人均純收入19 8 9年只有156元，經過市民政局兩年的扶持，1990年為187元，1991年達到了214元，仍比全縣年人均純收入493元的水平低

【第43句】：4%。

　　一、成因淺析　　調查表明，造成貧困地區長期貧困既有自然的原因，也有社會歷史的原因;既有外部的原因，也有其自身內部的原因。

從宋家埡村貧困狀況的分析結果表明，主要是以下六個方面的原因相互交織，共同促成。

【第1句】：自然資源貧乏。

宋家埡村地處山區，位于南漳縣西部，平均海拔800多米，耕地面積678畝，人均耕地只有

【第1句】：1畝。

這里資源貧乏表現在四個方面。

一是山上沒有砍的。

這里雖然山場面積大，但是山上到處都是裸露的巖石,沒有土層，長不成大樹，只有一些灌木生長在石縫之中。

二是地下沒有挖的。

據地質技術人員勘探，這里沒有重要的礦藏可挖。

三是耕地貧瘠。

這里的耕地一部分在山溝里(當地叫沖)，大部分分布在半山坡，是用石塊壘起來的梯田(當地叫架子田)，土層很薄。

這種耕地既不保墑，也不保肥，更不保溫，糧食產量極低。

盡管近年來采用了一些新技術，投入了大量的良種、化肥，地膜，但年畝產糧食一直在700斤左右徘徊。

四是水源十分缺乏。

宋家埡村無水源，莊稼需水和人畜飲水全憑老天恩澤。

近年來我市民政局拿出2萬多元幫助村里建了近百口蓄水池，緩解了人畜飲水的矛盾，但對莊稼旱期灌溉卻無能為力。

若是風調雨順年成尚好，若是遇到災害，糧食就會減產或絕收。

前幾年曾多次在玉米揚花壓米的關鍵時期出現“卡脖子旱”，致使好端端的莊稼大量減產。

【第2句】：交通運輸不便。

產品能不能轉化成商品，一個重要的環節是交通運輸。

如果交通運輸不發達，產品運不出去，永遠實現不了它的商品價值。

宋家埡村恰恰是在這個環節上存在問題。

這里地勢高、山多，125戶人家分散居住在幾十座山坡上和14條溝溝洼洼里，往往是一座山一個洼就是一戶人家。

通往各家各戶的路都是羊腸小道，行走十分不便。

1組3戶農民住在海拔1200米的高嶺寨，那里山高坡陡，道路更難行，全村農民運輸全靠肩挑背馱。

最遠的幾戶，到村委會交售定購任務糧或買化肥，要用背簍背三、四公里，翻越六、七座山，走兩個多小時。

冬、春大雪封山后，農民們不能出門，只能呆在家里。

由于交通不便利，這里山上生長的柿子、核桃、白果、櫻桃、香椿、薪柴等土特產無法運出上市，白白地被爛掉或自己消耗了另一方面，外面的商品信息也很難傳播到這里，使這里變成了世外桃源。

