怦然心動 電影 觀后感 要好的 感想比較多 夠深刻 原創
怦然，但是不僅僅是心動 一連看了兩遍，真的是怦然心動。
一對小孩，一棵樹，特別簡單的故事，講得蕩氣回腸。
我感觸最深的一點是：女生十來歲就有超脫的自省意識，審視自己愛的人到底值不值得愛。
一旦觸及她的自尊，立刻決定放棄這個男生。
我們文化里的“愛”，似乎都要低到塵埃里，舍棄自尊才叫愛，犯賤當真愛。
是很簡單的故事，但是很豐富。
主講小孩早戀，其實這部電影里還講了追求自己的夢想，尊重，勤勞，怎么看待貧窮，怎么接納殘障的家人，怎么維護自己的自尊。
我印象很深的一個細節是父母吵架之后，立刻對孩子說：“我們會解決好，不是你的錯。
”然后輪流去安慰她，表示父母還是相愛的，讓孩子安心。
所以，孩子才會覺得：“我覺得媽媽很不容易，我覺得爸爸也很不容易。
但是生在這個家庭里，我很幸運。
”相愛的父母勝過富有的父母。
里小女生跑回來哭，說男生當著所有人面要吻她，她媽媽說：“真的嗎
我看你需要和他談一談。
”男生再三敲門，媽媽只是有禮而抱歉的說：“她不想和任何人說話，她把自己鎖在臥室里。
”男生來自一個鄙視女生家的家庭，但是女生的父母能把他區分出來，看待他如同一個常人。
繼續說《怦然心動》。
我很羨慕美國文化里的這種女主角，就像里的老婆婆：有冒險精神，浪漫精神，敢于與眾不同，智慧有擔當，有實現夢想的腳踏實地的能力，生機勃勃，有愛，也會愛，有健康的體魄和靈魂。
我們里的女主角，大多還是傻而天真，迷糊，樂觀，感情豐富這一型，等來憐愛。
一句話概括，美國這種女主角是樹，開花的樹，沒有也會生長得很好；我們的女主角是花，是殘缺的花，有些還帶著悲劇性的身世和身體，等著男人來拯救。
很多人講，男生配不上女生，男生很糾結等等。
我覺得電影講了一個很簡單的事實：小男生和小女生的心智發育不對等。
很好理解，小學生總是女生成績比男生好。
女生早慧，男生懵懂，于是女生往往先喜歡上男生。
男生開竅，女生已經開始思考。
所以，他們倆顯出心智的落差，但不是品質的落差。
最后，他在自己的思考之后做出了決定，勇于忤逆父親，做出了人生觀和價值觀的正確判斷。
最后，我覺得我們和美國故事最大不同的一點是：他們不做“糾結”，無論分分合合，都是干干脆脆。
我們吧，無論什么劇情，主要做的就是“糾結”，心里愛但是不敢說，說了但是不敢做，做了但是不敢愛，愛了但是沒名分，有名分了但是沒緣分……明明是扭曲，還老說這叫“戲劇張力”，或者“命中注定”。
讓文藝少女怦然心動的句子
春水初生，春林初盛，春風十里，不如你。
(馮唐)你沒有如期歸來，而這正是離別的意義。
——北島 《白日夢》原來可以這樣愛你 什么也可以說，什么也可以不說 讓我采一束月光吧 插在今夜我寂寥的窗前 過了今夜，我不會再有力氣 為你寫詩和流淚 ——《原來可以這樣愛你》 海煙我們曾如此期盼外界的認可，到最后才知道：世界是自己的，與他人毫無關系。
——《一百歲感言》 楊絳 生活不可能像你想象得那么好，但也不會像你想象得那么糟。
我覺得人的脆弱和堅強都超乎自己的想象。
有時，我可能脆弱得一句話就淚流滿面，有時，也發現自己咬著牙走了很長的路。
——莫泊桑 《人生》
感言感想之60歲老同學聚會感言
60歲老同學聚會感言
【篇一：老同學聚會感言】老同學聚會感言同窗匯——用心維系同學情
5月22日上午，我和蓮香以及倪九龍、施令英、王耀忠、鄭雪芬、戴再鳴等好友，應邀去浦東航頭鎮航星飯店參加新場中學同學聚會。
早晨7點多鐘，我們從普陀區清澗路出發，乘地鐵和公交車，一個多小時后便抵達新場鎮，先去倪九龍弟弟家拜訪。
一會兒，從新疆退休回新場定居的老同學胡瑞番聞訊趕來。
上海老知青、新疆老同事戴再鳴夫婦應倪九龍邀請，也從家里來到新場。
在倪九龍、施令英夫婦的陪同下，我們參觀了新場古鎮老街，在新場中學校門前攝影留念。
新場中學是我的母校，從初一到高三，在學校度過了六年寄宿生的中學生活，留下了難忘的印象。
1963年高中畢業后，我和倪九龍、衛則奚、周順仙、唐文娟、胡瑞番、徐宗豪、俞家驤、衛家銓等九名同學，響應黨的號召，告別母校，遠離家鄉，支邊到新疆工作。
彈指一揮間，半個世紀過去了，今天終於回到了日夜思念的母校懷抱。
五十年來母校發生了翻天覆地的巨大變化，當年的舊校園已不復存在，一座環境優美、校舍漂亮的現代化新校園呈現在眼前，令人怦然心動，感慨萬千
在母校門前照完相后，我們一行九人乘公交車來到我的故鄉航頭鎮。
一下車，直奔公路邊上的航星飯店。
老同學周順仙早在飯店門前迎候，把我們引進餐廳，和我們同坐一桌。
剛落座，老班長衛則奚熱情地向大家介紹我和倪九龍兩位遲到的同學。
衛則奚不僅是一起支邊進疆的老同學，又是和我在兵團農四師
誰能給我整個社會社會實踐感言呀
寒假社會實踐報告 自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。
在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業，開始了我這個假期的社會實踐。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐，那么所學的就等于零。
