小升初的孩子對父母的感言有哪些

感謝爸爸媽媽多年來對我的關(guān)心和愛護讓我全心全意專心學(xué)習(xí)我的一切成績都和父母分不開

女兒小升初 對孩子老師想說的話

孩子,你好!　　轉(zhuǎn)眼間你就要小學(xué)畢業(yè)了,馬上就要告別三小成為一名中學(xué)生了.與你交談,儼然以為在和一位朋友或成年人在交流,我突然感覺很失落,你出生似乎才是昨天的事情,怎么突然間已經(jīng)出落成一個大孩子.我在忙忙碌碌中并沒有好好地品味你成長的過程,今天翻開你積攢下來的作文,仔細閱讀一篇篇作文,一個個故事,把我?guī)Щ亓四愠砷L的每一天,讓我重新審視了一下你成長的軌跡,感受到你成長中的酸甜苦辣,我也不禁百感交集,感慨萬千,生命是如此的奇妙,一個幼小的生命,經(jīng)過冬來暑往,在身體日漸茁壯的同時心智也日漸豐盛,我突然決定,把你的作文打印出來,作為你的小學(xué)畢業(yè)的紀(jì)念.　　在對你的教育上我并不是一個好媽媽,在我試著學(xué)做一個好媽媽的時候,我突然發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)長大了,我也突然陷入了深深的迷茫之中,在你懵懂無知的時候是我牽著你的手走過,而到現(xiàn)在你已經(jīng)開始有自己的思想,你是不是會抱怨我曾經(jīng)牽你手走過的路呢?回想對你的教育,我們一直采取的是所謂的素質(zhì)教育,除了學(xué)校教育,在業(yè)余時間還堅持拉小提琴,打乒乓球,學(xué)奧數(shù),學(xué)英語口語,飯前的一個歷史故事,一段古詩,睡覺前的一句論語、大學(xué)……,但是含金量高的證書卻沒有多少,我不禁想起你在一年級時因為要去考證書而我不讓去而跟我的一次爭吵,我記得當(dāng)時曾寫下了一篇《兒子,媽媽能承擔(dān)得起你成長的責(zé)任嗎?》一文.現(xiàn)在回想起來,應(yīng)當(dāng)承認(rèn)你手中的證書少,確實我這做媽媽的脫不了干系.但是媽媽相信,學(xué)習(xí)是一場馬拉松,一要有目標(biāo),二是貴在堅持,只要堅持每天的一點一滴學(xué)習(xí),相信會有美好的未來.還記得嗎?中國歷史博大精深,開始學(xué)起來的時候是多么枯燥,可是你硬是在晚飯的時間把中國歷史通讀完,現(xiàn)在還在反復(fù)閱讀；古文多么枯燥拗口,但是經(jīng)過三年臨睡前10分鐘的閱讀,不是也完成了論語、大學(xué)和中庸的熟讀和背誦,現(xiàn)在讀起古文不也是抑揚頓挫,瑯瑯上口,跟我聊天的時候也是子曰,子曰的嗎?記得你是多么羨慕喜歡唐詩宋詞,羨慕那些用詩詞說話的作者,而你在看到廬山瀑布時不也脫口而出“泉水因促飛流下,落到人間自天涯”的詩句嗎?雖然沒有那么多的時間,但是你不是也堅持每天練琴,輕松地取得中央音樂學(xué)院五級證書,雖然你沒有去參加各種各樣的奧數(shù)比賽,但是你也沒有放棄奧數(shù)的學(xué)習(xí).在學(xué)習(xí)上,你確實沒有像其他同齡孩子有那么多傲人的證書,但是媽媽知道你一直都在努力地學(xué),堅持地學(xué),如果再增加那么一點點認(rèn)真,媽媽相信你一定會有令人欣慰的成績.　　孩子,媽媽感謝你,因為你是一個誠實的孩子,無論學(xué)校發(fā)生了什么好的或壞的事情,或是受了老師的批評或是成績考得不盡人意你都會回來給媽媽說,有的時候你明明知道說了是要挨罵的,但是也要認(rèn)真地告訴媽媽；有時老師判錯了卷子,多給你分?jǐn)?shù)了,你肯定會讓老師把成績減下來.你知道你的誠實守信讓媽媽多么欣慰嗎?因為我們能進行正常的溝通,你的誠實,讓媽媽相信你將會成為一個正直的人.　　孩子,媽媽感謝你,你是一個執(zhí)著的孩子,自己認(rèn)準(zhǔn)的事情無論別人怎么打擊你,你都能堅持,這對于一個孩子是是挺不容易的,班車上的孩子放學(xué)都去買零食吃,而你因為覺得不健康不買,而你的“另類”引來多少非議甚至嘲笑乃至孤立你,你都能坦然面對,你有這樣的心態(tài),我想即使走向社會也不會成為人云亦云的人.　　孩子,媽媽感謝你,在你成長的12年里,也給了媽媽重新成長的機會,看著你磕磕絆絆的成長,媽媽的心態(tài)日漸平和,思想逐漸成熟,如果沒有你,媽媽恐怕是永遠都不可能領(lǐng)略到成長、生命乃至人生的真正的含義.　　