社區評先感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-11 03:32:28 加入收藏我要投稿點贊

我當海西文明小標兵作文

2009年我市精神創建取得的主要及明年的工作思路 2009年全市精神文明工作以科學發展觀為指導，圍繞市委、市政府“保增長、重民生、求先行”的部署，緊緊抓住思想道德建設根本，深化拓展精神文明創建工作，有下十二項工作取得較大進展。

為推動龍巖在“兩個先行區”建設中求先行、當前鋒營造了良好思想文化氛圍，提供了強有力的精神動力和堅強的道德支撐。

一、精心組織文明城市創建活動和迎檢工作，首次獲得“省級文明城市”榮譽。

根據市委確定的創建文明城市工作目標，按照《福建省文明城市測評體系》要求，精心組織好文明城市各項創建活動和迎檢考評工作，同時加強對文明縣城（區）的創建工作指導。

三年來創建文明城市工作的重大進展，市委、市政府對迎檢工作的高度重視，卓有成效的工作，全市干部群眾的廣泛動員和參與，軟件備查資料的精心準備、現場考評點高水平提升和周密安排均受到了省考評團一致好評。

在8月26日全省精神文明建設表彰會上，我市榮獲“福建第二屆（2006—2008年度）文明城市”榮譽稱號。

文明城市創建工作取得突破性進展，實現了市委提出的創建目標。

武平縣被授予全省第二屆 “文明縣城”；新羅區、上杭縣、連城縣被授予第十屆“創建文明縣城（區）工作先進縣城（區）；19個行業系統、145個單位、18個村鎮、25所學校、8個社區、25位同志分別被省委、省政府授予“精神文明建設各類先進稱號。

八個共建對子16個單位、9位同志被授予軍民共建先進集體和先進個人。

二、認真做好2006—2008年度市級精神文明建設各類先進推薦考評工作，全面提升創建水平。

組織全市開展精神文明創建活動和各類先進考評工作，優選、審核、公示了2006—2008年度市級精神文明建設各類先進候選名單，并廣泛征求了各級領導機關，各有關部門和社會各界的意見。

把評先評優環節作為深化精神文明建設的重要過程、有效載體和重要推動力量。

文明單位的榮譽感、社會影響力、環境建設、文化建設、責任意識、先行先試觀念、示范帶動作用顯著增強。

11月召開全市精神文明建設工作會暨先進命名表彰會，進一步總結經驗、宣傳創建典型、理清思路、明確創建目標。

全市共表彰市級文明單位292個、文明鄉鎮34個、文明村65個、文明學校79所、文明社區24個、創建文明行業工作先進單位64個、文明行業12個、52位基層先進個人。

三、廣泛開展全國“雙百”、全國、省、市道德模范推薦評選活動，促進新風尚進一步形成。

按照中央、省文明委的統一部署，發動全市100多萬人（次）群眾積極參與全國“一百位為新中國成立以來做出突出貢獻的英雄模范人物和一百位新中國成立以來感動中國人物”候選人投票活動。

開展全國第二屆道德模范、省首屆道德模范和“我推薦、我評議身邊好人活動”候選人推薦工作，漳平市和平鎮村民陳大杰入選全省見義勇為道德模范、龍馬準備有限公司總經理張桂豐入選全省誠實守信道德模范提名獎，5人入選“福建好人榜”。

向道德模范和先進典型學習活動聲勢較大，全面啟動了 “龍巖市助人為樂模范”、“龍巖市見義勇為模范”、“龍巖市誠實守信模范”、“龍巖市敬業奉獻模范”、“龍巖市孝老愛親模范”等五個類別的道德模范評選活動，以評促學、以學帶創，在全社會形成“學習道德模范，爭當文明市民，構筑和諧社會”的良好氛圍。

四、中心城市建設展現新面貌、城市管理工作取得新進展。

三大板塊建設,“綠、亮、美”工程項目進展迅速，城市管理機制改革邁出可喜步伐，城市交通秩序、市容市貌、集貿市場、占道經營、違法建設、建筑工地、娛樂場所、網吧的管理進一步加強，市民的人居環境質量進一步提升，城市形象得到優化，為文明城市創建提供了扎實的基礎條件。

