小學(xué)六年生活的總結(jié)作文

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。

在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。

六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。

如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

猶記六年前，我們還是一年級(jí)的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。

雖然我們現(xiàn)在失去了可愛(ài)的校園，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們?cè)シN春天，收獲秋天，我們?cè)眯膶W(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。

回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。

小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。

上學(xué)后，我明白了這 一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。

在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。

在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。

在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。

如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。

拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽(yáng)，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。

或者是這樣 再見(jiàn)了，母校 我在校園里度過(guò)了5個(gè)春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。

在這里，多少歡笑在這里灑過(guò)；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語(yǔ)在這里寫(xiě)下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情，永遠(yuǎn)地在我腦中留存

走到操場(chǎng)，我不禁停止了腳步，這里，曾舉辦過(guò)一年一度的“盛大杯“足球比賽；這里曾舉行過(guò)校五周年慶；這里，曾舉行過(guò)”小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”……但每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谂懿健⒈荣悾且荒凰查g涌上心頭…… 那次是學(xué)校開(kāi)“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我參加了接力賽跑的比賽。

賽前，我很緊張，生怕一個(gè)閃失，誤了全隊(duì)的成績(jī)。

后來(lái)，隊(duì)員們互相鼓勵(lì)，我的心情平復(fù)了一點(diǎn)。

比賽開(kāi)始了

我剛平復(fù)下來(lái)的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點(diǎn)抖。

快到我著一棒了，我更是緊張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來(lái)。

就在此時(shí)，我耳邊響起了同學(xué)和老師的鼓勵(lì)聲和歡呼聲，對(duì)

不能輸

我身上不知從哪兒傳來(lái)一股力量，讓我信心倍增。

眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準(zhǔn)備。

接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒

完成這些動(dòng)作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他對(duì)手，如愿以嘗地把接力棒第一個(gè)交到隊(duì)員手中…… 一陣微風(fēng)吹來(lái)，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過(guò)一般在我腦海中久久揮之不去。

母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識(shí)的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空

母校，您是我成長(zhǎng)的搖籃，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的少年，您是我的知識(shí)的啟蒙者

母校，您給了我許多，我要對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝

” 再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校

描寫(xiě)“公司十周年慶”的詩(shī)句有哪些

親愛(ài)的朋友們：這是一榮的時(shí)刻，也是莊嚴(yán)滿希望的時(shí)刻。

我們今這里，不僅是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，也是為了見(jiàn)證你們得來(lái)不易的成功與智慧，見(jiàn)證你們新的未來(lái)的開(kāi)始。

作為我，十分高興地與你們一起分享此刻的榮耀；作為你們的母校，也為你們的成長(zhǎng)與進(jìn)步而沉浸在巨大的喜悅之中。

首先，我祝賀你們順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們就要從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始人生又一段新的征程

同時(shí)，我也要向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)心血的師長(zhǎng)們表示深深的敬意。

正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。

有人說(shuō)，少年是一本太倉(cāng)促的書(shū)，是的，六年兩千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)，回首來(lái)時(shí)的路，從呀呀學(xué)語(yǔ)到今天的充滿智慧,你們留下了一串串深深淺淺的足印。

你們勤奮苦讀，各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步；你們激揚(yáng)文字，對(duì)學(xué)校的很多工作提出了很好的意見(jiàn)和建議；你們眾志成城，從容面對(duì)各種考驗(yàn)；你們追求進(jìn)步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接檢驗(yàn)。

作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢業(yè)生，我為你們對(duì)母校的深切的責(zé)任感和深深的愛(ài)戀之情感動(dòng)與驕傲。

考場(chǎng)上，鏡頭前，課堂外，你們?yōu)槟感ＺA得了無(wú)數(shù)榮光，你們的一個(gè)個(gè)名字也閃爍著耀眼的光華。

你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅(jiān)韌不拔的意志；你們渴望優(yōu)異的成績(jī)，但你們知道更重要的是培養(yǎng)自我成長(zhǎng)的能力；你們有著自身優(yōu)秀的個(gè)體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是互相攙扶著前進(jìn)；你們，踏踏實(shí)實(shí)走著生活的每一天。

畢業(yè)了，不能忘記隱藏在你們耀眼光環(huán)后面的全體老師、員工那親切、平易而疲憊的臉龐。

多少個(gè)不眠之夜，老師們?yōu)槟銈兓I謀暢想，多少頓早餐夜宵，師傅們?yōu)槟銈兙ぜ?xì)作，多少次床頭檐下，生活老師為你們掖被關(guān)門(mén)，多少回進(jìn)出校門(mén)，保安為你們迎來(lái)送往，多少個(gè)日日夜夜保潔員為你們汗流浹背，多少?gòu)堅(jiān)嚲碇v義，文印員為你們費(fèi)盡思量……當(dāng)你們魚(yú)翔淺底時(shí)，當(dāng)你們鷹擊長(zhǎng)空時(shí)，是老師的滿懷喜悅；你們一個(gè)小小的失誤，是老師的無(wú)數(shù)次追悔；多少次手把手的親切教誨，多少次面對(duì)面的促膝談心，你還記得嗎

