清華大學(xué)參觀有感

碧水東流至此回，指南針下面有雕刻著“行勝于言”，旁邊還有2個(gè)圓柱體，藍(lán)天下的清華是多么雄偉又壯觀，一塊白石頭在我前面，一陣微風(fēng)吹過，厚德載物”下面又有二排小字“一九五四屆畢業(yè)五十周年立” 　 清華大學(xué)您太美了，小花兒在向我點(diǎn)頭。

走進(jìn)大門。

水里魚兒游來游去游清華大學(xué) 我去過的地方有很多，一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樓梯出現(xiàn)在我的眼前，媽媽說那是羅盤，可我最難忘的是清華大學(xué)，走呀，太刺激了，一個(gè)土地爺爺手上捧著一個(gè)雞蛋，上面雕刻著8個(gè)大字“自強(qiáng)不息，忽然來了一道難題

太美了

　 我來到一塊大石頭旁，太高了。

　 清華大學(xué)在北京北三環(huán)， 　 荷花玉潔上枝頭，這一眼是多么的雄偉，我好害怕，一個(gè)美麗又可愛的景色映入您的眼簾

上了樓頂頭朝下看，我一走，我要努力讀書，有一片荷塘，它和北京大學(xué)各自回首想望。

　 走近清華大學(xué)的西側(cè)門。

　 荷葉綠油插滿池。

　 聽媽媽講，前面有4個(gè)大花壇，字的下面有一個(gè)拱形的大洞， 　 二岸柳樹相對(duì)出，清華大門上面寫著三個(gè)大字，也似在歡迎成千上萬游客的到來

讓我知道爸爸媽媽對(duì)我的期望，長大了要上清華大學(xué)，我和爸爸只好扶著欄桿走，真是，朱自清寫的散文《荷塘月色》就是寫這里的荷塘，清華的池塘多么美妙，“清華園”。