五、深化“迎講樹”活動，推動志愿者服務活動廣泛開展。

圍繞“迎國慶、講文明、樹新風”廣泛開展社會志愿服務的工作部署，大力開展以“爭做志愿者，創造新生活”主題活動，普及志愿服務理念，努力推動志愿服務社會化、經常化。

依托青年志愿者、紅十字志愿服務隊、社會義工、老干部服務志愿者、巾幗志愿者、工會維權志愿者、社區服務志愿者等各類社會志愿者隊伍，成立了以文明辦牽頭和民政、工會、共青團、婦聯、科協、殘聯、紅十字會、老齡辦參與的服務活動協調領導小組。

明確了工作職責、工作內容。

廣泛開展調研、動員、報名、培訓等工作，并在重大活動、社會公共服務，維護公共秩序，優化公共環境等方面初步開展了社會志愿服務行動。

六、深化未成年人思想道德建設，推動特色工作開展。

強化未成年人校外活動基地建設，在全省率先出臺了教育基地管理辦法。

“走進紅軍十個一”、“做一個有道德的人”、“相約夏令營，快樂過暑假”等系列主題活動成為未成年人工作品牌。

大力推廣未成年人思想道德建設特色工作經驗，召開了全市文明辦系統未成年人思想道德建設特色工作經驗交流會，對永定縣開展心理健康輔導教育、上杭縣開展“著名蘇區好學生”評選、新羅區利用暑期開展 “文明風夏令營”活動、武平縣開展“文明單位為未成年人服務活動”、漳平市文明行為規范養成教育、長汀縣“三紅精神教育”、連城縣軍校共建的做法進行了學習和推廣，力促我市的未成年人工作特色更加鮮明，更有活力，更有成效。

七、弘揚中華民族優秀傳統文化，廣泛開展“我們的節日”主題活動。

突出抓好春節、清明、端午、中秋等傳統節日系列紀念活動，進一步引導人們認知、傳承、弘揚優秀民族傳統文化，豐富廣大群眾的節日文化生活，生動開展以愛國主義為核心的民族精神教育。

清明節通過祭奠先烈、先賢、中華經典誦讀等形式表達“緬懷先烈、愛我中華”的節日主題；端午節組織龍舟競渡、端午詩詞吟誦、歌詠賽、“我也來包粽子”等富有特色的文化活動，增強廣大市民特別是未成年人對社會主義價值觀和民族文化精神的認同感。

八、著力打造閩西文明創建特色品牌，深化千里文明長廊創建。

在市文明委領導的親自部署、推動下,各部門緊緊圍繞工作中心，確定了文明長廊建設近期重點推進的36大項、160個分項工作項目。

以項目為抓手，著力實施生態文明交通環境，安全暢通交通秩序，污染整治、綠化美化，集鎮鄉村文明創建，行業系統文明服務，現代農業示范推廣等六大工程。

市委領導組織召開了三場協調點評會，市委專門印發了關于《進一步深化創建閩西千里文明長廊建設工程的意見》，市文明委對工作責任進行了分解，各主管局、各縣（市、區）根據工作職能對工作進行了全面的部署推進。

各縣（市、區）、市直各有關部門在文明長廊工程創建中，做到“三個重在”，即重在提升，做到精心設計，認真規劃，體現文化品位；重在創新，做到立足實際，講求科學，體現創建特色；重在成效，做到注重點面結合，形成規模和“動感效應”。

