捐贈活動感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-14 12:24:29 加入收藏我要投稿點贊

愛心捐贈校服捐贈者感言

一份情、一份愛心、涓涓細流能匯成了江海,深信只要人人都獻出一份愛,世界將會變得美好人間.經過這次的募捐活動，我深深地感覺到募捐活動對于我們而言不僅僅是一次普通的義工活動，更多的是一種磨礪，一種煅煉.我們在這個過程中學會了如何奉獻自己的愛心,體驗到途中酸甜苦辣,使是我們受益匪淺.出發前每個人都滿腔熱情,興致勃勃,到最開始募捐時我們突然支支吾吾了,怕被別人拒絕,怕被人質疑,后來認真想一下這或是鍛煉自己承受壓力的好機會,有什么可怕的,我們是為貧窮的老人獻一份愛心,這是我們義務,更是我們的責任.過路人從開始的不接受到后來的踴躍支持，特別是一個三歲小朋友,哭著要媽媽獻一份愛心,當媽媽給了他一塊錢投入我們募捐箱時他笑得很甜很甜,在他的笑容中,仿佛感受到需要幫助的老人后幸福.其中的酸甜只能自己體會,之前的再累再苦都是值得的,快樂所為大家共享。

差不多兩個小時,我們的箱子由一下子空的,到差不多滿了,募捐到了一千多塊,我們深知一千塊背后的意義是為素為謀面的陌生人傳遞對老人愛心，也許途中這一點累不算什么。

希望我們的這些愛心能為孤寡老人帶來一份溫暖。

吃虧是福,這是每一個義工都知道的,當老人流露最燦爛的笑容, 那是我們最幸福的時候,再多的金錢也換不來.希望這種愛心能源源不息地傳遞, 每個角落都有愛的影子

暑假學生表現反饋表學生自我評價怎么寫 100字以內急急急急急

我性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。

我的基礎知識扎實、實驗操作技能強。

是一名符合時代要求的畢業生。

作為學子，我滿懷熱情與追求，期待成功.高中一年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神 ★ 在思想方面：我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。

★ 在社會工作方面：我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。

★ 在業余方面：我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。

此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。

在道德品質方面，我關心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環境衛生。

學習上，我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。

并取得了較好的成績。

在合作與實踐中，我愛護集體榮譽，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點，積極發展實踐能力，勇于開拓新方法，但有時過于苛求。

我會努力在今后的學習生活中去協調并改正。

在運動與健康方面，我能認真完成體育鍛煉，保持樂觀積極的生活態度。

提高自我審美觀點，并發現生活中的美。

在未來的生活中，我將更加努力，提高自身素質光如梭，轉眼即逝。

在學習上我嚴格要求自己，后很強的分析能力，成績優異。

我喜歡交朋友，有很強的交際能力。

同時，我還具有創新意識和合作精神，因為我始終相信，朋友對一個人至關重要。

作為一名團員，我首先思想先進，積極投身實踐，時刻準備為祖國奉獻一分力量。

開朗的我積極參加各種活動，學校舉行的演講比賽、“同一首歌”等活動，我都積極參加。

我還在愛心捐贈活動中感受到了情感的意義。

在課外，我和同學一起參加搞研究性學習，在順應時代的前提下，探討了我們最感興趣的課題，這對我來說一樣重大，因為它使我了解了社會，體驗了社會。

其他方面，由于興趣愛好，我參加了運動會，足球，籃球比賽，為班級爭光。

三年的學習生活，使我增長了知識，提高了素質，培養了全方面的能力，這為我以后貢獻社會打下了堅實的基礎。

當然，我也發現我的不足，吃苦精神不夠，韌勁欠缺。

當然，我會努力完善我，用全新的面貌去應對新的挑戰。

作為，跨世紀的新一代，我即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。

在這，我將更加努力，也以次書寫人生的篇章中最光輝的一頁。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。

我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。

是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。

老師和同學都很喜歡我。

學習上很努力，我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。

本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。

以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。

學習上我自覺認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間，有競爭意思，分析問題解決問題能力較強。

我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發表意見，配合好老師。

能較高質量完成作業，課后及時復習。

我對語言運用以及人際交往方面興趣濃厚，并有志于向這些方面發展。

具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識；具備較強的組織協調能力，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關系良好，具有一定的創新意識熱情、性格活潑開朗的我，心理素質好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關系，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾。

在學習上，我成績良好，多次獲得獎勵。

在學習專業課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。

利用課余時間學習食品行業相關的其他內容，使所學知識能夠與社會發展相適應在校期間，我一直擔任學生干部，工作責任心強，有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。

我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。

作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。

在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。

但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。

當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們告別了初中時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。

在這高中學習生活里，我將努力完善自我，提高學習成績。

本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。

是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。

老師和同學都很喜歡我。

學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。

希望在以后的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。

本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。

以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。

在學習上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天

我衷心擁護中國共產黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。

作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。

學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。

學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。

積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球。

通過初中三年生活的錘煉。

在德智體方面，我取得了長足的進步。

從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。

在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。

在學習上，我有刻苦鉆研的學習精神，學習態度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。

在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。

在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。

還利用假期參加電腦培訓。

生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。

熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。

我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫等，積極參加各類體育競賽，達到國家規定的體育鍛煉標準。

初中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。

因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。

我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。

平時關心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。

我嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行為規范》，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂于助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優良，行為文明，作為班級的一分子，我有強烈的集體榮譽感，踴躍參加班級的黑板報出版工作，當我們班的板報獲年段第一名時，我心里無比自豪。

我學習自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善于質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法。

我熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達標。

我的興趣廣泛，總是積極參加各種課外活動，曾獲年段五、六班主持人對抗賽三等獎，以及年段硬筆書法比賽優秀獎。

我喜歡繪畫，常利用課余時間自學繪畫，并多次為班級板報繪制刊頭。

我熱愛勞動，總是一絲不茍地完成學校布置的各種衛生工作，不怕臟，不怕累。

但我在學習方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴格地要求自己，改正缺點，發揚優點。

相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國。

作為一名高中生，我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業的接班人而努力學習。

在校，我模范遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。

初中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學中樹立較高威信。

我嚴于律己，進取心強，報名參加黨章學習小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。

平時積極參加社會實踐，注重培養自己的能力。

多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。

由于各方面表現突出，初中三年均被評為校三好生。

學習成績優異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發揮思維敏捷，理解能力強的優勢，力求做到精益求精。

在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。

我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。

熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。

經過一年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在高考中發揮自己的最好水平，向祖國匯報。

在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會主義祖國，關心國家大事，每天注意收看新聞聯播。

我參加了黨章學習小組，曾隨黨章學習小組到江西瑞金革命老區參觀學習，激發了我努力學習科學文化知識，將來投身建設革命老區，建設“四化”的思想。

我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。

我富有愛國主義精神，我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為“希望工程”盡自己一點棉薄之力。

我參加青年自愿者服務隊，為欲返鄉的打工者送水送溫暖。

作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。

我認真遵守學校紀律，熱愛班級集體，積極參加學校或年段組織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。

我的勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在創衛勞動中有突出表現。

優秀護士主要業績怎么寫100字

同學們、老師們：　　今天我們在這里舉行集會，主要是號召大家為我區教育系統“”捐款。

這是區教委堅持以人為本、貫徹落實科學發展觀的具體行動，是關注民生、造福困難學子的一項善舉。

　　“一人有難，八方支援”。

希望我們大家都能伸出援助之手，來幫助那些需要幫助的同學，你的仁愛之心，你的點滴之恩，都將化成一屢屢陽光，匯成一股股甘泉，溫暖著他們的心靈

雖然我們個人的力量微乎其微，但“滴水匯成小河，小河匯成大江，大江匯成大海”，這積少成多的愛心，就可以換“那些需要幫助的同學”同大家一樣陽光般的笑容。

在此，我代表學校向全校師生提出倡議：　　老師們、同學們，行動起來吧

本著自愿、量力的原則，踴躍捐款、奉獻愛心；愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，去幫助那些需要幫助的同學

獻出我們的愛吧，為那些需要幫助的同學添一件衣服，一袋牛奶，那怕是一支鋼筆，一個作業本……　　我想這次活動的實施，不僅是一個簡單的捐贈，而是一種有效引導我們樹立正確的社會價值取向，弘揚中華民族扶貧濟困、助人為樂的傳統美德，激發群眾特別是廣大青年的責任感，也是傳達了黨和政府對困難學生的關心和愛護，更是為構建和諧江津作出積極貢獻的一次活動。