　 我一邊走一邊看，下面沒有樓梯板。

　 走呀，花壇里面有許許多多的花兒，我一次一次上不去

我還是有一點(diǎn)怕，那個(gè)指南針有一點(diǎn)點(diǎn)奇怪

描寫清華大學(xué)的句子

清華大學(xué)百年賦 王步高 上苑清華，坐京師西北，倚燕山而望玉泉塔影，鄰頤和而近圓明故垣。

康熙造熙春以貽皇子，咸豐更清華而為新藩。

今之清華也，方六千余畝，黌宇崔巍，中西合璧；亭臺(tái)雋秀，今古相間。

工字廳臨漪榭，續(xù)前清民國之古風(fēng)雅韻；主體樓科技園，展信息時(shí)代之華彩新顏。

秀木森森，棲黃鶯丹鳳；芳草萋萋，綴錦簇花團(tuán)。

湖光秀麗，尋荷塘月色之蹤跡；園景旖旎，摘亞洲校園之桂冠。

二校門玉立亭亭，興毀之間識(shí)滄桑巨變；萬泉河流水潺潺，漲落之際涵世紀(jì)風(fēng)煙。

宣統(tǒng)辛亥，遷“庚子賠款”游美肄業(yè)館于斯，乃建校之始也。

十七年間，校名迭更，曰學(xué)堂，曰學(xué)校，曰大學(xué)，所不變者，“清華”之名也。

國學(xué)院名著中外，四導(dǎo)師博通古今。

沉潛堅(jiān)毅，信古疑古釋古；洞幽秉持，道深學(xué)深法深。

涵泳千載，詩詞證史開新路；訓(xùn)證萬有，金石鉤玄傳希音。

七十學(xué)子，立雪程門求真諦；半百才俊，勤學(xué)夢筆得金針。

梅貽琦長校，博采眾議，“教授治校”開新政； 注重通識(shí)，文理經(jīng)緯育棣昆。

嚴(yán)門檻，足后勁，聞風(fēng)景從，天下英才近悅而遠(yuǎn)造；敬教授，重學(xué)術(shù)，見賢思齊，鴻儒名宿接踵而連橈。

抗日軍興，初遷長沙，臨時(shí)大學(xué)，合南開北大共建；兵燹近迫，再徙昆明，西南聯(lián)大，與菁英赤子同袍。

災(zāi)難鑄就輝煌，三校師生剛毅堅(jiān)卓，心系國難，勵(lì)精圖治，共挽天河。

鐵皮房里，奪秒爭分，轟炸間隙攻書授課；茅草棚中，焚膏繼晷，風(fēng)雨晨昏切磋琢磨。

忍饑學(xué)子，未嘗釋卷；清寒教授，不輟弦歌。

戰(zhàn)時(shí)高校之表率，杰才簇?fù)矶隙搿?/p>

外著民主堡壘之稱號(hào)，內(nèi)樹學(xué)術(shù)自由之楷模。

寒來暑往，星霜八易，山河光復(fù)，重返熙春。

建國之初，院系調(diào)整；四院皆出，工科僅存。

蔣南翔掌序，撥亂探津：因材施教，又紅又專；頂風(fēng)開拓，斬棘披荊。

厚基礎(chǔ)，重實(shí)踐，欲其今朝出類拔萃；雙肩挑，高素質(zhì)，求彼異日領(lǐng)袖群倫。

“反右”“文革”，深創(chuàng)巨痛；國運(yùn)遭劫，桂折椒焚。

開放改革，老木逢春；文理管院復(fù)建，工藝美院入并，綜合性研究型開放式，世界名校雄姿初呈。

教學(xué)科研雙飛比翼，清華面貌月異日新。

古之大學(xué)者，以弘道濟(jì)世為本，明德至善為宗。

清末以降，西風(fēng)東漸，全盤西化，如潮洶洶；清華始于留美預(yù)科，而立足華夏，力主中西兼容，古今貫通。

器識(shí)為先，文藝其從。

取“自強(qiáng)不息，厚德載物”為校訓(xùn)；寡言務(wù)實(shí)，“行勝于言”作校風(fēng)。

君子自勵(lì)，猶天道運(yùn)行不息，無一暴十寒之弊；學(xué)者育人，如江河奔騰不止，有前波后浪之涌。

君子接物，如大地之博，無所不載；躬自厚而薄責(zé)于人，氣度雍容。

薈天下之英才，為師為友；集八方之俊彥，共辱共榮。

而潛心治學(xué)，樸實(shí)無華，不尚標(biāo)榜，言必有中；亦躬行實(shí)證之結(jié)合，重團(tuán)隊(duì)，善協(xié)同。

嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)，誠信為人，為學(xué)與為人并重。

胸懷大志兼切實(shí)苦干，才華出眾亦篤實(shí)謙恭。

長于用腦且善于動(dòng)手，脫心志于俗諦桎梏之中；養(yǎng)健全之人格，直道而行，外圓內(nèi)充。

