小學入學家長心得體會

作為家長，恐怕每個人都認為自己是稱職的，合格的家長。

因為“天下無不是的父母”。

但是在家庭教育上，究竟怎樣教育孩子，培養孩子，只怕我們都不知道。

下面我就參加家長學校的學習活動的幾點心得總結如下：一、我們在教育孩子方面存在著五大誤區

【第1句】：我們只要給孩子吃喝就行，讀書學習是學校老師負責的事，忽略家長在其中的重要作用。

【第2句】：孩子是我自己生養的，我想怎么管就怎么管，忽視孩子的內心世界。

【第3句】：采取過去傳統的教育方法，家長是至高無上，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵，殊不知，孩子并非附屬品，他是一個獨立的人。

【第4句】：根據自己的意愿去培養孩子，希望孩子將來去從事某種“高貴的職業”，而不懂得按素質教育要求將孩子培養成“德、智、體、美、勞”全面發展的新人。

【第5句】：不懂得孩子的成長規律、身心特點，有時把孩子當成年人那樣對待要求。

上述種種情況表明，我們的家長在家庭教育方面猶如瞎子摸象，這就需要我們行動，努力去學好家庭教育科學知識，按照科學的方法去教育孩子，引導孩子，從而激發他們的潛能，努力將他們培養成適應新社會，造福人類的有用之才。

二、在家庭教育中家長們的責任

【第1句】：為孩子創造良好的家庭學習氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學習產生熱愛。

【第2句】：培養孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成獨立做事的習慣。

【第3句】：幫助孩子從容應對挫折，培養孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。

【第4句】：教育孩子從小誠實守信。

惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領你走向崇高，讓靈魂閃耀。

只有當家長們懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩子個個都會很棒。

也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。

讓我們大家都來爭當稱職家長，優秀家長，愿我們的家長學校越辦越紅火，再上新臺階。

感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。

雖然我自己也是一名教師，但我從家長學校中也學習了很多東西，受益匪淺。

主要有這樣幾方面體會：首先。

要注重對孩子進行交流，注重培養情感、態度、價值觀的教育。

作為一名剛踏入學校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責任。

有的家長認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓；孩子的成績等沒有達到家長的要求，而對孩子進行指責等。

須不知孩子也有思維和想法，我們應該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。

其次，要學會培養孩子良好的學習習慣。

作為才踏進學校的孩子，我們更多的是培養他們有良好的閱讀習慣。

如引導他們觀察自然，觀察生活。

提高他們對學習的興趣，對于他們在學習中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。

第三，為孩子讀書創造條件，優化環境。

天心區教育局關協的李主任強調外界環境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。

家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。

最后，要重視孩子的心理健康。

孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。

主要求我們這些家長要轉變觀念、實事求是地根據孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發展，使孩子成人成才。

首先感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。

通過在家長學校的學習，使我們家長進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。

通過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。

無論是聽程校長的辦學理念、辦學目標、以及學習習慣、學習方法、如何輔導等專業方面的講解，還是聽大隊輔導員心理學、兒童衛生等方面的講座，都深深的體會到學校對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關鍵所在。

現就自己聽課后的感受談一點體會：一、感知通過老師的介紹，使我了解到學校有著先進、齊全的硬件設施，年輕好學、團結向上的教師團隊；全新的辦學理念，求實創新的辦學目標。

在這樣的環境里，孩子一定會快樂的學習，健康地成長。

二、合作

【第1句】：有效溝通。

只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。

如學校此次舉辦家長學校，使家長和老師面對面進行溝通交流，共同探討孩子教育問題，達成共識，可謂事半功倍。

讓家長看看孩子的課堂及近期表現，老師傳授知識的方式和方法，從而使家長也能清楚孩子的優缺點，孩子的差異，有的放矢的在家庭教育中引導孩子，幫助孩子改進。

【第2句】：培養習慣。

正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣；那么改變你一生，就從今天起，從形成良好習慣開始。

在聽程校長講解如何培養良好的學習習慣時，應該說是受到了一次很好的教育。

在學校的習慣有老師會教導，還可以學習其他同學；可在家里則全靠家長督促和引導。

因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業的習慣以及生活習慣等方面進行著手，根據自己家庭實際盡量在那種理念的指導下進行家庭教育。