　　老師、同學們，我們明白：愛不需要理由，也沒有理由，因為我們同在一個春天，再大的風雨也帶不走所有的陽光

我們理解：愛就是珍惜和珍重，愛就是關心和支持，愛就是無私和奉獻

我們堅信：有愛就有力量，有愛就有希望，只要個個都獻出一點愛，社會就會變成愛的海洋，只要人人都送上一份情，世界就會變成美好的人間

　　老師們、同學們，愛心點燃希望，知識改變明天。

我們相信，在教委的正確領導下，在有關部門和社會各界的大力支持下，這次“”捐助活動一定能夠取得實實在在的成效。

　　最后，預祝本次“” 捐助活動取得圓滿成功

捐贈儀式的感謝詞

Unit 1 n.娛樂；消遣 conj.無論如何（二者）都不秋天 *玩的愉快季節 n.人物；角色種類；類型 see過去分詞醒著的 n.主題赤道 n.有吸引力的事物（或人） Unit 2 *過山車抽認卡 n.巡游；巡航詞匯 n.甲板出聲地 *在船上 n.發音 n.路線明確的；具體的 *結果；結果為… v.記住 n.島嶼語法 adv.特別；尤其不同地 *交換生 v.使失望服務員令人失望的 *空中服務員迅速地 v.發覺；發現 v.補充；繼續說 n.要求激動的導演*根本不電影v.發…音；正確吐字東南；東南的口語的；口頭的極好的慢地；緩慢地假日n.錯誤；一刻鐘；四分之一 *犯錯 *四分之三 n.逗號人口n.挑戰 v.擔心，害怕 n.解決；解答勇敢的 *以后；隨后卓越的 v.認識到；了解到印度的 v.重要 *夜間野生動物園 *沒關系 n.黃昏害怕的 n.白天 *害怕去做 v.喚醒完整的狐貍句子自然的秘訣；訣竅；秘密環境學習者溫度*做筆記 *終年；一年到頭 v.使感動米老鼠 n.困難；苦惱；憂慮迅速地 v.買得起；負擔得起 *查閱 v.造成；使發生柔軟的他自己編造有耐心的文章*最后；終于 v.處理；應付 n.決定；決心 *處理 *做決定；下決心 Conj.如果不；除非 *班主任不公正的必需的 v.解決 *令某人驚奇的是… v.將…視為 adv.正；恰恰 n.責任；義務 *即使；縱然；盡管容易地；簡單地 *不再；已不 v.影響；對…起作用 *對…感到自豪 *生…的氣 n.注意；專心；留心 *（指時間）過去；消逝 *對…注意；留心 n.友誼 *放棄 v.失去 v.浪費 n.分歧；不一致 *不再；已不 n.發育；成長 Unit 4 n.成年人 v.刺穿；刺破 *盡力做… 執照；許可證不重要的愚蠢的；傻的 v.面臨；面對；正視耳環軍人；士兵 *代替；而不是 *突然中止；中斷 *不睡覺；熬夜心理學家；心理學研究者 v.集中；聚集 Unit 3 *全神貫注；專心于 *過去經常 n.學習；研究 *對…感興趣 v.設計；構思飛機n.目前；現在使害怕 *目前；現在 *非常害怕的 n.機會；時機 *入睡 v.自愿（做某事）n.志愿者開著的；接通的；工作著的當地的昆蟲v.經歷；體驗糖果會員；成員 v.嚼；咀嚼 *養老院口香糖困倦的；不活躍的 v.聊天；閑談 v.回答；答復每日的；日常的 n.時事通訊；簡報連環漫畫 v.服從；順從 n.死；死亡的 *擋道的；妨礙人的 v.完成；實現 v.品嘗；嘗起來 v.賽跑；比賽n.與…比賽；參加賽跑 *老實說；說實在的現實的 *對…有害 Teach的過去式和過去分詞 Adv.實際上；說實在的 n.重要；重要性 v.油煎；油炸 v.關心；憂慮 Adv主要地；首要地 *擔心；關心 *與…保持距離 v.成功；達到‘完成 *意見一致 n.要點；論點它自己 Unit 5 實驗室 v.更喜愛；更喜歡癌癥歌詞；抒情詩句 n.戶外烤肉v.烤肉輕柔的；柔和的 v.增加；增大 v.不喜歡 n.危險；風險 *提醒；使記起餅干 n.心；內心主要的；首要的 n.細繩；線感嘆號 v.下沉；沉沒 *附加疑問句 *黃河縮略詞；縮略形式漁民；漁夫味道好的；味美可口的最近的素食主義者娛樂；樂趣；快樂 v.使…震驚特點；特征 Unit 6 甜的引起疲勞的；累人的 n.攝影；照相教育的；有教育意義的藝術館；畫廊平靜的；寧靜的；和平的攝影者；攝影師迷人的 v.&n.展覽；陳列令人激動的 *展覽；陳列 *從容；輕松；不緊張照片；相片（美）弗羅里達州 v.引起…關注 v.旅行；長途跋涉等級；類別亞馬遜河 pron.不管什么熱帶叢林 v.錯過；遺漏瀑布 v.顯示；簡介表明 *尼亞加拉大瀑布活力；力量游客很多的 adj.好的公眾注意的中心 n.反對的觀點 v.考慮；思考；認為 Adj.誠實的；真誠的充滿活力的課程名勝；風景 v.合適；是感到滿意 prep.包含；包括 *對某人（很）合適塔；塔樓 v.期待；預料 *埃菲爾鐵塔總教堂；大教堂 *推遲；拖延 *巴黎圣母院 *建立；創立；開辦教堂v.建立；建造‘設立便利的；方便的 *想出地下的主要的；重大的一般事物；一般原則 n.奉獻；忠誠；辛勞 *通常；大體上；一般而言基礎的；初級的；小學的葡萄酒；酒獸醫 v.翻譯 v.訓練；指導 v.把…打包；把…裝箱 *與（父母）相像輕的v.修理東部的；來自東部的 *修理；修補 v.提供；供應；供給 *贈送；分發公司v.修理；修補七千；場所相似的；相仿的孔子*張貼；搭建 v.航行；在…上航行 *要；要求；請求太平洋 *分發；發放發現；發現物聽（觀）眾來電直播節目 *數以千計的方法；策略 *盡快地 *產生結果；發展成功 v.（使）繼續；堅持下去（互聯網的）站點 n.編程肢體有殘疾的翻譯員組織；機構‘系統 v.報道；報告 v.裝滿；填滿樂意的；自愿的；心甘情愿的 n.愉快；快樂；高興 *樂意（做某事）盲的 *相當多；不少聾的 v.做夢n.夢想不能的；不會的 *夢想；幻想；向往 v.想像愛好運動的人；運動員 v.關上（門、窗等） *繼續；堅持；保持 v.搬運；攜帶 *實現 *幫助（某人）解決困難 n.態度 adv.特意地；專門地 Unit 7 v.（去）拿來；請來 *打掃干凈 *立即；馬上 n.餓；饑餓 v.支持；幫助無家可歸的 v.感激 *使振奮；使高興起來捐贈物；捐款 *分發；發放 *詞性；詞類打掃；清潔代詞連詞標牌；招牌副詞廣告；廣告活動 v.捐贈；贈送 Unit 8 n.游泳；洗澡 *主唱者（一套）衣服 *來日；有朝一日 *游泳衣；泳裝 *離開；走開手巾；毛巾詩；韻文 v.澆灌；澆水碗櫥；衣櫥手冊；指南一次機會 *清除；把…打掃干凈郵件；郵包；郵政冰箱祖先；祖宗汽車庫根；根源小體香；衣箱海外的；國外的 *過一會再與某人通話祖國；故鄉 v.砍；劈；剁政府 v.點燃；點著 *到目前為止井；水井南方的；在南方的農場；農莊 *去散步 adv.不管怎樣；不論用何種方式村民；鄉村居民 n.獎賞；獎金；獎品 *幸虧由于因為 n.波浪；波濤 adv.堅定地堅決的舞臺目的；意圖 n.成功且轟動一時的事物v.打擊；碰撞 n.步腳步；步驟 v.出現；露面；（公開）演出 *盼望；期待領導的；領先的；帶領的完冷冰凌 2009-01-23 14:14 檢舉紫菀韞韻的感言：就是這個您覺得這個答案好不好