理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。
因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實踐的這段時間內，我幫忙接電話，領客戶，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力
記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。
而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。
記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。
在這次實踐中，這一點我感受很深。
在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。
有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢
這是社會與學校脫軌了嗎
也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。
但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
畢竟，2年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。
只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
選擇了物流為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。
雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮
在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業里并沒想象中如此容易。
平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持著這種競爭狀態，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。
我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。
運動員感言稿
、致長跑運動員 也許你心理忐忑不安 我們的心理早已熱血沸騰 昔日 長長的跑道上 留下了你深深的足跡 抹不去你滲出的汗水 拉不動你沉重的雙腳 你為分院 不在乎自己的疲倦 不在乎汗水和淚水 因為你心里有一種堅定的信念
【第2句】：致裁判員老師 A致裁判員老師 也許，震天的呼聲于你們無緣， 但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光
也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們， 但，烈陽底下是你們高大的身影。
也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過， 但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。
無聲的話語化作一聲： 老師，榮譽有你的一份。
------------------------------------ B致大會裁判員 同樣的教養， 同樣的暴曬， 沒有熱烈的歡呼， 沒有激烈的喝彩。
但你仍用精密的儀表 和細致的耐心， 記錄著運動的輝煌。
我們為你自豪， 辛苦了， 敬愛的老師們
---------------------------------------- C致裁判員老師 也許，震天的呼聲于你們無緣， 但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光
也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們， 但，烈陽底下是你們高大的身影。
也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過， 但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。
無聲的話語化作一聲： 老師，榮譽有你的一份。