比如，我們現要求孩子定時起居；做作業要認真快速；做事情要細心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經意的小事中培養形成良好的習慣。

都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養成良好的學習、生活習慣。

【第3句】：理解信任，平等相處。

聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。

的確，每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。

所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。

同時，這也能更有助于培養孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。

【第4句】：創造文化氛圍。

就像程校長所說的，獨山子的文化氛圍不是很濃厚。

然而我認為我們不能改變大環境，我們可以營造小氣候，也就是說，家長至少可以在家里為孩子營造一個具有文化氣息的小氣候、小環境。

外界環境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、家庭生活習慣、住地環境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。

家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。

【第5句】：孩子的心理健康。

孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。

主要要求我們這些家長要轉變觀念、實事求是地根據孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發展，使孩子成人成才。

家長會家長心得體會

今天天氣不太從上午開始就斷斷續續的下小有時候是毛毛雨到臉上就像霧水乎的；有時候又密一些，象從天空垂下的細絲線。

俗語說“一場秋雨一場寒”，雖然雨不大，但是氣溫明顯的下降了很多。

盡管天氣不好，盡管整個下午都沒上班，盡管傍晚回到家的時候早已是華燈初上，但是一天下來，心情還是蠻不錯的，因為今天我參加了女兒學校的家長會。

家長會有兩個議程，一個是在多功能大廳，內容是聽XX老師介紹XX學校的基本情況和關于孩子素質教育方面的一些理念；一個是在女兒教室，內容是班主任介紹全班情況和部分家長發言。

XX是新建的學校，有好多地方許多家長很不熟悉，就像我，這次開家長會還是第一次邁進學校的大門呢。

看著里面的設施情況，聽著XX老師介紹的師資情況，心里倍感欣慰。

不過在XX老師發言中，印象最深的還是關于孩子素質教育的那些觀點，給人醍醐灌頂的感覺，很是開眼界，尤其是講到山東的大學生和南方城市的大學生談論人生目標的時候，讓我很形象的看到，學生們身上所體現出的不同素質教育的差別和對孩子的影響。

望子成龍，望女成鳳是每個家長的心愿，至于怎樣才能讓孩子成人、成才，怎樣配合學校做好孩子素質教育和文化教育，楊校長給到場的家長們點撥的很到位，這是我今天參加家長會的一大收獲。

在孩子的教室里，我第一次見到了女兒新換的班主任孫老師。

之前曾與孫老師通過一次電話，直覺告訴我她是個非常敬業的業務型老師，果不其然，她對自己的學生要求非常嚴格，不僅體現在學習方面，對孩子的日常行為上也是這樣。

這不，為了幫個別孩子改掉壞習慣，家長會上還對家長們提出了一些要求。

我覺得，如果不是責任心強，哪個老師愿意花費這些心思呢

想到女兒讓人撓頭的散漫作風，無形中孫老師肯定會幫我很大的忙。

教語文的齊凱老師，之前曾經聽他的學生跟家長說起過，不過今天一見，才發現以前聽說的不過冰山一角而已。

看得出，他頭腦相當豐富，知識面廣，尤其是在孩子教育方面特有門道。

可惜時間緊，只聽他講了不到半小時。

齊凱老師給我留下還有一個印象比較深，就是他的不慍不火，臉上始終掛著微笑，這可不是每個人都能做到的。

真的希望一年下來，女兒不僅能把文化知識學到手，也把她老師的這種風格學下來，坦然地微笑著面對人生中的陽光和風雨。

這次家長會，無論是校長，還是任課老師，言語中更多的側重了孩子的素質教育，體現了現在教育體制的轉變，作為家長，我覺得自己應該盡快的跟上學校的步子，讓女兒更加健康的成長。