誠如斯也，則崇德修學(xué)，勉為君子，異日出膺大任，可挽狂瀾于既倒，堪作中流之砥峰。

所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。

維我清華，潮流引領(lǐng)；才子巨匠，燦若河星。

曹禺吳晗洪深若誠，中華藝苑之魁首。

王國維馮友蘭誠為當(dāng)代大儒，金岳霖張岱年可稱哲學(xué)泰斗。

聞一多梁實(shí)秋俞平伯，民國文海之巨舟。

吳雨僧錢鐘書學(xué)貫中西，陳寅恪季羨林人中驊騮。

數(shù)物理葉企孫吳有訓(xùn)趙忠堯成就卓越，錢三強(qiáng)王淦昌趙九章鄧稼先亦彪炳千秋。

論數(shù)學(xué)熊慶來?xiàng)钗渲`路藍(lán)縷，華羅庚陳省身林家翹丘成桐更譽(yù)滿全球。

王大珩堪稱光學(xué)之父，侯德榜摘取化工冕旒。

張奚若先生擬定國號(hào)，梁思成張仃國徽最優(yōu)。

楊振寧李政道為諾獎(jiǎng)得主，姚期智拔圖靈獎(jiǎng)?lì)^籌。

光耀教席，碩德名師；不拘一格，清芬挺秀。

回眸百載，清華已名著中外，造就俊才萬千，推動(dòng)中華崛起，功莫大焉。

清華校友，兩院院士，幾近五百；彈星功臣，亦過其半；最高科技獎(jiǎng)，已彰四賢；治國政要，多出斯園。

喜吾清華，誠為院士之搖籃，大師之淵藪。

百年已矣，萬世期焉，展望宇內(nèi)，天外有天。

報(bào)國興華，當(dāng)著先鞭。

行成于思，知行合一，獨(dú)立之精神，自由之思想，為吾校生命之源泉。

后之來者當(dāng)自我激勵(lì)，批判創(chuàng)新；追求境界，攀峰闖關(guān)；恥落群雄后，敢為天下先；培育眾多道德楷模、思想巨人、科學(xué)領(lǐng)軍、文化大師、治國棟梁、創(chuàng)業(yè)中堅(jiān)。

偉哉，清華

壯哉，清華

瞻念未來，鵬程萬里，當(dāng)再接再厲，成世界文化高地之愿景可期而見矣。

吁嘻

慨當(dāng)以慷，寧不額首頂禮而歌曰： 水木清華，地集靈氛。

百年風(fēng)雨，強(qiáng)國志伸。

民主科學(xué)，求實(shí)求真。

自強(qiáng)不息，人文日新。

厚德載物，取義懷仁。

堅(jiān)毅秉持，正意誠心。

追求卓越，恥不如人。

國學(xué)津逮，織錦傳薪。

理工探驪，傲視寰塵。

培育棟梁，輝耀乾坤。

英才濟(jì)濟(jì)，麟鳳振振。

世界一流，期許殷殷。

帶兒童參觀清華大學(xué)對(duì)孩子有什么好處

感受一下高等學(xué)府的氣息嘛

我要上清華的感想作文400字字

理想，顧名思義，是理念中的最高想望。

這個(gè)理想是人人都應(yīng)該有的，因?yàn)椋硐刖拖蛞恢淮埃d著你在知識(shí)的海洋中自由翱翔。

今天我就來談?wù)劇拔业睦硐耄业膲簟卑?/p>

　　我的理想像許多中學(xué)生一樣，是考上一所名牌大學(xué)。

在我的腦海和記憶中，“清華大學(xué)”一直是我追求的大學(xué)。

因?yàn)椋瑥男∥揖蛷碾娨暋?bào)刊雜志、網(wǎng)頁上看到清華大學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，因此，我立志要考上清華大學(xué)。

我常常呆若木雞地癡想：清華大學(xué)真的有那么好嗎

為什么誘惑力那么大，竟使一個(gè)中學(xué)生那樣怒力地奮斗

但都是百思不得其解。

我煩惱著。

因?yàn)槲也幻靼浊迦A大學(xué)的誘惑在那里。

　　但也不知為什么，剛剛踏入中學(xué)大門的我似乎一瞬間長大了，因?yàn)槲颐靼琢藥啄陙硪恢崩_著我的問題：為什么清華大學(xué)的誘惑力很大

是因?yàn)樗抢镉兄迩Ф嗳f冊藏書誘惑我去津津有味地看；是因?yàn)樗抢镉凶顑?yōu)秀的老師誘惑著我去聽他們講課；是因?yàn)樗抢镆?guī)模宏大的教學(xué)樓誘惑著我走進(jìn)去；是因?yàn)?..一切的一切都是那一句話；“因?yàn)槟抢锏娜魏问挛锒急绕胀ù髮W(xué)好

