怎么排練大合唱

仰望星空 第一個版本： 我仰望星空， 它是那樣遼廓而深邃； 那無窮的真理， 讓我苦苦地求索、追隨。

我仰望星空， 它是那樣莊嚴而圣潔； 那凜然的正義， 讓我充滿熱愛、感到敬畏。

我仰望星空， 它是那樣自由而寧靜； 那博大的胸懷， 讓我的心靈棲息、依偎。

我仰望星空， 它是那樣壯麗而光輝； 那永恒的熾熱， 讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷 仰望星空 第二個版本： 我仰望星空 深夜的天空依然美麗 繁星是你那明亮的眼睛 清澈而深遂 每當與你相視 就注定要與你相偎相依 我仰望星空 有群星相伴叫我如癡如醉 我的思想需要你 因為你永遠不會老去 你讓我成為一個享受者 希望世人能看到我的歡愉 我仰望星空 夜空讓我安祥和寧靜 獨自與你相處 知道你不會離去 任何歡樂我不求占有 只盼今夜在見你眼中的溫柔 我仰望星空 有月亮相伴夜空更加絢麗 跪著向天祈求 只原你留駐恒久 即使我悄然逝去 你也不會偷偷的溜走 深夜的天空依然美麗 繁星是你那明亮的眼睛 清澈而深遂 每當與你相視 就注定要與你相偎相依 我仰望星空 有群星相伴叫我如癡如醉 我的思想需要你 因為你永遠不會老去 你讓我成為一個享受者 希望世人能看到我的歡愉 我仰望星空 夜空讓我安祥和寧靜 獨自與你相處 知道你不會離去 任何歡樂我不求占有 只盼今夜在見你眼中的溫柔 我仰望星空 有月亮相伴夜空更加絢麗 跪著向天祈求 只原你留駐恒久 即使我悄然逝去 你也不會偷偷的溜走 你自己選擇吧

也可以從中選取一些優(yōu)美的句子。

辛苦的排練大合唱日記

我也編排過這個節(jié)目，推面這些設計，你參考一下：

【第1句】：演唱形式：男領唱與合唱。

【第2句】：隊形：因為是大合唱，如果要變化隊形，只能做些簡單的走臺隊形穿插，配些舒展的手位動作。

【第3句】：道具：根據(jù)歌曲的需要而定，可以是蠟燭、鮮花之類的。

【第4句】：服裝：平實樸素的適合這首歌，女的一般是長裙，男的就普通的褲子加那種飄逸的長衫。

服裝色彩可以不用太艷。

具體的設計還要看你個人的眼光、編排風格決定。

請問怎么排練大合唱

“燦燦明月，淡淡清風~瑤家山寨沉浸在溶溶月夜中~~”回憶著這熟悉的旋律，不知不覺我們合唱團披荊斬輒，贏得了許多比賽。

　　還記得，合唱團是今年6月份成立的，由我們旅游1班的部分女同學和會計1班的部分女同學組成，我們所有同學都是完全沒有音樂基礎的，可以說全都是從“0”開始學起

所謂“萬事起步難”，在加上一開始同學們的積極性都不好，得過且過，這時可把我們的梁老師急壞了，梁老師是一位年輕而又有才華的音樂老師，她一個人帶起我們合唱團，不管是練聲；教唱；彈琴；擺動作，全是她一個人包辦。

其實大家都知道梁老師辛苦，梁老師把希望都放在我們身上，還以為同學們爭取飯票；飲用水；潤喉片，梁老師真的很偉大。

　　七月份了，大家都考完試了，內(nèi)宿同學都想著回家，梁老師卻留我們到10號，天氣燥；同學們心情也燥，頂著酷暑，長大喉嚨，有種嘶叫的感覺，我們最終把梁老師氣火了，梁老師說不唱了，坐下來吧。

這下我們可慘了。

不過，原來梁老師是與我們談心，我們最后也明白了，大家積極起來，把歌排下下來了。

　　兩個月的假期過去了，開學了。

排練也繼續(xù)

記得我們在這大約五個月的排練中，有歡笑過，有爭吵過，有積極過，有消極過，有因為表現(xiàn)得好而提前放學，有因為逃課而被罰些保證書。

由一開始的漫不經(jīng)心到最后為拿冠軍而奮斗

　　學校還特地為合團請音樂教師為我們上課，可想而知學校也是非常重視這件事的。

同學們心里都懂，也都更加用心排練。

　　10月16日，我們第一次比賽。

合唱那么久以來第一次正式比賽，經(jīng)過同學們的共同努力。

我們順利進入比賽

大家心里可樂壞了。

這更讓大家充滿斗志，在第二次決賽中獲得室內(nèi)樂第二名，我們把許多強大的對手都拼下去了。

更讓人歡喜的是在端州區(qū)中小學生藝術節(jié)中，我們合唱團同學榮獲一等獎

我們辛勤的付出，收到了豐碩的郭四海回報，真是可喜可賀的。

梁老師也放下心頭大石，笑了。

　　老師，這一段時間辛苦你了，我們太不懂事了，希望老師愿諒，謝謝你一路以來對我們的嚴格教育，讓我們不斷成長，謝謝你

　　這次合唱，讓我們明白了許多，更深刻地體會到“一分耕耘，一分收獲”團結就是力量的道理

希望在接下來的元旦匯演中表現(xiàn)出色再接再厲，為合唱團，為梁老師，為班級，學校爭取更多榮譽

合唱排練技巧與指揮設計

合唱排練技巧與指揮設計云臺中學--陳才合唱排練技巧與指揮設計緒言一、關于合唱合唱，是集體演唱多聲部聲樂作品的演唱形式。

是一種古老又現(xiàn)代的藝術品種，也是人類精神生活重要的表現(xiàn)手段。

合唱的音域寬廣，音色豐富，聲部層次多樣，音響力度張力巨大，既能創(chuàng)造宏偉磅礴的氣勢，又能表達細膩委婉的情感，藝術表現(xiàn)力和感染力極強。

是培養(yǎng)學生藝術審美能力和集體合作觀念的重要形式，在中小學音樂教學和藝術活動中占據(jù)重要地位。

合唱排練技巧與指揮設計二、關于指揮合唱指揮是合唱團的組織者和藝術指導，是合唱團的靈魂人物，是演員和觀眾之間的橋梁。

合唱團的藝術活動都是圍繞指揮開展的。

一個指揮的水平高低，往往決定著一支合唱團水平的優(yōu)劣。

要想帶出一支優(yōu)秀的合唱團，指揮除了應該具備較強的組織能力和良好的人格魅力之外，還應具備一定的音樂修養(yǎng)，掌握正確的合唱訓練理念，合唱訓練方法，作品分析、處理的手段，以及一定的合唱指揮技法。

合唱排練技巧與指揮設計合唱指揮的主要工作職責組織、訓練、排練、演出合唱排練技巧與指揮設計第一部分合唱排練技巧合唱排練技巧與指揮設計一、常見合唱形式及音色特點（一）按音色分

【第1句】：同聲合唱：男聲合唱、女聲合唱（1）、（2）、童聲合唱（1）、（2）

【第2句】：混聲合唱：男聲+女聲、成人+童聲（二）按聲部分：二部、三部、四部合唱排練技巧與指揮設計二、中學生嗓音的特點及保護（一）嗓音特