幼師在校生寫的畢業個人總結
忙忙碌碌的一個學期又即將結束了，對年過半百的我來說，這個時間簡直象彈指一揮。
回顧這一學期的工作，中間有成功、快樂的，也有失敗、沮喪的。
故本人對這學期的教學工作做以下報告：一． 思想方面：本人始終自覺遵守，自覺遵守學校的各項規章制度。
如：上下班的作息制度、學習制度、零星假制度、辦公室制度及其他各項政治活動等。
當前教育教學的形勢相當迫人，何況我們這種年齡段的老師教育教學觀念比較陳舊，要適應新課程的改革要求，只有自己自覺加強學習十六大文件和新課程的標準。
努力學習、改變觀念、提高意識、不斷充實新的教學理念。
所以本人積極參加學校舉行的各種形式的教研活動，做到認真筆記，同時及時記錄自己的點滴體會，做到虛心象他人學習，拜他人為師，取人之專，給自己的不足充電，做到教到老學到老。
本學期，我克服了難以想象的困難，我丈夫因患嚴重的腰間盤突出，醫生要求動手術，于是我托人在10月26日星期日去住院。
10月30日動手術這天我也不在他身邊，在親情和工作面前我選擇了后項，因當時我剛新接班，又在代王霞老師的婚假課。
如果我一請假要直接影響到兩個班的數學課。
丈夫住院的10多天里，我只能起早摸黑，每天4點起床，晚上10點后睡覺，沒有請一天假。
出院以后，醫生一再囑咐丈夫要臥床靜養，我白天只能請人照顧他，仍然堅守教學崗位。
丈夫也非常理解和支持我的工作。
本學期只有我自己看病請了一個半小時假，這事情給高校長知道后，他多次跟我說：“郭老師我們學校對不起你。
”我激動的熱淚盈眶，感覺到領導對我的關心和支持。
工作中，我顧全大局，服從分配。
本學期請假老師特別多，本人主動樂意幫助學校解決代課問題，一學期共代課40余節數學課。
受到教導處領導的好評。
本學期剛接手四（1）班的教學，任副班主任。
該班前面由于種種原因代課多，對學生的學習習慣與學習態度有直接的影響。
沈華同學老是逃學，于是我接班后我就下決心用自己的工作熱情、用關心愛護、用責任心去感化他們。
首先，通過各種方式去了解每一位學生，尊重學生的人格，平等、公正的對待每一位特別生，以鼓勵為主，不“狂轟亂炸”的批評，對每位學困生連續幾個晚上與家長面對面的交流，商討如何幫助他們改變學習態度，想方設法激勵他們努力學習，不懂大膽提問，力爭進步。
憑自己的工作經驗，主動積極配合班主任如何加強管理搞好班集體工作，給了一定的建議，半個學期過去了，班級情況明顯的改善了。
本人習慣于每天抓住師生午餐午修時間，與學生溝通情感，從中彼此增進更多的了解，利用這時間又能及時給學困生輔導，彌補當天學習中的不足。
這樣大半學期下來，學生自然的和我親近了，喜歡我了。
工作中我任勞任怨，勤勤懇懇，默默無聞，從不計較個人得失，如暑假里沒有電扇的情況下幫助學校整理圖書5天，身上到處是蚊蟲叮咬，直到中暑為止。
又如辦公室清潔工作，每天主動清掃、整理，保持整潔，還時常提醒年輕老師競爭創文明整潔的最佳辦公室。
所以我們辦公室團結、協助的氣氛很濃，辦公室的檢查受到領導的好評。
二． 工作方面：本人在工作中，始終嚴格要求自己，講究實事求是的工作作風，認真負責的工作態度，認真鉆研教材。
做到平時超周備課。
課前做好充分準備，決不上無備課之課。
經常利用多媒體教學進行上課，教導處在檢查備課及作業的抽查中都有很好的評價。
雖然是副班主任，但我也不放過對學生的思想教育，特別是特別生。
如朱鶴立同學品行與學習習慣和學習態度極差，上課會自己離開座位或教室，直接影響全班學習，老師們基本都知道他，為幫他改變習慣，我攪盡腦汁用自己的愛去教育他，引導他。
因他是單親家庭，在他的生日那天我買了2支鉛筆、2支圓珠筆、4本本子、1副三角尺等學習用品當著同學的面送給他，鼓勵他，讓他看到成績勇敢面對自己的缺點，積極努力改正。
在一次交談中他很天真的不假思索的說：“郭老師，我喜歡你。
我一定會好好改正缺點的，請你相信我。
”我從中感受了學生愛其師才會信其道的道理。
朱鶴立同學果真現在進步了。
現在上課從來沒有離開過座位，還積極動腦舉手發言，對思維題有了興趣。
數學作業從原來強迫做轉變到了能自覺喜歡做了。
如有時犯了錯誤。
我理解原諒他，再鼓勵他勇敢改正缺點才是好隊員等方法激勵他，督使他進步。
看到學生的進步，做老師的甭提多開心了。
對于學困生象施敏杰、陳娟、王剛等同學因基礎差，思維能力欠缺。
家長又缺少學習上的指導。
我就抓住一切可利用的時間不厭其煩給他們輔導、補課，做到當天的作業當天完成。
憑我自己教育學困生的經驗，用愛心、誠心去關懷他們，只要有一絲希望我都以鼓勵為主，及時表揚，督使他們樹立學習的信心，力盡全力爭上游。
對學有余力的學生如徐安鋒、陳一新等同學能力的培養，讓他們大膽積極的自己去探索數學知識的海洋，讓他們先開始，鼓勵他們成績是靠自己努力和汗水獲得的，從中知道知識是無邊無頂峰的。
在教學過程中，我要求學生書寫格式端正，保持本面整潔，對作業的批改，我作到批改訂正不過夜，在校作業的抽查中，我得到了教導處的好評。
本學期雖然圖書室沒有正式開放，但是教師閱讀資料做到老師什么時候需要什么資料我都熱情的幫他們找，并認真登記借還記錄。
每到月底把各類報紙按日整理好送到總務處。
三． 成果方面：在本學期的期中自主自測中，經過自己的努力，該班的合格率與上學期期終有明顯提高，在卡通杯數學基礎知識競賽中獲得四年級組第一名。
總之，本人在工作中所獲得的成績應歸功于學校領導的正確引導，但與先進同行相比，還是做得不夠的，我會盡自己最大的努力不斷學習，不斷更新新的教學理念，認真工作，在今后的教學工作中發揮余熱。
個 人 小 結1981年浙江海寧師范畢業，已經從事教育工作23個年頭了。
熱愛黨，熱愛教育事業，關心愛撫學生，全身心地投入到教育教學工作中去。
自調入實驗小學任校長以來，十分重視教育科研工作，確立了“科研興校、科研興教”為學校發展的根本，帶領全校上下積極推進以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的素質教育，努力開拓創新。