【第3句】：商品意識淡薄。

貧困地區貧困的一個重要原因，就是商品意識淡薄。

他們沒有經商或從事商品生產的欲望,總是停留在“養豬為過年;養雞弄幾個油鹽錢，種田求個肚兒圓”這個舊觀念的圈子里，不敢大膽突破。

如宋家埡村有這么兩個例子就很能說明這個問題。

一是各家各戶每年殺豬以后，不是拿一部分到市場上去銷售，變成現金，然后用于生產投入，而是分割成若干塊，用松煙熏一熏保管起來，留著自家慢慢吃。

宋家埡村每戶每年平均熏豬肉200多斤，最多的戶有400多斤，使資金不能快速周轉，發揮其應有的效益。

二是農忙以后，青壯年勞力不是出去找活路，跑生意，搞副業，而是呆在家里享清閑，好端端的勞力和寶貴的時間就這樣白白地浪費掉了。

【第4句】：產業結構單一。

貧困地區農民往往不注意因地制且調整產業結構，傳統的種田顧肚子觀念很難改變,這是造成其貧困的一條重要內因。

據統計，宋家埡村1991年國民生產總值(毛收入)為

【第19句】：6萬元，其中農業收入

【第11句】：45萬元，占

【第58句】：4%;林、牧、副業收入

【第8句】：16萬元，占

【第41句】：6%。

集體有一個由市民政局扶持的糧油加工房和一個小商店，個體加工和商店是個空白。

桑蠶生產按說是宋家埡村一個占地少、收益大、見效快的經濟項目，但在這里也沒有形成大規模生產，各家各戶只是在田邊地頭，房前屋后栽了少部分桑樹。

全村今年春、夏、秋三季養蠶才60張，潛力沒有很好地發揮出來。

今年市民政拿出資金4430元，購買了

【第1句】：5萬株桑樹苗和320棵速成白果樹苗，讓村里發展桑園和白果園。

開始農民們還不樂意接受，舍不得拿好田，后經工作隊員反復宣傳，部分農戶才算拿出了5分當家田種植桑樹和白果樹。

【第5句】：社會化服務程度低。

這是造成貧困的一條外部原因。

分田到戶、實行家庭聯產承包責任制以后，農業生產由過去的集體經營，變為單家獨戶的分散經營，這就要求有較高程度的社會化服務與之相配套。

但目前貧困地區的社會化服務程度較低，不能與新的生產方式相適應。

據調查，目前少數貧困地區基層政府及其職能部門，向農民群眾征收過多，為農民提供各種服務較少。

如宋家埡村每戶每年向鎮獸醫站交5元錢家畜家、禽防疫費，但獸醫站卻不發防疫藥，不打防疫針。

農戶的家畜、家禽生了病，獸醫站從不過問或治療，即使費力把他們請來，還要交醫療費。

一組農民劉高峰家養有一頭80多公斤重的肥豬和一頭老母豬，由于畜醫站未發防疫藥，未打防疫針，生病后又無人治療，結果今年上半年得病后殺了一頭，下半年另一頭只差三天就要下仔的老母豬又病死了。

劉高峰今年僅此一項就損失700多元，他的愛人還大哭了一場。

另外，農民急需的化肥、農藥、柴油等物資也很難買到，出售糧食、蠶繭不能完全領到現錢，存在打白條現象，農業生產因此受到嚴重影響。

【第6句】：文化教育落后。

文化教育落后是貧困地區的一個通病，也是造成貧困的一個根本原因。

因為在生產力諸要素中，勞動者即人起著掌握生產工具、改造勞動對象的重要作用。

人的素質優劣，直接影響到生產力水平的高低。

而人的素質的提高，只有依靠文化教育水平的提高。

但目前貧困地區文化教育遠遠落后于城市和富裕的農村。

這里農村沒有電影、電視看，沒有收音機和廣播聽，書報雜志也很難看到，農民過著日出而作，日落而息的單調生活。

　　村辦小學師資和教學條件也差，一、兩個民辦教師帶七、八十個學生，一、四年級合一個班，二、三年級合一個班，兩個老師既帶語文，又帶算術，其它課程只有砍掉。

由于教學條件差，學生升學率極低，大部分只能讀個小學。

據統計，宋家埡全村586人中，高中畢業鉤有14人，初中畢業的有45人，小學文化程度的有180人，文盲、半文盲為216人，占總人口的

【第45句】：5%。

村干部的文化結構也極不相稱，全村6名干部中有初中文化程度的2名，另4名只有小學文化程度。

很難想象，象這樣文化教育狀況的地區，怎能快速擺脫貧困，走上富裕道路。

　　二、對策展望　　如何使貧困地區脫貧致富，這是一項十分艱巨的任務,也是一道難題。

它是一項復雜的社會系統工程，涉及到社會、政治、經濟、文化、教育等諸多方面，聯結民政、財政、科技、供銷等眾多部門，并且需要一個過程，不能企于短期內即達目標。

針對上述分析的原因，我們可以先從以下幾個方面努力。

【第1句】：切實加強領導，建立扶貧工作責任制。

　　實踐證明,搞好扶貧工作是堅持社會主義根本制度，進一步體現黨的宗旨，密切黨和政府同人民群眾的血肉聯系的政治大事;是落實黨的富民政策，走共同富裕道路的具體行動;是促進全國經濟平衡發展，穩定農村局勢的實際步驟，是一項嚴肅的政治任務和重要的經濟任務。

因此，各級黨委、政府應切實加強對扶貧工作的組織領導，把扶貧工作列入重要的議事日程，常抓不懈。

具體講，其一，要成立扶貧工作常設機構，配備素質較高的干部，組織協調扶貧工作，研究、交流扶貧工作方法和經驗。

其二，建立扶貧工作責任制，堅持采用派駐扶貧工作隊和工作組的有效形式;實行對口承包，不脫貧不脫勾，并具體規定一些獎懲辦法將責任落實到人。

其三，要組織和發動全社會的力量，支持，幫助扶貧工作。

【第2句】：制定扶貧規劃，確立扶貧目標。

　　要想使貧困地區改變貧困面貌，首先必須在深入細致的調查研究基礎上，選準主攻方向，制定一個科學合理、切實可行的扶貧規劃。

規劃應包括三個方面：一是總體規劃，即通過扶貧應解決的主要問題和應達到的總的目標;二是年度規劃，即每年所應實觀的目標;三是各項具體規劃，如人才培養規劃，科技興農規劃等。

