孩子考試成績下來了 考的挺好 寫我的感受

這一次的成績很不錯，孩子的進步很大。

這段時間孩子的努力我一直看在眼里，這個成績是他辛勤耕耘的結果，我為孩子感到驕傲。

成功都是努力過后獲得的，沒人能輕易成功，希望孩子可以繼續繼續保持謙和的態度，不斷進取，超越自我，取得更加驕人的成績。

兒子考試成績非常好家長感受

孩子考得好家長肯定跟著高興，至于具體的感受分享可以從以下幾點進行：

【第1句】：分析孩子的進步原因，肯定孩子的努力。

【第2句】：感謝老師的幫助，謝謝老師的細心栽培。

【第3句】：最后分享自己輔導孩子學習的心得體會，與其他家長共勉。

孩子一年級期中考試成績不好家長寫的感言

一、孩子一年級成績不好家長的感言參考：

【第1句】：孩子表現離家長的期望還有一定的差距，我相信，通過努力，孩子一定也能夠達到，乃至超過這個期望。

希望老師加以教導，我也會一直支持，并盡自己的責任，希望孩子能夠健康，快樂地成長。

【第2句】：我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。

希望再接再勵，你有很大的潛力，要充分發揮。

你一定會超越我們的期望的。

繼續努力吧

二、對于一年級的孩子來說，以成績來評價還有點早。

習慣和思想意識或許更重要

科學的辦法是認真看看試卷，和孩子一起分析，不要指責、責怪。

孩子成績不好，怎么寫考試后家長感言

考得好這樣寫：孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。

希望再接再勵，百尺竿頭更進一步有很大的潛力，要充分發揮。

你是好樣的. 我們為作為你的父母而驕傲。

你一定會超越我們的期望繼續努力吧

考得不理想這樣寫：不要批評指責。

對孩子說：這一定是偶然的。

大概是粗心造成的。

你會做好的。

不要督促。

鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。

要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。

前途和生活是屬于孩子自己的。

父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。

告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。

告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優異成績。

不要具體督他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。

孩子會認為學習是你的事。

即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那么一旦你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎?對于小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。

在鼓勵聲中成長的孩子充信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。

寶貝二年級考試結束媽媽給的鼓勵感言孩子二年級考試取得好的成績

要說我自已的童年趣事兒，太多都被我遺忘了，而我唯一記得十分清楚的也就只有這件了。

那年，我只有四歲，媽媽同事請我們去她鄉下的老家玩。

是那時我下鄉第一次去玩，十分興奮，東摸摸，西看看，對什么都很好奇。

媽媽的同事家有一個很大的院子，院子里有不少雞，還有一個積了雨水和泥的大淺坑。

媽媽進家后，我便一個人出來玩。

那時的我很少看見雞，便走過去好奇的盯著一只雞看。

雞當然不會乖乖地讓我看哪，它四處亂跑。

而我一直跟在它的后面，一邊追還一邊喊著：“別跑呀!別跑呀!”可是雞一看我在追它，便跑得更快了。

突然，雞跑到了泥坑邊，撲棱了兩下翅膀，竟然連飛帶跳地越過去了!而我更急了，想過去再追，卻一腳踩在坑沿的青苔上，“哎呀”一聲大叫滾進了坑里。

當我從里面爬起來時，身上已經濕透，還裹滿了泥漿，儼然就是一個小泥猴。

我哭笑不得，又不敢喊媽媽，生怕一張嘴，就會吃進一口骯臟的泥漿。

于是，我緊閉著嘴，走進了媽媽同事的家中，踩得到處都是泥漿。

鑄就就悲劇了——媽媽把我提起來拖了出去，讓我挨了不少爆栗。

然后，我又被拖起來丟進了衛生間，進行了一番清洗，弄得人家地板上到處是黑水，臟死了……啊!這就是童年!回望往事，撥開時間的迷霧，一切事物都還沒有改變，變的只有我而已。

真懷念過去的自已，幼稚、天真、純潔、無邪，時時有著幻想，滿懷童真。

人就是很奇怪，知道過去的已經過去，不需要再懷念，卻總是忍不住去回憶。

這就是我的童年趣事兒。

你呢?

孩子中期考試取得年級第二的好成績家長感言

感謝老師的細心教導，孩子成績的提高完全是老師您的功勞。

我們今后會繼續督促孩子努力學習，并囑咐他(她)不要因為區區一次成功而驕傲自滿。

我們也會盡一切努力配合老師您的教育工作。

希望老師繼續栽培我們的孩子，讓他(她)的成績更上一層樓，萬分感謝。

家長如何面對孩子的成績單的感想

面對孩成績單家長當然想看到百分百的評價和分數的百分百了，但是家長不要過分注重成績單，那只是孩子的一部分成績并不代表孩子優秀與看到成績不滿意也不要去孩子，與孩子溝通交流錯在哪里，失誤在哪里，鼓勵孩子再接再厲果批評多了，孩子會喪失信心，找不足幫助孩子提高，這樣孩子會更加努力用心學習，孩子的學習教育家長是主要引導人，家先要給自己打分，寫，然后再要求孩子，言教不如身教，做好自己才能去帶動孩子。

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