六年來，在上級領導的關心下，認真按照省市和縣教科室的有關規定，積極營造教育科研的氛圍，參與課題的立項、申報及日常的研究，注意總結和推廣取得的經驗和成果，在扎扎實實的課題研究過程中，努力提高自身的素質，提高學校教育科研質量。
現將近幾年來的工作總結如下：一、 加強學習，主動參與課題研究
【第1句】：無論在什么崗位上工作，利用本科函授、研究生主干課程的進修、省名校長班培訓等各種機會努力學習教育科學理論，提高自身的科研理論水平，及時更新教育觀念，積極開展教育研究，為學校發展出謀劃策，并通過會議、座談、講學、調研等形式，提高教師對科研的認識，而且身先士卒，為廣大教師在教科研方面作出表率。
現正主持2個省級課題、1個市級課題的研究，其中經過多年摸索，形成的《情境識字、大量閱讀、真情作文》被省教科院批準為年度規劃課題；在立項時成為省“2211”名師課題研究系列的資助課題。
其他還具體負責實施了市級課題《小學語文多元化閱讀欣賞的研究》（已結題）。
【第2句】：加強研究，優化教學過程。
我認為課題研究工作應落實在課堂教學中。
雖然是學校的校長，但熱愛本職工作，為人師表，力作學生的表率，關心愛護每一個學生，提高課堂教學的水平始終是我的追求。
因此，在課堂教學中加強研究，以學生發展為本的教育觀念一直沒有改變，結合學生實際，整合教學目標，在教學內容的設計以及教學中都注重學生自主探究性學習，力求體現學生的自我感悟，同時重視基礎知識的落實，力圖以教科研促進教育教學質量和效益的提高，使自己從一個“經驗型”的教師盡快向“科研型”、“學者型”教師轉變，盡快形成自己的教學特色。
多年來，承擔省、市、縣以上公開課、講座達20余次，并在縣級以上教學比賽中多次獲獎，曾獲得省“教改之星”，市“高質量、高效率”課堂教學評比一等獎。
2004年4月代表嘉善縣參加“嘉興市南湖之春”教學研究活動，上一課得到了專家和教師的一致肯定。
同時熱心指導青年教師，使每一位新教師都能快速成長。
2001年獲嘉興市學科帶頭人，并成為省首屆“名校長培養人選”。
務實、創新、高效的工作得到一致好評。
多次被評為縣級先進工作者、優秀黨員，先后獲嘉興市優秀教師、省優秀教師等榮譽稱號。
【第3句】：積極撰寫教育教學論文在課題的研究過程中，能注重第一手材料的積累，并及時加以總結，負責實施并執筆撰寫的結題報告《情境識字、大量閱讀、真情作文》獲縣教科研成果一等獎、市基礎教育成果獎二等獎；《閱讀教學就是要讓學生學會欣賞》獲省教育學會教育科研成果評比三等獎，所撰寫的論文、、、等文章先后發表于、、《浙江教育信息報》等報刊雜志上。
《情境識字、閱讀欣賞、真情作文》由“國際文化出版公司”正式出版。
二、建章立制，營造氛圍，推動教育科研
【第1句】： 制定和完善教科研規章制度98年8月到嘉善縣實驗小學工作。
我認真總結了嘉善縣實驗小學教科研工作所取得的成績，構建了以創新精神和更新理念為核心的省級課題《小學生綜合素質的評價》。
針對當時校內廣大教師科研意識較弱、立項課題少的實際，進行了校級課題的立項活動，組建了教育科研網絡，形成了點面結合、全員參與的教科研新格局，改變以往單兵作戰的現象，成立幾人合作的課題組，使課題組的結構多元化，有的教研組就是一個課題組（如：低段語文）使科研和教研活動有機結合。
初步形成了嘉善縣實驗小學教科研的特色。
通過自身的努力，會同一批熱愛教育的教師，先后出臺了一系列的教科研規章制度《課題申報制度》、《課題選擇論證制度》、《課題實驗評估制度》、《課題組活動要求》以及《教育教學管理調研制度》，《校名師工程》等一套行之有效的管理制度。
有一套制度后，就必須嚴格按制度開展教育教科研活動。
每一學年或學期初，我都在充分分析學校教育教學實際狀況的前提下，會同學校教科室制定出切實可行的詳盡學年或學期教科研工作計劃，并要求每個課題組制定計劃，保證活動時間。
【第2句】： 組織教師學習，及時總結提高（1）加強學習，重視信息交流。
我明確提出全體教師根據自己的研究課題，每學期做5000字以上的業務資料摘錄，寫1篇3000字以上的有一定水平的教后感，并結合教研活動進行信息交流。
這樣既可達到資源共享，同時也能起到加強交流，互相督促的作用。
（2）組織我校的行政領導一學年作講座一次。
如上學年自己親自為全校作了《課題研究報告的撰寫》、《孔子生平及其教育思想》等多個講座，聽后再組織討論，這樣促使學校領導學習、豐富知識，也幫助教師了解教科研信息，使人人在原來基礎上得到提高。
（3）積極撰寫教學論文，培養教師捕捉信息和及時總結的能力。
我提出每位青年教師每學期上交一篇論文、一份有特色的教學設計、有價值的教學反思、有一定水準的案例分析，使廣大青年教師們養成一種從科研的角度去觀察、思考問題，并及時總結、提高的良好習慣。
每學年選編了《教師優秀論文集》，同時鼓勵并積極為廣大教師在《嘉善教科研》上發表文章，大大提高教師撰寫論文的積極性。
【第3句】：確立研究突破口，促進課題研究工作由于我校規模相對較小，青年教師多，教科研工作起步較遲，經過討論后決定以體現新的教改理念、省級課題《情趣識字、大量閱讀、循序作文》為突破口，作為“示范”課題，嚴格規范履行學校制定的各項制度，認真實驗，使每一位參與的教師掌握相對規范的課題實驗操作方法，并以此帶動學校另外幾個省、市、縣、校級課題的研究，帶動每一位教師進行課題實驗，使老師學有榜樣，使學校的教科研工作盡快步入了規范化、制度化的軌道。
【第4句】：以“教研活動”活動為主線，強化課題過程的管理。
課堂教學是進行課題研究的主戰場，我和其他學校領導一致認為課堂教學實踐活動是加強課題研究過程的指導管理的有力舉措。
（1）隨堂聽課活動。
課前10分鐘通知任課教師，由黨政領導、教科室、教導處領導、教研組長、同年段教師組成，進行隨堂聽課，聽課程序為：A課前了解聽課內容和課前準備；B、聽課、記錄；C、課后與任課教師交換意見、了解課題研究進展情況；D、分管領導填寫記錄表并存檔。