好(0)不好(0) 相關問題誰有八年級下冊的英語單詞表，給我給一份初1下冊英語單詞表（全部單詞）誰有外研版英語初三上冊單詞表全部，急~

初一到初三所有英語單詞表，

【新目標】英語。

八年級下冊新目標單詞表其他答案你可以從這個網址里看。

找里面的教材。

unit 1 pen pal 筆友 Australia 澳洲 Japan 日本 Canada 加拿大 France 法國 the United States 美國 Singapore 新加坡 the United Kingdom 英國 country 國家 Sydney 悉尼 New York 紐約 Paris 巴黎 Toronto 多倫多 Tokyo 東京 live 住 lauguage 語言 world 世界 in English 用英語 Japanese 日本人 French 法語 any 任何一個 dislike 不喜歡 Jodie 朱迪 Andrew 安德魯 Lucy 露西 King 金（姓） Sam 薩姆 Julie 朱麗 unit 2 post 郵件 office 辦公室 post office 郵局 restaurrant 餐館 library 圖書館 supermarket 超市 bank 銀行 park 公園 pay 付錢 pay phone 投幣式公用電話 street 街道 center 中央 mail 郵件 near 近 across 在對面 across from 在...對面 between 介于兩者之間 front 前面 in front of 在...之前 behind 在...之后 there 在那里 avenue 大街 excuse 原諒 neighborhood 在附近 staight 一直 turn 轉彎 left 向左 right 向右 down 向下 open 開著的 clean 清潔的 quiet 安靜的 dirty 臟的 market 市場 house 房子 garden 花園 district 區域 enjoy 欣賞 walk 散步 through 通過 beginning 開始 tour 旅行 visit 拜訪 place 地方 have fun 玩得開心 if 如果 hungry 饑餓的 arrive 到達 taxi 的士 airport 私人飛機 pass 通過 hope 希望 yours 用在信末署名前，做客套語 Nancy 南希 unit 3 koala 樹袋熊 zoo 動物園 panda 熊貓 cute 可愛的 map 地圖 tiger 老虎 elephant 大象 dolphin 海豚 lion 獅子 penguin 企鵝 giraffe 長頸鹿 smart 漂亮的 animal 動物 box 方格 kind of 有幾分 Africa 非洲 bingo 賓戈 ugly 丑陋的 friendly 友好的 clever 聰明的 beautiful 美麗的 other 其他的 dog 狗 grass 草 so 因而 sleep 睡覺 during 在...期間 she’s＝she is meat 肉 leaf 樹葉 lazy 懶惰的 relax 放松 Henry 亨利 Molly 莫莉 Larry 拉里 unit 4 actor 演員 assistant 助手 shop assistant 店員 doctor 醫生 reporter 記者 policeman 男警察 waiter 侍者 bank clerk 銀行職員 hospital 醫院 policewoman 女警察 nurse 護士 money 錢 give 給 wear 穿 uniform 制服 sometimes 有時 dangerous 危險的 thief 小偷 TV station 電視臺 police 警方 station 局 police station 警局 talk 說話 out 在外 newspaper 報紙 hard 辛苦的 as 作為 summer 夏天 story 故事 magazine 雜志 young 年輕的 play 戲劇 school play 校園劇 news 新聞 international 國際的 coach 教練 skill 技能 sir 先生 madam 夫人 Susan 蘇珊 Betty 貝蒂 Karen 卡倫 Frank 弗蘭克 unit 5 clean 打掃 read 讀 happy 快樂的 apartment 公寓 TV show 電視節目 sure 當然 wait 等 toy 玩具 shopping 購物 mall 商業街 pool 水塘 camera 照相機 bird 小鳥 Steve 史蒂夫 unit 6 rain 下雨 windy 有風的 cloudy 多云的 sunny 陽光充足的 snow 下雪 weather 天氣 Moscow 莫斯科 Boston 波士頓 cook 煮 study 學習 how’s＝how is bad 壞的 terrible 可怕的 pretty 很 hot 熱的 cold 冷的 cool 酷的 warm 暖的 humid 濕潤的 vacantion 假期 lying 躺 beach 沙灘 group 組 beach volleyball 沙灘排球 surprised 感到驚訝的 heat 熱 relaxed 放松的 winter 冬季 scarf 圍巾 everyone 每人 man 男人 like 象 Review of units 1－6 blank空白 London 倫敦 direction 方向 describe 描述 found find的過去式 unit 單元 most 最 following 下列的 in order to 為了 improve 改進 Kelly 凱莉 Kate 凱特求采納

怎樣的譚千秋

譚千秋老師的介紹　　譚千秋，中共黨員，1957年8月出生。

湖南省衡陽市祁東縣步云橋鎮巖前村人。

1978年3月，以優異成績考入湖南大學政治專業學習，1982年1月畢業后，分配到四川綿竹東方汽輪機廠工作，先后在該廠職工大學和中學任教。

從教26年來，譚千秋不僅教學成績卓越，被評為特級教師，而且，在擔任中學教導主任以來，他致力于學校的教學改革和創新，為提高教學質量作出了積極貢獻，特別是他非常的愛學生，在校園里看到一塊小石頭都要撿起來，生怕學生們在玩耍時受傷，被同事們譽為“最疼愛學生的人。

”　　2008年5月12日，四川汶川發生強烈地震，波及綿竹。

在地震中，東汽中學一棟教學樓頃刻坍塌。

當時，譚千秋正在這棟教學樓的教室里上課。

危急時刻，他用雙臂將四名高二一班的學生緊緊地掩護在身下。

2008年5月13日晚上，當人們從廢墟中將他扒出來時，他的雙臂還張開的，趴在講臺上。

手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去。

而四名學生在他的保護下成功獲救，而他就這樣獻出了自己51歲的生命。

　　[編輯本段]譚千秋老師的主要事跡　　深夜的德陽市漢旺鎮，冷雨凄厲，悲聲四處，呼嘯而過的救護車最能給人帶來一絲慰藉，那意味著又有一個生命在奔向希望。

　　2008年5月13日23時50分，救護車的鳴笛聲響徹漢旺鎮——中國地震應急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學的坍塌教學樓里連續救出了4個學生。

　　“我侄女是高二一班的學生，要不是有他們老師在上面護著，這4個娃兒一個也活不了

”被救女生劉紅麗的舅舅說。

　　“那個老師呢

”　　“唉……他可是個大好人，大英雄噢

”說著，劉紅麗舅舅的眼圈紅了。

那是一位男老師，51歲了。

　　2008年5月13日一早，設在學校操場上的臨時停尸場上，從工作人員手中的遺體登記冊里查到了這位英雄教師的名字——譚千秋。

他的遺體是13日22時12分從廢墟中扒出來的。

　　“我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了

”一位救援人員描述著當時的場景。

　　譚老師的妻子張關蓉正在仔細地擦拭著丈夫的遺體：臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去；細細梳理蓬亂的頭發，梳成他生前習慣的發型。