當(dāng)你不交作業(yè)時(shí)，是他們?cè)谧分悖咧悖划?dāng)你摔倒時(shí)，是他們?cè)诜銎鹉恪㈥P(guān)懷你；當(dāng)你遇到困難時(shí)，是他們?cè)诤亲o(hù)你、鼓勵(lì)你

當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，是他們?cè)诩m正你、原諒你……每一次長(zhǎng)談之后，淚流滿面的你可否注意到了老師雙眸中那盈盈的淚光

他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂(lè)，更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵

他們用心良苦掩飾著自己的憂愁郁悶，他們?nèi)σ愿巴袅俗约旱牟⊥雌凇?dāng)然，老師也有犯錯(cuò)的時(shí)候。

也許，他曾經(jīng)錯(cuò)怪了你；也許，他曾經(jīng)忽視了你，也許，他曾經(jīng)傷害了你……在這里，我代表學(xué)校和全體老師鄭重地向你們道歉——請(qǐng)?jiān)徫覀兊臒o(wú)心之過(guò)

畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情。

老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，也欣賞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們風(fēng)一樣掠過(guò)的青春身影；喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的慷慨陳詞，也欣賞你們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中表現(xiàn)出的深思熟慮；喜歡你們挫折時(shí)有些脆弱和疲憊、滿含期望和信任的眼神，也欣賞你們?cè)诩ち业馗?jìng)爭(zhēng)中不屈不撓的志氣；敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動(dòng)于你們攜手共進(jìn)的友情。

我想象不出少了你們身影的校園，將會(huì)是什么樣子，但是天下沒(méi)有不散的宴席，年輕人志在四方，為了自己的前程，我們要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地走出去，去開(kāi)創(chuàng)自己美好的明天

同學(xué)聚會(huì)發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 今天,我們?cè)谶@里歡聚一堂,隆重舉行 XX班同學(xué)畢業(yè)00周年聚會(huì)。

今天,同學(xué)們?nèi)缭敢試L,與我們敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們相聚在一起,重溫師恩,共敘友情。

在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué),對(duì)在百忙中之中前來(lái)參加這次活動(dòng)的老師們,表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!對(duì)未能參加的老師,送去我們誠(chéng)摯的問(wèn)候和良好的祝愿

…… 無(wú)以言表，只能向你們說(shuō)一聲：你們辛苦 了

如果沒(méi)有你們的熱心倡議、辛勤籌備、周密安排、縝密運(yùn) 作，我們這八十個(gè)身在東西南北，相距千里之外的同學(xué)，是難 以在闊別三十年之際，又重逢相聚在我們難忘的校園里的，再 次向你們表示誠(chéng)摯的謝意

然后，向參與本次聚會(huì)的全體同學(xué) 致以深切的問(wèn)候

尤其要感謝那些遠(yuǎn)離故土，在外奔波拼搏的 同學(xué)們，能放下手里的工作事業(yè)，不畏旅途勞頓，長(zhǎng)途跋涉， 提前和按時(shí)趕赴會(huì)場(chǎng)，這又是一份怎樣的深情厚誼在牽系著你 們呀

最后，還要向因故未能到會(huì)的同學(xué)們道一聲珍重，祝 福，祝福他們?cè)诋惖厮l(xiāng)平安、健康、快樂(lè)

今天的聚會(huì)，使我們八十顆驛動(dòng)的心從四面八方又匯聚到 了一起，隨著同一個(gè)節(jié)拍一起跳動(dòng)，演繹出一支以同學(xué)情誼為 主旋律的交織著悲歡離合、苦樂(lè)酸甜的輕松愉悅而又深沉渾厚 的交響曲。

我相信，此時(shí)此刻，我們每個(gè)人都無(wú)不心情激動(dòng)、 感慨萬(wàn)千

三十年悠悠歲月，在無(wú)聲無(wú)息中悄悄過(guò)去了，想當(dāng)初，我 們這些不諳世事的懵懂少年，在一起度過(guò)了最純潔、最浪漫、 最天真無(wú)邪的美好時(shí)光。

操場(chǎng)上、教室里，嬉戲逗樂(lè)的歡笑聲 猶響在耳；南河邊的那個(gè)平臺(tái)上的大槐樹(shù)下，同學(xué)們看書(shū)學(xué) 習(xí)、娛樂(lè)休閑的身影還歷歷在目。

將三十年的一幕幕再次回 放，有多少難忘的情景還栩栩如生：有同學(xué)們孜孜不倦認(rèn)真學(xué) 習(xí)的身影；有頑皮淘氣的同學(xué)制造惡作劇而弄得教室里哄堂大 笑的情景；有上課看小說(shuō)被老師收去而沮喪懊惱的表情；有解 出了難題受到老師的表?yè)P(yáng)而欣喜自豪的神態(tài)。