一年共聽課近百節。
通過上課、聽課、討論等環節，既建立了積極、正確的導向，為全面、客觀的了解評價教師創設條件，又為了解教師課題實驗情況、指導課題實驗進展提供了保障，促使課題研究工作落實在平時的課堂教學中。
（2）各個教研組都要安排1～2位教師上課，全體教師聽課，開課教案由教研組或課題組討論，要上出自已參與的課題的特點，上好后分組進行說課、評課活動，每位教師發表見解，共同探討，不斷深化課題研究。
（3）搞好教學研究開放周活動。
如上學年第一個學期在縣教科所、教研室的支持領導下，我校把省級課題《情趣識字、大量閱讀、循序作文》和《小學數學開放式教學的實踐與研究》、市級課題《小學語文“四結合”》、《小學科技創新活動的設計與實踐》的階段性成果向全縣兄弟學校進行了展示和匯報，共上了二十余節研究課、一次展示活動，課后認真進行了說課、評課活動。
扎扎實實的把課題研究工作做“細”，做“實”，把課題研究推向更深層次，并起到了示范和輻射的作用。
(4)、課題研究不斷深入，較大提高了教師教育教學的理論水平。
通過多年的努力，我校從個別老師獲獎，到如今，人人在教改天地中占有一席之地。
教師撰寫論文的水平有明顯提高，僅上一學年有七篇在全國性刊物上公開發表，三篇在市級刊物上發表，十篇在縣級刊物發表，在各級各類評比中同樣取得豐碩成果：獲省級以上獎十二篇（一篇獲全國一等獎、四篇獲全國二等獎），市級獎十余篇（有二篇獲市一等獎），縣級一等獎8篇，二、三等獎30余篇。
獲得學校歷史上從未有過的值得慶賀的豐收。
三、重視申報、論證，積極推廣成果
【第1句】：每學期組織一次課題申報活動（每年4月份）。
每次都能為教師提供（50個左右）選題，在收到老師的課題申報后組織了有關分管領導、教研組長等老師參加的課題論證會，逐個提出修改意見反饋給申報教師，并擇優向市、縣教育科研部門申報。
【第2句】：組織成立學校課題結題鑒定小組。
有關課題結題后，按規定進行簽定，我能及時幫助課題組討論修改，以提高成果質量，并及時向上級教科研部門推薦，或幫助投稿，及時向全校教師宣傳推廣課題研究的成果，發揮課題研究成果的價值。
如今，課題的研究對我校教師來說，不再陌生與遙遠，對于申報省級課題不再認為高不可攀。
最近，就有四位教師要申報省規劃課題，2位老師要申報省重點課題。
向更高層次的追求，既是我的目標，更是我們廣大實驗小學教師的追求。
四、重視教科研的工作總結在每一學年、學期結束時，我總是要求各教研組、課題組認真總結經驗，寫出工作小結，在此基礎上，我總是將一學年、每學期的學校教科研提得與失客觀地寫進學校工作總結國，不斷反思一年中學校教科研工作的成績與失誤。
在成績面前，我總是想方設法為廣大教師做好宣傳工作，在出現失誤時，我總是主動承擔。
正是每一次積極的反思為下階段的工作能上一個新臺階做好必要的條件。
近年來我們雖然獲得了“省教科研先進集體”，但這是我們實驗小學應盡的義務和職責，在全體教師的關心幫助下，我們取得了一定的成績，但這與兄弟學校的教科研相比還有很大的差距。
我決心在今后的工作中虛心學習，踏實工作，務實創新，爭取使學校的教科研工作能更上一個臺階。
晨訓心得五百字作文
從加入主席團到現在已經有一個多月了,為樹立我們的工作態度、鍛煉身體、增強個人能力、促進團隊的凝聚力,我們將進行為期一個月的晨訓.每天早上六點起床,六點半在足球場集合.首先進行體能訓練,女生跑三圈、男生跑五圈.跑完之后休息兩到三分鐘,接著搞一些有意義的活動（如：拔河比賽、詞語接龍、朗誦英語,鍛煉臺上說話能力等等）直到七點半結束.經過近一周的晨訓,大多同學都覺得很累.是的,我也有同樣的感覺.在這次晨訓中大多同學都能堅持下來,當然也有退出的.但我在想既然我來了就得堅持.記得我看過這樣一篇文章,二戰的三巨頭之一,英國首相邱吉爾是一個非常著名的演說家.他生命中的最后一次演講是在一所大學的結業典禮上,也許丘吉爾太過年邁,演講的全過程大約持續的20分鐘,但全過程他只講了兩句話,而且都是相同的：堅持到底、永不放棄!此場演講成為演講史上的經典之作.并非丘吉爾故弄玄虛,臺下的學生早已被這位世紀偉人的生命之音所深深震撼.丘吉爾用他一生的成功經驗告訴人們：成功根本沒有秘訣.如果有的話,就只有兩種,第一種就是堅持到底、永不放棄；第二種就是當你想放棄的時候,請回頭再照第一種秘訣去做；堅持到底、永不放棄.這篇文章給我的促動很大,我覺得我們在做某件事情時,不要輕易的去下決定.一旦下了決定就應該抱著一種堅持到底、永不放棄的念頭去做!當我們實在想放棄時,那么請你想清楚我們這樣做到底值不值得.就拿我們晨訓來說,它給你帶來了什么收獲?我談談我對晨訓的認識吧,我覺得主要體現在五個方面：第一讓我們養成了一個早起的習慣,鍛煉了我們的身體,增強了體質.第二鍛煉了我們的意志力,一個人有時候是逼出來的.當你在關鍵的時候你逼自己一下,你才知道你是否真正地戰勝了你自己,才知道你到底有沒有進步 .第三鍛煉了我們個人能力,比如：口才、膽量、做事方法等方面.第四增強了我們的團隊意識,讓我們懂得在一個團隊應該怎樣相互幫助、相互合作.第五讓我們彼此都獲得了一份最純真的友誼,這是最可貴的也是最難得的.我想當我想到這些時,已經沒有任何理由讓我不堅持下去.所以說當你做某件事腦子里產生想放棄的念頭時請你仔細想想.既然談到晨訓那我也說說對于我們這個團隊的看法,就這一周晨訓讓我覺得我們這個團隊沒有太嚴厲的紀律性.要有像部隊那樣鐵一樣的紀律.不說一定要像部隊那樣,但做什么事該怎樣就得怎樣,要有一個明確的目的性.因為在我看來一個團隊的紀律就相當于一個人的靈魂,一個團隊沒有了靈魂就像一盤散沙一樣沒有戰斗力.所以說一個團隊的凝聚力,不當當靠幾個人去做什么事就能體現出來的.最后我希望我們主席團全體成員,能夠團結合作、勇于擔當.抱著堅持到底永不放棄的態度去對待晨訓,我想到了晨訓結束的最后一天.你們可以很自豪很驕傲的豎起你的大拇指大聲的說出來“你是最棒的”.