孩子,你今天就要告別你的小學(xué)生涯,告別你的老師、同學(xué)開始新的征程,作為媽媽還有一些心里話想要告訴你：　　孩子,你應(yīng)該學(xué)會自己承擔(dān)責(zé)任,從小學(xué)到中學(xué)是人生的重要的轉(zhuǎn)折,如果說以前你路是爸爸、媽媽牽手走過,那么今后的路就要看你自己的了,即使是步履蹣跚,媽媽、爸爸也要勇于放手讓你去獨立的走,因為你想要的人生必須自己去獲取,媽媽、爸爸無法給與你想要的生活.今后無論迎接你的是鮮花還是荊棘,你一定要記住那是你自己的選擇,你平時的所作所為,或勤奮努力或吊兒郎當(dāng),必然決定你的性格和命運,爸爸、媽媽至多在旁邊或為你喝彩,或為你難過,除此之外,我們無能為力.　　孩子,你應(yīng)該培養(yǎng)自己克服困難的勇氣.不只你,每個人的一生都是一個問題套著另外一個問題,解決了一個難題而下一個難題又不期而遇.快樂地解決人生中遇到的每一道難題是你唯一的選擇.與其怨天尤人,憑生煩惱,不如正視問題,快樂解決.人生的意義也就在于克服一個又一個挑戰(zhàn),而從中享受快樂.媽媽要告訴你得是,你一生中最大的難題莫過于你自己,不斷地戰(zhàn)勝自己就有了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和信心.　　孩子,你必須學(xué)會正確的對待失敗.人一生中最大的光榮,不在于從不失敗,而在于每次跌倒后,都能勇敢地爬起來.每個人都是在不斷的否定自己的過程中逐步成長起來的.即使是媽媽、爸爸,我們也不得不承認(rèn)有時自己確定的一些原則,每每在不經(jīng)意之中被自己破壞,面對這種情況,肯定會痛苦、會懷疑,但是,孩子,千萬不要害怕,也許在肯定、否定、痛苦、懷疑……的過程中,你會漸漸地成熟,漸漸的變的厚重起來!　　孩子,你要努力做到堅持.只要是你認(rèn)準(zhǔn)的事情,一定要堅持地走下去,不要猶豫,也許五年,也許十年,二十年,哪怕是三十年,只要堅持,就一定有厚積薄發(fā)的機會.　　孩子,你要相信,爸爸媽媽對你的嘮叨絕無惡意.你長大了,你馬上就要進入迫不及待而又步履蹣跚地向社會證明自己價值的時期,盡管媽媽也知道這是你成長的必然,但是看到你磕磕絆絆往前走的時候,只要是母親,出于本能還是想要伸出手去攙扶……為此,我們肯定有時會意見相左,甚至發(fā)生爭執(zhí).在這里媽媽想要告訴你,你可以不接受我們的觀點,但是一定不要懷疑媽媽、爸爸對你的愛,永遠都不要關(guān)上與爸爸、媽媽交流的那扇門.媽媽想要告訴你的是母親與子女的愛往往會沖破理智,也正是這一點,才演繹了一代又一代的青春叛逆的故事.盡管媽媽可以預(yù)見,但是媽媽卻沒有自信能夠避免,因為媽媽也只是一個很普通的母親,媽媽實在是既擔(dān)心你凡事太愛拔尖,但是又擔(dān)心你沒有上進心,既害怕過多的說教、過多的規(guī)矩泯滅了你的創(chuàng)造力,使你成為一個循規(guī)蹈矩的,不會變通的人,但又怕不給你立規(guī)矩而成為一個標(biāo)新立異之族不為社會所容納,更怕你為所欲為成為社會的害群之馬而被社會所唾棄.　　孩子,媽媽還希望你成為一個寬容的人.馬克.吐溫曾經(jīng)說過“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上.這就是寬容.”人活在這個世界上,肯定要跟各種各樣的人打交道,而人又是復(fù)雜多樣的,難免發(fā)生不愉快.而想要快樂地過一生就必須擁有一顆寬容的心.因為真正的快樂不是因為擁有的多,而是因為計較得少.嘗試著向曾經(jīng)傷害過你、曾經(jīng)誤解過你的人送出你的微笑,我相信你的心肯定是明快的,假如你送出了仇恨,我想你的心也是灰暗的.保持一顆寬容的心,做一個寬容的人,會使你感到其樂無窮.　　孩子,人生是一場漫長的馬拉松,媽媽爸爸希望你健康、努力、樂觀、向上、踏實、與人向善地跑過人生的每一步.想要說的話很多,再怎么寫也表達不出媽媽爸爸對你的愛.無論你未來怎樣,我們都送你一句話：“只要堅持,你就能贏.你現(xiàn)在所作的點點滴滴,必將決定你未來的人生!”