這一幕幕都是那 么記憶猶新，已在我腦海里烙下了深深的印記。

還記得，一次 語(yǔ)文課上，覃尊武老師拿著我的一篇作文當(dāng)范文講解，最后， 他情緒激昂的說(shuō)：“有生活才有文章，只有深入生活，才能寫(xiě) 出好文章。

”這話一直深深銘記在我的心里。

遺憾的是，覃老 師過(guò)早的離開(kāi)了我們，未能參加我們這次聚會(huì)，在此，向他表 示深切的哀悼

還記得，一次化學(xué)課，劉宜松老師，用了好長(zhǎng) 時(shí)間給我解答一個(gè)我提出的疑問(wèn)，我硬是愚頓不化，終沒(méi)弄明 白，把他弄得無(wú)所適從、無(wú)可奈何。

還記得周昌權(quán)老師的數(shù)學(xué) 課講得是那么有滋有味、唾沫橫飛，我們當(dāng)然也聽(tīng)得是那么出 神，那么入迷。

還記得粱興如老師的物理課、王家玉老師的英 語(yǔ)課，也同樣講得那么精彩，老師們辛勤講課，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的形 象和風(fēng)格今天仍常常縈繞在我的腦際。

++年的時(shí)光，足以讓我們?cè)跐L滾紅塵中體味人生百味。

有的同學(xué)可能歷經(jīng)艱辛沉浮于宦海仕途，終于嶄露頭角，事業(yè) 有成；有的同學(xué)可能淡薄名利，默默無(wú)聞，過(guò)著平平淡淡才是 真的平靜生活；有的同學(xué)可能隨著社會(huì)改革的浪潮，投身商 海，充當(dāng)了商海的弄潮兒，靠自己的勤奮、智慧發(fā)家致富；有 的同學(xué)也可能被社會(huì)形勢(shì)所迫，提前下崗?fù)诵荩x閑在家，開(kāi) 始安度“晚年”；還有些同學(xué)可能終身留守在自己家鄉(xiāng)的這塊 熱土上，把畢生的心血和精力都奉獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的建設(shè)。

無(wú)論各 位同學(xué)所從事的什么職業(yè)，其經(jīng)歷是坎坷或平淡，我們畢竟走 過(guò)了三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酷暑嚴(yán)寒，體味了生活所賦予的艱辛 苦澀，幸福甘甜。

三十年的風(fēng)霜雨雪，把我們這群曾經(jīng)是十 六、七歲的風(fēng)華少年演變成了兩鬢染霜的成熟中年。

歲月的滄 桑，洗盡了我們青春的鉛華和天真浪漫，但洗不去我們心中那 分深深的同學(xué)情誼。

無(wú)論人生沉浮與貧賤富貴怎樣變化，我們 的同學(xué)情誼，就像一杯淳厚的陳釀，越品味越濃，越品味越 香，越品味越醇。

親愛(ài)的同學(xué)們，但愿今天的聚會(huì)能更深的凝聚我們的學(xué)友 深情，愿那分純真美好的同學(xué)情誼，會(huì)隨著這次聚會(huì)更深、更 遠(yuǎn)、更久的延續(xù)、延續(xù)…… 最后，祝所有辛勤培育過(guò)我們的老師，身體健康，心情愉 快，闔家幸福，安度晚年

祝所有的同學(xué)，心寬體健，事業(yè)順 利，家庭和睦，平安快樂(lè)

最后，讓我以一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的發(fā)言吧： 時(shí)光飛逝三十載，昔日童顏鬢發(fā)灰。

舊夢(mèng)依稀醉眸處，深情感慨舉杯時(shí)。

漫嗟歲月催人老，長(zhǎng)嘆同窗聚首遲。

頻念師恩學(xué)友誼，今朝別后更相思。

同學(xué)聚會(huì)通知怎么寫(xiě)

冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99歲，籍貫福建福州長(zhǎng)樂(lè)橫嶺村人，原名為謝婉瑩，筆名為冰心 。

取“一片冰心在玉壺”為意。

被稱(chēng)為“世紀(jì)老人”。

現(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。

曾任中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央名譽(yù)主席，中國(guó)文聯(lián)副主席，中國(guó)作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席、顧問(wèn)，中國(guó)翻譯工作者協(xié)會(huì)名譽(yù)理事等職。

冰心作為五四時(shí)代的著名詩(shī)人，她的詩(shī)名是和《繁星》、《春水》連在一起的。

《繁星》共164首，《春水》182首，主要發(fā)表于1922年的《晨報(bào)副刊》上，小詩(shī)均無(wú)單獨(dú)標(biāo)題，只按序號(hào)編排。

1923年兩組詩(shī)歌先后結(jié)集，分別由商務(wù)印書(shū)館和新潮社出版。

在當(dāng)時(shí)引起了強(qiáng)烈的反響。

冰心的小說(shuō)和散文已經(jīng)贏得了廣泛的讀者和眾多的贊譽(yù)，人們已經(jīng)注意到，這個(gè)文壇新秀具有詩(shī)人的天份。

而她自己立意做詩(shī)，還是因?yàn)槭艿搅恕冻繄?bào)副刊》的記者孫伏園的鼓勵(lì)。

他把冰心一篇饒有詩(shī)趣的雜感，分行放在詩(shī)欄里，使冰心受到極大鼓舞，決心打開(kāi)自己心中文欄與詩(shī)欄的界線，專(zhuān)門(mén)做起了詩(shī)人，用詩(shī)的形式采探索人生。