大學生黨章學習心得體會第一次該怎么寫
通過黨課和課后的學習，我對《黨章》有了更深刻的理解，收益匪淺。
黨章篇幅不長，但每段內容，每個觀點都是以科學的理論為基礎，內涵豐富，寓意深刻。
學習的目的在于應用，學好新黨章，目的是貫徹好黨章。
增強學習和貫徹黨的基本綱領，基本路線。
總綱中指出：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
”通過學習我認識到作為一名學生黨校學員我們應克服缺點不足，自覺履行義務，正確行使權利，在學習和各項工作中充當好表率和帶頭作用。
作為一名學生黨校學員，提高自己學習能力特別重要，古人云“玉不琢，不成器。
”，淺顯的比喻卻揭示了學習的重要性，只有一個具有較高科學文化素質的人才，才能較好的處理各種各樣的問題，我們要用自己的實際行動和工作效果，帶動學生們共同進步，共同發展。
我們更應該做學生的帶頭人，從自身做起，從身邊小事做起，刻苦努力學習，培養創新精神，全心全意為同學服務，在學習和工作中不斷改善自我，完善自我。
以上是我學習《黨章》的一些心得體會，在以后的日子里我要牢記黨章要求，為學校工作努力，把功課學好，做到學習和工作兩不誤，做出自己的貢獻。
黨章學習心得 這段時間，我對《黨章》進行了全面、認真的學習，通過學習，對黨員的權利和義務有了更深刻的理解，對入黨的意義有了更深刻的認識。
下面，談談自己學習《黨章》的一些心得體會。
通過對黨章的學習，結合對黨的路線、方針、政策的學習、領會，更加深刻地認識到了中國共產黨是中國工人階級的政黨，是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，它由工人階級的先進分子組成。
中國工人階級是中國最先進和最進步的階級，因而成為中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。
中國共產黨集中體現了中國工人階級的階級性質，集合了中國工人階級和各族人民的優秀分子，是中國工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰士，率領我國人民為民族解放和人民幸福進行不屈不撓的英勇戰斗。
《中國共產黨章程》在開始就規定了黨的性質：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益” 。
這一新的闡述與以前的內容并不是根本原則的不同，而是中國共產黨一貫堅持、始終如一的黨的性質規定的邏輯發展。
這一新的闡述切合我們黨的歷史發展和現實狀況，符合時代要求，有利于最廣泛地調動廣大黨員的積極性、主動性和創造性，團結和帶領廣大人民群眾共同建設中國特色社會主義。
很多人認為黨章只是紙上談兵，沒有實際意義，但黨的實際生活證明，黨章不是“紙上的手段”，不是無足輕重的東西，而是很大程度上關系著黨的前進與后退、壯大與縮小、勝利與挫折。
在黨執掌政權之后，它還關系著整個國家政治制度與法律制度的創立、實施及其不斷自我完善。
任何一部經過黨的全國代表大會確認并對黨內生活產生效力的黨章，都將對構筑黨的組織，實施黨的政治主張，維持黨內生活、工作秩序，并對整個國家社會生活產生重大影響。
作為一名才走走上教育教學工作崗位的預備黨員，經過幾次學習黨章，我感覺到黨章也是與時俱進的，黨和國家每前進一步，黨章中就會有相應的反映。
1992年，黨的十四大首次把鄧小平同志建設有中國特色社會主義的理論和黨的基本路線及一系列方針政策寫入黨章，增加了建立社會主義市場經濟體制、實行對內對外的全面開放和精神文明建設、民主法制建設等重要內容。
1997年，黨的十五大確立鄧小平理論為黨的指導思想，在黨章中明確規定，中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。
黨章中還寫進了關于鄧小平理論的論述，規定黨員和黨的干部要認真學習鄧小平理論。
十六大對黨章的修改，是對十三年來黨的進步更為集中、更為全面的反映。
我們黨在全面總結十三年基本經驗的基礎上，進一步把十三年來的理論成果和實踐成果作了高度概括，集中地寫進了十六大黨章。
通過對黨章的學習，我認識到中國共產黨領導建設中國特色社會主義事業的先鋒主力作用，作為中國新一代青年教師，當前要努力地做好教學工作，同時要不斷地學習，提高自身素質，學習黨的政策、學習共產黨員的先鋒模范作用。
努力提升自身的教育技術水平和思想道德素質，與時俱進，在工作中認真理解和執行黨的現行路線、方針和政策，不斷適應新形勢、新情況、新工作。
始終堅信黨的宗旨和信念，以黨員的要求鞭策自己，牢固樹立全心全意為人民服務的崇高思想，為建設繁榮、富強的社會主義中國作出自己應盡的貢獻。
黨校學習心得體會 懷著無比激動的心情，我十分榮幸地參加了中共XX黨校第七十八期入黨積極分子培訓班的學習。
通過此次學習，使我對新時期黨的性質、黨的最終目標和現階段任務有了全面而深刻的認識，對新時期黨員應具備的基本條件、黨員的權利和義務有了系統的認識。
更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動機，爭取早日加入黨組織。
以下是我這次黨校學習的幾點心得體會： 首先，通過這次黨校學習，使我認識到以前我對黨性的認識只是表面上很膚淺的認識。
經過這次系統的學習，我才知道，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
中國共產黨的指導思想是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。
此外，胡錦濤總書記在黨的十七大中強調，中國特色社會主義，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。
走中國特色社會主義道路，鮮明地回答了當代中國走什么路、舉什么旗的根本問題，鮮明地指出了堅持和發展中國特色社會主義對于加快推進我國社會主義現代化的極端重要性，鮮明地表達了我們黨團結帶領全國各族人民堅持和發展中國特色社會主義的堅定信念。
并且，太平天國運動、義和團運動及辛亥革命的失敗，都說明了沒有共產黨就沒有新中國，只有在共產黨的領導下，我們的國家才能日益富強，人民才能安居樂業。
第二，通過這次黨校學習，也使我對“三個代表”重要思想的認識有了進一步的升華。
“三個代表”，即中國共產黨要始終代表中國先進生產力發展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。
“三個代表”作為黨的性質的重要內容，是有著十分具體的內容和要求的，即在經濟上建設高度的社會主義物質文明，就要代表中國先進生產力的發展要求；在文化上，建設高度的社會主義精神文明，就要代表中國先進文化的前進方向；在政治上，建設高度的社會主義政治文明，就要代表最廣大人民的根本利益。
做到了這“三個代表”，中國共產黨就有了立黨之本、執政之基、力量之源；做到了這“三個代表”，中國共產黨就能引領時代潮流，推進社會發展。
總之，“三個代表”是相互聯系、相互促進的一個統一的整體。
我們要始終以“三個代表”重要思想為指導，始終保持黨員的先進性，更好地肩負起歷史和時代賦予的莊嚴使命，更加朝氣蓬勃地團結帶領全國各族人民全面建設小康社會。
第三，通過這次黨校學習，我才清楚地知道入黨也是有一定的要求的，只有具備了一定的資格才能申請加入共產黨，并不是像我以前所想像的想申請就能申請。
只有年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費的，才可以申請加入共產黨。
同時，我還認識到，黨員在享有八項權利的同時，還必須履行八項義務，它們是黨員生活的相互聯系的兩個方面。
履行義務是享有權利的體現，享有權利是履行義務的保障。
作為一名入黨積極分子，我要認真學習黨章對黨員義務和權利的規定，以使自己在入黨后積極履行義務，正確行使權利。
我覺得，認真學習和實踐八項義務更為重要、更為緊迫，因為這八項義務是具體的黨員條件。
作為一名入黨積極分子，只有具備了這些條件，才能把入黨由一種愿望變為一種現實，使自己成為真正的中國共產黨黨員。
第四，通過這次黨校學習，使我對端正入黨動機的重要性，有了更深一層面的認識。
只有具備正確的入黨動機，將來入黨后才能很好的履行黨員義務，才能全身心地投入到黨的事業中去，才能經受住黨組織的考驗，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅持共產主義。
在現實中，很多人都是抱著一份私心去申請入黨的，他們對黨的認識都是表面的、模糊的、不自覺的感性認識。
一些人覺得入黨可以使自己臉上光彩、辦事方便；一些人入黨是為了將來可以更容易的升官發財；也有一些人是看到身邊的人都是黨員了，自己也應該和他們一樣，一種盲從的表現。
這些都是不正確的。