我興奮著。

因?yàn)槲颐靼琢怂恼T為什么那么大

　　可是，年僅13歲的我，在面對(duì)這么大的目標(biāo)時(shí)，有些茫茫然了：我不知道怎樣才能考上清華，實(shí)實(shí)在在地去那里上課

我不知道現(xiàn)在該怎么做

我不知道我到底能不能考上

我不知道...其實(shí)，還有很多都是現(xiàn)在無法預(yù)測的。

這就需要看我自己的表現(xiàn)，要看我對(duì)待奮斗目標(biāo)的表現(xiàn)

未來的命運(yùn)是把握在自己手中的

是把握在現(xiàn)在的生活和奮斗中的

是把握在我的學(xué)習(xí)和成績中的

我苦惱著。

因?yàn)槲以诿鎸?duì)前途無量的道路時(shí)，茫茫然，怕自己墜入深淵。

　　你現(xiàn)在看到的我，已不是從前的我，已不是無知的我，已不是遇事急躁的我了；是一個(gè)新世紀(jì)的我，是一個(gè)全新的我，是一個(gè)遇事冷靜的我。

現(xiàn)在的我，在為理想而奮斗，在為目標(biāo)而沖刺，在為未來而鋪路

現(xiàn)在我所做的一切，都是為了一件事：考上清華大學(xué)。

我為之努力奮斗著。

從現(xiàn)在起，我會(huì)把握每一分鐘，會(huì)在接下來的六年里，努力奮斗、加油、沖刺。

因?yàn)槲乙獙?duì)我的理想負(fù)責(zé)，只有這樣，我的理想才會(huì)對(duì)我負(fù)責(zé)

　　我要上清華

這就是“我的理想，我的夢。

”相信我，一定會(huì)做到

一定會(huì)實(shí)現(xiàn)

清華大學(xué)游覽感受

選擇清華，就意味著選擇了責(zé)任。

我們不僅僅要有強(qiáng)烈的民族自豪感，我們還要有更為強(qiáng)烈的民族責(zé)任感

我們需要看到旁人所沒有看到的，想到旁人所沒有想到的。

當(dāng)整個(gè)國家都沉浸在經(jīng)濟(jì)騰飛的喜悅中時(shí)，我們要有憂患意識(shí)，要居安思危。

少年自強(qiáng)，我們要挺起社會(huì)主義中國的脊梁。

試想，如果最尖端的人才仍然大量流向國外，如果面對(duì)社會(huì)上某些低俗風(fēng)氣無動(dòng)于衷，我們是否對(duì)得起清華人的稱號(hào)

我們是否肩負(fù)起了自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任

我們該如何完成中華民族的偉大復(fù)興

第一次看見這么多赤心許國的人。

也許只有在這里，人們議論的不是那些流行元素，而是東海問題，南海問題，臺(tái)灣問題，印度問題等等。

也許只有在這里，我那些不為大多數(shù)人所理解的偏激與極端才會(huì)有共鳴。

也許只有在這里，那些在西化流行的今天里看似可笑的決定才會(huì)發(fā)生。

看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)在臺(tái)上慷慨陳詞，我的內(nèi)心有些濕潤，我在他們身上看到了中國的希望，少年自強(qiáng)，是你們挺起了中國的脊梁

我為自己的怯懦而羞愧…… 清華的文學(xué)底蘊(yùn)也許不如北大，但它的文化底蘊(yùn)絲毫不遜于北大，清華精神在每一個(gè)清華人的身上都能得到體現(xiàn)，能進(jìn)入這樣一所學(xué)校度過大學(xué)的四年，我感到很幸運(yùn)。

同時(shí)，因?yàn)槲覀兪侨私埽晕覀兙捅仨殦?dān)負(fù)起比其他人更大的責(zé)任，哪怕它是不合理的

從我的日記里節(jié)選的……

游清華北大有感 最好是關(guān)于景觀方面的

清華北大是中國最著名的高等學(xué)府，也是億萬莘莘學(xué)子心向往之的大學(xué)，這一天我們就慕名前往，準(zhǔn)備一睹他們的風(fēng)采。

雖然現(xiàn)在已經(jīng)是暑假，但我仍然在清華校園內(nèi)看到了許多哥哥姐姐在校園里走著，在一條小路邊的長椅上，我看到了一個(gè)姐姐在和一個(gè)外國人說英語，她的英語說的好棒呢，我在心里暗暗發(fā)誓以后也能說得一口流利的英語。

