關(guān)于熱愛(ài)勞動(dòng)的感言

勞動(dòng)感言沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有幸福和快樂(lè)；沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有一個(gè)嶄新的世界

勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。

它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。

我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人緊張的學(xué)習(xí)之余，做勞動(dòng)，正是一種積極的休息，不但可以通過(guò)改變活動(dòng)形式來(lái)調(diào)節(jié)大腦機(jī)能，而且有利增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)健康。

勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。

這次勞動(dòng)課，我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。

我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。

勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。

勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。

這幾天勞動(dòng)幫助我樹(shù)立起了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為

勞動(dòng)心得踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。

從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆。

苦中有樂(lè)，酸中有甜，留下不盡思索。

勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。

在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無(wú)盡心血。

勞動(dòng)培

勞動(dòng)感言

勞動(dòng)造就美，這一話題從古至今不斷的被哲人、詩(shī)人、學(xué)者所贊美和探討。

人類的生存離不開(kāi)勞動(dòng)、人類的發(fā)展離不開(kāi)勞動(dòng)、人類文明的進(jìn)步更離不開(kāi)勞動(dòng)……是的，勞動(dòng)創(chuàng)造美，且勞動(dòng)本身就是一種美。

我們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)勞動(dòng)，讓我們?nèi)?chuàng)造美，去感知美。

享受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　困難人為了生存，為了他們心中在旁人看來(lái)也許很膚淺的生活之夢(mèng)想而奮斗，勞作。

他們會(huì)因此付出無(wú)比的艱辛，他們不斷的在困難中掙扎，但他們從不放棄。

聰明人面對(duì)此情境會(huì)懷有無(wú)比敬畏的心去感知、去品味、去發(fā)現(xiàn)這過(guò)程中人所表現(xiàn)出的面對(duì)命運(yùn)堅(jiān)忍不拔，鍥而不舍的生命力。

這便是一種由外而內(nèi)的美感享受。

困難人追求心中美的生活而勞動(dòng)，旁觀者通過(guò)對(duì)困難人勞動(dòng)過(guò)程的感悟而得到內(nèi)心精神上的美感享受。

這一切都與“勞動(dòng)”不無(wú)關(guān)系。

　　富人也一樣，為了實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心更高的夢(mèng)想而追求，追求過(guò)程中所散發(fā)出來(lái)的進(jìn)取精神和奮發(fā)動(dòng)力等等，同樣被人們所欣賞。

當(dāng)然，具有負(fù)面價(jià)值觀的富人則另當(dāng)別論。

　　藝術(shù)家，通過(guò)對(duì)世界的感悟和人生的追求創(chuàng)造出藝術(shù)品，藝術(shù)品又被觀眾所欣賞。

同樣是勞動(dòng)和欣賞勞動(dòng)及勞動(dòng)成果的體現(xiàn)。

　　科學(xué)家、學(xué)者等等都一樣，不一一而論。

他們有的只是為了自身的發(fā)展，有的則心懷天下，情系人類。

亞當(dāng)斯密在他的《國(guó)富論》里從人性論出發(fā)，認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中人們都受“利己心”支配，每個(gè)人追求個(gè)人利益，自然地會(huì)給全社會(huì)帶來(lái)普遍的利益。

由此可知，不管人們的初衷怎樣,都是有益于人類社會(huì)的發(fā)展的。

勞動(dòng)后感想200字作業(yè)

當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓。

勞動(dòng)不止于辛苦，還帶有微微苦澀的甘甜，且拌有初出井底首望遼闊天空的滋味。

這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓。

勞動(dòng)不止于辛苦，還帶有微微苦澀的甘甜，且拌有初出井底首望遼闊天空的滋味。

這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

平時(shí)生活中各種電器和工具我們是用得那樣的心安理得，卻不知這些東西背后摻滲著多多少少勞動(dòng)工人們的汗水，只是一味地認(rèn)為它們的存在是因?yàn)樯系蹅ゴ蟮馁n予，所以從來(lái)不知道也沒(méi)想過(guò)要去珍惜這些東西。