這些入黨動機，只是為了謀取個人的私利，這種個人主義的入黨動機，完全背離了黨的全心全意為人民服務的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務。
因此，要入黨就要端正入黨動機，就要樹立為實現共產主義奮斗終生的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，在日常工作、學習和生活中起到先鋒模范作用，并勇于積極自覺地接受黨的教育和考察。
總之，通過這次黨校學習，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。
今后，我會更加認真地學習黨的理論知識，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計較個人得失，真正做到無私奉獻。
想別人所想，急別人所急，向身邊每一個需要幫助的人伸出自己的援助之手。
此外，我會不斷提高自己的知識水平和業務能力，以便更好地做好本職工作。
我要把自己的世界觀、價值觀和人生觀提高到一個新的境界。
雖然現在我還沒有加入黨組織，但是我會時刻以黨員的標準來要求自己，自覺做到：堅持理想信念，堅持勤奮學習，堅持黨的根本宗旨，堅持勤奮工作，堅持遵守黨的紀律，堅持“兩個務必”，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力
黨校學習是一種特殊的高水準的學習，突出的是更多的政治理論學習和現實形勢教育,包括對近幾年來黨的創新理論的講解和世界政治、經濟、軍事與國內形勢介紹比較分析,與我們平時的學習有所區別。
在黨校這個“大熔爐”里，全體學員飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動上“加”了“油”。
短暫的黨校培訓學習是每個學員人生的“加油站”，也是新的崗位的“起跑線”，必將對個人今后的工作產生積極而深遠的影響。
一、學習的感受 一是收獲大。
經過系統學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養了世界眼光和戰略思維，增強了黨性修養。
二是學風正。
在學習過程中，大家始終以積極飽滿的熱情，嚴謹求實的學風，堅持理論聯系實際，著眼于回答工作中遇到的實際問題，認真做好讀書筆記、提出了很多獨到見解，收到了很好的效果。
二、主要收獲
【第1句】：提升了理論素養。
作為領導班子成員、后備干部以及建工、質監工作中重要崗位的負責人都必須要具備良好的理論素養，必須對馬克思主義中國化的最新成果和重大現實問題有系統的了解和準確的把握，熟悉和了解當前國際經濟和社會發展的整體走向，否則就無法在今后的工作指導和規劃方面發揮應有的作用，就難以對工作進行前瞻性、創新性的發展注入活力，培植后勁。
由于授課的老師(本文來范文大全)都是學術造詣較深、在黨史研究方面都是有一定影響的專家；通過全面系統地學習了《江澤民文選》的理論貢獻，深入解讀了“三個代表”重要思想的形成過程和現實意義，對于我們深入把握《江澤民文選》的豐富內容，從中領會和掌握以江澤民同志為核心的第三代中央領導集體的科學態度和創新精神，增強高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，把中國特色社會主義事業不斷推向前進的自覺性，具有重要的指導作用。
總之，通過這些相關課程和內容的學習，使我們全景式、比較系統地學習了當前黨的基本理論、路線、方針、政策，深入研究了當前我國改革開放和現代化建設中面臨的現實課題，對于我們強化理論基礎、開闊研究視野、增強黨性修養，進而做好今后的本職工作必將產生重要的作用。
【第2句】：增強了黨性修養。
增強黨性鍛煉是黨校的任何學員在學習期間的重要任務之一。
增強黨性修養、堅定政治立場、嚴格政治紀律，是做好今后工作的前提和保障。
通過教學和研討，使我對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、構建社會主義和諧社會、黨的執政能力建設等一系列黨的重大理論、方針政策和戰略思想有了更加深入的了解和把握，從而在思想上更加堅定了與黨中央保持一致的決心。
【第3句】：牢固樹立為人民服務的思想。
通過這次全面學習黨的思想理論，使我更堅定樹立全心全意為人民服務的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的利益維護好、實現好、發展好。
要牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，以艱苦奮斗的精神做好各項工作，腳踏實地，埋頭苦干，不畏艱難，奮力拼搏，勇于開拓，要牢記黨和人民的重托和肩負的歷史責任，自覺在艱苦奮斗的實踐中加強黨性鍛煉。
保持和弘揚艱苦奮斗的精神，牢固堅持和樹立正確的人生觀、價值觀。
經過這次在黨校的學習，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。
使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨
堅定了我為共產主義奮斗終生的信念，感覺自己的思想收到了進一步的升華。
總之，這次由縣委、縣政府和組織部安排的由新任領導班子成員、后備干部為參學對象的黨校學習活動，是縣委、政府和組織部重視和加強干部隊伍建設的一次創新的作法；是新形勢下倡導和建設學習型機關的一次大膽的嘗試和有益的探索；是有利于加快我縣領導班子建設的一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論水平的學習。
通過學習使我們受益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化，而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。
我們將以這次黨校學習為契機，用學到的新知識和科學發展觀去指導工作實踐，為全縣經濟又好又快的發展努力創新，勤奮工作，再做新的更大的貢獻
大學畢業自我評價。
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我要范文啊。
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500字的。
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四年的大學生活即將畫上句號，之間的學習和生活場景就像放電影一樣在我腦海里閃現。
回顧起這四年的學習生活，有過歡樂，有過笑顏，也有過辛酸。
在這四年的學習中，我也從一個大學生，一個不懂事的孩子變成了一個懵懂的青年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友情。
在這四年中，不管是在學習上還是在生活上，我都學到了不少知識。
在思想品德上，有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。
積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習三個代表的重要思想，擁護黨的各項方針政策。
在學習上，我熱愛自己的專業，還利用課余時間學習國際貿易方面的知識，使我能對經濟貿易和工商管理方面的專業知識和原理由一定的了解。
在專業知識方面精益求精，曾獲過”三好學生榮譽稱號”，在專業學習和體育運動方面都獲得優秀成績。
英語、日語，電腦、普通話等方面的等級考試已達標。
身為學生的我在修好學業的同時也注重于社會實踐。
本著學以致用，理論結合實踐的原則，努力提高自己的實踐能力。
大學四年來，我一直在學校勤工儉學，并且幫助學院老師管理計算機房，提高了專業知識。
并和同學一起做21世紀英文報>和chinadaily的校園代理，提高了工作能力，積累了很多工作經驗。
并且，在以后的工作中，能更好的將理論與實際相結合，建立共贏、換位溝通、集思廣益的優良習慣，我相信會有更大提高。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責
學習心得體會結尾怎么寫
為期兩周的團員培訓結束了,在這段忙碌的日子里,我學到了好多,豐富了自己的知識,也正確了解了有關團的更多動態和,我將在今后的生活中銘記團的教訓,規范我的行為,做一個有益于祖國有益于社會有所作為的人! 經過幾次上團課，我知道了許多有關團的事,了解了中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織;是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校;;是以共產主義精神來教育青年.它幫助青年用馬列主義、毛澤東思想`鄧小平理論和現代科學文化知識來武裝自己，引導青年在社會主義現代化建設的實踐中，鍛煉成為有理想、有道德、有文化、有紀律的共產主義事業的接班人.他教會了我們如何做一個具有高尚品質的社會主義接班人! 我要努力學習,今后扎扎實實工作,爭取發揮個人特長,把自己的熱血獻給我們偉大的祖國，把我們的力量獻給我們偉大的人民群眾,我仍然會用我的方式，為建設祖國的未來好好奮斗，把我的一切獻給我們偉大的團組織. 那些可愛敬業的老師們教會了我要愛自己的工作崗位以及如何向黨組織靠攏織,他們轉變了我們的觀念，調整了我們的視角，使我們看待社會上各種熱點問題時，不再盲目，不再頭腦發熱。