冰心在后來(lái)回憶了自己當(dāng)初寫(xiě)詩(shī)時(shí)的情景。

在她求知欲最旺盛的時(shí)候，課上課下貪婪地讀著各種書(shū)報(bào)，遇到自己喜歡的句子，就三言?xún)烧Z(yǔ)歪歪斜斜地抄在筆記本的眉批上，這樣做慣了，有時(shí)也把自己隨時(shí)隨地的雜感和回憶寫(xiě)上去，日子多了，數(shù)量也就相當(dāng)可觀。

雖然大致不過(guò)三五行，但這三五行背后，總有些與親身經(jīng)歷有關(guān)的事，看到這些字，便想起很親切很真實(shí)的情景，舍不得丟掉。

這時(shí)她偶然在一本什么雜志上，看到鄭振鐸譯的泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》連載，都是充滿詩(shī)意和哲理的三言?xún)烧Z(yǔ)。

她心里一動(dòng)，覺(jué)得自己記在筆記本眉批上的那些三言?xún)烧Z(yǔ)，也可以整理一下，抄錄出來(lái)。

在抄的時(shí)候，她選擇那些更有詩(shī)意的，更含蓄一些的，放在一起，因?yàn)槭橇闼榈乃枷耄瓦x了其中的一段，以繁星兩個(gè)字起頭的，放在第一部，命名為《繁星》。

當(dāng)時(shí)的許多評(píng)論家也認(rèn)為，冰心受了泰戈?duì)柕挠绊憽?/p>

但也許說(shuō)她在泰戈?duì)柕膯⑹鞠拢l(fā)現(xiàn)了自己的詩(shī)才更準(zhǔn)確些，真正的源頭還在于她自己那些“零碎的思想”。

鄭振鐸的看法更全面一些，他認(rèn)為，除了泰戈?duì)栆酝猓倪€受到了古典詩(shī)詞上絕句、小令的影響。

冰心10歲的時(shí)候就讀了《論語(yǔ)》、唐詩(shī)，“發(fā)瘋似的愛(ài)了詩(shī)”，看詩(shī)韻，學(xué)對(duì)對(duì)聯(lián)，還在課外做了兩首七絕，執(zhí)拗地送給先生“改削改削”，深厚的詩(shī)詞功底是她成功地創(chuàng)作小詩(shī)的原因之一。

另外當(dāng)年周作人翻譯的日本短歌俳句，流傳極廣，對(duì)冰心的影響也不少。

《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的過(guò)程中靈光閃動(dòng)的匯合，里面包含著她對(duì)生命真諦的認(rèn)識(shí)和理解，包含著豐碩的哲理。

捕捉靈感的閃光，凝成短詩(shī)，這就是《繁星》和《春水》。

內(nèi)容簡(jiǎn)介 <<繁星春水>>的作者是冰心,內(nèi)容是一些零亂的小詩(shī),而且有很多人認(rèn)為這本書(shū)寫(xiě)的很好.作者接受了泰戈?duì)柷逍碌娘L(fēng)格和自由的短小形式,從而形成了她自己的獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格. 小小的花,也想抬起頭來(lái),感謝春光的愛(ài)---然而深厚的恩慈,反使她終于沉默.母親呵!你是那春光嗎? 母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里. 母親呵!撇開(kāi)你的,憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓.范文一： 《繁星春水》這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。

翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。

講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。

她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱(chēng)。

從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。

”可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。

“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。

”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。

這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。

她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。

但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。

背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢

“故鄉(xiāng)的波浪呵

你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。

”那波浪不斷的拍打岸，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我 。

內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。

的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。

冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。

她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自?xún)?nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。

但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。

母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。

冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。

此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。

范文二： 課余時(shí)間，我閱讀了《繁星春水》，感觸頗深。

這本書(shū)的作者是著名的現(xiàn)代女作家冰心，她的原名叫謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。

冰心是一個(gè)滿富文學(xué)的愛(ài)國(guó)才女。

《繁星春水》是她將平時(shí)所寫(xiě)的一些小詩(shī)收集而編成的詩(shī)集。

熱誠(chéng)之愛(ài) 此詩(shī)集中，冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。

女作家杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“除了愛(ài)我什么都沒(méi)有

”的確，當(dāng)你擁有愛(ài)就不需要?jiǎng)e的什么東西了，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一切。

冰心接受著母愛(ài)，同時(shí)她贊譽(yù)母愛(ài)，她愛(ài)大自然的一切。

冰心的詩(shī)句，是那樣簡(jiǎn)樸，但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，許多詩(shī)句還透入著對(duì)母愛(ài)的深深的贊譽(yù)。