-------------------------------------------------------- D致裁判員 再這競賽的操場上， 有掌聲，有著運動員們的動“美”， 有著啦啦隊員們的助威， 當然還有我們辛勤的裁判員們， 汗水浸漬著汗衫，烈日灼燒著軀體， 在這里，那邊，在運動員的每份成績中， 殊不知裁判員們付出了多少， 兩條鎖不住熱情的騰飛， 熱浪擊不潰執著的意念， 是他們造就了我們，正在造就著， 已經造就著，將來造就著…… 啊，Thank you， 我們的裁判們， 我們會用自己的行動去博取沖擊， 為此換來一點良知的欣慰， Let’s go，運動員們， 啦啦隊員們， 讓我們為敬愛的裁判員們也來一些掌聲吧。
--------------------------------------------- E致裁判員 良好的開始是成功的一半， 然而您們--裁判員老師， 更是我們到達終點的關鍵。
您們的公平是我們用于走路的腳 ； 您們的耐心是我們邁過的步； 您們的認真是我們走過的路。
天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。
請讓我再說一次： 裁判員老師，您辛苦
------------------------------------------- F無人喝彩 ---致大會裁判員 同樣的驕陽， 同樣的暴曬， 沒有熱烈的歡呼， 沒有激動的喝彩。
你用精密的儀表， 和細致的耐心， 記錄著運動員的輝煌。
我為你們自豪， 辛苦了， 敬愛的老師 ----------------------------------- 規則 是無私的利劍 你是公正的法官 腳踏一方熱土 頭頂一片青天 風沙，烈日 口裂，唇干 你以雕塑的屹立 站成一道風景 你以旗手的執著 撐起賽場晴空一片
【第3句】：陽光總在風雨后——致運動場上暫時的失敗者 真的，人生要是能有一個草稿，能再謄寫一次，那該多好
我們會絕對認真地敘寫自己的人生，也許不一定比別人寫得更好，但肯定要比自己第一次寫得漂亮。
或許，人生不可能像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，人的心情也不會永遠靜如止水。
在生活中，有成功，也會有失敗。
因此，我們要放飛生命，也許遠方很渺茫，也許我們要被“傾覆于人生的荊棘”刺傷，但我們仍無怨無悔。
放飛，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，因為我們堅信，不經過戰斗的舍棄是虛偽的，不經過劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。
陽光不會永遠燦爛，沒有一成不變的幸福，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來考驗我們的意志，如果是這樣，就讓我們微笑著面對生活。
【第4句】：將信心進行到底 諾大的競技場期待著你矯健的身影 瑟瑟的秋風為你送來爽朗的氣息 朋友,在你踏上跑道的那一刻 告訴自己----將信心進行到底 無論成功與否 請微笑著跑完全程 只要年輕的心還在蓬勃的跳動 就要大聲告訴自己----將信心進行到底
【第5句】：完美的一切 熱情地釋放光芒的紅日,被陣陣此起彼伏的加油聲震撼,慌張地投入到烏云的懷抱.那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上,留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧.圍繞在運動場邊的樹木,在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲,仿佛是為了配合場上的拉拉隊,為奮斗的運動員們加油鼓勁. 這是個非同尋常的日子.場上的學子們正在這個不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風采.而周圍的一切?一切的一切都在為之錦上添花,染她的存在顯得更輝煌,讓她的生命之花綻放得更加燦爛,這是完美的一切,值得慶祝,就讓我們為之喝彩吧.
【第6句】：交錯的瞬間 丑小鴨渴望著有一天它能擁有一對潔白的羽翼；烏鴉期待著有一天它也能發出夜鶯般動聽的叫聲；或許，沒人能感受到它們對不可企及的愿望有幾多的幻想，又有幾多的失落。
向來與運動會無緣的我，做場外觀眾的我，只為運動員吶喊助威的我，心中也有這樣一個夢想：有一天，我能飛奔在跑道上；有一天，第一名的獎牌也能掛在我的胸前。
一直是讓老師擔心能否達標的我，自然不可能作為運動員，代表班級，代表院系參加項目的角逐。
撰寫通訊稿，一直都是我最光榮的任務。
我把我的激情，我的渴望統統用文字表達出來。
成為拉拉隊的一員，一直都是我最愿望干的事情。
從這個場地到那個場地，為自己院系、班級的運動員鼓氣加油，他們的發揮緊緊牽系著我的情緒。
我憧憬著第一個越過終點線的人是我，我幻想著廣播是播的是我奪得了第一名..... 此時此刻,雖然腦海里浮想聯翩,但我仍然安靜地坐在大本營,寫著通訊稿,仍然站在場邊扯破嗓子地喊加油. 沒有獲得榮譽的喜悅,我仍一臉燦爛的微笑,因為這樣的天氣,這樣好的憧憬.