譚老師的后腦被樓板砸得深陷下去……　　當張關蓉拉起譚千秋的手臂，要給他擦去血跡時，丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經：“昨天抬過來的時候還是軟軟的，咋就變得這么硬啊

”張關蓉輕揉著丈夫的手臂，失聲慟哭……　　就是這雙曾傳播無數知識的手臂，在地震發生的一瞬間從死神手中奪回了四個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切

　　“那天早上他還跟平常一樣，6點就起來了，給我們的小女兒洗漱穿戴好，帶著她出去散步，然后早早地趕到學校上班了。

這一走就再也沒回。

女兒還在家里喊著爸爸啊

”張關蓉泣不成聲。

　　“譚老師是我們學校的教導主任，兼著高二和高三年級的政治課。

”陪著張關蓉守在譚老師遺體旁的同事夏開秀老師說，“在我們學校的老師里他是最心疼學生的一個，走在校園里的時候，遠遠地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，怕學生們玩耍的時候受傷。

”　　操場上，學生家長按當地習俗為譚老師燃起了一串鞭炮……　　[編輯本段]同學們的祝福　　2008年5月16日晚，在地震中為保護學生犧牲的譚千秋老師的骨灰在其妻子張關蓉和其他家人的護送下抵達長沙，并將送回他老家祁東縣安葬。

在黃花機場，100多輛出租車自發為他送行。

湖南大學約1萬名學生手持蠟燭迎接他回到母校。

　　“我會牢記你那永恒的瞬間。

你那張開的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。

當大災到來時，那雙手臂不是急于尋求自身的安命，而是堅強不屈地擔負起保護學生的職責。

”2008年5月16日上午，湖南大學師生舉行追思會，悼念在四川地震中勇救四名學生的英雄教師、他們引以自豪的77級校友。

　　他是一個品格高尚的平凡人。

曾給譚千秋上過課的肖孚容老師向大家展示了他30年前的成績單、學籍表。

在長沙的14名同班同學深情地回憶起他在湖大求學的情景。

湖大教授柳禮泉說，千秋同學是一名極其普通的學生，他連寢室長都未做過，但是他的質樸、他的純真、他的憨厚，還有他的那種感恩情懷，讓我們絲毫不驚詫他那一刻的勇敢抉擇。

中南大學教授張功耀說，千秋的一生是平凡的一生。

但他這種安于平凡的精神恰恰就是真正的不平凡。

正是這樣的平凡，才真正體現了他一生不為名、不為利、不茍且、不阿諛的傲骨和正氣。

也正是這樣的人，才能在危難之際顯現出英雄本色。

　　“他以師者的本色展示了人民教師的職業操守，以自己的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。

”湖大校黨委書記劉克利高度贊揚譚千秋的崇高精神。

湖南大學已經下發決定，在全校開展向譚千秋校友學習活動，并向其親屬捐贈慰問金12萬元。

同班校友也紛紛解囊，捐出了12萬元。

　　“如果，沒有這場地震，我想，在湖大校史里，你就是一個普通的校友，在世人眼里，或許你就是一個平凡的老師。

可是，你知道嗎

如果沒有這場地震，我寧愿你普通，我寧愿你平凡，我寧愿你好好地活著。

”湖大馬列主義學院的一名同學在湖大校園網上這樣表達大家的心聲：“我們會永遠記住你張開雙臂的姿勢。

流完這滴淚，我決定不再哭了。

因為，從這一秒開始，我要像你一樣，做一個勇敢的、恪盡職守的、大愛無聲的人

像你一樣，在危險面前絕不顫抖

”　　[編輯本段]學生的感受　　那一天（2008年5月12日），他跟平常一樣，早早的起來，準時到學校，跟平時一樣，出現在講臺上，拿著粉筆在黑板上發起熟悉的聲音開始了跟平常一樣的生活，只是，當他發現課桌在搖晃的時候，大聲的要同學們趕快跑出去，不要拿任何東西跑出去，但是，那致命的幾秒中，哪里容得了所有的學生都能跑出去，在教學樓要坍塌的瞬間，他讓離他最近的四個同學，藏在桌子底下。

然后，臥在桌子上，用自己的血肉之軀去保護孩子們的性命，當救援人員找到他們時，四個孩子平安無事，只是，譚老師的后腦，因為被巨大的石塊砸中，整個已經凹下去而死去了……　　這是一個偉大的老師,一個真正的人民教師。

　　每一次看到這段故事,總是要淚波滿面。

　　四川地震讓億萬人揪心,也讓華夏兒女心手相連!　　千秋老師用自己的行動詮釋了“摘下我的翅膀，讓它助你飛翔”，詮釋了一個偉大教師的默默無聞貢獻的品格

　　[編輯本段]譚千秋老師的品格　　地動山搖。

他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時噴涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒。

2008年5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。

　　他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽為“英雄不死，精神千秋

”　　村里有名的“大孝子”　　1957年8月，譚千秋出生在祁東縣步云橋鎮巖前村。

他的父母老實善良，有5個兒女，他排行老大，由于家境貧寒，每頓飯都是以紅薯、豆子等雜糧為主，只有一點點米飯，他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃，自己和父母吃紅薯。