努力吧

小學家長會心得體會

給孩子做一個好榜樣。

父母是孩子的第一任老師，我覺得，如果父母本身就是一個處處依賴別人的人，對什么事情都拿不定主意，動不動就尋求幫助，那就不能指望孩子獨立自主。

我的一舉一動都要獨立自主，我是孩子模仿和學習的最好的、最直接的榜樣。

對孩子多鼓勵少批評。

實際上，對于每一個孩子來講都喜歡自己做事，雖然有時候孩子會把事情辦糟。

在我們吃完飯收拾餐具的時候，她會站在旁邊，跟我學刷碗，結果弄得滿身滿地都是水。

這時，我們不能用成人的思想去責備她，而是耐心地告訴她應該如何刷碗，水弄到身上會把衣服打濕，容易著涼；同時還鼓勵她說：“好孩子真棒，都會刷碗了，爸爸、媽媽真高興。

”這樣促使孩子繼續獨立做事情，因為這些對孩子來說，只是小小的失誤，這些失誤會通過練習以后就會避免的。

學會和孩子做朋友。

說實在話，我們對孩子的付出還不夠，特別是單獨和她交流、談心的時間很少，大部分時間都交給了學校和老師，對此我們非常內疚。

其實孩子對父母的要求并不高，就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩，多陪陪她，多聽她說說心里話，多了解她童年的，和她做一個好朋友。

小學家長會心得體會

家校攜手，培子良好習慣“薩曾經說過，播種行為，可以收慣；播種習慣，可以收格；播種性格，可以收獲命運。

可見習慣在人的學習、生活中是多么重要。

”丁玉璞是復興路小學一名班主任老師，她認為，教育好孩子，學校、家庭缺一不可。

首先，老師和家長要重視孩子良好習慣的養成。

“培養良好習慣要有耐心，要循序漸進。

”丁玉璞說，班里一名男生做作業拖沓，她建議家長讓孩子每天都減少十五分鐘的做作業時間。

慢慢地，孩子就把壞習慣改了過來。

公明路小學的劉娜老師也非常注重學生的常規養成教育，每回接管一年級新生，她都會對孩子們提出要求，并爭取家長的配合。

她要求孩子們養成9個學習好習慣：提前預習、專心聽講、愛提問題、及時改正錯題、查資料、不磨蹭、仔細審題、勤于動筆、認真書寫等；9個閱讀好習慣：經常去書店和圖書館、手不釋卷、專心致志、做摘抄畫重點、讀寫思相結合、愛護書籍、善于使用工具書、姿勢正確、善于交流心得。

每年開學第一個月，她都要花大量的精力嚴抓學生的習慣養成，并提醒家長及時督促。

福佑路小學的李宛憶老師講述了自己在班里實施“閱讀-百萬富翁”項目的心得。

通過和家長攜手營造書香氛圍，激發孩子的閱讀興趣，培養學生良好的閱讀習慣。

“只有家校攜手，才能筑就孩子的閱讀之夢。

”李宛憶說。

家校需要溝通，更需要互動成立家長學校，普及科學的家教知識，傳播行之有效的家教方法，不斷提高家庭教育的質量和水平，已成為很多學校不約而同的做法。

藍灣小學的曹敏霞老師說，學校定時舉辦家教交流會，對家長進行培訓。

為增強家校互動，學校還邀請有特長的家長給孩子講課外知識；組織家長和學生參加集體活動，如春游、趣味游戲等；舉辦校園開放日，邀請家長聽課，查看孩子的作業，與任課教師對話，全面了解孩子在校的學習情況。

市七中的黃颯颯老師在研討會上作了題為《在班級活動中增強彼此的信任和尊重》的發言，她說：“家校溝通，傳統的家長會、成績分析會不可或缺，我還嘗試在活動中加強和家長的溝通，讓父母看到自己的孩子有多優秀。

”上學期期末放假前，黃颯颯召開期末總結表彰大會，全體家長和學生一起參加。

會上，不僅對學生進行了表彰，還由孩子為家長頒發了“杰出貢獻家長獎”。

“班里的大活動，我都會邀請家長來做嘉賓。

”黃颯颯說，這樣不僅能增強家長和老師之間的信任和尊重，還能增進家長和孩子彼此間的了解和理解。

作為班主任，市七中的李少丹一直堅持利用周末、節假

聽完戴東做最好的家長講座心得體會

聆聽戴東老師講座（原）——做最好的家長 昨天上午最后兩節，我正準備去上課，卻被通知安排學生自習，全體老師到學術廳聽專家講座，看來來頭不小啊，還停課

還沒到學術廳，一路都有陌生的禮儀小姐（是團隊成員）恭敬迎接，又是行禮，又是手勢，這待遇真不一般呢，我們是來學習的，居然受如此禮遇，頗為納悶…… 來到學術廳，看見不少陌生面孔，還有不少領導，包括父母官大人呢，看來是有些特別啊

