青年應該怎么做才能擔當重任讀后感
庚子之春,一年之計,又奈何疫情的利刃卻無情劃破寧靜的蒼穹,大街小巷變得一派清冷寂靜。
青年人要不懼風雨勇于擔當。
青年之擔當, 是不懼,是偏向虎山行的逆行。
疫情固然可怕,但更可怕的是面對疫情的怯弱。
青年之擔當,是正義,是為世界不平之憤慨。
我們要不沉默,要不茍且,"沒有生而英勇,只有選擇無畏。
青年之擔當, 是責任,是“天下興亡,匹夫有責”的覺悟。
抗疫陣前,每個人都應“躬身入局”。
青年要視國事為己任,貢獻自己能及的一份 力量。
青年之擔當,更是剛毅,是不怕萬人阻擋,只怕自己投降的倔強。
我們相信,沒有冬天不可逾越,沒有春天不會到來。
一襲白衣鏖戰,滿城櫻雨頌歌。
這人間仍是星河滾燙,皓月清涼,山高水長。
青年人,熱血,忠誠,不懼風雨勇當擔,只爭朝夕,不負韶華,彰顯青年責任感。
作為一名醫生傳承五四精神,青春擔當的青春感言
頭了。
可我怎么也不明白,為什么表妹要那樣做。
我是為了她好,反倒來生我的氣。
這個疙瘩一直放在我的心上,久久不能消除。
快開學了,我的英語背書還差一點沒完成。
媽媽問我有沒有完成,我說沒有,媽媽很震驚的問到:“還沒完成啊
”接著就說一大堆啰嗦的話,聽完后,(也許基本上沒聽進去,因為我只想著說我想的那句話)我說:“別吵了,我有自己的計劃,我有自己的習慣,我有自己的學習方法。
我知道該怎么做,別操心。
”“……”那個時候,媽媽跟我一樣無語。
就是那個瞬間,我明白了,原來表妹那么晚起床也是她的習慣,也有她的道理。
就像我一樣,我只是習慣每天讀一些英語,不要一次背完,這樣可以天天都不丟掉英語,每天都可以溫習一樣。
原來,這純粹是習慣的問題,表妹的習慣不應該和我的習慣混為一談,畢竟我們倆是不同的人。
我可以改變自己的習慣,左右自己。
但不能去改變別人的習慣,我想我能做的只有去適應別人的習慣,只有這樣,才能避免沖突的發生。
也一定請相信,那樣做或者這樣做,是會有一定得道理的,不論道理的殘缺與完美,都是別人從生活中養成的。
每個人的習慣不同,也就創造了每個人的性格不同,每個人與每個人的相處就總會有那么點點摩擦。
無論你是否同意我這樣的觀點,那種由自己通過生活養成的習慣,能改,但是很難。
所以,請不要以自己的習慣去看待別人,也不要以自己的習慣嘗試改變別人的習慣,那樣,往往達不到預期的效果,反而適得其反。
那時,你能做的事就是適應,適應別人的習
作為新時代青年大學生如何擔當起愛國報國的重任?的感想。
作為新時代青年大學生,應該擔當起愛國報國的重任,要努力奮斗。
新時代青年的擔當和使命是什么
【摘 要】“一個時代的精神,是青年代表的精神;一個時代的性格,是青年代表的性格。
”我們黨始終堅持把青年作為黨和人民事業發展的生力軍,高度重視和深切關懷青年的成長。
文章從“中國特色社會主義進入了新時代”這一重要論斷出發,強調置身于實現新時代目標的偉大進程中的當代青年要肩負起時代重任,爭做“有理想、有本領、有擔當”的“三有”青年。
這三者既層層遞進,又互為補充,缺一不可。
【關鍵詞】新時代;青年;中國夢
【中圖分類號】D64
【文獻標識碼】A
【文章編號】1001-0475(2024)003-0062-02習近平總書記在黨的十九大報告中做出了“青年興則國家興,青年強則國家強。
青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望”這一論斷,表明了新時代黨對青年發展的新定位和新要求,在“有理想、有擔當”的基礎上增添“有本領”的新要求,體現了黨對新時代青年主流和本質的深刻把握,豐富和發展了馬克思主義青年觀,開辟了黨的青年工作理念的新境界。
殷殷期望不可負,作為新時代的青年,唯有努力奮斗,以“有理想、有本領、有擔當”為追求目標,勇做新時代的弄潮兒,讓青春夢想在實現中華民族偉大復興中國夢的生動實踐中綻放。
一、新時代呼喚青年“有理想”近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起
為什么青年一代有理想有本領有擔當,國家就有前途,民族就有希望
青年是建設的主力,未來是青年的,老一代的人總要隨間遠去,這然規律,青年不行,國家未來就沒有前途就沒有希望,縱觀歷史,歷代各國多少是一兩代之后就開始變弱,一定程度不就是青年變弱了嗎,青年要多思考,有自己見解,了解實際,敢承擔,學習歷代抗擊異族先烈的精神,以他們為榜樣,努力去實現自己的人生價值,這樣國家就大有希望。
青春的擔當為題800字
亞里士多德說:“國家的命運,有賴于對青年的教育。
”少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。
?少年中國說?青少年為國家未來的棟梁,國家老一輩領導人遲早老去,國家的一切有效運行人才必須在年輕一輩中選出,沒有的青少年就等于國家命運的終結。
對《馬克思主義中國化進程與青年學生使命擔當》課程的收獲與感悟
馬克思主要是承認了發展觀。
青少年一定要學習,要不斷的進步,才能開拓創新。