10月份市委文明辦協調有關部門進行了全面的督查，進一步推進了千里文明長廊工作的項目的落實。

九、“文明風激情廣場大家唱”活動遍布城鄉，極大地豐富了市民的精神文化生活。

重點在活動內容、活動場地、資金扶持、示范培訓上進行了指導。

大力倡導文明風激情廣場大家唱開展 “經典紅歌”、“百首愛國歌曲”演唱活動，突出“老區”群眾性文化活動特色，陶冶市民情操。

在東城街道街心激情廣場大家唱活動點基礎上新培育了“登高之聲”、“龍津河畔”、“虎嶺之聲”、體育中心、人民廣場、龍巖大道等6個示范點。

特別是龍巖大道、人民廣場活動點每天千人演唱、跳舞，更是形成了較大規模的唱紅歌健身活動熱潮。

十、文明行業、文明風景旅游區、軍警民共建、文明標兵車爭創活動蓬勃開展，社會服務和示范作用進一步增強。

圍繞實施“旅游強市”戰略，打造“紅色旅游”工程，有效促進文明風景旅游區建設各項工作。

6月份在古田會議紀念館召開創建文明風景旅游區工作暨先進命名表彰會議，表彰了10個市級文明風景旅游區。

總結交流創建經驗，研究部署新一輪文明風景旅游區創建工作。

古田會址景區獲得全國第二批創建文明風景旅游區工作先進單位和全省文明風景旅游區的稱號，龍石空洞風景名勝區、冠豸山景區、土樓景區等3家單位獲得全省創建文明風景旅游區工作先進單位稱號。

11月份召開軍警民共建座談會，推進軍警民共建活動形式內涵不斷拓展，各共建單位突出共同學習實踐科學發展觀、突出共促共建幫扶、突出弘揚老區和古田會議精神，全市共有8個共建對子16個單位、9人被表彰為省級軍民共建先進集體和先進個人。

11月召開“創文明行業、建滿意窗口”座談會，簽訂行業責任書，部署深化行業工作。

以明察暗訪、人大代表、政協委員的監督、舉行座談、公交企業、出租車行業內部爭創與全市共創相結合，萬名市民議公交等形式，深化了推動 “爭創文明標兵車，爭當文明駕駛員”活動的持續開展，增加了線路，改善了車容車貌，優化了服務，讓老百姓得到了實惠，也受到了省文明城市考評團和省文明委的好評。

十一、爭創“文明生態村”、開展“十在農家”、“文明示范五榜”主題活動，為推進農村文明創建注入新內涵。

組織縣（市、區）文明辦領導開展全市“文明生態村”和“十在農家”創建觀摩交流活動，開拓思路，開闊視野，進一步推進新農村建設和實現全面小康的進程。

在多年來全面部署，突出抓點，好在生態，力創特色的基礎上，重點觀摩點評了各縣（市、區）推薦的14個示范村，對生態意識教育，生態產業發展、生態環境建設、生態景觀營造，“家園清潔行動”展開，“十在農家”主題活動，“文明示范五榜”展示宣傳等進行了推動。

通過觀摩交流、創建點評，對農村文明創建活動和新農村“鄉風文明”建設的工作側重點，有了新的更深刻的認識。

上杭古田鎮、新羅區紅坊鎮、永定縣湖坑鎮、長汀縣策武南坑村等被中央文明委表彰為全國創建文明村鎮先進村鎮，漳平永福和10個新農村建設示范村被評為省級文明村（鎮）。

十二、深入學習科學發展觀，扎實推進文明辦隊伍建設。

全面開展深入學習和實踐科學發展觀教育活動，注重抓思想的統一認識、抓問題的剖析、意見的征求和差距的整改落實，注重打造“文明新作為”意識，全系統干部職工形成自覺踐行科學發展觀的共識。

圍繞科學發展觀學習教育活動，開展“海西應先行、閩西當前鋒、文明新作為”主題實踐活動，進一步改進作風、激發干部的活力，增強工作執行力、創造力，群眾性文明創建活動的組織協調水平和對基層創建的指導力度得到了進一步提升。

明年工作思路

【第1句】：持續深化群眾性創建活動，積極推動形成新一輪創建熱潮。

早安排、部署，啟動新一輪（第十一屆）文明城市創建工作。

著眼于2011年全國文明城市、文明村鎮、文明單位評選，圍繞鞏固創城成果、建立長效機制，以文明城市創建帶動其他各項基礎性創建工作。

對照全國、全省《文明城市測評體系》，制定新一輪創建規劃，進一步增強全市上下創建力度，進一步明確創建工作思路，進一步深化文明城市創建活動，在改善群眾生活質量、提高市民文明素質、提升城市整體形象上實現新發展。