在今后的日子里，我會努力的提高自己的水平好拉近與黨之間的距離,也會將這次團課學到的東西落實到現實的生活和學習當中的.老師的生動演講另我們知道了中國共產黨是工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，同時也是中國特色社會主義事業的領導核心；知道了中國共產黨代表著中國各族人民的根本利益；知道了中國共產黨之所以偉大，是因為它以全心全意為人民服務為根本宗旨。
讓我們有了一個好的心態學習! 一節生動的講述,我知道如何合理定位自己,怎樣讓自己的目標遠大!汪老師的一個空杯心,引我深思.是啊,我是多么缺乏認真學習的態度啊!我要細致的觀察,學習身邊的每一點小事,補己之不足,俗話說:三人行必有我師焉!我需要更多的知識武裝自己,才能為大家更好的服務! 滿懷學習的心態,向著黨的方向發展自己!我會關注黨的先進路線,在自己的崗位兢兢業業,努力完成黨交給我的一切任務! 我雖是一名大一新生,但三年后就面臨著就業問題.老師也就這方面也給我們進行了一系列的指導，在課堂上,我知道了就業的艱難,但我有信心在這樣一個積極向上的集體中發展我自己!我在努力學習書本上的知識,也積極參加學生會和各種社團,在那里鍛煉我自己的能力!在學生會的競選中,我挑戰了我自己,從一個不敢說話的我變成一個在各種場合說話不拘束的我,從一個膽小的我變成一個膽狀的我,這些大的性格變化都是在這個美麗的學校中成就的,它讓我有了適應社會的基本能力.有了這些準備和指導,我們熟悉了畢業前該做好哪些工作! 總之，團校對我而言，遠不只是教會我一些書本知識，更不是一次入黨前的簡單培訓。
它讓我明白，作社會新一代知識青年，應該有自己的信仰和遠大的理想，并有為自己的信仰和理想而努力奮斗的堅韌意志。
還有許許多多的東西，也許值得我一輩子去咀嚼，去領悟。
不管怎么說，團校的學習，將是我一生中最寶貴的財富，將讓我受益終生。
感謝黨讓我有機會接觸更多的人,更多有能力的人.我身邊都是半干部,在他們身上,我看到了自己的不足之處,自己的發展方向和自己近期的目標.有了目標,我就有了前進的原動力,我會用更多的精力來補充自己! 最后我會用我的實際行動證明我自己的!做一個有利與社會的人!
畢業了想對老師和孩子說的話
師，您是辛勤的園丁，了我們這些種子，們生根發芽，茁壯成您是未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作
您是點燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨沒有照亮自己。
今天，我們用真誠的祝福感謝您
老師，您辛苦了
祝老師桃李滿天下
★祝老師能每天擁有陽光般的笑容、健康的身體，您是創造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我們深深感謝您
★老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。
您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了
★您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘
★您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂…..老師啊，我怎能把你遺忘
★假如我能搏擊藍天，那時您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮
★老師，您辛苦了
您讓我知道“Nothing is impossible to a willing heart”
★對您的感激千言晚語也無法表達，對您的祝福百千萬年也不會改變，老師，祝您萬事如意
★桃李滿天下，恩情似海深，祝老師身體健康
★一個節日，雖然不在春天，卻春意盎然。
老師，您的節日最美，這一天，滿園的百花都為您盛開
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名叫郭志強，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。
我是一個農民的兒子，血管里流著的是泥土的芳醇和農民的憨厚，也教了我堅韌不拔的處事準則和方法，家庭的貧困、父母的期望、社會的竟爭是我學習的動力。
我十分珍惜中專三年的學習。
在校的三年里，我覺得自己并沒有慮度。
我學了并非常熟悉掌握win95\\\/98\\\/2000平臺操作系統，Office2000辦公軟件（Word、Excel、Frontpage等）。
數據庫（Foxbase、Visul Foxpro）、C語言、電路基礎、數據結構、專業英語、組裝與維護、網絡技術和專業知識。
并熟練網頁制作（Dreamweaver MX、Flash、Firework)、圖形圖像處理（Photshop、CorelDRW
【第9句】：0）和平面設計AutoCAD等。
并且在班上設計過班級網頁，并獨立完成。
我的特長是維護系統、組裝與維護、系統故障排除、非常熟悉的安裝操作系統。
如（win95\\\/98\\\/2000\\\/me\\\/xp）。
和圖形圖像處理、網頁制作、網絡布線。
在校時為了培養自己成為跨世紀的綜合能力并參加過計算機學會，在學會當中經常給學會的成員講課，并積極的做好每一件事，宣傳計算機相關的知識。
同時，在學校和老師管理和維護機房，能獨立的完成一些計算機的故障。
我作為一名剛從象牙塔出的中專學生，我的經驗不足或讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。
我相信：用心一定能贏得精彩
良禽擇木而棲，士不知已者而搏。
愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。
下頁附個人簡歷表，盼面談
再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心
期待您的希望
此致 敬禮
（完） 范文二、管理學自薦信不同專業的畢業生，在撰寫自薦書的時候，其重點也有所不同。
以下以管理專業為例，為大家整理了一份管理專業畢業生自薦書范文，僅供大家參考，希望大家從中掌握自薦書寫作技巧。
尊敬的領導: 您好!非常感謝您在繁忙之中抽出寶貴的時間來閱讀我的個人求職自薦書! 我叫**，是江南大學設計學院工業設計專業2009屆本科畢業生。
得知貴公司為積極謀求發展招賢納才，我真誠的渴望能加入貴公司，為貴公司的發展壯大貢獻我的才能和智慧。
工業設計是江南大學設計學院的品牌專業，它的前身是1960年創建的“輕工日用品造型美術設計專業”。
三年的大學生活，在師友的嚴格教益及個人的努力下，取得較突出的成績。
校綜合測評三等獎學金;校大學生科技協會優秀干事稱號;cet-4。
主要學習了：大學英語，設計啟蒙，設計概論，素描，色彩，cad，proe,工業設計史，產品設計原理與方法，人體工學，產品形態設計，產品設計開發，產品語義設計，人機工程學、設計心理學、消費者行為學，快速表達，民族藝術考察與研究，模型制作，計算機輔助設計rhino，3dsmax，產品設計分析，產品系統設計，設計管理等。
系統掌握工業設計的基礎理論、知識與應用能力，具有應用造型設計原理和法則處理各種產品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產品與人、產品與環境、市場的關系，并將這些關系統一表現在產品的造型設計的基本能力。
同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。
能為企事業單位、專業設計部門、科研單位從事工業產品造型設計、視覺傳達設計、環境設計和教學、科研工作。
大學三年多來,我始終嚴格要求自己,大一參加各種學校社團活動,因此接觸了很多人,懂得了怎樣處理各種人際關系,這點為我在后來的兼職工作中派上了大用場。
從競選演講開始一路打拼得以在最后的復試通過名單中出現，大一那會兒的我稚氣和銳氣好像并駕齊驅。
經過一年的努力工作，大二很快就被提升為干事，成為下一屆學弟學妹們的小前輩，同時也更忙了，社團部門的工作和專業課的展開，讓我每天節湊加快，不久漸漸適應了這種快節湊高效率的工作和學習，很充實也很有挑戰性。
由于工作表現優秀，大三開學不久被評為優秀干事，同時也獲得學校綜合測評三等獎學金。