求小升初和六一節(jié)爸媽的祝福語

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【第81句】：jpg

【第1句】：

【昔日頑皮、懵懂的孩子，如今已成長為自信、勇敢、友愛、進取的小小少年，此時此刻我的心情難以用語言來表達，激動中飽含著對老師深深的感激，欣喜中滲透著對孩子過去快樂時光的不舍以及對未來學(xué)習(xí)生涯的期盼。

】

【第2句】：

【此時此刻媽媽和爸爸的心情很激動，六年以來的一點一滴在腦海中一幕幕地掠過，停留在記憶里。

】

【第3句】：

【今天是具有特別紀(jì)念意義的一天——的畢業(yè)考試，因為就在今天過后，孩子你即將迎來另一個嶄新的人生階段

作為家長，我們見證了兒子你從兒童到少年的成長，也必將繼續(xù)見證你從少年到青年的成長。

】

【第4句】：

【姣姣已經(jīng)十二歲，馬上步入初中了，這是你成長歷程上的重要一步

良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，會讓你走地快，走地輕松

】

【第5句】：

【在優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)陪伴下，你渡過了愉快的小學(xué)，即將升入初中，開始新的航程。

爸爸、媽媽也要放開始終牽著的你的手，讓你自由的奔跑，目光緊緊地追隨你的身影。

】

【第6句】：

【親愛的女兒，你是祖國美好的未來，好好地、努力地、快樂地成長吧，在你的人生中留下閃光的平凡的足跡

】

【第7句】：

【女兒，我們看到了你的自信和積極進取的精神。

在你不是的時候就敢于競選大隊委，雖然落選，但是證明了你敢于競爭、敢于進取的勇氣

你的努力和付出得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可，成功競選當(dāng)上了班級衛(wèi)生委員，你是最棒的

】

【第8句】：

【學(xué)習(xí)成績總是不能進步，不能夠增加。

希望在老師的指導(dǎo)下、在同學(xué)們的幫助下、在家長的指引下，增強，學(xué)習(xí)進步。

】

【第9句】：

【每個人都有優(yōu)點，也有缺點。

你的優(yōu)點是愛看書，問題，對知識有一種求知的渴望。

缺點是任性，愛發(fā)脾氣，不能聽取別人的意見。

希望你能改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。

】

【第10句】：

【女兒，你長大了，懂得關(guān)心長輩了。

爸爸、媽媽在沙發(fā)上睡覺的時候，你會給我們蓋上被子，你上學(xué)出門的時候，會主動地把門口的垃圾倒掉。

爸爸、媽媽回來晚了，會關(guān)心爸爸、媽媽是否吃飯了，工作是否辛苦。

】

【第11句】：

【一步一個腳穎希望在老師和同學(xué)的幫助下，做一個德、智、體全面發(fā)展的“”。

】

【第12句】：

【陳暢四年級第二學(xué)期學(xué)習(xí)有些進步，不會做的練習(xí)題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。

希望從開始，課堂上聽講能夠更認(rèn)真，學(xué)習(xí)的主動性、自覺性有較大提高。

】

【第13句】：

【回顧過去的小學(xué)六年，老師和家長共同，在孩子們的心里播種溫暖、播種希望、播放美好，給孩子們帶來了一段豐富多彩、健康快樂的兒童生活，為他們的人生道路構(gòu)建起一條絢麗的起跑線