按照梯次推進、整體提升、全面發展的工作思路，在鞏固、深化、拓展、延伸上下功夫，不斷提高全市精神文明創建工作水平。

龍巖中心城市鞏固提升、深化創建，爭創全國級文明城市先進市；武平、上杭、新羅、連城鍥而不舍、提高水平，總結經驗、創新思路，力求有新發展；永定、長汀、漳平加大力度，追趕先進，扎實開展爭創先進活動。

【第2句】：持續深化閩西千里文明長廊創建工程。

按照市委張健書記在市文明委會和全市表彰會上提出的閩西千里文明長廊“創建要堅持項目帶動、品牌帶動” 的工作要求，扎實抓好36項167個示范點的提升工作。

在鞏固成果的基礎上，繼續深化創建，充實新的內容。

明年在原有的活動基礎上，重點有新拓展，突出抓好縣鄉公路、旅游公路，并向閩粵贛省級邊界拓展延伸。

組織“文明長廊”沿途各鄉鎮開展鎮容村貌整治、集鎮和新村建設、高優農業產業開發、文化教育基礎設施建設等工作，確保整體面貌和形象有較大改變。

解決城鄉環境的臟亂差問題，把國、省道公路沿線建設成為環境優美、秩序良好、服務優良、設施完善、管理規范的“千里文明長廊”。

在閩西千里文明長廊沿途組織實施精神文明建設項目工程，不斷擴大精神文明建設的社會影響力和感召力。

充分發揮精神文明建設活動中心在宣傳黨的農村政策、豐富農村文化生活等方面的積極作用，加強對上杭、連城、長汀的“百縣千鄉宣傳文化中心”的監督、檢查和指導，抓好宣傳文化中心的建設、使用、管理。

加強與廈門區域共建協作項目繼續建好一批精神文明建設活動中心項目。

【第3句】：持續提升文明城市管理水平，完善文明城市創建點評制度。

推動解決群眾關心的熱點、難點問題。

針對城市管理中存在的薄弱環節和突出問題，給與更多的關注。

進一步強化城市環境衛生、交通秩序、集貿市場、建筑工地和文化娛樂市場等管理，市區聯動、部門聯動，形成合力，提高城市管理水平，提升城市的形象和品位，努力營造舒適靚麗的城市環境。

積極開展創建國家“衛生城市”、“園林城市”、“旅游城市”活動。

強化城市管理新措施，抓好城市管理綜合整治的協調，建立文明城市創建新機制，實行“文明城市創建點評制度”。

依托精神文明創建活動考評委員會，組織人大代表、政協委員加大對中心城區的環境衛生、綠化美化、建筑工地、交通秩序、市場管理、河道衛生、文明行業（窗口）、文化市場等開展視察和考評、點評，查找工作差距，消除薄弱環節，促進創建工作的進一步落實。

【第4句】：持續培育一批各種層面、各具特色的工作創新項目。

（1）繼續打造“文明風--激情廣場大家唱活動”。

唱響具有濃郁閩西特色和時代特色的成就之歌、精神之歌、文化之歌，使“文明風激情廣場大家唱”成為社區居民參與精神文明建設的有效載體，成為展示和傳播優秀文化的重要場所。

（2）弘揚優秀傳統文化和傳統美德，更深層次地挖掘傳統節日的文化內涵，大力開展與傳統節日相關的特色活動，引導社區居民過好“我們的節日”，構建和諧家庭、和諧社會。

（3）廣泛開展道德模范評選活動。

精心組織我市首屆道德模范、推薦評選表彰工作，繼續開展“我推薦、我評議身邊好人”活動，辦好公民道德宣傳日活動，推動公民道德建設，推進社會主義核心價值體系建設。

（4）廣泛開展“講文明、樹新風、迎世博”活動。

認真組織“共鑄誠信”、“百城萬店無假貨”、“六進社區”、創建文明風景旅游區、“創文明行業、建和諧海西”競賽等活動，引導人們講公德、守秩序，樹立文明閩西的良好形象。