【第7句】：一切都是美麗的 校運會的召開，牽動著全校師生的心。
校運會是展現文理風采的舞臺。
是檢驗文理素質的天平。
校運會使大家匯聚一堂，譜寫著文理人的拼搏進取之歌，團結協作之歌和奉獻扶持之歌。
無疑，運動場上運動員成了寵兒，成為我們關注的焦點。
當然，運動員們也不負眾望：“重在參與”展現著他們的積極狀態，“為系爭光”則蘊含著他們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更是深含著他們樂觀向上的情操。
運動員展現在我們面前的永遠是朝氣蓬勃、永不言敗的戰斗豪情，因為他們堅信：“運動著是美麗的。
” 紅花艷，有了綠葉的扶持，將是相得益彰。
我們也不要忘記在運動員身后的后勤服務者。
他們表達自己的心愿：賽場上展現你的英姿，賽場外編織我的夢想，愿你的英姿能圓我的夢想。
任勞任怨是他們的工作態度，勤勤懇懇是他們的工作作風，他們樂為他人作嫁衣。
因為他們深信：“服務著是美麗的”。
比賽，需要公平公正，而擔當這一角色的非“裁判”莫屬。
他們的職責是神圣的，他們的任務是艱巨的。
他們踐行著他們的承諾——嚴肅、公正、準確力爭不出差錯。
一絲不茍是他們的工作態度，兢兢業業的是他們的敬業精神，他們正是沿著“紀律”和“效率”的雙軌進行著。
因為他們明白：“工作著也是美麗的”。
運動會中，一幅幅畫面，一個人鏡頭，都跳躍著我們青春的身影，讓人感奮、激動。
我們會發現，運動會的一切都是美麗的
【第8句】：瞬間的凝固 一年一度的運動會如期而至。
“沙場秋點兵”的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情。
于是，我放下手中的筆，去感受脈搏與心跳的激烈。
在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，但可知的是我們擁有這樣一場運動盛會。
我們曾經不計成本地付出都將在這和夢碰撞的季節里得到肯定和兌現，結局并不重要，讓我們的智力、體力得以平等競爭，在競爭中透出我們執著的精神、自信的精神。
我們渴望，我們支持，我們為登上領獎臺的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌。
因為，短短的一瞬間可以凝固成永恒的畫面，述說不老的追求，演繹勇敢的品質。
【第9句】：激情燃燒的時刻 在“碧云天，黃葉地，秋色連波”的日子里，學校第*屆運動會緩緩地拉開了帷幕。
在這里，你可以觸摸到跳躍的青春音符，感受到燃燒的激情，體會到四射的光芒。
《十日談》中有這樣一句話“攀緣的艱辛就換來了加倍的快樂。
”運動會前期，我們計算機學院文藝部、實踐部、自律部等各部人員干得熱火朝天，如火如荼，正如巴金在散文《生》里寫到：“將個人的生存放在群體的生存里，群體綿延不絕，能夠繼續到永遠，則個人亦何嘗不可以說是永生。
”人人都在努力，醉心于集體的歡樂，宣傳部：出會刊、拉橫幅、做宣傳板，風風火火，好不熱鬧。
實踐部：蓄勢待發，做好會前會后的各種準備工作……上下齊心，勢如破竹，鑄就嶄新的一頁。
“團結就是勝利”、“友誼萬歲”、“拼搏奮斗”的運動精神在這里已經得到了很好的體現。
信念的堅定，可以使死亡轉化為復活，使瞬間轉化為永恒。
為了心中的信念、自我的實現與塑造，看，當朝陽的光芒帶來了新的生機，我們的運動員就早早地起來鍛煉了。
在沉寂和悄然中，他們已經為我們栽種了火種，相信在今年的運動會上，我們與時俱進，開拓創新，在運動精神的鼓舞下，一定會賽出好成績的
【第10句】：運之蘊 天 清涼著 秋風徐來 讓人神清氣爽 水氣云霧氤氳擴散 滿賽場 鋪開、浸潤，甚至滲透 運動的氣息 沐浴著拼搏的輪廓 反射著生命的律動 記錄著永不消逝的影子 繃帶 纏緊扭傷的痛處 純凈水 輕按著局促不安的脈搏 熱毛巾 品味你額頭的細汗 我用沉醉的方式永恒地定格在你 那矯健颯爽的一躍 那瀟灑利索的一揮 那永不言敗的氣勢 汲取運之蘊 來 潤色我們的生活 激勵我們的人生
【第11句】：致啦啦隊 你們說 好想和我們一樣 在運動場上揮灑青春的汗水 為班級增光添彩 可是 有些事總是心有余，而力不足 于是 你們把所有的熱情和希望 都傾注在我們身上 在跑道旁揮舞著雙手 提高了嗓門 奔波忙碌著 到處都有你們辛勤的身影 卻又默默無聞，毫無怨言 淡然如水 卻又熱情似火 衷心地道聲“謝謝” 因為我們的成功 也有你們的一半