通過(guò)學(xué)工，我們才大悟道：原來(lái)勞動(dòng)工人們就是賜予我們“寶物”的上帝。

還讓我們意識(shí)到了事物的可貴性，告訴我們生活中方便我們的各種物品并非是它們自己“從天而降”，而是有著這么一群人一錘一釘，一釘一錘地鑄造出來(lái)的，如果說(shuō)世界的創(chuàng)造者除上帝還有第二的話，那么就是他們了——偉大的勞動(dòng)者們。

體驗(yàn)他們的勞動(dòng)，教我們學(xué)會(huì)用感恩的心態(tài)看待世物萬(wàn)靈。

學(xué)工時(shí)碰到這樣那樣的“翹腳”也是再所難免，不同于平常的是這次沒(méi)有父母的幫助和寬慰，需要自己給自己堅(jiān)強(qiáng)地打上滿滿的鼓氣，加上獨(dú)立的思考和數(shù)次的嘗試，或償釘稗固織改半爽報(bào)鯨許失敗的最后還是失敗，但在精神上卻早已是成功了的，因?yàn)橛兴Α⒂兴冻鰧W(xué)會(huì)獨(dú)自解決問(wèn)題就是學(xué)工的目的和做人的方向標(biāo)。

平時(shí)生活中各種電器和工具我們是用得那樣的心安理得，卻不知這些東西背后摻滲著多多少少勞動(dòng)工人們的汗水，只是一味地認(rèn)為它們的存在是因?yàn)樯系蹅ゴ蟮馁n予，所以從來(lái)不知道也沒(méi)想過(guò)要去珍惜這些東西。

通過(guò)學(xué)工，我們才大悟道：原來(lái)勞動(dòng)工人們就是賜予我們“寶物”的上帝。

還讓我們意識(shí)到了事物的可貴性，告訴我們生活中方便我們的各種物品并非是它們自己“從天而降”，而是有著這么一群人一錘一釘，一釘一錘地鑄造出來(lái)的，如果說(shuō)世界的創(chuàng)造者除上帝還有第二的話，那么就是他們了——偉大的勞動(dòng)者們。

體驗(yàn)他們的勞動(dòng)，教我們學(xué)會(huì)用感恩的心態(tài)看待世物萬(wàn)靈。

學(xué)工時(shí)碰到這樣那樣的“翹腳”也是再所難免，不同于平常的是這次沒(méi)有父母的幫助和寬慰，需要自己給自己堅(jiān)強(qiáng)地打上滿滿的鼓氣，加上獨(dú)立的思考和數(shù)次的嘗試，或許失敗的最后還是失敗，但在精神上卻早已是成功了的，因?yàn)橛兴Α⒂兴冻鰧W(xué)會(huì)獨(dú)自解決問(wèn)題就是學(xué)工的目的和做人的方向標(biāo)。

小學(xué)一年級(jí)勞動(dòng)感言30字

我們多做一些力所能及的家務(wù)活,對(duì)我們也是有好處的：

【第1句】：懶惰笨拙的人,是不受人歡迎的.從小參加家務(wù)勞動(dòng),不但能掌握一定的,而且會(huì)養(yǎng)成勤勞的作用.一旦走向社會(huì),這些技能和作風(fēng),就會(huì)在集體生活中表現(xiàn)出來(lái),受到大家歡迎.

【第2句】：同學(xué)們?cè)诩覄?wù)勞動(dòng)中,經(jīng)歷克服困難的過(guò)程,能鍛煉意志和毅力.

【第3句】：學(xué)做家務(wù),可以學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識(shí).家庭是個(gè)小社會(huì),家庭生活的內(nèi)容涉及到各種知識(shí).許多同學(xué)的小發(fā)明、小創(chuàng)造,大多是在家務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的.