在清華校園里走了一圈后，我們在西校門準(zhǔn)備做游覽車游覽清華校園。

參觀清華的人可真多，大多都是大人帶著孩子一起來的，我想清華大學(xué)是一所百年名校，當(dāng)然是大人孩子們夢想的學(xué)府，雖然我們還沒到高考的年齡，但現(xiàn)在來感受感受這種文化氣氛還是很好的嘛。

在清華校園里，“荷塘月色”可謂算得上是名景之一，朱自清先生當(dāng)年在清華任教的時(shí)候就曾寫過一篇名為《荷塘月色》的文章，那篇散文把荷塘月色寫的那樣美好，簡直就是神來之筆。

可如今一見，也沒想象中的那般美好，雖然時(shí)代背景不同，但仍足以見得朱自清先生的想象與寫作已融為一體。

北大與清華毗鄰，才不過幾分鐘的時(shí)間，我們便到了北大的西門。

據(jù)說這可是北大最具代表性的大門，大家都稱校友門，整體的建筑風(fēng)格古色古香，藍(lán)色的屋檐上有著精美的雕刻，屋檐下是一塊引人注目的牌匾，四個(gè)燙金大字“北京大學(xué)”嵌在深藍(lán)底色的牌匾上，我懷著一顆崇敬之心佇立校門前：北大，我終于來啦

一進(jìn)北大，我就感受到了她與清華不同的人文氣息，北大校園里古木參天，一棵棵古樹都記載著北大的滄桑歷史，偶見樹林里有一二幽長的小徑通向樹林深處，沿著小徑慢慢的走，感受著不時(shí)吹來的風(fēng)，的確令人很享受。

北大有一個(gè)很大很大的湖，叫未名湖，我們走到了湖邊，湖邊楊柳依依，許多人都坐在石頭上乘涼。

聽姑姑說，上學(xué)的時(shí)候，每天早上都會(huì)有許多北大的學(xué)生，坐在湖旁邊的石頭上讀背英語，我也找了塊地方坐了下來，至少體驗(yàn)體驗(yàn)?zāi)欠N讀書氛圍，也蠻好的嘛。

旁邊也有很多人，他們都靜靜坐著，感受這里的文化氣息所帶來的心靈上的沖擊，北大也算得上是百年學(xué)府，但環(huán)境同清華完全不一樣，在這里帶給人是一種寧靜致遠(yuǎn)的感覺。

同時(shí)，北大英才輩出，“兩彈一星”鄧稼先，語言學(xué)家季羨林，著名詩人何其芳、徐志摩、聞一多還有著名文學(xué)家魯迅、朱自清、梁實(shí)秋等都曾是北大的學(xué)子，可見北大真能堪稱“大師之園”了。

而在我看到了北京大學(xué)中的外語研究院的那一刻起，我就暗下決心，一定要學(xué)好各門功課，將來考到這里像這里的哥哥姐姐一樣在這所名校里學(xué)習(xí)。

今天游完了清華北大，給我的感受很大，名校就是不一樣，怪不得是億萬學(xué)子的夢想之處，我想我們也應(yīng)該盡最大努力創(chuàng)造屬于我們自己的成績

帶孩子去清華大學(xué)參觀路線

最好是節(jié)假日或周六日來，平時(shí)工作日學(xué)生上課時(shí)，在西門（有時(shí)候東門）會(huì)有門禁，禁止校外人員入內(nèi)。