大三下學期被推薦參加黨校培訓學習，每周都有閱歷豐富知識淵博的資深教授為我們講課，他們就像我們的長輩一樣慈祥開導式的講課風格深深地觸動了我，讓我思想上提高一個層次，并順利結業成為預備黨員。
明年六月我以飽滿的熱情、一絲不茍的態度迎接新的挑戰，并運用自己所學的知識和技能，為公司的發展和祖國的富強奉獻自己的青春! 后附個人簡歷表，最后，再次感謝您對我的關注，并真誠希望我能夠成為貴單位的一員, 為貴單位的繁榮昌盛貢獻自己的綿薄之力。
期盼您的回音! 誠祝貴單位萬事亨通，事業蒸蒸日上! 此致 敬禮! 范文三、畢業生自薦書范本您好
衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業欣欣向榮，蒸蒸日上
我是哈爾濱理工大學測控技術及通信工程學院****屆畢業生，自從今日大學之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝，因為我的從新開始，繼續努力奮斗，迎接新的挑戰。
時光飛梭，我講到這童年的夢想、青年的理想離開學校，走上工作崗位。
大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。
惠于理工大學的濃厚學習、創新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復合型人才。
在校期間，我勤奮學習專業知識，努力把理論知識運用到實踐中去，曾參加全國大學生電子設計競賽，并取得佳績。
此外我很喜歡電腦，不僅熟練掌握基本應用軟件的使用，而且順利通過國家社會和勞動保障部高新技術信息職業資格中級考試和微軟ATC認證考試。
在英語方面，通過國家英語四級，并且參加英語口語培訓。
此外，我積極投身學生會和廣播站等學生組織為同學服務，表現出色，貢獻卓越，曾先后榮獲校級“優秀三好學生兼優秀團員”、“優秀學生干部”、“校廣播站系統”杰出工作者“等稱號。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我真誠地希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發展盡自己的綿薄之力。
下頁附履歷敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音
此致 敬禮
自薦人：*** 范文四、尊敬的領導： 您好
我是XX大學材料科學與工程學院高分子材料與工程專業XX屆的一名學生，即將面臨畢業，得知貴單位招聘，特擬此自薦信進行簡單的個人自我介紹。
XX大學是我國著名的汽車、機械、材料科學等人才的重點培養基地，具有悠久的歷史和優良的傳統，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱；XX大學材料學院則是我國材料科學研究基地之一。
在這樣的學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益匪淺。
四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了材料科學基礎、物理化學、有機化學、分析化學、材料實驗學、機械原理及化工原理等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的日語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。
同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。
更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。
大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。
前輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；吉林大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。
我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意
下頁附個人簡歷表，期盼與您的面談
祝愿貴單位事業蒸蒸日上
范文五、尊敬的校領導： 您好
我叫XXX，是一名XX師范大學XX系XXX屆畢業生。
經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統的專業知識和一定的教學實際能力，現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務于教育事業，實現自身的價值。
以下是我的個人自我介紹： 貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會
大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。
在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。
在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優異成績。
這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。
在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，并加入“XX”協會，多次參加了義務勞動和社會活動。
同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演，中小學實踐教學，足球賽等課外活動。
力求使自己成為高素質的復合型人才
我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。
我將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。
我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的
我或許不是最優秀的，但我會自強不息，我是有潛力的
下頁附個人簡歷表，盼面談
最后，誠摯希望貴校能夠垂惠
并祝貴校再創佳績
此致 敬禮 范文六、尊敬的單位領導: 您好! 感謝您在百忙之余抽出寶貴的時間來看這到個人求職自薦書。
校園是一個能夠展現個人能力和潛力的舞臺。
在這個舞臺我選擇了一條積極上進，厚積薄發的道路。
四年來，我全面認真學習專業知識，奠定了良好的基礎，在班級得到了同學們的信任被推選為生活委員，我非常珍惜同學給予我的信任，四年的辛勤工作得到了同學們的肯定被評為優秀班干，之后進入社團成為積極分子，在校期間還擔任了固體制劑車間的輔導員。
同時，我還深入學習專業和自學感興趣的領域。
作為一名應屆畢業生，我很清楚地認識當代人才的競爭是何等激烈，需要各方面的能力，特別是社會實踐。
所以除學習外，我也積極投身社會實踐，讓自己所學的知識和綜合素質得到鞏固和加強。
經常參加各種文體活動、社會實踐活動、實踐經驗突出，具有良好的團隊協作精神和人際溝通協調能力。
不斷完善自己，成為一名新世紀的復合型人才，迎接社會的挑戰。
大學四年里，在學好專業知識的同時，我也注重培養和鍛煉自己的實踐能力，我連任了體育委員，工作都得到了老師和同學的肯定。
在課余時間到過“康佳公司”做銷售工作，曾在“三九濟民藥業”做保健品促銷，通過這些社會實踐鍛煉，讓我具有了較強的工作組織能力、社交能力和良好的合作精神。
在四年的學習和實踐過程中，我充分認識到，在以后的工作中，無論從事何種職業，它們也必將得到發揮和發展。
我知道，成功不是一蹴而就。
而我現在的目標就是讓您認識我，認可我，賞識我。
給我一個機會，讓我的熱情和知識轉化成力量融入貴單位的動力中，為社會服務，實現自己的理想。
我會用實際行動向您證明：劍鳴匣中，期之以聲! 因為喜歡，所以選擇
既然我選擇了就要全力以赴把它做好，我愿從事管理方面的工作，我愿意在您們公司成長，真誠的服務公司、服務社會。
下頁附個人簡歷表
祝貴單位事業蒸蒸日上!我在此祈候佳音。
此致 敬禮! 范文七、作為一名計算機系的畢業生，在找工作時應如何寫自薦書呢
如果你不知道自薦書怎么寫，可以參考以下這則計算機系求職自薦書范文，并希望大家從中有所收獲。
尊敬的領導： 您好
感謝您閱讀我的自薦材料。
請恕打擾，我是荊楚理工學院計算機工程學院的一個大學生，即將面臨畢業.我很榮幸有機回向您呈上我的個人資料.在投身社會之際,為了找到符合自己專業和興趣的工作,更好地發揮自己的才能,實現自己的人生價值。