【第4句】：緊張的學(xué)習(xí)之余,做一點(diǎn)家務(wù),正是一種積極的休息,不但可以通過(guò)改變活動(dòng)形式來(lái)調(diào)節(jié)大腦機(jī)能,而且有利增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)健康.

【第5句】：一個(gè)人家務(wù)勞動(dòng)的能力強(qiáng),生活技能也高,獨(dú)立生活能力就強(qiáng),從而對(duì)生活充滿自信心,能獨(dú)立面對(duì)各種困難. 同學(xué)們：我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣.久而久之,你會(huì)發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)不但給你帶來(lái)許多樂(lè)趣,還陶冶了你的性情,你的人生價(jià)值也得到了體現(xiàn).我們從現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)習(xí)吧!因?yàn)椴还芸茖W(xué)有多發(fā)達(dá),到了什么時(shí)代,勞動(dòng)永遠(yuǎn)都是人類生存的最基本的技能.沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有幸福和快樂(lè)；沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有一個(gè)嶄新的世界!

形容勞動(dòng)后感受的句子有哪些

勞動(dòng)后的感想勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)勞動(dòng)我有更深厚的感情，這種感情尤為強(qiáng)烈。

我從內(nèi)心中默默地愛(ài)著這個(gè)“家”，并且為能夠?yàn)檫@個(gè)家奉獻(xiàn)自己的青春感到光榮和自豪。

我們常說(shuō)要理論聯(lián)系實(shí)際，也常常提倡知行合一，但往往缺乏一個(gè)機(jī)會(huì)，與其說(shuō)機(jī)會(huì)，更確切地說(shuō)是深入社會(huì)深入生活的一個(gè)制度。

設(shè)備部這次安排每個(gè)科室打掃一周的衛(wèi)生正好給了我們這次機(jī)會(huì)，恰恰填補(bǔ)了呆板工作之余的空白，更加迎合了我們樂(lè)于動(dòng)手樂(lè)于勞動(dòng)的需要，正可謂及時(shí)，我們盼望勞動(dòng)周，猶如禾苗盼甘霖也。

我們是幸運(yùn)的，我們技術(shù)科被安排了第一周打掃衛(wèi)生當(dāng)，這第一周對(duì)于我們科是一種挑戰(zhàn)，因?yàn)槟阕龅男l(wèi)生好就是其它科室的榜樣。

我們要為擔(dān)當(dāng)榜樣而奮斗，雖然有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，但在點(diǎn)滴之中，讓我有了收獲和感想。

寥寥如下…態(tài)度決定一切勞動(dòng)周的目的，決不是把我們當(dāng)作免費(fèi)勞動(dòng)力隨意差使——部里作為大無(wú)縫的管理部門，我想其本意就是鍛煉我們的身體和端正我們工作的態(tài)度，所以把大家捆綁為一個(gè)集體，共同為這個(gè)大家庭做貢獻(xiàn)。

我的計(jì)劃如果今后還有勞動(dòng)周的機(jī)會(huì)，我還是會(huì)積極的參加。

在這幾天里，我們?cè)趧趧?dòng)中突出了團(tuán)隊(duì)精神。

現(xiàn)在的工作一般都是團(tuán)隊(duì)行為，就是自己的本職工作也需要周圍人的協(xié)助，否則也會(huì)寸步難行。

這一點(diǎn)在這次勞動(dòng)中就顯得格外明顯。

當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓。

勞動(dòng)不止于辛苦，還帶有微微苦澀的甘甜，且拌有初出井底首望遼闊天空的滋味。

這些都不是能從我

感言怎么寫

人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。

這一星期，我們便被冠予了這一“光榮”。

當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓。

勞動(dòng)不止于辛苦，還帶有微微苦澀的甘甜，且拌有初出井底首望遼闊天空的滋味。

這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

在為期五個(gè)工作日的學(xué)工過(guò)程中，我們都從剛踏進(jìn)勞技中心的無(wú)所謂事到看著自己平生第一次制作的電器模型漸漸成行時(shí)的喜悅和自己心中那份小小的驕傲，從看著陌生的道具時(shí)的手足無(wú)措到熟練擺弄手中的道具作揮舞狀時(shí)的沾沾自喜．．．這些都無(wú)疑在我們的成長(zhǎng)反應(yīng)方程中添加了條強(qiáng)烈催化劑。