良好的開始是成功的一半，相信孩子們將來一定會、更遠

孩子，中學(xué)的大門已經(jīng)向你敞開，懷揣著夢想，帶上爸爸媽媽，我們一起上路

】

【第14句】：

【成績只能代表過去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。

家長對學(xué)生的寄語】202408091311411

【第38句】：jpg

【第15句】：

【在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好。

但在對待學(xué)習(xí)上總是較為隨意、粗心，自覺性不夠。

較強，愛好廣泛，愛幫助人，幫忙做的家務(wù)可以做的很好。

新的學(xué)期里，我們將結(jié)合學(xué)校的，對你嚴(yán)格要求，改正缺點，把學(xué)習(xí)搞好。

】

【第16句】：

【聰明伶俐，學(xué)習(xí)能力強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。

大多數(shù)情況下比較懂事，但有時表現(xiàn)較任性。

做事有原則，但有時缺乏變通。

】

【第17句】：

【這學(xué)期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。

學(xué)習(xí)上也能自覺點了。

知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進步。

希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個新的開始。

嚴(yán)格按照自己制定的計劃表。

特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。

課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。

最后一點，希望孩子別任性、性子別急躁，聽媽媽把話說完先。

】

【第18句】：

【你要學(xué)會獨立、自強，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會運用工作不依賴別人，目標(biāo)性更強，時間安排好。

改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取在下個學(xué)期取得好成績。

加油

】

【第19句】：

【有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。

語錄大全網(wǎng)】

【第20句】：

【通過這六年來知識的不斷積累，你從中掌握了提取，歸納和總結(jié)知識的方法。

尤其從五年級始，你不斷地經(jīng)歷著各種杯賽的考驗，從而使你真正的得到了鍛煉。

自六年級開學(xué)以來，就全身心的投入到 “小升初”這段艱辛的歷程中來，各種課上、課下知識的積累和吸收，使你的成績能夠在優(yōu)秀的學(xué)生中得以保持。

我想這是你從小不服輸思想的一種延續(xù)，在此，我希望你能夠在即將到來的六年中學(xué)學(xué)習(xí)階段，繼續(xù)保持這種不服輸、勇于拼搏的精神，向理想的更高的學(xué)府邁進。

】

【第21句】：

【你是個可愛、文靜、多才多藝的小姑娘，學(xué)習(xí)自覺，成績優(yōu)秀。

你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒

小學(xué)升初中家長寄語】

【第22句】：

【親愛的女兒，請你相信家庭永遠是你溫馨的港灣，我們永遠是你值得

小升初家長寄語大全200字

小升初家長寄語之一每個孩子都有自己的優(yōu)缺點。

而你的優(yōu)點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。

缺點是任性，愛發(fā)脾氣，不能聽取別人的意見。

希望你能改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。

小升初家長寄語之二聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。

愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!小升初家長寄語之三通過小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，你改掉了許多壞習(xí)慣，愛到學(xué)校去學(xué)習(xí)就是很好的表現(xiàn)。

而且針對某一方面，只要是自己感興趣的事，可以一個人默默的堅持，直到完成!你是一個活潑好動的，愛說話，偶爾不高興就亂發(fā)脾氣。

希望你在初中學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)積極舉手發(fā)言，改掉上課做動作，做作業(yè)粗心的小毛病，相信你一定在學(xué)習(xí)上生活上更上一層樓。

孩子升初中后家長需要注意什么

本文導(dǎo)讀：小學(xué)畢業(yè)，孩子馬上要面臨升初中的問題，從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)環(huán)境的改變，老師和同學(xué)的改變都需要孩子馬上適應(yīng)初中的新生活，作為家長應(yīng)該如何做呢

－－好父母教育咨詢網(wǎng) - 中國專業(yè)的嬰幼兒、青少年教育咨詢網(wǎng)站 小升初也會有一個“不適應(yīng)”期，孩子由原來的前幾名變成現(xiàn)在的幾十名有時是無法避免的，這種變化歸結(jié)起來有兩點：一是內(nèi)因，即孩子自身的變化；一是外因，即孩子所處環(huán)境的變化。

