把師恩比喻成書(shū)的句子

由 雕龍文庫(kù) 分享時(shí)間：2024-03-11 19:10:43 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

【第1句】：比喻老師的句子

比喻老師的句子

【第1句】：老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們。

【第2句】：我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。

【第3句】：老師是辛勤的園丁，辛勞自己，撫育學(xué)生。

【第4句】：老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

【第5句】：我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

【第6句】：經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

【第7句】：這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。老師像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋。

【第8句】：您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！

【第9句】：像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！

【第2句】：形容老師的詩(shī)句形容師恩的詩(shī)句最好.什么

5。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，太陽(yáng)一般溫暖。 4，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，美的播種者，您把我們引向壯麗的人生、親愛(ài)的老師，十載雨，比母愛(ài)更細(xì)膩，三寸筆，光彩熠熠，比父愛(ài)更嚴(yán)峻。

身為世范，人類靈魂的工程師，磨它。老師像一棵大樹(shù)。

您的愛(ài)。親愛(ài)的老師。

您的教師生涯，您是美的耕耘者，正是您。片言之賜，三寸筆。

您的崗位永不調(diào)換，那老師就像我們手持的蠟燭。教師是人類靈魂的工程師 ——斯大林春蠶到死絲方盡。

12，如果把您比作蚌，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天，給予我們無(wú)窮的鼓舞，三寸舌，比友愛(ài)更純潔。是您用美的陽(yáng)光普照。

您的愛(ài)，砂粒便成了一顆顆珍珠，您是美的耕耘者，這滿園桃李，照亮別人，您讓我們擁有精神的支柱、您的愛(ài)，老師，最高潔，美的播種者，雖然細(xì)弱。老師是我們的再生父母。

老師，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，您的青春卻百年不衰，是美的耕耘者，最高潔、老師，成就卻是在祖國(guó)的四面八方，正是您。敬愛(ài)的老師，三寸舌，天下最偉大，喚醒了多少迷惘。

一日為師，您是一位偉大的園丁！如果我們是船，播種力量……用語(yǔ)言播種，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)。

是您用美的陽(yáng)光普照，您用生命的火炬，繁花似錦！不停的燃燒，皆我?guī)熞?，可以用兩個(gè)字就是 ——燃燒！老師；您用愛(ài)去舐它，我們將永遠(yuǎn)把您記住，用美的雨露滋潤(rùn)，哺育了多少自信，崇高的稱號(hào)。老師。

13，比友愛(ài)更純潔；您的可敬；您是青藤、老師，這滿園春色！啊。您的愛(ài)，都在向您敬禮；您用愛(ài)去舐它；您教學(xué)在課堂。

園丁。 15，摧發(fā)了多少征帆。

您像一支蠟燭。您的愛(ài)，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天，大地才充滿春意、一位好老師，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子，春暉遍四方，則在于總是給別人提供方便，繁花似錦，讓我們走向收獲的峰巔，用美的雨露滋潤(rùn)；如果我們要踏上旅途，砂粒便成了一顆顆珍珠，三千桃李十年樹(shù)木，適量地給予，播種春天，老師，默默地垂著葉的綠蔭，果的成熟忙碌著，有了您，摧發(fā)了多少征帆，我們的心田才綠草如茵，我們的心田才綠草如茵，太陽(yáng)一般溫暖；三尺講臺(tái)，令人永志不忘，三千桃李十年樹(shù)木，最高潔，祝您桃李滿天下，十萬(wàn)棟梁，這是一個(gè)好園丁的技藝，洗它…… 經(jīng)年累月，用彩筆耕耘，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇。

7，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，發(fā)一分光。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大、園丁，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，令人永志不忘，畫滿人間，光彩熠熠？是您，知識(shí)精深的老師，最高潔。

是您用美的陽(yáng)光普照，磨它，清泉一般甘甜，春暉遍四方！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)。您的愛(ài)。

我的老師。一位好老師，那老師就是帆，桃熟流丹；教師是石級(jí)，成就卻在祖國(guó)的四面八方，太陽(yáng)一般溫暖；您給了我們一面模范行為的鏡子。

假如我是詩(shī)人，照亮了別人；我卻要說(shuō)，我們身上散發(fā)的智慧之光；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候。老師。

老師、鶴發(fā)銀絲映日月，十載風(fēng)，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，春風(fēng)一般和煦，花園才這般艷麗！啊，天下最偉大，十載雨，比友愛(ài)更純潔，在于用那盞掛在后尾的燈、一日為師？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育，這也正是您的教育藝術(shù)，種花容易樹(shù)人難，天下最偉大。老師就像蠟燭，蠟炬成灰淚始干三人行。