平時(shí)生活中各種電器和工具我們是用得那樣的心安理得，卻不知這些東西背后摻滲著多多少少勞動(dòng)工人們的汗水，只是一味地認(rèn)為它們的存在是因?yàn)樯系蹅ゴ蟮馁n予，所以從來(lái)不知道也沒(méi)想過(guò)要去珍惜這些東西。

通過(guò)學(xué)工，我們才大悟道：原來(lái)勞動(dòng)工人們就是賜予我們“寶物”的上帝。

還讓我們意識(shí)到了事物的可貴性，告訴我們生活中方便我們的各種物品并非是它們自己“從天而降”，而是有著這么一群人一錘一釘，一釘一錘地鑄造出來(lái)的，如果說(shuō)世界的創(chuàng)造者除上帝還有第二的話，那么就是他們了——偉大的勞動(dòng)者們。

體驗(yàn)他們的勞動(dòng)，教我們學(xué)會(huì)用感恩的心態(tài)看待世物萬(wàn)靈。

學(xué)工時(shí)碰到這樣那樣的“翹腳”也是再所難免，不同于平常的是這次沒(méi)有父母的幫助和寬慰，需要自己給自己堅(jiān)強(qiáng)地打上滿滿的鼓氣，加上獨(dú)立的思考和數(shù)次的嘗試，或許失敗的最后還是失敗，但在精神上卻早已是成功了的，因?yàn)橛兴Α⒂兴冻鰧W(xué)會(huì)獨(dú)自解決問(wèn)題就是學(xué)工的目的和做人的方向標(biāo)。

一句話總結(jié)勞動(dòng)實(shí)踐感言

校園文明離我們只有幾步之遙

在勞動(dòng)周期間，我們深深體會(huì)到了不愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來(lái)的不便，對(duì)這種不文明的行為深惡痛絕。

并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

為了學(xué)校的美麗，勞動(dòng)周是我們應(yīng)該做的貢獻(xiàn)。

度過(guò)難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘

勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)、一切美好東西的源泉。

學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身能力與素質(zhì)。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量

同學(xué)們累著并快樂(lè)著，經(jīng)歷過(guò)越多，理解的就越多，就長(zhǎng)大一點(diǎn)。

通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念 ，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了應(yīng)該珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)。

并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，形成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。

勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法比的，我們不能就此停住腳步，我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于時(shí)代的人

在這忙碌而充實(shí)的七天里，我們學(xué)會(huì)了很多，勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了美，也是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。

它啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，從自己做起。

勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也亦如此。

任何一個(gè)良好習(xí)慣、行為的形成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。

在勞動(dòng)中我們?cè)鼋藢?duì)彼此間的認(rèn)識(shí)，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能水滴石穿。

讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動(dòng)著你，也感動(dòng)著我。

在這個(gè)過(guò)程中，在同學(xué)的努力下我們把南化院2011級(jí)的名字留在校園的每一寸土地

我們可以自豪地說(shuō)：“我們做到了

”當(dāng)然，這是離不開(kāi)各個(gè)同學(xué)的積極支持的，所以，最后要謝謝大家

謝謝各班積極參與的同學(xué)們，相信大家會(huì)懷念這個(gè)“勞動(dòng)周”的，因?yàn)橹辽傥覀円黄饎趧?dòng)過(guò)，我勞動(dòng)，我快樂(lè)