中學(xué)階段，孩子的主觀意識逐漸增強，已開始產(chǎn)生真正屬于自己的判斷和批評性否定。

如對學(xué)校制度和功課的質(zhì)疑，認(rèn)為文憑與未來職業(yè)和事業(yè)沒有直接關(guān)聯(lián)；對學(xué)校老師的評價，認(rèn)為某個老師對自己有偏見，由對這個老師的不滿而連帶排斥其所教的學(xué)科等等。

由于尚缺乏社會閱歷和經(jīng)驗，知識和能力也不足，所以其獨立思考往往產(chǎn)生較大的偏差。

這種偏差影響了中學(xué)生的判斷力，具體反映在對學(xué)習(xí)應(yīng)持的態(tài)度、興趣、努力程度上，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降。

事實上，孩子對學(xué)習(xí)成績不良并非完全無動于衷，他自己找不到成績下降的原因，內(nèi)心也十分害怕和擔(dān)憂。

如果此時家長一味地嘮叨、指責(zé)、懲罰、施加壓力，孩子選擇的往往是排斥甚至是用反應(yīng)過度的吵架方式來拒絕學(xué)習(xí)和保護自己。

外部環(huán)境的變化主要體現(xiàn)在兩方面，其一，孩子通過擇校進入熱點初中，身邊全是經(jīng)過選拔的尖子生，競爭空前激烈，對于很多孩子，原來的前幾名變成現(xiàn)在的幾十名往往是無法避免的，這并不代表他現(xiàn)在不再優(yōu)秀了，值得關(guān)注的倒是“進去以后，老是無精打采的”，很多家長跟我溝通過，小升初選擇什么學(xué)校好

我經(jīng)常引用專家的話予以回答：“家門口的學(xué)校很精彩”、“適合孩子的才是最好的”。

其二，中、小學(xué)對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法的要求不同。

小學(xué)生的身心發(fā)展處于半幼稚、半成熟期，自律性較差，學(xué)習(xí)主要依靠老師督促，檢查、指導(dǎo)，教師與學(xué)生的溝通是“傳承式”的教學(xué)。

到了初中，特別是新課程改革后，新課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)的是自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，通過教師的引導(dǎo)去發(fā)現(xiàn)問題，考查知識面廣，考題也十分靈活，許多中學(xué)生用的學(xué)習(xí)方法卻還是小學(xué)那一套老辦法，他們覺得初中的學(xué)習(xí)“也不過如此”，到總復(fù)習(xí)時開幾個“夜車”就行了，激發(fā)不起他們學(xué)習(xí)的興趣。

這樣，學(xué)習(xí)成績下降也就不奇怪了。

這時父母不要不分青紅皂白地責(zé)備孩子，也不應(yīng)陷于焦慮和憤怒的情緒之中，而應(yīng)在分析原因后給孩子以切實的幫助，即指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握好的學(xué)習(xí)方法和技巧等 學(xué)習(xí)習(xí)慣遠比一時的成績重要，而培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣是關(guān)鍵……前日，江漢區(qū)黃陂街小學(xué)邀請3位初中“尖子生”家長，就如何培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣、如何激發(fā)學(xué)習(xí)興趣等話題，與其他家長進行交流。

讓英語灌進耳朵里 去年“小升初”，張楓婷以優(yōu)異成績被武漢實驗外校錄取。

張楓婷的媽媽說，自己經(jīng)常教育女兒要做生活有心人。

比如起床前、睡覺前，她會把錄音機打開，營造一種英語氛圍，讓英語往孩子耳朵里灌。

這位媽媽認(rèn)為，聽英語磁帶，看英語節(jié)目，不一定刻意要孩子記住多少單詞，關(guān)鍵是培養(yǎng)語感。

堅持6年之后，如今，在外校住讀的張楓婷每逢周末回家，第一件事就是打開錄音機聽磁帶，“這已成為她的一種習(xí)慣”。

熟讀和背誦教材 讀小學(xué)時，韓貝佳屢次在英語、語文等學(xué)科競賽中獲獎，去年“小升初”時被武漢一初中錄取。

她的媽媽介紹，“激發(fā)孩子興趣要從簡單事做起，讓孩子大聲讀，讓孩子對一些篇章和句子‘爛熟于胸’。

” 據(jù)介紹，韓貝佳聽的磁帶種類不多，只有學(xué)校發(fā)的《看聽學(xué)》，簡單的句子、反復(fù)聽和說其中的語句，慢慢的，教材內(nèi)容都會背誦了。