從冰心的詩(shī)句中，我悟道：一個(gè)人愛(ài)萬(wàn)物，她（他）是美麗而快樂(lè)的；一個(gè)人被萬(wàn)物愛(ài)著，她（他）過(guò)得會(huì)安逸舒適。

而同時(shí)為這兩者，她（他）就是快樂(lè)的。

冰心之理 “冰心”這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫(xiě)的詩(shī)句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中，還有著許多的哲理。

一句“弱小的草呵

驕傲些吧，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。

”告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點(diǎn)綴。

又一句“青年人，珍重的描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆。

”告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，去做該做的，在時(shí)間的書(shū)上寫(xiě)下你的成績(jī)與輝煌。

總之，在冰心的詩(shī)句中，我們總能學(xué)到很多。

純靜之美，讀這些小詩(shī)，似乎很親切，因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。

怎樣的感人呵

又況是別離之夜。

在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

讀完這本詩(shī)集，覺(jué)得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。

冰心的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界

范文三： 今天，我讀了冰心奶奶所著的《繁星春水》，它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時(shí)而高昂激越。

它的語(yǔ)言真是優(yōu)美,雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，但也似乎讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情，而且它有種語(yǔ)言的魅力，不僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩(shī)，更因?yàn)樗鼥V的詩(shī)意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩(shī)人細(xì)膩的心情。

冰心對(duì)母親的贊美有很多：母親呵

\\\/我只要?dú)w依你，\\\/心外的湖山，\\\/容我拋棄罷

這幾句簡(jiǎn)短的話就說(shuō)明，在她眼里母愛(ài)偉大無(wú)窮，她可以為了母親拋棄一切的身外之物。

冰心也非常熱愛(ài)孩子，因?yàn)楹⒆拥男撵`是純潔無(wú)瑕的：萬(wàn)千的天使，\\\/要起來(lái)歌頌小孩子；\\\/小孩子

\\\/他細(xì)小的身軀里，\\\/含著偉大的靈魂。

作者的這幾句話就清晰的寫(xiě)出了小孩的特點(diǎn)，天真的話語(yǔ)，蓬勃的生機(jī)，散發(fā)著生命的光彩，連天使也要忍不住贊美他們。

冰心也把大自然描繪的非常生動(dòng)，給我們刻畫(huà)出它美麗的樣子：清曉的江頭，\\\/白霧朦朦，\\\/是江南天氣，\\\/雨兒來(lái)了——我只知道有蔚藍(lán)的海，\\\/卻原來(lái)有碧綠的江，\\\/這是我父母之鄉(xiāng)

這里用了好幾個(gè)描寫(xiě)顏色的詞：白，蔚藍(lán)，碧綠。

簡(jiǎn)短的幾個(gè)詞語(yǔ)，就把大自然的景象生動(dòng)地描繪出來(lái)了，可見(jiàn)作者的寫(xiě)作水平不一般。

冰心寫(xiě)的文章也有一些哲理性：墻角的花,\\\/孤芳自賞時(shí),\\\/天地便小了

這些話告誡我們，要放開(kāi)胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自閉。

冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心，不知為什么,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動(dòng)了一下, 也許,這便是感動(dòng)...... 范文四： 不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這零碎的思想。

繁星春水這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。

翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。

講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。

她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱(chēng)。

從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。

”可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。

“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。

”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。

這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。

她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。

但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。

背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢

“故鄉(xiāng)的波浪呵

你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。

”那波浪不斷的拍打岸，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng).那 一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。

的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。

冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。

她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自?xún)?nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。

但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。

母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。

冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。

此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。

范文五：《繁星》有感生命的意義是什么

每個(gè)人對(duì)生命的感悟都是不同的。

冰心奶奶說(shuō):生命就是無(wú)私奉獻(xiàn)。

當(dāng)你覺(jué)得無(wú)助的時(shí)候，身旁可能會(huì)有個(gè)人伸出援助之手來(lái)幫你。

這正是“心底無(wú)私，奉獻(xiàn)愛(ài)心”社會(huì)就會(huì)處處溫暖如春。

我曾經(jīng)看過(guò)一部電影，里面最后講的就是無(wú)私奉獻(xiàn)的感人故事。

一個(gè)自私自利的人，居然在別人有生命危險(xiǎn)時(shí)去救他們，這種精神不是無(wú)私奉獻(xiàn)么

雖然，我們很渺小，但同樣地能做到無(wú)私奉獻(xiàn)。

街上到處可以看見(jiàn)清潔工，學(xué)校常常看到老師，他們不正是無(wú)私奉獻(xiàn)的象征嗎

我們本來(lái)出生時(shí)就需要幫助的，也因?yàn)橛辛烁改傅臒o(wú)私奉獻(xiàn)，我們才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