大屏幕上，一位風度翩翩的年輕老師正在演講，我還以為就讓我們看演講呢，結果僅僅是序幕而已。

我們學校主持人老師向我們隆重介紹了戴東老師，他的名銜真不少，什么“親子教育專家”、“國際十大培訓師”等等很多。

接著是我們校長給他頒發我們學校的“家長學會名譽校長”聘書，校長還強調他還是綿陽市兩個超級國重的名譽校長，除此就是我們了，看來還真是榮幸啊

據他說已是全國第37個學校（這個跟資料介紹有出入，不知是否我聽錯了

）的名譽校長了，包括我們仰視的成都七中，于是我非常渴望盡快聽他講座，不知是他強大的團隊成員講呢還是他講，當然我最希望聽他親自講了。

他拿著話筒走下了主席臺，就站在我們面前開始了，很親切更有親和力，比屏幕上更有魅力了。

他講的主題是做最好的家長，當然我也是家長。

他講得十分生動形象，他說他不是老師，而是訓練師，教的是方法，不讓我們記筆記，還叫老師不讓學生記筆記，說記筆記僅僅記錄了他的言論，卻忽略了方法。

他用確鑿的事實告訴大家，在教育中，家庭教育占90%，學校教育占8%，社會影響占2%。

他說學生之所以不成功，是家長的觀念和學生自己的觀念認為自己沒辦法做好，尤其強調是家長傷害了孩子的所值。

要發現孩子的優點并永遠充滿信心地鼓勵他，他說相信是一種力量，要隨時為孩子鼓掌（賞識是最好的教育），要把快樂留給孩子（不要帶著一臉死相），要管好自己的嘴（不要說傷害孩子的話）。

他還統計有多少孩子在家愛勞動，結果只有26%，他說他懂家長的心理，家長一般都讓孩子只管讀書，其他什么事都可以不管，他說這絕對是一個極大的誤區，還說愛勞動的孩子比不愛勞動的孩子智商、找工作能力、成家以后的幸福指數都差不多高一倍，他說的也許有道理吧。

他的演講還有一個特色，那就是最喜歡讓大家跟他互動了，有點象李陽瘋狂英語演講，還讓聽眾不時單獨回答他的問題，所以整個演講場面氣氛十分熱烈。

他為了證明相信是一種力量，還做了一個實驗，讓七個男女老師用一根指頭抬起一個男老師。

第一次失敗，因為大家都不相信，他要大家一定要相信自己，第二次居然把老師抬起來了，第三次，他讓大家一定要相信能把老師抬高一米，結果第三次還真有近一米的高度，而且老師們都說最輕松的是第三次，他說那就是相信的力量，所以讓家長和老師一定要相信孩子，這樣就沒有不成功的孩子。

他這些理念用來培訓家長一定很有效吧

我們學校聘他為名譽校長真是明智之舉，他就會多些機會給家長培訓了，我們的家長太需要這樣的培訓學習了，這樣就可以充分挖掘家庭教育資源，引導家長更新家庭教育理念，積極調整心態，對孩子實施科學有效的教育，促進學生的健康發展，否則老師多么努力也難于成功

但我也有一些疑惑，他說老師最錯誤的做法就是讓學生記筆記，請問誰有那么好的記憶聽過就掌握啊

學生倒是高興，但學生每天學那么多科，真能到達良好的效果

我表示懷疑，不說學生，我也達不到。

他的演講確實讓我們聽得熱血沸騰，短期我相信一定有效果，殊不知各科知識前后是有連貫性的，如果這個學生已有很多知識漏洞，盡管他努力堅持，但一次檢測可能就會讓他失去所有信心，僅僅鼓勵和相信有用嗎