規劃必須因地制宜，并且具有可操作性。

各地實踐證明，凡是制定了一個好的規劃的地方，那里的扶貧效果就明顯。

反之，若是頭痛醫頭，腳痛醫腳，東一榔頭，西一棒子，一人一套搞法，其結果只會是年年扶年年貧，浪費了人力、財力和物力，給黨和人民造成損失，貽害無窮。

【第3句】：扶本、扶智，增強造血功能。

　　十一屆三中全會以來，我國農村改革取得了舉世公認的成功，其根本原因有兩條：一靠政策，二靠科技。

長期以來，我們做了大量的扶貧工作，國家拔出了大批救災、救濟款物，并取得了顯著效益。

但一個值行注意的問題是，在扶貧過程中，由于對人才與技術的開發與扶持不夠，其結果是：“救濟年年搞，年年不溫飽，專靠錢和物，窮根斷不了。

”這說明光靠輸血只能維持生命，只有傳授技術，增強自身的造血功能，才能健康成長。

扶貧工作必須抓住“扶本扶智”這個根本。

扶本扶智就是要激發人的主觀能動性、積極性、創造性和苦干實干精神，發揚艱苦奮斗精神;就是要發展教育，輸入信息，更新觀念，改變人的愚昧狀況;就是要向廣大貧困戶進行實用技術培訓，傳授一技之長，發展生產，使他們獲得脫貧致富的實際能力。

【第4句】：分清貧困戶類別，因人施扶。

　　我們在調查中發觀，雖然一個村是貧困村，但窮襯里也不乏富裕戶。

為什么在相同的客觀條件和外部環境下，卻有窮有富呢?這就需要對貧困戶進行分類，再分析原因，最后因人施扶。

目前農村貧困戶按其原因來分，大致有如下十種類型：(1)缺勞力型，(2)缺資金型，(3)缺技術型，(4)缺門路型，(5)經營無方型，(6)癡呆傻弱智型，(7) 孤老(小)型，(8)懶惰型，(9)家大口闊型，(10)天災人禍(包括疾病)型，等。

對這些不同類型的貧困戶，就需要采取不同的扶持辦法。

如對缺勞力型戶，我們就要發動同村同組農民義務幫工，并減免其義務工，幫助他們發展食用菌，桑蠶、家禽等輕體力、技術型、收益大的生產項目。

對懶惰型戶，一是要扶志，即幫教立志，使其克服好逸惡勞的惡習。

二是制度約束，防止其外出亂跑。

三是誠心幫助，解決其具體困難。

對天災人禍和患病致貧型戶，政府和集體要及時扶持資金和物資，給予救濟，使其增強抗災自救的能力，盡快恢復生產。

【第5句】：認真貫徹計劃生育政策，嚴格控制人口增長。

　　人口控制問題是一個關系到貧困地區能否最終脫貧致富的關鍵問題。

在貧困的農村，人口增長速度要盡快控制住。

不能越窮越生、越生越窮。

要采取措施，克服近親生育、人口素質下降的傾向，避免癡呆傻和弱智等新的貧困因素再生。

如果貧困地區不把計劃生育和優生優育工作抓好，即使我們的財富和生產能力不斷增加，但有相當大一部分被新增人口吃掉，結果仍舊擺脫不了貧困，達不到小康。

特別是我們農村基層政府、村民委員會，要把好第一關，堅決執行計劃生育一票否決權，為控制人口做出積極的努力。

【第6句】：跳出“以糧為綱”的圈了，因地制宜調整產業結構。

　　不合理的產業結構是貧困地區經濟發展緩慢的病根。

貧困地區要徹底擺脫貧困，普遍面臨著調整產業結構的艱巨任務。

以選擇發展具有當地優勢的產業為目的的調整，是扭轉貧困地區經濟惡懷循環的一大工程。

如宋家埡村人平只有

【第1句】：1畝地，種糧食充其量只能混個肚兒圓。

若充分利用當地荒山坡地，大力發展優質煙葉，茶葉、桑蠶、板栗、核桃，白果、杜仲、棗皮等收益大的經濟項目，再輔之以其它工付業項目，盡快脫貧致富是不成問題的。

【第7句】：發揮上級和基層兩個積極性，啟動內在活力。

　　區域貧困、發展不平衡是我國社會經濟發展中的重要問題。

為解決這個問題，國家制定了許多扶貧的優惠政策，上級每年把大量的資金和物資投放到貧困地區。

這有它積極的一面，同時也有它消極的一面，即從客觀上助長了當地政府和農民等、靠、要的依賴思想。

因此，扶貧工作必須注意把上級政府扶貧的積極性與當地政府、村民委員會和農民脫貧的責任感和緊迫感結合起來，改變過去那種把扶貧工作單純看作是上級政府的事，而貧困地區基層政府和部門處于應付被動地位的狀況。