【第12句】：這里充滿了愛 時值秋暮冬初，雖然已過了今秋十月，然而初冬的霧日依然暖陽高照，校運動會這樣風和日麗的天氣里如期舉行了。
清晨六時左右，已有不少同學在運動場上鍛煉熱身了。
盡管清晨冷風襲襲，好不清涼，可是運動場上的朝氣勃勃著實讓觀眾暖心。
到了八時，運動場便已是人頭攢了。
在簡短而莊重的的開幕式以后，運動員們便紛紛集中到各自項目所在場地準備工作了。
很快百米短初跑便開始了。
在嶄新的塑膠跑道兩旁啦啦隊們也近如歇斯底里地加油喝彩了。
裁判們認真地執法記錄。
這亦動亦靜的欣欣場面好生讓觀眾怦然心動。
緊接著的400米、800米、1000米的長跑就更是體現隊友愛的大項目，長跑運動員用近乎完美的姿勢讓兩條強健有力的腿在跑道上奔跑前行，用無比頑強的意志在想自己的目標挺進。
而從旁陪跑的同學、朋友更是將友誼展現地淋漓盡致，他們氣喘吁吁，還在不停為自己的隊員們加油打氣，當運動員到達終點后，又趕忙遞上毛巾，送上飲料并扶持著在跑道上慢跑。
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田徑場上的場景，處處是競爭，卻又處處充斥著友愛的氣息。
此外，還有鉛球、標槍、跳遠、跳高等多項運動。
學校為大學生組織著一場如此氣勢浩大，場面恢宏的運動會，旨在錘煉大學生甚至必須積極參加學校組織的各項活動，為打造自身綜合素質以適應中國建設社會主義的需要，成為一代強勢人群
【第13句】：致校運會 雄鷹翱翔在天空，用它雄健的雙翼與天空搏斗，因為他具有青春；嫩草生長在地，用它柔弱的身軀與大地抗爭，因為它具有青春。
青春并不承認沙漠，只要勇敢地往前走，總會有飛向藍天地時候，即使前面重巒疊障，暴風驟雨；是嫩草，就必有沖出大地的一天，即使前面困難重重，運動場上的健兒們利用青春，堅忍勇敢地沖向藍天，使一只雄鷹吧
校運會，就像一個剛離開母親的孩子投入異地的另一個家中，開始了創立事業的第一步，帶者一份不可須知。
也許是許多人的努力是你已經不是嬰兒，但是新環境新氣氛來說畢竟有一種陌生感。
你在艾詩，焦急地艾詩……艾詩著。
運動健兒們為你抒寫新的開始，為你揮灑激情。
他們用汗水洗清前進的道路，用努力為你鋪就前進的基石。
因為有了他們，你長大了，他們辛勤的拼搏即將為你塑造一個嶄新的開始，成功的開始。
【第14句】：拼
拼
拼
生命需要運動，世界需要自動。
*的運動員們，我們是雄心勃勃的一代我們是勇爭第一的一代。
人生能有幾回搏，此時不搏待何時。
拼
拼
拼
拼出我們的豪情，也拼出我們斗志昂揚的氣概。
在賽場上，我們英姿颯爽
*加油
*必勝
【第15句】：因為你最棒 成功了
終于成功了
我們為你喝彩，我們為你歡呼
你是最棒的，因為你相信自己，你是最厲害的，因為你有實力。
你也是最可愛的，因為你展現著自己的風采。
你，梁青青，自動化的自豪 ，你為自動化拉開奪分的序幕，也為運動員們拉開了競爭的氛圍。
GO
向前沖
你站著是一座豐碑，向前跑起更是一面旗幟。
向前沖
勝利屬于你。
Because we believe you
【第16句】：競技人生 此文獻給校運會，以及一切熱愛運動，競技的人們。
轟轟烈烈地投身于運動會中，無論是竭盡全力地沖刺，還是聲嘶力竭地吶喊，無論感到欣慰、滿足、成就感，或是自豪、欽佩、崇拜，都是一種體能的釋放，一種心靈的洗禮。
人生仿佛巨大的競技場，隨著四季更替，伴隨日升日落，在生活點滴，在危急時刻，或風和日麗，或暴雨傾盆，為成長，為立業，為歡樂，為傷悲，為自己，為他人……每個人都面向不同的對象，以不同的心態拼搏著，周而復始，循環不止。
或許，有意無意之間，你已陷入一場驚心動魄的爭奪之中，即使天崩地裂，日月無光，你毫無怨言，永往直前。
既然心中已鎖定目標，就拋卻一切，以智慧、體魄為羽翼，以堅韌、剛強為動力，扶搖直上，掙脫束縛，跨越障礙，在終點處先拔頭籌，在磨礪中超越自我。
在競技場上，你付出汗水，釋放光芒；辛勤耕耘，收獲成果；為別人喝彩，以努力拼搏激勵自己，感動他人。
在競技場上，你證明自我，交朋結友，讓生活更豐富，使生命更精彩。
接受挑戰吧，你會更堅強；直面困難吧，你將更自信。
愿我們在競技中成熟，用真正的實力創造美好的未來!