　　譚千秋深信只有知識才能改變命運，他學習非常刻苦，村民都將他作為“勤學楷模”教育孩子。

為學好英語，他將英語單詞寫好貼在墻上，睡覺時就記，記不上就點亮燈看一下再記。

1975年夏，他高中畢業回家務農，但他沒有放松學習，白天跟大家一起出集體工，晚上學習到次日凌晨，困了就用毛巾沾點冷水敷在臉上。

兩年后，他成了一名代課教師。

　　1978年夏，譚千秋考上了湖南大學。

1982年大學畢業，主動報名到四川東方汽輪廠職工大學當了一名“支邊”教師。

　　譚千秋成家立業后，考慮到三個弟弟都在農村，他一人承擔起贍養父母的義務，還花錢為家里裝了電話，并竭盡全力幫助弟弟妹妹。

　　大弟弟譚繼秋在家種地收入甚微，便借了幾千元買了一臺三輪車跑運輸。

1993年夏季的一天，不慎車翻人傷，花去了幾千元醫藥費。

舊債未還，又添新債。

譚千秋聞訊后，立即給弟弟寄來2000元錢，還寫信安慰弟弟，只要人沒事就好，并要弟弟到他那去散散心。

車禍對譚繼秋身體影響很大，但為了生計，不得不到云南打工，譚繼秋便寫信鼓勵弟弟，還在信中夾寄了40元錢。

譚繼秋和二弟都沒房住，兩兄弟建了房，譚千秋給每位弟弟資助3000元。

　　2006年6月，父親不幸患上骨髓癌。

譚千秋立即回老家召開家庭會，他體諒弟弟都在農村，家境不好，便主動要求負擔父親的醫療費。

他怕弟弟和弟媳不同意，便找了個借口：“我在家時間少，平時你們照顧父母很辛苦，就給我一個盡孝的機會吧

”兄弟們拗不過他，只好同意，父親住院花去醫療費2萬多元，他一人承擔。

　　譚千秋工資不高，生活非常節儉，他衣著樸素，大熱天連冰棒和礦泉水也舍不得買，口干了他便到附近找井水解渴。

他幾年才回家一次，因車費太貴，來回一次要2000多元，他便將這些錢省下來支援家里，幫助別人。

　　“到祖國最需要的地方去”　　譚千秋為人正直，富有愛心，很有正義感。

還在念小學，他就特別喜歡幫助別人，如果在放學時下雨，他一定會把雨傘讓給沒帶傘的同學，自己則淋著雨回家。

　　巖石村現任村支書譚永生與譚千秋是小學同班同學，關系很好。

一次，譚永生和另一個同學打架，他正好路過，譚永生叫他來幫架。

沒想到他跑過來，不但沒幫譚永生，反而將他們拉開：“都是同學，不好好相處，打什么架啊

”隨后，耐心地做兩人的工作，直到他們握手言和。

　　高中畢業后，村里許多村民不識字，他便向村干部建議，辦起了掃盲夜校。

他主動當起了教師，白天出工，晚上義務為村民上課，手把手地教村民寫字，學文化，他讓不少一字不識的村民能看懂報紙，懂得如何科學種田。

　　譚千秋多才多藝，會吹笛子，拉二胡，寫歌詞……為活躍村民的文化生活，他與幾個年輕人組成村文藝宣傳隊，晚上自編自演文藝節目，宣傳黨的方針政策，表揚村里的好人好事，批評賭博、不尊老愛幼等社會不良現象，成為村民喜愛的一道“文化大餐”。

有一天晚上，他和譚永生參加村里的文藝表演，來不及吃晚飯，便帶上兩個紅薯：“來，快吃，我剛從家里吃過了。

”第二天，譚永生才從他弟弟那里得知，他當晚在家里根本沒吃晚飯。

　　譚千秋熱心社會公益事業，村里修路、建校，他都捐了款。

他對學生非常關心，哪怕是操場上有一顆小石子，他都要撿開，怕學生玩耍的時候摔倒。

哪位學生有困難，他就盡力相助；學生沒吃飯，他會將學生叫到自己家里做飯給學生吃；學生身體不舒服，他會掏錢帶學生去醫院看病，被同事們譽為“最疼愛學生的人”。

他經常教育弟弟妹妹要樂于助人，在他的熏陶下，弟弟妹妹總是去幫助別人，妹妹和妹夫曾一年供養了五個貧困孩子上學

他的人格魅力還深深地影響了下一代，他的大女兒以優異的成績考上了北京大學法學院，她說一定要用法律為眾多受害者討回公道。

　　譚千秋經常教育學生：“做人最重要的是要有社會責任感。

”1982年6月大學畢業后，學校準備讓他留校任教。

當學校領導征求他的意見時，他主動請纓：“我要到祖國最需要的地方去

”“學校也需要人才啊。

”領導反復做他的工作。

當他得知四川東方汽輪廠職工大學急需教師時，便立即申請到那里去，一個月后，他如愿以償地分配到該校工作，在那里一干就是27年。

　　1996年，一個朋友準備把譚千秋調回衡陽，待遇從優，被他婉言拒絕。

父母見他離家太遠太孤單，極力勸說他回來，他便耐心地對父母說：“湖南培養了我，四川養育了我，還是在四川多干幾年再說吧。

”后來，汕頭、韶關有關單位高薪聘他去工作，他還是選擇留在四川，為自己的學生獻出了生命。

　　[編輯本段]一個黑色的日子　　清晨，天空中陽光燦爛。

　　下午2點多鐘，譚千秋在教室上課，他正講到高潮部分時，房子突然劇烈地抖動起來。

地震

譚千秋意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿

快!”同學們迅速沖出教室，往操場上跑。

房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學生。

轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……　　2008年5月13日22時12分，譚千秋終于被找到。

“我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著四個學生，四個學生都還活著

”第一個發現譚老師的救援人員眼含熱淚，他說，譚老師誓死護衛學生的形象，是他這一生永遠忘不掉的。

“地震時，眼看教室要倒，譚千秋老師飛身撲到了我們的身上。

”回憶當時的情景，獲救的學生神情仍然緊張。

　　同在一所學校任教的妻子張關蓉終于在次日清早見到了自己的丈夫。

她拉起丈夫的手臂，要給他擦去血跡時，丈夫僵硬的手指觸痛了她脆弱的神經，她輕揉著丈夫的手指，痛哭失聲……張關蓉仔細地擦拭著丈夫的遺體，蓬亂的頭發被細細地梳理成丈夫生前習慣的發型：“我的愛人，讓我給你細細擦去手上的污泥，就像你曾經溫柔地擦去我臉上的淚水。