當地政府及其部門有責任、有義務向農民及時提供產前、產中和產后等社會化服務，同時應切實減輕農民負擔，杜絕亂攤派，減少不合理的收費，為貧困地區脫貧致富創造良好的外部環境。

大學生社會實踐報告，關于貧困家庭的

為了更好的了解留守兒童家庭和農村貧困家庭的情況，并切實落實赴沂逐夢社會實踐團關愛留守兒童的宗旨，x月xx日，社會實踐團隊長xxx帶隊前往xx村走訪留守兒童家庭及貧困家庭。

夏日炎炎，天氣悶熱難耐，實踐團隊員們走進xx村，開始了一下午的走訪之旅。

進入xx村，實踐團隊員們向村民詢問當地留守兒童及貧困家庭的情況。

在走訪過程中，實踐團隊員們遇到了一些問題，最初村民們還有所誤解和顧忌，對實踐團隊員們有所隱瞞，但是在隊員們的認真解釋下，村民們便毫無顧忌的將自己所了解的情況向實踐團隊員們反映，隊員們將情況仔細的記錄了下來。

而后，xxx便帶領隊員們走進了所了解的留守兒童家庭和貧困家庭。

這些家庭見到隊員們的到來都非常的熱情，積極地配合實踐團隊員們開展工作，充分清楚地反映家里的情況和困難，隊員們對此做了詳細的記錄，并對這些家庭做了保證，將盡最大的努力來幫助他們。

此次走訪留守兒童家庭及貧困家庭，實踐團隊員們了解了留守兒童及貧困家庭的真實情況，掌握了他們的第一手資料，有利于對留守兒童及貧困家庭的幫助工作的開展，更好的落實了赴沂逐夢實踐團關愛留守兒童的宗旨，相信此次在隊員們的關心幫助下，這些孩子們可以更自信、更有希望的成長。

從經濟條件、地區差異、社會風氣等方面客觀地看待貧困生的心態,可分為樂觀型、焦慮型、自卑型和敏感型。

由于貧困生對生活事件的認識、評價、解釋和信念不同，因而他們有的有心理障礙，有的沒有。

貧困生也有自己的心理優勢，培養自尊、自強的意識；調整認識，重構自我，提高自身的能力；學校和社會應擴大和完善貧困生的支持網絡，促進他們的健康成長。

請問少先隊的六知和六會內容是什么

農貧申請書范文

【篇一：農村扶貧申請書】農村扶貧對象申請書村委會：我家住組（村），家庭人口人，其中，有勞動能力人，老年人人，殘疾人（殘疾鑒定為級）人，重病人，家庭年人均純收入元。

具體情況如下表：家庭基本情況表申請扶貧項目表申請人：申請日期：年月日尊敬的xx學校領導:您好

我來自中國湖北省十堰市隕縣的一個偏僻的農村。

家中的勞動力只有父親和母親，父母親均是農民，因為沒有文化、沒有本錢，只好在家務農以種田為生，且母親一直有病在身，全家的開支幾乎由父親一個人承擔轉載請著名來自:(言小.工作計劃范文網)。

為了能讓我上學，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來一直過著貧苦的生活。

盡管家庭貧困，經濟捉襟見肘，但我并不因此而放棄我的大學夢，經過我的奮斗努力，終于圓了我的大學夢，但是高昂的學費，讓全家在高興之余，也隨之多了一份負擔。

每當開學時父母親便愁容滿面。

幾經周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學費，但現在我們家早已是負債累累。

我并沒有被家庭情況所困擾，始終堅持學習，沒有把自己的情況當成一種負擔，在校期間我曾獲得一次二等學習獎學金和一次三等獎學金。

在學習上，我努力刻苦，還參加了國家計算機等級考試和全國計算機技術與軟件專業技術資格（水平）考試。

在生活上，為了盡量減少家庭負擔，在空閑和休息期間，在不影響自己學業和學習的同時