就像李陽瘋狂英語，第一周學生確實效果好，滿校園隨處都有學生在高聲朗讀英語，第二周少了些，第三周更少了，不到一個月，幾乎回到原點，能持久太難了。

而且我很想知道他的兒子是否非常成功，這應該更有說服力

他辦的培訓班也許可以解決許多問題，但他的培訓費用太昂貴了，一個學生3天2夜的封閉培訓要6800元，最后說是四川家鄉人只收成本費，也要4200元，比李陽的瘋狂英語高多了。

我們的家長就算望子成龍心切，也不是每個家長都有這個實力，比我兒子一年讀大學的學費都高（大學學費一年4000元）啊，所以，我覺得除了他的免費培訓，實際也對我們的教育起不了多大作用吧

盡管如此，我覺得我還是聽而有獲，真誠感謝戴東老師

家庭教育的心得體會

初中學生家庭教育淺見 父母是孩子一生的老師，家庭教育是一切教育的基礎，家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長地久的。

　　在我個人認為，在孩子的成長過程中，主要應做以下幾個方面：　　一、給孩子一個和諧的家　　孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環境。

首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。

要讓孩子全面發展，和諧家庭至關重要，建立溫馨的家庭。

才能讓他們有信心、有興趣學習，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學習空間，而且還要盡可能地培養孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。

再次，要抽出時間來陪伴孩子學習和游戲。

文化知識固然重要，但游戲對孩子來說必不可少，父母要讓孩子在學習和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學習和游戲中充分找到樂趣。

讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。

給孩子一個愉快的成長空間。

　　二、父母教育子女要有耐心　　初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學習成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。

孩子與家長之間出現了對立的情緒，這時的家長應先冷靜下來，學會耐心等待孩子的成長。

平時與孩子相處時總會發現孩子的不少言行不符合父母的意愿，有時甚至無理取鬧。

但父母應該給孩子辯白表達的機會，耐心地聽取孩子的意見，要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯，進而主動改進。

家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用。

同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

　　三、培養孩子良好的自信心　　在孩子的成長中，家長要引導孩子無論干什么不但要用心而且要盡力，即使結果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。

當孩子有了錯誤時，家長也不要過于斥責孩子，首先要教育孩子有承擔錯誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯在哪里，為什么錯了，會造成什么后果，以后應如何改正錯誤。

多鼓勵自己的孩子，看到他們的進步，肯定他們的成績，不要盲目地批評他們的努力和失敗。

給孩子樹立信心，自信心是一個逐步積累的過程，不能夠讓孩子害怕做一件事，因為其可能失敗，而應該讓孩子樂于做一件事，因為其可能成功。

正因為這是一個漸進的培養過程，因此，需要我們無論在生活的小事上，還是在游戲、學習中，都需要始終注意這一點。

生活中，孩子需要幫忙，需要愛，作為父母不是全盤代替，而是進行合理的關懷和訓練，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的，而不是別人能給予的，這樣，才能培養孩子獨立自主的健全人格。

　　四、培養孩子良好的學習習慣和學習能力　　孩子經過小學六年的系統學習，掌握了一些學習方法，也形成了一定的學習習慣，他們進入中學后，隨著年齡的增長，心理和生理都在發生大的調整和變化，但只要孩子具有良好的學習習慣和學習能力，那就能夠跟得上今后學習。

培養孩子的學習習慣，首先要讓孩子對學習有興趣，對知識有渴求，對孩子的求知欲望不能輕易抹殺。

其次在智育方面，家長應正確關心孩子的聽課、復習、作業并給予必要的指點，指導孩子看一些有益的課外讀物、輔導材料、學習經驗等，指導孩子科學用腦，培養觀察、記憶能力，提高思維能力，使其有一個好的學習方法，培養孩子認真的作風，都是很重要的。

