折紙飛機的作文怎么寫

今天早上，我在折紙飛機。

我拿張白紙，先將白紙線對折成二分的長方形后，再展開白紙，然后將紙上方的兩個角向中線對折，呈現出一個五個角的形狀，然后將兩個鈍角向中線折去，變成一個有尖嘴的圓錐形，然后再將紙合攏折出寬大的機翼，最后我用剪刀把駕駛室剪平，這樣我的飛機就做好了，機尾、機翼、駕駛室樣樣俱全。

我把折好的紙飛機拿到客廳里試飛，我一松手它便開始了飛行，一會兒爬升，一會兒翻筋斗，一會兒俯沖。

我疊的紙飛機飛得很高很快，我有一種成功的感覺，這種感覺真好

今天，我折的只是一架紙飛機，以后長大了，我要設計、制造出更好更先進的飛機。

現在地球上浪費紙很嚴重，然后就說回收紙可以用來做什么東西拉，然后我們怎么節約紙拉，最后說說感想

施昱淇 鄭佳豪摘要： 隨著人們生活水平的日益提高，人們的節約意識卻在逐漸的淡化，大量浪費現象越演越烈，比如我們發現在一些單位或者大學的食堂里，就餐的人們往往并未將盤中的餐吃干凈，便一走了之；在美麗的拉小校園里，我們也發現有些同學隨手將一些還能夠使用的紙張扔進了垃圾箱中。

針對這種種現象，我們就家庭節約用紙的情況做了一份問卷調查，并將該問卷調查進行了統計與總結，現將我們調查結論公布于眾，以引起大家節約意識的增強與改善。

一、研究原因自我們2007年進入囿山以來，我們就發現有些同學平時不注重節約，還能用的紙張就扔進了垃圾箱中。

我們發現這種浪費現象還比較普遍，我們就用我們的行動做一件提倡節約反對浪費且同時也利于環保的事情吧，于是我們就設計了一份調查問卷，并通過調查問卷的形式，來對被調查者進行節約意識的分析、統計及討論，通過我們的做法希望能夠全校同學的節約意識有所增強與改善。

二、研究方法走訪被調查者，填制問卷，分析統計問卷等三、研究過程

【第1句】：通過網絡查找有關國家實行節約的經驗與教訓，來對我們學生家庭節約情況進行一個對比，使我們能夠充分認識到我們做的好的地方以及還存在的問題，便于今后能夠更好的厲行節約，杜絕浪費現象的產生。

【第2句】：進行資料分析，進而撰寫了家庭節約用紙的調查報告。

【第3句】：向學校遞交我們調查報告所反映的相關問題，提出我們對節約用紙的看法與意見。

四、研究結果節約紙張雖然沒有節約水、電那樣被人們重視，可如果浪費紙張，就會破壞生態環境。

因為紙是由樹、竹或蘆葦做的，大量地破壞它們，無限制地采伐它們，生態環境資源就會快速消耗殆盡，所以我們一定要節約用紙，節約一切可節約使用的資源啊

五、研究分析我們在調查節約用紙的過程中，發現有這樣的幾個問題存在：首先我們認為同學們對于節約這個問題的認識上還應該進一步的提高，大家只有思想意識上，都重視了節約的理念，才能夠將節約意識徹底貫徹到我們平時生活的方方面面，從而進一步完善我們的行動。

我們要明白一個最基本的道理，就是只有厲行節約，才能為社會為人類更好的造福。

其次，我們認為應該有一個良好的管理機制在起作用，誰節約誰就能受到相應的獎勵，誰浪費誰就會受到應有的懲罰。

獎罰措施要分明，要有一個專門的機構來進行監督與管理。

只有這樣，才能使浪費現象逐漸減少并消失。

再次，我們要有一個節約的氛圍，一個既節約又環保的環境。

這點非常的重要，我們知道節約靠大家，環境同樣需要大家共同努力來創造。

誰自覺維護著這樣的環境，誰就能夠受到大家的尊重與喜愛，誰要是敢于破壞這樣的環境，必然受到大家的譴責與批評，只有大家齊心協力共同努力來建設這樣的一個環境，那么節約現象也就會越來越層出不窮的涌現，而浪費現象自然也會越來越少，最后將徹底消亡。

最后，我們應該以身作則，從一點一滴做起，從自身小事做起，時時刻刻養成節約的良好風氣，我們在自身做好表率的作用下，去影響、引導周圍的同學，大家一起來培養自己節約的作風，這樣才能夠更好的創造一個處處講節約的良好和諧溫馨的校園文化氛圍。

六、對家庭節約用紙的一些建議與意見

【第1句】： 我們在家里要養成一個好的用紙習慣，比如打印機打印紙張，應該盡量使用雙面打印，如果使用單面打印，那么在打印并使用完這張紙后，在這張單面打印紙的反面，可以用來做草稿紙；

【第2句】： 我們在家里，盡量用布或毛巾來代替紙張，比如我們吃完飯后，用抹布來擦桌子，而不是隨便找張紙來檫，然后再隨便將紙摔掉。

這樣既不衛生，也擦不干凈桌面，同時對環保也不利。

同樣，擦窗戶玻璃或者電腦、電視機屏幕等最好也用布來代替紙擦；

【第3句】： 不用紙張隨便當玩具，雙面折疊個小飛機、東南西北等等，都不可取，因為那樣不是節約，恰恰是浪費的表現；

【第4句】： 可以將家中看完的廢報紙來對家庭環境進行一些必要的裝飾；盡量不要用未使用的白紙來裝飾墻面等處；

【第5句】： 要盡量多多使用再生紙，時刻注意環保意識及習慣的培養；

【第6句】： 平時生活中，我們還要多注意保護一花一草，要注意保護身邊的樹木，千萬不可任意破壞樹木，我們還應勸告家人和我們一起愛護樹木，因為樹木是造紙的最好材料。

總之，我們平時應從身邊小事做起，從一點一滴做起，只要這樣，才能夠創造出一個更加環保和諧溫馨的生活氛圍，我們的生活才會越來越好

火 的 圖案

我們班正在流行看漫畫書只要我一碰到賀老師，如果我手上有一本漫畫書的話，我心里就會很害怕，還會不由自主地把那本書快速藏好，這時我心想：好險，幸好沒有被賀老師發現，如果發現那我就完了。

為什么不能讓老師看到呢

原來我們班正在流行看漫畫書，連班上學習最好的同學都開始看起漫畫來了。

為了讓我們正常學習，老師就不讓我們看漫畫了，看到一個沒收一個，所以我把漫畫書放進了書包，在此之前我們班還很流行。

比如說：有一次，我借給我們班劉闖同學一本叫《543》的漫畫書，因為他太愛看了，就連在中午睡覺的時候也看（這樣是不對的，大家都不要學），而且還看得特別專心，一動一動地，結果被老師發現并沒收了。

還有我們的賀光棣同學，那更是一個書謎，有很多次在中午睡覺時看起漫畫，常常被老師給沒收。

我自己也不例外，還經常在課堂上老是把頭埋在課桌里偷看，我這就更不對了，這不僅影響了我的學習，而且使我眼睛視力也下降了，這可真是。

就這樣，現在我們班同學表面上不看漫畫，可還是偷著看。

其實這都是不對的，老師這樣的關心我們，而我們卻[還與老師對著干，真是太不應該了。

咳

真不知何時我們這群趕時髦族才能走上正軌