以下是我的個人自我介紹： 作為一名計算機專業的大學生,我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力. 在三年的學習生活中,我所學習的內容包括了從計算機的基礎知識到運用等許多方面.通過對這些知識的學習,我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握,此專業是一種工具,而利用此工具的能力是最重要的,在與課程同步進行的各種相關時踐和實習中, 具有了一定的實際操作能力和技術.在學校工作中,加強鍛煉處世能力,學習管理知識,吸收管理經驗。
我知道計算機和網絡是將來的工具, 我能熟悉掌Windows98\\\/2000\\\/xp\\\/2003 Server等系統,對Linux、Unix、有一定的了解。
同時能較熟練操作C、Foxpro、VB、Access、ASP、JSP等語言，同時對 SQL、Oracle也有一定程度上的認識，能熟練操作Dreamweaver、Flash、Fireworks、Photoshop、 Authoware等。
我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入你們的單位 .我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績.我相信經過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻. 在大學期間我還擔任過團支書，具有很強的組織和協調能力。
很強的事業心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰。
非常感謝您在百忙之中所給與我的關注,愿貴單位事業蒸蒸日上,屢創佳績,祝您的事業白尺竿頭,更進一步! 希望各位領導能夠對我予以考慮,我熱切期盼你們的回音.謝謝! 隨信附上我的求職簡歷，如有機會與您面談，我將十分感謝。
即使貴公司認為我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關注貴公司的發展，并在此致以最誠摯的祝愿。
范文八、尊敬的領導： 您好： 首先感謝您在百忙之中審閱我的個人求職自薦書，今毛遂自薦，誠待您的指導。
我是2008屆山西機電職業技術學院數控59班的一名大專畢業生。
今天，我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書。
之所以平靜，是因我的知識和能力不會讓你們失望，將無愧于您出示任何有權威人士的自薦書來為我謀得職業，也拿不出一摞摞的獲獎證書來作為我的籌碼，而只能憑自己十幾年來寒窗苦讀的結果和吃苦耐勞的本性來作為我的奠基石。
之所以激動，是因為我即將去面對一個新的挑戰與機會，我將會把握機遇，勤奮開拓，實現理想。
我很幸運能生長在一個充滿競爭和挑戰、機遇與發展并存的年代。
對未來，我充滿憧憬，并渴望能找到人生的支點，去撐起一片湛藍的天空。
自從進入學校以來，我就深深地意識到社會競爭的激烈和殘酷。
因此，五年以來，我努力學習專業知識，從各門功課的基礎知識出發，努力掌握其基本技能，深鉆細研，尋求其內在規律，并取得了優良的成績。
一個合格的技術人才，應該是專業知識與實踐齊備，博與專并濟，激情與沉穩兼有，道德和健康雙修的人。
為適應時代的需要，兩年來，我不敢懈怠，把握和珍惜每一個發展自己的機會。
“英雄成就一切事，貴在知之而即行”，我常以此勉勵自己，不輕言放棄，踏踏實實，一步一個腳印去接近設定的目標，步過了一段不平坦的求學道路。
回首這即將結束的大專時光，從一個一無所知的小伙子到德智體全面發展的新世紀人才，期間凝聚了我奮斗的失敗和輝煌、喜悅和辛酸。
但成績屬于過去，未來有待挑戰，我將繼續進行我的人生接力賽，毫不松懈。
“器必試而知其利鈍，馬必騎而后知其良駑”。
我深信，只要我找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我就會用年輕的生命去耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。
這就是我的自信和能力的承諾。
剛剛面臨畢業，缺乏工作經驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及“干一行，愛一行”的敬業精神。
我就是一匹千里馬，執著的追尋著一位識才重才的伯樂
真誠的希望貴單位能提供我一個發揮才能，實現人生價值，為社會發展效力的機會。
我的信條是：世上只有走不完的路，沒有開辟不了的路，更沒有架不起的橋
一個合作的機會，對我來說便是一個良好的開端，我愿意將個人價值放在與貴單位全體員工共同努力的工作中去實現。
我期待著您的好消息。
相信您的眼光，相信您的選擇
我最大的優點——進取，不忘腳踏實地
我最大的資本——年輕，具有很強的可塑性
我有健康的身體，成熟的心理，我會以最飽滿的熱情來勝任貴公司的工作。
因為我相信，我有潛力、有能力，有信心、有恒心。
隨后附上個人簡歷表格，期盼與您面談
最后，恭祝貴公司興旺發達，蒸蒸日上
此致 敬禮 范文九、敬的公司領導： 您好
我叫xxx，現年xx歲，來自遼寧省，是xx學校xx專業xx屆畢業生。
今天我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書的。
之所以平靜，我的知識和能力不會讓你們失望，將無愧于您的選擇；之所以激動，我決定以無悔的青春走到你們中間，實現共同的輝煌。
在這里，我不能向您出示任何有權威人士的推薦書來為我謀得職業，也拿不出一摞摞的獲獎證書來做為我的籌碼，而只能賃自己十幾年來刻苦學習的結果和吃苦耐勞的本性來做為我的奠基石，如果說我有什么優點的話，那就是我年輕。
在校期間，我認真學習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學生會和班級工作中積累了大量的工作經驗，使自己具有良好的身體素質和心理素質。
幾年來我努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研，尋求其內在規律，并取得了良好的成績，獲過二等獎學金在學好專業知識的基礎上，我還自學了電腦方面的一些知識，比如：電腦一般故障的排除、文字處理與排版…… 實踐是檢驗真理的唯一標準。
所以我利用暑假期間到華宇電器公司實習電路的配線和故障排除，還安裝了三十一中學的語音室的電路等。
課余時間我還要到圖書館為同學們服務，在圖書館和閱覽室里我學到了很多各方面的知識。
一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現自己的自身價值
我堅信，路是一步一步走出來的。
只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績
“器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。
”我深信：只要我找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我會用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。
這就是我的自信和能力的承諾。
劍鳴厘中，期之以聲。
熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發展、求進步。
請各位領導給我一個機會，我會用行動來證明自己。
最后，衷心祝愿貴公司事業發達、蒸蒸日上。
范文十、尊敬的領導： 你好
感謝你在百忙之中抽空審閱我的材料，希望給我一個機會
物識一個掌握扎實專業知識并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望。
謀求一個充分發揮自己專業特長的工作單位，并能得到你的關照，是我的期盼；得力的助手，有助于你工作順心；合適的工作單位，有助于我施展才華。
或許我們會為著一個共同的目標而站在一起，那就是:將貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛
愿為貴單位工作，并奉獻自己的青春和才華。
作為大四畢業的學生，雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。
誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力。
大學生活并不是我們想象中的樂園，更不是我們理想中的天堂，而是一個鍛煉人的大火爐。
值此鍛煉機會來臨之際，特試向貴單位自薦，給我一個就業鍛煉的會，還你一份成績。
一顆真誠的心在期望你的信任。
一個人的人生在等你的改變。
下頁附個人履歷表，盼面談
望貴單位能接收我，支持我，讓我加入你們的大家族，我將盡我最大的能力為貴單位發揮我應有的水平和才能。
此致 敬禮 2010年10月