　　現在的孩子智商都較高，大多數孩子因習慣不良引起學習較差。

如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業一邊講話，或者要大人陪伴做作業。

他們沒有自覺學習的樂趣，把學習當作負擔，經常要大人督促才能完成作業。

所以，我提倡在最短的時間內把作業做完，當然還要做好，這樣做的目的，是要培養孩子做事專心致志，提高學習效率。

否則會養成孩子散漫的學習習慣。

孩子做作業時，我們要避免看電視，玩電腦，我們最好看一些專業書籍，或看一些小說雜志。

給孩子盡量創造好的學習環境。

　　五、正確對待孩子的學習成績　　學習成績是檢查學生學習的手段，不是目的，家長應對孩子的考試成績有一個正確的認識。

所以當家長接過孩子的考試成績單時，不要只看分數高低，而應本著了解孩子在校學習、生活狀況的一個側面去考慮它。

決定成績的因素很多，作為家長應該幫助孩子分析成績不理想的原因，吸取失敗的教訓，總結經驗，以利以后的考試;對于孩子的進步則應及時鼓勵，并且幫助孩子明確進步的原因，樹立孩子的信心。

如果把孩子的考試成績單看成是“獎懲通知單”，一看考了高分，給予物質獎勵。

看到成績不好就打罵、懲罰孩子，只會增加了孩子再考時的恐懼心理。

　　六、培養孩子的興趣　　女兒小的時候很喜歡玩電腦游戲，她經常把自己的QQ空間裝扮的很漂亮，而且很有新意，有時還畫些畫之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。

女兒現在又喜歡上了英語，剛開始的時候，她的一位同學去學英語，讓她也去跟著學，如今，她已經越學越有興趣，并且在這幾次考試中成績都比較理想，看到孩子這樣愛學英語，我很高興。

我知道女兒的數學不太好，我有時替她著急，真希望她能把數學提高一下，這次考試后其它功課成績都不錯，就數學考砸了，可她很有信心的對我說：“爸爸數學老師說了，數學要多做題，你給我買點資料我好好趕一下，下次一定能考到前面去”。

看到孩子很自信，我也很欣慰。

　　現代教育是學校教育、家庭教育和社會教育的統一體，三者的培養目標是一致的。

我們每個家庭都毫無選擇地面對著教育子女這個課題，這是困難而艱辛的，但也富有樂趣和慰藉。

初中階段，對任何一個孩子來說都是一個非常關鍵的時期。

這一時期初中生正處在生理、心理、思維快速的變動時期，是人生成長的重要階段。

此階段孩子處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。

搞好初中階段的家庭教育，它是培養孩子成長的重要一環。

同時，孩子在學校的時間很長，同學的交往　和　老師的鼓勵也將影響孩子一生的成長。

只有雙方共同努力才能有更好的效果。

立德樹人 家校共育家長心得體會1

立德樹人家校共育家長心得體會1——400字3月19至20日，馬鞍山市圖書館舉辦多場《立德樹人、家校共育——做智慧父母，育優秀兒女》公益講座，每場講座近百名家長和孩子參加活動。

兒童教育規劃專家、兒童心理咨詢師、資深國學教育專家王小英老師用深入淺出的語言，結合中國傳統文化闡述父母在家庭教育中的重要性，指明對于孩子精神的喂養跟身體的喂養同樣重要，強調國學經典教育孩子的重要性和必要性，對于孩子浮躁、多動、自私、注意力不集中、迷戀動畫、網絡等主要表現列出相應的教育方法，引起了在座家長的共鳴，贏得了臺下陣陣掌聲。

現場大家一起互動，朗誦經典國學文章、欣賞古琴曲，共同感受古典之美，體會傳統文化和音樂帶給人的寧靜之美。

王小英老師還對如何正確培養孩子良好的行為習慣、單親家庭子女教育、青春期教育、后進生教育等實際教育難題一一作了詳細講解。

講座內容通俗、精練，得到家長們的一致好評，參加講座的家長表示很有收獲，提高了對于家庭教育重要性的認識，掌握了一些教育孩子切實可行的方法。

2024立德樹人家校共育家長心得體會2——450字首先我要感謝雙語學校給我提供了一個學習的平臺，讓我有了聆聽專家講座、接受新的家教理念的契機。

今晚，我受益匪淺。

10月11日晚，我聆聽了國家高級講師、學生德行教育專家劉道春的專題講座：《“立德樹人家校共育”工程窮養，富養，都不如教養》父母講座，主要有兩方面：身體的教育，精神的教育。

身體的教育就是叫孩子知道身