“短期內(nèi)，熟讀和背誦一些篇章可能對提高成績作用不大，但還是要讓孩子堅持下去。

”這位媽媽介紹，她女兒聽磁帶一年半后，慢慢敢“開口”與外教交流，一“開口”受到鼓舞后就喜歡上了英語。

自信是學(xué)習(xí)的動力 交流時，家長們還有一個共識：提升孩子的自信心非常重要。

憑借優(yōu)異的英語、數(shù)學(xué)成績，喻晨曦去年“小升初”時被武漢二初中錄取。

“自信是孩子快樂的基礎(chǔ)，也是她學(xué)習(xí)的動力。

”喻晨曦的媽媽說。

“我的方法是適當(dāng)強迫加引導(dǎo)。

剛開始，孩子對學(xué)英語的興趣不大，但每天我堅持讓她大聲朗讀，再與孩子一起看中央臺的《少兒希望英語》節(jié)目，對照畫面和英文字幕，孩子對英語慢慢有了一些興趣。

”喻晨曦的媽媽介紹，后來，她就鼓勵孩子參加英語競賽，讓孩子多開口。

“中國的家長都很謙虛，遇上別人夸自家孩子，總會拼命搖頭說還不行，其實這種做法不妥，有損孩子的自信心。

遇到合適的場合，應(yīng)該好好表揚孩子。

”喻晨曦的母親深有感觸地說。

小升初被二中學(xué)錄取獲獎感言

在8月28日，結(jié)束了我小升初的暑假，那天，正是我報名的日子，我讀的正是一中。

　　　報名的人很多，就意味著讀重點班的風(fēng)險很大，在小學(xué)，我的成績不算好，所以，壓力又增加了1倍。

　　 第2天分班考試，我考試的教室很漂亮，這就是重點班的教室么

我心里想著，更加想讀重點班了，于是，我動起了手中的筆……　　　31日在學(xué)校看成績，是把成績貼在墻上的，聽一些同學(xué)說，7班以上就是重點班，一共12個班，當(dāng)我看見我的名字被寫在（11）班的紙上，我很高興，因為，這總算給了我復(fù)習(xí)的日子里一個滿意的回報；和我一班的有我小學(xué)的一些同學(xué)和家長同學(xué)的孩子，那樣并不是有伴了，是意味著我的壓力又來了——成績必須超過他們，這是家長說的，雖說這樣，但是全部超過的可能性是很小，因為所有的人都是優(yōu)秀的學(xué)生，以前在小學(xué)就成績優(yōu)異了，能超過他們除非他們的成績自己退步，我很失望，不過，努力就行了，這是我唯一能做的。

　　 帶著失望的心情，我回到了家。

“初中和小學(xué)學(xué)的不一樣，所以大家都在同一個起跑線上，所以你還是可以超過他們的

”媽媽說著，這話給我加了自信，但是，我還是比較重視“初中和小學(xué)學(xué)的不一樣”這句話，因為，它不僅給了我自信，還給我了提示。

　　 9月1日，是開學(xué)的日子，我認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，然后，我們開始一起努力，一起努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備3年后的第2目標(biāo)。

　　 小升初，是零，零既是開始也是結(jié)束，開始了新的生活，迎來的是新老師，新班級，新的同學(xué)，和新的校園，結(jié)束的，是母校，是6班，是周老師……　　 小升初，是一種表示，表示長大了，也表示離別了，兩者之間，是一種感覺……一種需要自己去體會的感覺……

家長對孩子的成長感言，寫初一入校一年來的感受

要家長寫怎么可以讓大家?guī)湍銓懀子姓媲閷嵏械睦?/p>

孩子軍訓(xùn)家長的感想

我的軍訓(xùn)生活 只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能有征服天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

——題記 我羨慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的英勇頑強，羨慕軍人的勇往直前。

當(dāng)一名軍人，是我從小就有的夢想。

來到了初中，我們開始了5天的軍訓(xùn)。

夢寐以求的一天終于來了。

軍訓(xùn)生活的艱苦是我所未曾料到的。

一天中大部分時間都在訓(xùn)練。

操場上似乎也永遠只有嘹亮的口號，整齊的步伐和揮灑的汗水。

一次又一次的重復(fù)演練，一次又一次的跌倒與爬起，讓我們充分地感受到了“十年磨一劍”的辛酸。

然而，我們不會抱怨，更不會放棄。

在鍛煉中我們認(rèn)識了很多，從而走向了堅強。

軍訓(xùn)第一天，教官首先叫我們站軍姿十分鐘。

十分鐘，在平常是一個很短的時間，可現(xiàn)在，烈日當(dāng)頭，十分鐘在我們眼里簡直是漫長的冬季。

炎熱的太陽火辣辣的炙烤著大地，腳后跟并攏，雙腳成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線桿似的直挺挺地聳在地上。