【第17句】：你--運動會 輕輕的你來了，正如你輕輕的扣動我們的心弦，使我們產生無盡的渴望，你是那樣的有吸引力，令我們怦然心動，積極踴躍報名參加，你是那樣多姿多彩，我們都期待著你的到來，一睹你面紗下的芳容；你是花枝招展的姑娘，在不遠處的前方留下清純的微笑，吸引我們向著你的方向前進，即使腳下有絆石有荊棘，我們也毫不畏懼，因為我們是年輕人
有火一般的熱情鋼一般的決心，山一般的勇氣
為了你我們可以起早貪黑，在每一個黎明的清晨，傍晚的黃昏留下清晰的腳印揮灑的汗水；為了你，我們如此不辭辛勞，只為在跟你相遇的一剎那展現我們的才華；以得到你滿意的微笑，肯定的點頭或親切的獎賞；即使只與你擦肩而過，沒有留下值得我們永遠珍藏的記憶，我們也會毫不吝嗇的揮灑我們的汗水----只為你，拼搏努力的過程即是一筆寶貴的財富，無論結果如何，我們無怨無悔。
你--運動會，在我們心中永遠是最美麗的
《愛的教育》給我們的啟示
聽雨，感受平滑的心緒蕩滌生活的陰沉晦暗，察覺自然的美妙帶來心靈的洗禮，喜歡聽雨，醉在聽雨時。
聽雨，別有一番情致蕩漾心頭。
獨撐一把天藍色小傘漫步于小巷深處，聽雨滴從古老的屋檐悄然滑落，那種墜落心谷的怦然心動，那么純凈，那么悠遠。
雨是一道獨特的風景。
而聽雨，就如在讀一道迤邐閑適的詩。
雨是有節奏的，也是有韻律的，只要用心傾聽，便可聽出其美妙、其獨特、其蕩氣回腸來。
春天聽雨，感受的是篩子篩過般過的細膩與恬美。
春天的雨下得輕柔，下得細小，沙沙有聲，像牛毛，似花針，在天地間絲絲縷縷交錯。
春天聽雨，傾聽萬物復蘇的聲響，傾聽柔嫩的感動輕叩心房，感受浸入心田的淡淡喜悅。
春天聽雨，傾聽溫柔的雨鼓動心頭蘇醒的希望，傾聽大地輕微的萌動，感受春風在酣睡中醒來的愜意。
春天聽雨，如詩如歌，悠悠細雨，天地一線。
夏天聽雨，感受生命旅途中意外的挫折或失敗。
夏季的雨來得迅猛，來得瀟灑，來得暢快淋漓，來得措手不及。
而那不就像是生命途中突來的變故與挫折嗎
任命運的車輪輾轉不休，任未來的路途坎坷不平，自留一份聽雨的情致，便可看庭前花開花落，望天上云卷云舒。
夏天聽雨，感受坦蕩，感受暢快，感受寵辱不驚。
喜歡聽秋天的雨。
秋雨不同春雨。
春雨蕩漾心湖留下薄薄的暖意，秋雨滴落心之峽谷卻成了哀怨尤絕的凄涼。
秋雨是涼的，但那寒氣卻不逼人。
就如同滑到唇邊的淚咸咸的澀澀的是有味道的。
像是在冥冥之中訴說著一世凄涼與一生孤苦，秋天的雨是游子眼中的惆悵，是佳人眉梢的哀怨，更是飄零苦楚的一份情懷。
秋天的雨讓人生的音符陡然一落，曠遠而又蒼涼。
雨在秋天深處蕩漾成綻放的姿態，就是雪。
雪下得紛紛揚揚，落得簌簌有聲。
寒冷像尖銳的刀刃劈開纏綿的回憶，給往事留下一段白雪覆蓋的省略號，冬天的雪用來遺忘，用來紀念，用來留給生命一抹純凈的意味深長。
雪是雨深情幻化的祝福，記憶深處越走越遠的人，青蔥年少的追夢歲月，刻骨銘心的失去與疼痛………都隨雪花肆肆揚揚地飄灑在回首的日子里，冬天聽雨，感受難以割舍的過往。
四季之雨，盡在聆聽之間，把心寓以自然，感受成長，感受心跳，感受拔節，感受那些縈繞的氣息。
聽雨，像是一次無言的凝眸，醉在聽雨時。