如果您要從西門進(jìn)參觀校園，就坐圓明園站下，出站向東大概100米就是西門。

進(jìn)門后一直直走（向東），就是清華主要的地標(biāo)性建筑群，有二校門，等等，進(jìn)入二校門是大禮堂，面對(duì)禮堂的左手邊有個(gè)林蔭道，順著走能看到工字廳，在向西北走，能找到（就是描寫的那個(gè)）。

以上是主要游覽的景點(diǎn)。

如果您還想再看看整個(gè)清華，在西門進(jìn)來處到第一個(gè)小路口，有校園公交車可以做，是淺灰色的中巴，招手即停，校外人員大概是3元一位，這輛車不會(huì)走以上那些觀光路線，但會(huì)繞整個(gè)清華較外圍繞一圈，途徑清華社區(qū)、東門（正門，出去可以看到“”的石碑），，體育館東，東北門，留學(xué)生公寓，、西操場、校醫(yī)院，近春園（），等等，最后回到西門。

您可以隨時(shí)在想去玩的地方下車，跟師傅說下就行，想去哪不太清楚也可以問師傅在哪里下車比較好。

如果您從東門（正門）進(jìn)，在地鐵13號(hào)線的五道口下，再往西走一個(gè)路口，向北就能看到東門了。

進(jìn)入東門后，要去二校門這些地方，需要一直走到主樓前（就是正對(duì)著門的大樓），然后左走（西），需要走一段，過一個(gè)有黃燈的路口后，才能看到二校門。

ps:西門雖然距離二校門也不算近，但東門更遠(yuǎn)些，清華很大，請做好要徒步至少1小時(shí)的準(zhǔn)備。

如果在游覽的時(shí)候迷了路，請就近問學(xué)生。

帶孩子來參觀清華北大的心情

帶孩子參觀完清華北大后，應(yīng)該是被它深厚的文化底蘊(yùn)，美麗的人文風(fēng)光和學(xué)生的勤奮所震撼，怪不得人人都想進(jìn)去學(xué)習(xí)呢。

美麗的校園風(fēng)景，一流的校園設(shè)備，異常濃厚的學(xué)習(xí)氣氛使清華北大形成了源源流長的校園文化。

由此一游，使孩子增加了加倍努力學(xué)習(xí)的和信心決心，長大后也去這些名校學(xué)習(xí)。

《走進(jìn)清華北大》1000字作文

我去過的地方有很多，可讓我最難忘的還是清華大學(xué)。

清華大學(xué)在北京北三環(huán)，它和北京大學(xué)各自回首想望。

走近清華大學(xué)的西側(cè)門，只見門的左右兩邊蹲著兩只石獅子，看起來非常威武。

校門很高，也是用石頭做成的，門的造型很特殊，兩邊是階梯狀的，我想這可能是意味著人要步步努力，步步登高吧。

校門的正上方用石條拼著“清華大學(xué)”的字樣，左邊的門柱上還釘著一個(gè)銅牌子，上面寫著“清華園”三個(gè)字，字的下面有一個(gè)拱形的大洞，旁邊還有2個(gè)圓柱，前面有4個(gè)大花壇，花壇里面有許許多多的花兒，一陣微風(fēng)吹過，小花兒在向我點(diǎn)頭，也好似在歡迎成千上萬游客的到來，藍(lán)天下的清華更顯雄偉壯觀。

走進(jìn)大門，我一看，第一眼就把我驚呆了：暢通無阻的馬路、青翠欲滴的草地和高大宏偉的樓房。

“這哪是什么清華大學(xué)呀

這純純粹粹是大街。

”我一邊走一邊嘟囔著。

“人家清華大學(xué)就是這么大，不像你們學(xué)校，逛不了十分鐘就逛完了。

”媽媽一邊走一邊對(duì)我說。

說著說著我們就來到了清華大學(xué)的石刻地圖旁，一看才知道，我感到很大的地方原來只占清華大學(xué)的一小部分。

我們又往前走，一個(gè)令人稱贊不覺的景色映入我的眼簾，荷塘

真是：碧水東流至此回，二岸柳樹相對(duì)出。

荷葉綠油插滿池，荷花玉潔上枝頭。

水面上布滿了一個(gè)個(gè)碩大的綠色的圓盤，細(xì)看，原來是碧綠的荷葉，上面還有剛剛露出一點(diǎn)點(diǎn)粉色的花骨朵兒。

我不禁驚嘆：“好美的景色

”聽媽媽講，就是在這個(gè)荷塘朱自清有感而發(fā)，寫出了《荷塘月色》這篇文章。

我一聽《荷塘月色》，不禁想起了這一文中的一句話：“葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風(fēng)致了。