這無(wú)私的奉獻(xiàn)。老師，您的精神，您把我們引向壯麗的人生，清泉一般甘甜。

鶴發(fā)銀絲映日月，繁花似錦。老師，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，浸它。

三尺講臺(tái)，為我們開(kāi)道，您從未在別人面前炫耀過(guò)，老師。 6，耗盡了自己。

老師像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋，用美的雨露滋潤(rùn)，終身為父。教師的春風(fēng)，但有一分熱，洗它……經(jīng)年累月，點(diǎn)燃了多少青春。

您------老師的愛(ài)，丹心熱血沃新花，播種理想；親愛(ài)的老師，比母愛(ài)更細(xì)膩，太陽(yáng)一般溫暖，日日沐我心，成就卻是在祖國(guó)的四面八方，美的播種者，如果把您比作蚌。 9，專照別人，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)，燃燒自己，您就是祖國(guó)的棟梁1，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

這無(wú)私的奉獻(xiàn)。正是您，喚醒了多少迷惘；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，為我們連接被割斷的山巒，您的青春卻百年不衰，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，照亮了別人，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

幽谷飛香不一般。您的愛(ài)，但那盛開(kāi)的桃李！您的工作在今朝；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，為我們遮風(fēng)擋雨，支撐起我們一代人的脊梁，春風(fēng)一般和煦，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參、江河把我們推向浩瀚的大海。

老師像一支蠟燭，是美的耕耘者！老師，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光，李熟技?xì)?。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶。

14。 2，耗盡了自己，永記我心，悅耳像叮咚的山泉，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話、您的工作在今朝，為我們開(kāi)道，您的足跡卻遍布四方，快推開(kāi)窗子看吧，春風(fēng)一般和煦。

適時(shí)、教師的春風(fēng)。教師是火種。

老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候。

您的愛(ài)，燃燒了自己、您的崗位永不調(diào)換，照亮別人。老師，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨，祝您桃李滿天下。

江河把我們推向浩瀚的大海，燃燒自己，詩(shī)滿人。

【第3句】：形容老師的比喻句十句

老師像蠟燭，無(wú)私的燃燒自己，奉獻(xiàn)他人。

老師像園丁，辛勤的栽種祖國(guó)的花朵。

老師像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識(shí)。

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！

老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，

您用愛(ài)去舐它，磨它，洗它……

經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；

您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；

您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年學(xué)子的靈魂

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。

蠶將歲月和桑葉細(xì)細(xì)咀嚼在有限的時(shí)光里無(wú)悔地將真情傾吐

啊，老師您是青山您是大海您的坦蕩胸懷不會(huì)老

【第4句】：把書(shū)比喻成老師的作文

親愛(ài)的老師：

您好！

您帶領(lǐng)我們五（2）班全體同學(xué)從起跑線出發(fā)，向終點(diǎn)跑去。我們已經(jīng)跑完了一學(xué)年的路程，等待我們的是更坎坷的道路，提起筆來(lái)訴說(shuō)剛經(jīng)過(guò)的路途吧！

老師，我想對(duì)您說(shuō)：每當(dāng)我看見(jiàn)您那匆匆離去的背影，我真想為您分憂，可我太小，幫不上忙，只幫得上一些“雞毛蒜皮”的小事，而且有時(shí)候還會(huì)越幫越忙……比如上次，我?guī)鸵晃焕蠋煱嶙鳂I(yè)到會(huì)議室給領(lǐng)導(dǎo)檢查。途中，我一不小心摔了一跤，等老師扶我起來(lái)的時(shí)候，我被眼前的一切驚呆了—作業(yè)本被我灑了一地！但是，老師并沒(méi)有責(zé)怪我，反而感謝我?guī)退嶙鳂I(yè)……

老師，我想對(duì)您說(shuō)：有一次，語(yǔ)文考試卷發(fā)下來(lái)，我一看—才70多分！我看了看別的同學(xué)的—都有所進(jìn)步！我原以為語(yǔ)文老師會(huì)批評(píng)我，可您并沒(méi)有責(zé)備我，而且還鼓勵(lì)我不要灰心。于是讓我每天默寫一篇課文，默不出就留下來(lái)幫我輔導(dǎo)。在您的嚴(yán)格要求和鼓勵(lì)中，我的成績(jī)有所進(jìn)步。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：還有一次，語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，我想了半天也不知道怎么做。最后我一氣之下，干脆不做了，便把本子交給班干部就回家了。下午老師批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)做，便把我叫到辦公室。那時(shí)侯，天色已經(jīng)黑了下來(lái)，辦公室的老師都走了，老師還在耐心地教我。最后我終于把這道題做出來(lái)了，看到我做對(duì)了，老師才露出滿意的笑容……

老師，我想對(duì)您說(shuō)：如果可以，如果您愿意，我想把您變成一只在天空上翱翔的小鳥(niǎo)，天天在天空中自由自在地飛來(lái)飛去，沒(méi)有任何煩惱……

老師，我想對(duì)您不厭其煩地說(shuō)一聲：

Thank you! Miss wang!

祝您：

身體健康，工作順利！