汗水像一瀉千里的洪水，從每一個毛孔中爭先恐后地噴涌出來。

時間一分一秒地過去，我真希望時間走得快一點，或者下一點雨刮些涼風(fēng)。

但這些都是幻想，有時我實在忍不住想動了，就會在心里默默地念：“堅持就是勝利……”咸咸的汗水流進嘴里，下意識地舔舔，竟分不清是苦還是咸

時間一長，腳底發(fā)麻，腿抽筋，腰板痛，頭冒汗。

教官一聲“解散”，大家頓時興高采烈，此時才發(fā)現(xiàn)世界上最美麗的語句是“解散”。

經(jīng)過一天的訓(xùn)練，累得坐下來就不想站起來。

盡管如此，我們?nèi)愿械郊尤f分，因為我們以堅強的意志堅持了下去，我們有信心，我們能以頑強的意志堅持到最后。

5天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。

我早已疲憊不堪。

剛學(xué)立正是，我就疑惑了：為什么體育課中經(jīng)常做的動作，早已會的動作，教官為什么要如此仔細地講解，為什么一個左轉(zhuǎn)，一個右轉(zhuǎn)要我們?nèi)绱松焚M苦心地練習(xí)。

5天的軍訓(xùn)讓我明白了：站軍姿，是為了體現(xiàn)炎黃子孫不屈不饒的精神，體現(xiàn)了龍的傳人的毅力；練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類敏捷的思維。

我相信，軍訓(xùn)生活將使我終身受益。

軍訓(xùn)結(jié)束了，我知道那不是解脫，而是不舍……軍訓(xùn)結(jié)束了，而過程的點滴卻成為永恒的記憶。

我會將這些珍藏，因為它們是我人生中的財富

小升初調(diào)查為什么要寫父母的工作

升初期間,家長要幫助孩子把能夠用到的材料,包括以上所有獲得證書,做成簡歷送到要報名的重點中學(xué),中學(xué)會根據(jù)簡歷和孩子的面試以及綜合測試成績擇優(yōu)錄取.

父母對孩子進入初中后的感受

學(xué)余下個圍棋打個籃球孩子學(xué)習(xí)也很自覺，升高中輕輕松松就過。

關(guān)鍵是我看到孩子走正道，作為進入青春期少年的母親，我放心了。

一位即將進入高中的學(xué)生的媽媽對“青春期”格外敏感，她認(rèn)為，孩子的人格、素質(zhì)、品質(zhì)教育均屬青春期教育的重要內(nèi)容，這些都是在高中階段開始逐漸成熟、成型。

而重點高中校風(fēng)好，學(xué)校抓得緊，生源好，同學(xué)在一起就有個競爭。

孩子與強者一起競爭、摔打，這對將來有好處。

在家長眼里，重點學(xué)校師資優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)越，普通學(xué)校誤人子弟、難有作為。

有了這樣的觀念，“擇校熱”也就不足為奇了。

金錢能否買來孩子的前程當(dāng)筆者問正在那里排隊，“自愿”捐資助教的家長，“花這么多錢上學(xué)值不值”的問題時，這些人幾乎眾口一辭，回答“值得”。

從他們樸素的衣著來看，這些人既非暴發(fā)戶，也非大款，拿出幾萬元對他們來講并不輕松。

但為了子女，他們寧愿省吃儉用，甚至負債度日。

但是，把子女送進了理想學(xué)校，是否就等于進了“保險箱”

進入理想的學(xué)校，日后就能大有作為嗎

在某省屬重點中學(xué)門口，筆者碰到了一位剛被該校錄取的女生，她告訴我，她本來可以進入縣一級的重點中學(xué)，但他的父母不甘心，非把她送到這所學(xué)校，并為她交了一萬元贊助費。