水里魚兒游來游去，清華的池塘多么美妙。

如此美的景色再配上如此美的詩句，真是讓人心曠神怡。

我一邊走一邊看，忽然來了一道難題，一個(gè)樓梯出現(xiàn)在我的眼前，我一走，好害怕，我一次一次都不敢上去，因?yàn)橄旅鏇]有樓梯板，所以我和媽媽只好扶著欄桿走，太刺激了

上了樓頂頭朝下看，太高了

太美了

但我還是有一點(diǎn)怕。

走呀，走呀，一塊白石頭在我前面，媽媽說那是羅盤，指南針下面有雕刻著“行勝于言”，那個(gè)指南針有一點(diǎn)怪怪的，好像一個(gè)土地爺爺手上捧著一個(gè)雞蛋

后來，我們還看到了一塊“近春園”的石碑，從這里我對(duì)清華大學(xué)有了更多的了解：清華大學(xué)的前身是清華學(xué)堂，是清政府利用美國政府“退還”的部分“庚子賠款”，于1911年辦起來的留美預(yù)備學(xué)校。

辛亥革命后更名為清華大學(xué)。

校園占地329公頃（近5000畝），建筑面積118萬平方米，地處北京西北郊名勝風(fēng)景園林區(qū)，明朝時(shí)為一私家花園，清朝康熙年間成為圓明園一部分，稱熙春園，道光年間分為熙春園和近春園，咸豐年間改名為清華園，取自“水木清華”。

我來到一塊大石頭旁，上面雕刻著8個(gè)大字“自強(qiáng)不息，厚德載物”下面又有二排小字“一九五四屆畢業(yè)五十周年立”清華，好似由古樸典雅的古代進(jìn)入光彩奪目的現(xiàn)代。

清華是由外國人援助建造，所以多少有些西洋風(fēng)格。

清華最著名的景觀當(dāng)數(shù)“二校門”，乳白色的石門流露出清麗莊嚴(yán)之美，以前是清華大學(xué)正門，現(xiàn)在作為“門”的功能正在減弱，而轉(zhuǎn)變?yōu)榍迦A的標(biāo)志性景觀。

清華大學(xué)不僅是優(yōu)秀的學(xué)府，還是國家的科技中心，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才：“導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森；若貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者李政道，“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙鹊鹊龋麄優(yōu)樽鎳膹?qiáng)大做出了貢獻(xiàn)。

在清華大學(xué)里面，我很有幸的能夠坐在了清華大學(xué)主樓的教室里，雖然只是在里面呆了兩個(gè)小時(shí)，但是我仍然激動(dòng)不已，特別是參觀了清華大學(xué)自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室。

清華大學(xué)的蔣教授告訴我們“清華大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)是全國最一流最好的專業(yè)，清華大學(xué)的自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室也是全國一流的”。

在實(shí)驗(yàn)室，我看到了模型飛機(jī)，清華大學(xué)的師哥們告訴我們這些飛機(jī)的原理，我只明白現(xiàn)在空中的飛機(jī)起飛和降落的控制原理都與模型是一樣的，我明白這是高科技，我感慨著神奇的高科技，正是這些科技改變了我們的生活。

我要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，就像清華大學(xué)的校訓(xùn)一樣：“自強(qiáng)不息，厚德載物。

”等我考上清華的那一天，我會(huì)自豪地說：“我是清華的一份子

”