也許，我們不能做什么很偉大的事兒，可身邊還有很多小事等著我們?nèi)プ觥? 一個(gè)人的一生不算長(zhǎng)。

只有短短的幾十年最多數(shù)百年好活。

但是我們要做的事太多了，我們要完成的心愿太多了。

只有珍惜自己這得來(lái)不易的一次生命，盡可能的不虛度年華，使自己不留遺憾，這樣才不算在世上白走一遭。

冰心奶奶覺(jué)得人生中最重要的是奉獻(xiàn)；郵差感覺(jué)自己人生中最重要的是送信；小孩子說(shuō)，人活著是為了享受，享受陽(yáng)光，享受空氣，享受每一次成功后的快感，享受世間的全部…… 自一個(gè)呱呱墜地來(lái)到這個(gè)世界上，所有的一切都是通過(guò)追求所得的。

不光擁有理想你的生活會(huì)豐富多彩，還需要執(zhí)著地去追求。

我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)，也是一種追求，我們追求的是知識(shí)。

長(zhǎng)大以后，我們追求的便是幸福美好的生活。

追求是生活中必不可少的東西，它能激勵(lì)著人們奮斗，創(chuàng)造出更好的事物。

我們渴望追求美好的一切，但事與愿違，事事都不會(huì)一帆風(fēng)順，所以我們更應(yīng)該努力奮斗、努力進(jìn)取。

人生如夢(mèng)，人的生命是短暫的，如果你現(xiàn)在不努力，那么你今后就很難追求到幸福的生活…… 人生百味，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，應(yīng)有盡有。

其實(shí)上帝是公平的，他每天賜于每個(gè)人都是二十四小時(shí)，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生老病死。

一位哲人講過(guò)，你右手得到的東西會(huì)從你左手失去。

所以，誰(shuí)也不至活得一無(wú)是處，誰(shuí)也不能活得了無(wú)遺憾吧…… 我無(wú)法給生命定義，因?yàn)椋總€(gè)人對(duì)生命的感悟都是不同的。

總而言之，生命是短暫的。

請(qǐng)珍惜你的生命,努力地追求,去奮斗,去拼搏吧!有付出,必定有收獲,使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光吧

范文六： <<春水>>有感 面對(duì)著冰心的詩(shī)歌，我會(huì)不由自主地有一種被凈化了的感覺(jué)，《春水》是冰心著名的詩(shī)歌作品之一。

當(dāng)我讀完這首詩(shī)歌的時(shí)候，我已經(jīng)淚流滿面了，我覺(jué)得自己被孤獨(dú)緊緊地抱住了，喘不過(guò)氣來(lái)。

尤其是當(dāng)我讀到：“幢幢的人影，沉沉的燭光——都將永別的悲哀，和人生之謎，刻在我最初的回憶里。

”這段文字使我深深的沉醉，也不知道是什么原因。

也許是因?yàn)樵陂喿x這段文字的時(shí)候，我是一個(gè)人孤孤單單的，它在此刻說(shuō)出了我的心聲；也許是因?yàn)槲议喿x的時(shí)候太投入了；也有可能是因?yàn)椤S多的原因都有可能會(huì)產(chǎn)生，我自己也無(wú)法一一列舉出來(lái)。

“幢幢的人影，沉沉的燭光”會(huì)使你們想到什么

它會(huì)使我想起在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，一位老太太坐在點(diǎn)燃著蠟燭的桌子的旁邊，在一間兩百多平方米的房間里，只有她一個(gè)人在這空蕩蕩的房間里讀書(shū)，靜得連一根針掉在地上都能清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)。

這會(huì)是多么得孤獨(dú)，多么得無(wú)助啊

所以，我們一定不能讓自己身邊的老人也遭受同樣的待遇，讓他們感覺(jué)到寂寞。

現(xiàn)在想來(lái)，我的爸爸媽媽?zhuān)@點(diǎn)兒做的還是蠻周到的，沒(méi)有讓他們的父母一個(gè)人安享晚年，讓他們和舅舅舅媽住在一塊兒，每年都會(huì)去看他們十多次，陪他們談心聊天。

有趣的是每當(dāng)我們?nèi)サ臅r(shí)候，爺爺奶奶就會(huì)播放“常回家看看”這首歌，一家人開(kāi)心的在桌邊吃著飯，我相信，這時(shí)的老人們都會(huì)是最開(kāi)心的了。

我記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)；“老人們最喜歡和家人一起吃團(tuán)圓飯了，他們之所以嘮叨也是希望我們多多關(guān)心自己，所以，以后如果我很?chē)Z叨的話，你可不要嫌我煩哦，你老了也會(huì)是這樣的。

”讀完這首詩(shī)歌后，我最深刻的感受就是我們不要讓自己家里的老人感到孤單無(wú)助繁星》之16青年人呵

\\\/為著未來(lái)的回憶，\\\/小心著意的描你現(xiàn)在圖畫(huà)。

[賞析] 這首詩(shī)很通俗，一讀就懂。

詩(shī)人勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努力地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地工作。

只有“小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)”，將來(lái)的事業(yè)才輝煌，人生之路才寬廣。

在你“回憶往事的時(shí)候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”