父母為籌這筆錢，四處奔波，東挪西借。

她說：“能在這所省級重點中學(xué)讀書，我很高興。

但我也焦慮，父母的收入不高，他們像炒股票一樣，付出了風(fēng)險投資，是‘賠’是‘賺’，全看我的了。

每當(dāng)我看到父母那滿含希望的雙眼，我心里壓力就特別大，真怕以后學(xué)習(xí)跟不上，愧對他們。

又怕將來萬一落榜，辜負他們。

”本該是一張活潑可愛的面孔，此刻卻心事重重。

我對她深表同情。

她那柔弱的雙肩，能承受父母對她的厚望和日漸繁重的功課嗎

準(zhǔn)備將孩子送進普通中學(xué)入學(xué)的王先生對擇校有精辟見解：“現(xiàn)在許多家長花錢買重點，往往是只盯住其一不顧其二。

孩子沒有這份天資，其實并不意味他們在智商上或別的能力上有什么問題。

望子成龍的心情可以理解，但許多世界聞名的藝術(shù)家、科學(xué)家、發(fā)明家、企業(yè)家，上學(xué)時并不是出類拔萃的好學(xué)生，日后照樣卓有成就。

”王先生說：“關(guān)鍵是要善于發(fā)掘他們的才能，善于引導(dǎo)激發(fā)出他們的才能。

我的外甥在中考時，感覺是可上可下，孩子一考試就緊張，又顧慮上了重點太累，跟不上。

家里就決定尊重他的選擇，考穩(wěn)拿的吧，上了一所普高，孩子心里放松踏實，功課也上去了，各方面都挺活躍，還當(dāng)了校學(xué)生會的干部，榮譽感挺強，對自己要求也嚴(yán)了。

所以說，家長要有一個清醒的頭腦，要冷靜地、明智地看待自己的孩子，看究竟有無發(fā)展的可能，從而決定怎樣投資。

”辦好每一所學(xué)校 讓家長放心家長面對擇校現(xiàn)象的看法是仁者見仁，智者見智。

而專家們對擇校現(xiàn)象更多的是理性思考和重重顧慮。

南京師大教育系的馮教授說，擇校是解決目前經(jīng)費緊張的一個辦法，但它的負效應(yīng)遠大于此。

擇校引起了重點中學(xué)和普通中學(xué)的兩極分化。

好的學(xué)校老師每月獎金能發(fā)個三四百元，差的發(fā)個二三十元就不錯了；好的學(xué)校老師個個往里鉆，差的學(xué)校人心思動留不住人；好的學(xué)校人滿為患，一個班級六七十個人，差的學(xué)校門庭冷落。

擇校使這種差距越拉越大。

這種犧牲絕大多數(shù)普通學(xué)校和絕大多數(shù)學(xué)生的利益來換取重點學(xué)校的繁榮，是得不償失的。

一位有４０多年教齡的特級教師認(rèn)為擇校現(xiàn)象加劇了一部分家長和學(xué)生心理上的不平衡。

以往學(xué)校劃分重點，讓分?jǐn)?shù)高的學(xué)生進好學(xué)校，現(xiàn)在可好，誰有錢誰就能讀好學(xué)校。

以家庭經(jīng)濟條件而不是以孩子的才智為招生標(biāo)準(zhǔn)，這樣的競爭不公平，好的教育體制應(yīng)該是鼓勵人才脫穎而出，而不是別的。

人為造成學(xué)生之間的差別，將會給他們心理造成不良的影響。

誰有錢誰就能讀好學(xué)校，這實質(zhì)上是一種倒退，平等競爭的意義蕩然無存。

他說：“我怎么向我的學(xué)生解釋什么是‘票子生’，怎么說明努力學(xué)習(xí)比有一個‘好爸爸’更重要

”國家教委基礎(chǔ)司司長王文湛在接受《半月談》記者采訪時認(rèn)為：基礎(chǔ)教育尤其是義務(wù)教育是提高國民素質(zhì)的奠基工程，應(yīng)該是全面貫徹教育方針，辦好每一所學(xué)校，面向全體學(xué)生，使學(xué)生在德、智、體等方面都得到發(fā)展。

抓一部分升學(xué)有望者，而忽視甚至歧視那些升學(xué)無望的同學(xué)，是違背基礎(chǔ)教育的宗旨的。

我們要求的教學(xué)質(zhì)量是宏觀質(zhì)量，不單是少數(shù)尖子學(xué)生的質(zhì)量。

“辦好每一所學(xué)校讓家長放心”，已成為全社會的呼喚。

從根本上杜絕擇校現(xiàn)象，也只有辦好每一所學(xué)校。