孩子被評為文明禮儀之星,家長留言怎么留

家長的留言，無非是請你簡要說說家長的觀點。

我考慮了幾句供你參考：

【第1句】：繼續(xù)努力，再接再礪。

【第2句】：傳承傳統(tǒng)文化，做文明禮儀標兵。

【第3句】：爭當全面發(fā)展的好學生。

小學生禮儀之星事跡介紹怎么寫

尊敬師長，團結(jié)同學，見到長輩主動打招呼，正確并且注意使用禮貌用語，不隨地吐痰，不說臟話，并能主動規(guī)勸說臟話的同學，不在課桌椅上亂寫亂畫，愛護公物，舉止言談大方得體有禮貌。

根據(jù)以上這些方面結(jié)合自己孩子的實際行動稍微具體一點寫就可以。

文明禮儀之星主要事跡

具體如下：\ 文明禮儀：舉止大方，熱情友好，寬容謙讓，禮貌待人，有較高的文明素質(zhì)和禮儀修養(yǎng)的典型人物；\ 助人為樂：關心他人，樂善好施，無私奉獻，不求回報，在他人急需的時候，能主動熱情地給予關心幫助和照顧的典型人物；\ 見義勇為：勇敢堅強，有正義感，在公眾利益受到侵害和威脅時能挺身而出，維護正義的典型人物；\ 拾金不昧：誠實，不貪便宜，見到錢物及時交還失主或交公的典型人物；\ 勤奮好學：學習認真刻苦，學習方法科學有效，成績突出的典型人物；\ 自尊自強：意志堅強，自信自立，面對困難挫折不灰心，不氣餒的典型人物；\ 技能創(chuàng)新：勇于追求，敢于探索，在技能大賽、學習、生活及科技等方面有一定創(chuàng)新成果的的典型人物；\ 孝敬父母：尊重長輩，感恩父母，能用實際行動回報父母并有突出表現(xiàn)的典型人物。

\ 分條分款，舉例說明，一定要有事實依據(jù)。

文明禮儀之星主要事跡

作為一名中學生，我能夠做到很好地使用禮貌用語，并且有禮貌地對待別人，見到長輩、同學能主動問好。

在學習生活中，我能和同學友好相處。

我會熱心幫助同學，如果誰在生活學習中遇到困難，我會盡我的能力來幫助他們。

我有較強的，并能自覺遵守學校規(guī)章制度。

課堂上，我認真聽講。

我有明確的學習目的，端正的，并刻苦地學習，遇到不懂的問題，我會虛心地向老師和同學請教，因此我能取得較好的成績。

我能按時參加晨練，吃飯遵守秩序，不插隊，不在教室里追逐打鬧，尊重老師，不侮辱同學，并在規(guī)定時間內(nèi)穿校服，佩帶校牌，晚上回到寢室后，按時就寢，不在寢室內(nèi)大聲喧嘩。

我講衛(wèi)生，不穿奇裝異服，不佩帶項鏈、耳環(huán)。

自覺保持校園環(huán)境的整潔。

我不亂擦亂寫亂畫墻壁，自覺愛護學校公物。

我愛護一草一木，不損壞。

作為班級的一分子，我熱愛集體。

我自覺保持教室衛(wèi)生，不給班集體抹黑。

作為班中的英語課代表，我在英語方面的成績名列前茅。

對英語由衷地熱愛。

課堂上，我認真聽講，課后，我按時完成作業(yè)，同學的背誦我認真監(jiān)督檢查。

我希望自己能夠為班級作出更多的貢獻，為學校增添一份榮耀。

幼兒園有關孩子的生活禮儀品格教育真實事跡和感悟

尊敬的領導、老師、親愛的同學們： 大家好

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。

在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。

那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢

我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴。

這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。

此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。

校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。

我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。

受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。

互相理解、寬容待人。

培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。

而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。

我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束!謝謝