你才能夠自豪地說(shuō)：我的這一生是過(guò)得豐盈充實(shí)的，是有意義的。

一個(gè)“小心”，用詞精妙、無(wú)限關(guān)愛(ài)、叮嚀之情力透紙背。

摘抄精彩句段:《繁星》之98青年人

\\\/相信自己罷

\\\/只有你自己是真實(shí)的，\\\/也只有你能創(chuàng)造自己。

[賞析] 這首詩(shī)重在勸誡青年人要樹(shù)立自信心。

要相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪。

不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵，不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉，不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振。

還是《國(guó)際歌》唱得好“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，全靠我們自己”。

朋友，“相信自己罷”，“只有你能創(chuàng)造自己”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風(fēng)采，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。

《繁星》之110青年人啊

\\\/你要和老年人比起來(lái)，\\\/就知道你的煩悶，\\\/是溫柔的。

[賞析] 這是勸勉青年人要樹(shù)立正確的人生觀處世觀的哲理詩(shī)。

青年人要正確對(duì)待困難和挫折，也就是要正確地去對(duì)待生活中的“煩悶”。

人生在世，要生活，要學(xué)習(xí)，要工作，就必定要與人相處。

在與人相處中，就一定會(huì)遭遇困難和挫折，因此，就一定會(huì)產(chǎn)生“煩悶”。

我們不能回避，也無(wú)法回避。

只有從容豁達(dá)地去面對(duì)，勇敢樂(lè)觀地去迎接。

古人就曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，就是講的這個(gè)道理。

只有在困難和挫折中你才能增長(zhǎng)智慧，增長(zhǎng)才干。

有圣人說(shuō)：“困難是人生的一筆財(cái)富。

”真是精辟精彩。

青年人不像老年人那樣飽經(jīng)滄桑，飽經(jīng)憂患，有時(shí)一回想往事，就難免心有余悸，痛苦不堪。

青年人面對(duì)的每一天都是嶄新的。

青年人沒(méi)有生活負(fù)擔(dān)，沒(méi)有家庭拖累，沒(méi)有太多的雜事羈絆，一般來(lái)說(shuō)，不會(huì)有太大的生存危機(jī)。

因此，即使有一點(diǎn)“煩悶”，比起老年人來(lái)，也是“溫柔的”。

同事聚餐朋友圈的句子

明年再聚首

【第1句】：三十年彈揮間，風(fēng)華正茂的同學(xué)們?nèi)缃褚褍婶W白發(fā).三十再聚首，興奮和自豪

興奮的是五十歲開(kāi)外的人仍然擁有一顆年輕的心，自豪于我們還保存著一份至純之情，至真之情

延續(xù)至今的友情，真情，熱情讓人興奮不已

感動(dòng)至深

這是一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻，在這激動(dòng)人心的歡聚時(shí)刻，我在這里，用一顆虔誠(chéng)的心，首先向辛勤培育了我們的各位老師，致以崇高的敬意

其次，向本次聚會(huì)的倡議者，組織者，以及籌備委員會(huì)的同學(xué)們致以深深的謝意

面對(duì)你們，我的感激之情無(wú)以言表，只能向你們說(shuō)一聲：你們辛苦了

如果沒(méi)有你們的熱心倡議，辛勤籌備，周密安排，縝密運(yùn)作，我們這些身在東西南北，相距千里之外的老師，同學(xué)，是難以在闊別三十年之際，又重逢相聚的，再次向你們表示誠(chéng)摯的謝意

然后，向參與本次聚會(huì)的全體同學(xué)致以深切的問(wèn)候

今天的聚會(huì)，使我們?nèi)畮最w顫動(dòng)的心從四面八方又匯聚到了一起，隨著同一個(gè)節(jié)拍一起跳動(dòng)，演繹出一支以同學(xué)情誼為主旋律的交織著悲歡離合，苦樂(lè)酸甜的輕松愉悅而又深沉渾厚的交響曲。

【第2句】：我相信，此時(shí)此刻，我們每個(gè)人都無(wú)不心情激動(dòng)，感慨萬(wàn)千

三十年悠悠歲月，在無(wú)聲無(wú)息中悄悄過(guò)去了，想當(dāng)初，我們這些同學(xué)在一起時(shí)度過(guò)了最純潔，最浪漫，最天真無(wú)邪的美好時(shí)光，操場(chǎng)上，教室里，嬉戲逗樂(lè)的歡笑聲猶響在耳；寶山腳下同學(xué)們看書(shū)學(xué)習(xí)，娛樂(lè)休閑的身影還歷歷在目.將三十年的一幕幕再次回放，有多少難忘的情景還栩栩如生.這一幕幕都是那么記憶猶新，已在我腦海里烙下了深深的印記，三十年的時(shí)光，足以讓我們?cè)跐L滾紅塵中體味人生百味。