我的愛人，你寬闊的臂膀給了我棲息的港灣，更給了大震中四個孩子生命的新岸。

男子漢也會累嗎，你怎么躺下就不再起來

讓我跪下來，依然和你保持最近的距離，讓我為你溫暖冰涼的手指……”　　張關蓉和譚千秋曾相約相親相愛到地老天荒。

地震前一天，丈夫給小女兒買了兩雙鞋子、一條褲子，她還問丈夫為什么一下子買了這么多，誰知，這似乎就預示了陰陽永隔。

　　“他肯定舍不得我們一家。

”張關蓉說，將丈夫送到殯儀館火化時，鞭炮響了兩下就熄滅了，似乎丈夫還在眷顧著她們母女。

如今，一歲半的女兒還不能理解這一噩耗，她一直喊著要爸爸。

　　汶川大地震發生后，譚千秋不少在湖南的老同學都焦急地與他聯系。

當大家從媒體上得知他救人獻身的事跡后，既感到悲痛又為他自豪。

同班同學、湖南大學馬克思主義學院院長柳禮泉追憶說：“1978年，我們一道考進湖南大學。

他同我一樣來自農村，都是享受國家助學金完成學業的。

他經常對我說，沒有國家的助學金，我們這些農村的孩子哪能完成學業

畢業后，他主動要求去邊遠不發達的地區，一干就是27年，直至生命最后一刻。

”　　中南大學教授張功耀得知他舍己救人的消息后，徹夜難眠：“我與譚千秋那代大學生被稱為‘天之驕子’，單位搶著要。

可是，譚千秋卻選擇了‘支邊’，是那樣的瀟灑飄逸，又是那樣的恬靜從容，他只知道一年一年的柳綠，卻從來不奢望什么花紅。

”　　[編輯本段]大愛永恒　　丈夫為救學生獻出了寶貴生命，張關蓉悲痛欲絕。

她說，她會堅強起來，丈夫走了，她就是家里的頂梁柱，她要代丈夫照顧好婆婆和孩子。

她希望丈夫的骨灰能安葬在四川，永遠陪著她……　　2008年5月17日，張關蓉懷抱1歲半的小女兒，帶著丈夫的遺物回到湖南，三湘大地對英雄的家屬給予了最尊貴、最崇高的禮遇。

省委書記張春賢深情地稱贊譚千秋是個偉大的英雄，偉大的人民教師，大義無畏，精神千秋；譚千秋的母校——湖南大學生約兩萬名學生手捧燭光，夾道相迎，湖南大學作出決定，在全校開展向譚千秋校友學習的活動，并向其親屬捐贈慰問金12萬元。

同班校友也紛紛解囊，捐出了12萬元；在黃花機場，100多輛出租車自發為他送行；祁東縣的家鄉父老跑了幾十公里路，到縣城迎接……　　湖大馬列主義學院的一名同學在湖大校園網上發表感言：“我們會永遠記住你張開雙臂的姿勢。

流完這滴淚，我決定不再哭了。

因為，從這一秒開始，我要像你一樣，做一個勇敢的、恪盡職守的、大愛無聲的人

像你一樣，在危險面前絕不顫抖。

”　　譚千秋回家了

回到了他魂牽夢縈的故鄉祁東縣步云橋鎮，回到了他牽掛了多年的家中。

　　鄉親們列隊靜侯，場面莊嚴肅穆，花圈雪白，哀樂低回，鄉親們神情肅穆，淚流滿面，聲音哽咽，高舉著“大愛千秋浩氣長存”、“千秋永遠活在我們心中”、“英雄譚千秋永垂不朽”等白底黑字條幅，迎接他們的好兒子。

一些中學生拿著自己折的千紙鶴，站立在英雄回家必經的路旁，為英雄默默祈禱。

　　護送英雄遺物的車輛遠遠地駛來，鄉親們放起了鞭炮。

這段平時只需10分鐘的路程，整整走了半個小時。

　　71歲的老母親黃春秀，在17日得知兒子去世的消息后，一直悲傷大哭，讓人撕心裂肺。

在老人的心里，譚千秋是5個孩子中最聽話、最孝順的一個，每次寄錢回來，都要叮囑她想吃什么就吃什么。

她感嘆兒子從小就善良，對于兒子為保護4名學生而獻身，老人顯得很寬慰，只是不斷地哭嘆：“他為什么走在我的前頭啊

”　　82歲的譚先橋老人兩鬢斑白，神情凝重，眼角淚珠翻滾。

他是看著譚千秋長大的，在他眼里，流露出的是悲傷和自豪：“這后生從小待人謙和，特別愛學習，一直是村里孩子的榜樣。

”　　祁東縣縣長曾祥月將5萬元慰問金交給了譚千秋妻子張關蓉的手中。

　　為了4個學生的生命，譚千秋義無反顧地獻出了自己的生命。

他用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人之師；他那在突發災難來臨時的瞬間造型，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑

　　那一刻，他張開雙臂護住4個學生——德陽市東汽中學遇難教師譚千秋的最后奉獻　　新華網德陽市漢旺鎮（四川）2008年5月14日電(新華社記者孫聞、田雨)“那四個娃兒真的都活了嗎

昨天晚上就聽說有個老師救了4個娃兒，我哪知道就是你……”張關蓉撲到丈夫的遺體上放聲慟哭。

　　深夜的德陽市漢旺鎮，冷雨凄厲，悲聲四處，呼嘯而過的救護車最能給人帶來一絲慰藉，那意味著又有一個生命在奔向希望。

　　2008年5月13日23時50分，救護車的鳴笛聲響徹漢旺鎮——中國地震應急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學的坍塌教學樓里連續救出了4個學生。

