足球比賽輸了感想初中

足球課學習心得電氣工程學院測控132班王鵬一來對足球這動都很感興趣的我，這期，我很榮幸地進入了張老師的足球課。

通過一個學期的學習，增長了我的足球知識和技能，讓我深刻地體會到足球的樂趣。

這個學期我們計劃先進行一部分技術課的指導，然后進行一次技術課的考試，理論課基本上張老師是穿插在技術教學課當中的。

按照計劃我們完成了技術課的教學，并進行了考試。

技術課我們首先講了如何踢球：腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球、腳背外側踢球。

其次是如何運球：腳背正面運球、腳背外側運球、腳內側運球。

自我認為在我們這學期的課中最重要的就是對球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是顛球。

我們這個學期重點考察的項目就是踢球。

我們踢足球最注重的就是這個“踢”字。

踢得遠近可以決定是否能夠進行長傳，踢得準確性決定我們長傳的精度，也就是我們能不能精準的把球傳到自己隊友的腳下。

踢球也是射門的必需。

我們射門的距離影響我們射門的力道和精度。

能夠踢得遠無論對我們的傳球和射門都有很大的幫助。

對足球這項運動的認識和感想的作文50字

瞧，這個足球迷我的舅舅是一個足球迷，他無論在什么時候，什么地方，不管是白天還是黑夜，只要有球賽他都要看。

他看球賽只要入了迷，什么就忘了。

他還恨不得自己跑到電視里面去踢。

記得有一次，我去舅舅家，那天晚上，夜黑風高，月亮像一把鐮刀，高高地懸在空中。

半夜我隱隱約約聽到了“碰碰”的敲門聲，把我嚇得不敢出聲，一會兒，又聽到了“碰碰”的敲門聲更大了，好像還有人在說話，我趕快叫醒哥哥，緊張地對哥哥說：“哥哥，是不是有人敲我們的門。

”哥哥連忙起來，我們倆一起出去到客廳一看，原來不是誰在敲門，是舅舅在看足球賽，他看的非常入迷，一邊用手“碰碰”使勁地拍桌子，一邊嘴里喊著:“這球你還踢不進，你真笨

”過了一會兒，他又喊：“你怎么跟他一樣，也這么笨。

”說著還把前面的凳子“咣當”的踢得老遠。

我忍不住問舅舅：“你在干什么呢

”他卻大聲喊道：“快，快，把那個球攔下。

”你看他對足球多么入迷。

還有一次，舅舅帶我和哥哥去公園玩，在路上他打開收音機，聽到下午有球賽，把我們丟到公園，自己開著車就走了。

晚上我們回到家，只看到舅舅光這腳坐在沙發上，客廳的地上有很多饅頭，還有兩只拖鞋。

我正準備彎腰撿地上的饅頭，只見舅舅從沙發上跳起來大聲嚷道：“這球踢得太差勁了。

”一邊嚷一邊拿起一個饅頭“嗖”的一下扔了過來，差點扔到我的身上。

”我連忙走到舅舅跟前問：“你是不是把饅頭當球踢了

”“這兒哪里有饅頭,去，一邊玩去，要不是你把電視擋著，這球就進了。

”瞧，這個大球迷，一看球賽就入迷了。

看足球比賽心得體會

足球是世界第一大運動，足球是圓的一切皆有可能足球場上瞬息萬變所以我們要小心謹慎，足球是一項團隊合作的運動，足球比賽教會我們團結

足球比賽觀后感100字，

校園足球，一個美好的故事，去年在全國啟動，還因此獲得了國際足聯的年度“發展獎”。

2009至2010年上海市青少年校園足球聯賽，去年12月26日揭幕，在布點的94所中小學已進行了四輪，共135場比賽。

上海市足協秘書長隋國揚認為，申城的“校園足球”開局良好。

按照全國青少年校園足球活動領導小組辦公室的要求，94所布點學校分為初中男子3個小組、初中女子2個小組和小學男女混合8個小組，各小組進行主客場聯賽，小組出線后進行淘汰賽，最終決出初中男子、初中女子和小學組前八名。

校園足球聯賽已經展開，但是在很多布點學校，目前只是抽調力量全力應付每逢雙休日開打的校園足球聯賽，至于平時的足球活動，尚無暇顧及。

美好故事，還剛剛開始。

如何在進行校園足球聯賽的同時，進一步帶動校園足球活動的開展

長期開展校園足球活動的上海市徐匯區向陽小學經驗值得學習。

地處市中心的向陽小學沒有正規的足球場，學生們在籃球場上踢起了“三對三”足球。

16年來，向陽小學每年開展三人制小足球活動，每年12月舉辦“向陽杯”小足球邀請賽，深受學生們的喜愛。

向陽小學校長洪雨露是上海市特級校長、特級教師，他認為：“青少年的天性是好玩、好動、好奇、好問，教育工作者就要順應青少年身心發展的規律，讓學生們課間玩小足球，不但讓他們好玩的天性得到充分釋放，不知不覺中還培養了他們的拼搏精神和團隊意識。

當然，在足球活動的過程中，我們也培養了一批未來的足球運動員。

” 校園足球，既要有學校之間的聯賽，還要有更多學生參與的校內活動。

隋國揚指出：“足球運動在廣大青少年中有著廣泛的基礎，并且深受廣大學生的喜愛。

開展校園足球活動，對推動全國億萬學生陽光體育運動的深入發展，豐富校園體育活動具有積極的作用。

作為陽光體育的一部分，希望足球運動能積極開展，最終提高學生的身體素質，真正取得實效。

”滿意請采納。

籃球賽冠軍獲獎感言

經過兩個星期左右激烈角逐，我們班有幸走到了總決賽，并最終站上了最高領獎臺，回想一下整個過程，我們受益匪淺。

雖然比賽已經過去了，但至今我們依稀還記得決賽尾哨響起的那一刻，那一刻激動之情難以言表，那一刻整個籃球世界填充了我們T23班

開賽以來，平均身高偏低是我們班的弱點，不拋棄不放棄是我們班的精神意志，齊心協力是我們的優點。

不論賽前、賽中、賽后，隊員們都互相關心、鼓勵。

熱身時都很有秩序，比賽時也互相吶喊、提醒；誰存在問題都給予中肯的建議，遇到強大對手時互相提出對付方法，彼此之間沒有怨言。

當周健雄老師親自為我們把屬于T23班的冠軍獎杯永久的擺放在學校的展柜里時，此刻無聲勝有聲

我們克服了自身的缺點，最終成功源于堅持與艱辛，希望我們所有的莘莘學子們畢業以后也能如同這冠軍獎杯一樣綻放光彩