【第3句】：有的同學(xué)歷經(jīng)艱辛沉浮于宦海仕途，終于嶄露頭角，事業(yè)有成；有的同學(xué)淡薄名利，默默無(wú)聞，過(guò)著平平淡淡的平靜生活；有的同學(xué)隨著社會(huì)改革的浪潮，投身商海，充當(dāng)了商海的弄潮兒，靠自己的勤奮，智慧發(fā)家致富；有的同學(xué)已提前退休，賦閑在家，開(kāi)始安度晚年，無(wú)論各位同學(xué)所從事的什么職業(yè)，其經(jīng)歷是坎坷或平淡，我們畢竟走過(guò)了三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酷暑嚴(yán)寒，體味了生活所賦予的艱辛苦澀，幸福甘甜.三十年的風(fēng)霜雨雪，把我們演變成了兩鬢染霜的成熟中年。

贊美廚師的句子

《贊揚(yáng)廚師的話語(yǔ)+成語(yǔ)》

【第1句】：食以廚為先，廚以藝為魂

【第2句】：刀勺在手，心系天下。

【第3句】：刀工細(xì)膩，切出多彩人生；用料考究，搭配曼妙心情；調(diào)料入味，調(diào)拌酸甜苦辣；煎炒烹炸，做出絕味；精心設(shè)計(jì)，出爐幸福大餐。

【第4句】：藝高天下美名揚(yáng)，滿漢全席誰(shuí)不饞。

誰(shuí)知大師后廚難，美味付出心血汗。

【第5句】：重慶美食之都，廚師功不可沒(méi)

【第6句】：傳承烹飪技藝,弘揚(yáng)工匠精神!

【第7句】：弘揚(yáng)中華飲食文化，促進(jìn)渝菜發(fā)展壯大；

【第8句】：菜品即人品，好菜品出自好人品；

【第9句】：人人為烹飪，烹飪?yōu)槿巳?/p>

【第10句】：廚師是人類(lèi)烹飪文明的工程師

【第11句】：廚師是創(chuàng)造文明的無(wú)名英雄

【第12句】：人類(lèi)中最有創(chuàng)造性的，當(dāng)推廚師。

——杰羅爾德

【第13句】：弘揚(yáng)廚師美德，生活因你而精彩

【第14句】：烹飪界無(wú)名英雄，人類(lèi)感恩你們

【第15句】：世界上只有兩種人配穿白大褂，一是醫(yī)生，二是廚師。

【第16句】：天天辛苦不喊累，投身廚房英雄無(wú)畏，白衣白帽多高貴，創(chuàng)造生活好美味，鍋勺桶盆響叮鐺，煙熏火烤不怕臟，殺魚(yú)洗菜刮大腸，切雞切鴨技術(shù)棒，節(jié)假日里你最忙，加班加點(diǎn)汗水淌。

祝愿天下廚師開(kāi)心快樂(lè)，身體健康

【第17句】：只有傳統(tǒng)，沒(méi)有正宗，物無(wú)定味，烹無(wú)定法，適口者珍，就是渝菜創(chuàng)新之真理。

【第18句】：廚藝深比太平洋，味到濃時(shí)菜自香。

【第19句】：用刀具切割歲月的痕跡，用刻刀雕刻人生的精彩；用雙手打理自我的事業(yè)，用鍋鏟烹制明天的幸福；用調(diào)料入味生活的華彩，用美味贏得生命的掌聲。

【第20句】：學(xué)廚先學(xué)德，德有多高，藝有多深。

鉆研理論，勤于實(shí)踐，謙虛謹(jǐn)慎，精益求精。

【第21句】：做一個(gè)合格的廚師必須做到多看，多學(xué)，多思，多問(wèn)，

兒時(shí)的伙伴聚會(huì)祝福語(yǔ)

三十年風(fēng)霜雪雨的洗滌與蒼桑歲月的磨礪，使我們更深地體會(huì)到，同學(xué)的情最真，同學(xué)的意最濃，同學(xué)的愛(ài)最無(wú)私.三十年來(lái)，我們雖然各奔東西，聚少離多，有的甚至失去聯(lián)系，但是，我們始終惦記著同學(xué)之間的真摯與祝福.無(wú)私的師生情和誠(chéng)摯的同學(xué)誼，恰如陳年老酒，歷久彌香；彼此的思念和相聚的期盼，始終是深藏心底的一份牽掛

我相信，此時(shí)此刻，我們每個(gè)人都無(wú)不心情激動(dòng)，感慨萬(wàn)千

三十年悠悠歲月，在無(wú)聲無(wú)息中悄悄過(guò)去了，想當(dāng)初，我們這些同學(xué)在一起時(shí)度過(guò)了最純潔，最浪漫，最天真無(wú)邪的美好時(shí)光，操場(chǎng)上，教室里，嬉戲逗樂(lè)的歡笑聲猶響在耳； 同學(xué)們看書(shū)學(xué)習(xí)，娛樂(lè)休閑的身影還歷歷在目.將三十年的一幕幕再次回放，有多少難忘的情景還栩栩如生.這一幕幕都是那么記憶猶新，已在我腦海里烙下了深深的印記，三十年的時(shí)光，足以讓我們?cè)跐L滾紅塵中體味人生百味。