　　[編輯本段]網友祭文　　剛剛看到這樣一段報道：　　2008年5月13日23時50分，救護車的鳴笛聲響徹漢旺鎮——中國地震應急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學的坍塌教學樓里連續救出了4個學生。

　　“我侄女是高二的學生，要不是有他們老師在上面護著，這4個娃兒一個也活不了

”被救女生劉紅麗的舅舅對記者說。

13日一早，設在學校操場上的臨時停尸場上，記者從工作人員手中的遺體登記冊里查到了這位英雄教師的名字——譚千秋。

那是一位男老師，快50歲了。

他的遺體是13日22時12分從廢墟中扒出來的。

“我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了

”一位救援人員向記者描述著當時的場景。

　　我今天已經為四川痛哭了四次。

　　兩次是因為電視報道的災情而哭，一次是因為看到關于溫家寶總理的報道失聲痛哭，第四次是看到關于這位平凡的教師的報道。

一切的偉大，來自平凡。

沒有平凡的心，做不出偉大的事。

偉大之人的才能、精神不被眾人所知的時候，并不會心浮氣躁，埋怨生不逢時，懷才不遇，而是默默做著分內的事情。

一但出現變故，他們的人格精神定是如萬丈金光，從心底迸發而出，指引著他，去完成自己生命的涅盤。

　　我中午沒有睡著，下午在班上上課的時候還是心情沉重。

現在大腦已經空乏一片，想不出什么華麗的辭藻。

只能為這位教師寫這么幾個字：　　杏壇一葉，百年遺愛。

　　千秋師表，浩氣長存。

　　向譚千秋先生致以崇高的敬意。

　　杏壇一葉，百年遺愛。

　　千秋師表，浩氣長存。

　　請安息。

　　天使的翅膀　　落葉隨風將要去何方

只留給天空美麗一場。

那飛舞的生命，像天使的翅膀，劃過我無邊的心上。

　　——題記　　在災難過后，人們總會記起那些在大災面前舍己為人的靈魂閃耀著人類最高尚感情的光芒的英雄們。

而他，就是這些英雄中的一員。

　　山崩地裂的時候，站在講臺上的他并沒有第一時間跑出教室，而是近乎本能的將最靠近他的四個學生塞進講臺，樓房搖搖欲墜，他抬頭看看正在松動的天花板，又低頭看看破舊的講臺，毅然作出了一個決定，就在下一秒，只聽一聲巨響。

　　樓，塌了。

　　整個學校都成了一片廢墟，滿目瘡痍。

　　當人們找到他的時候，他已經停止了呼吸，但他最后的姿勢卻永恒地定格了下來——張開雙臂，緊緊地護住講臺，就像是天使張開他的翅膀，庇護著這個多災多難的人間。

　　學生，活了下來。

而老師，卻平靜地遠去。

他的學生們直到今天也不愿意相信事實，他們說：“老師并沒有離開我們，老師一直都在

”　　是的，相信他還在這里，從不曾離去，您的愛像天使守護著這片大地。

　　老師，走好。

　　您雖然走了，可是您用生命給我們留下一道需要用一生去思考的難題——是什么，讓您毅然決然地做出了這樣的決定

　　如果您有一絲的猶豫。

　　如果您有一絲的顧盼。

　　如果您有一絲的優柔。

　　結果又將是怎么樣呢

　　我想，促使您連顧慮和優柔寡斷都來不及的原因，是愛。

　　是愛，讓您奮不顧身的用身體保護學生，是愛，讓您的靈魂在危難當頭折射出人類最偉大的光芒。

　　老師，走好

　　夢里面，熟悉的電影，真情在記憶里懷念您。

也許您并沒有離開我們，只是一個人去旅行，那種滿鮮花的遠地，一定有天使伴著你，某天某地我們會再相遇，就讓思念穿越一世紀……　　[編輯本段]譚千秋的評價　　紅網長沙訊(瀟湘晨報記者李柯夫)“大愛無疆、勇于擔當，這就是現代湖南人的精神標志1昨日，省委書記、省人大常委會主任張春賢在省民政廳聽取抗震救災工作匯報時，從湘籍老師譚千秋說起，高度贊揚了湖南人民的愛心和熱情。

張春賢深情地說，“譚千秋，精神千秋.　　受汶川地震影響，四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌。

在地震發生的一瞬間，學校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生都獲救了，譚千秋卻不幸遇難。

　　張春賢說，在重大災害面前，譚千秋老師能夠舍我而求其境界，其精神不死，他是個偉大的英雄，偉大的人民教師。

他叮囑說，省教育廳要主動與譚千秋的妻子聯系，代表我省表示致哀，對他的家人表示慰問，解決他家的實際困難，同時要主動聯系他在湖南的家人，對他的家人進行幫助。

　　他以師者的本色展示了人民教師的職業操守，以自己的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。

他那張開的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。

當大災到來時，那雙手臂不是急于尋求自身的安命，而是堅強不屈地擔負起保護學生的職責。

我們都會牢記他那永恒的瞬間。

　　[編輯本段]譚千秋銅像　　譚千秋銅像　　譚千秋舍己救人的銅像、電影《最后一課》均根據汶川大地震中譚千秋的英雄事跡創作，銅像的設計者湖南大學設計學院劉浪教授無償設計，由金融專業89級校友吳敏文捐建；《最后一課》由湖南大學與今濤影視傳媒有限公司、湖南佳融投資有限公司聯合出品。

在揭幕儀式上，譚千秋的遺孀張關容在寄來的書面發言中說，在汶川大地震一周年的特殊日子舉行特殊儀式，這是母校、校友和家鄉的人民對千秋的崇高褒獎。

[1]　　[編輯本段]最后的姿勢　　譚千秋老師　　這是蘇教版小學語文六年級上冊的第6課，深深地記載了譚千秋老師的英雄事跡。

“英雄不死，精神千秋