（5）深入開展“宣傳閩西、服務海西”志愿服務活動。

扎實推進大型社會活動志愿服務、扶危濟困志愿服務和應急救援志愿服務，壯大志愿者隊伍，完善志愿服務體系，不斷推動城鄉志愿服務工作。

開展關愛“空巢老人志愿服務行動”。

【第5句】：持續推進未成年人思想道德建設，積極探索未成年人工作新載體。

結合愛國主義教育、科普教育，重點抓好新羅區鐵山教育基地、武平博物館等未成年人教育基地建設。

進一步豐富展出內容、完善基本陳列、改進展示手段、拓展教育功能，增強未成年人教育基地的吸引力、感染力。

深化推進“走進紅軍十個一”特色主題活動，廣泛開展“愛祖國、愛福建、愛家鄉”主題教育活動。

把主題活動與創建文化社區、文明家庭等群眾性創建活動結合起來，納入學校德育工作計劃和學生綜合社會實踐內容，促進活動長期深入開展。

以“三愛”為主題，深化“做一個有道德的人”活動，開展感恩教育活動，凈化社會文化環境，推動未成年人思想道德建設工作，延伸到各個領域、各個行業，覆蓋社會全體成員。

【第6句】：持續推進農村精神文明建設，突出生態文明村創建。

把生態文明建設作為農村精神文明建設的一項重要內容來抓。

以“閩西千里文明長廊”創建為抓手，以城鄉共建為重點，把創建活動覆蓋到全市鄉村，把全國革命老區、客家文化、生態旅游作為農村精神文明建設的重要內容，開展“魅力鄉村”、“特色鄉村”和“文明生態村”、“文明示范五榜” 、“十星級文明戶”的示范村創建活動。

倡導鄉風文明，樹立農民新觀念。

繼續推進新農村建設試點村、各級文明村開展“先行一步、更深一步”、“十在農家”、“文明示范五榜”、 “信用村”、“信用戶”、 “五好文明家庭”等評選活動，著力在沿公路干線、沿旅游景點、沿重點鄉鎮打造一批精品村，樹立農村示范典型。

圍繞實現城鄉優化環境，推進農村環境衛生基礎設施建設，廣泛開展“潔我家園、共創文明”，大力開展城鄉環境綜合整治，實施“潔我家園、共創文明”工程，提高文明創建水平，不斷推進農村精神文明建設上新臺階。

【第7句】：持續培育宣傳基層精神文明建設先進典型。

在新一輪創建過程中，發揮老典型的示范作用，培育一批新的先進集體和模范個人；大力宣傳先進典型的經驗做法，發現和培育科學發展的帶頭人、文明建設的熱心人、和諧共建的有心人，推動典型帶動群眾積極參與精神文明建設，推動文明創建工作更好地扎根基層，深入群眾，形成濃厚氛圍。

明年3月份與市婦聯聯合表彰“五好文明家庭戶”100戶、“五好文明家庭標兵戶”10戶。

【第8句】：持續拓展創建新項目，開展“全民閱讀”活動。

積極組織文明行業、文明單位、文明村鎮、文明學校、文明社區（小區）廣泛開展全民讀書活動，在全市營造全民閱讀、終身學習的良好社會氛圍。

將“全民閱讀”活動與農家書屋工程建設、與迎世博會等重大活動相結合，與推進基層文化陣地建設相結合。

開展內容創意出新、形式不拘一格的讀書活動，如 “每天閱讀一小時、輕松工作50年、快樂生活一輩子”、 “評選我最喜愛的十大好書”、“藏書與閱讀推薦書目”、“經典詩文朗誦”、“海西勞動感言”、“中小學生現場作文大賽”、“好書進社區”、“讀書與人生征文”等，舉辦與讀書活動有關的演講、論壇、展覽、文藝演出等，想方設法吸引人民群眾踴躍參與，真正體現全民閱讀的特點，使讀書真正成為老百姓自發和自覺的行動，成為公眾獲取知識，啟迪智慧，激發創造力的重要途徑。

三好生家長評語

家長評語：

【第1句】：曾經的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達出來。

在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。

天資聰慧但學習方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會更好

【第2句】：她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。

做好自己的本分，很少讓我們操心。

有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。

思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。

懂得站在他人的角度去看待問題。

心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰勝。

如今中考在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個無憾的句號。

【第3句】：女兒從小學起就是一個優秀的學生，并且擔任班干部多年，學習成績名列前茅。

她比較聽話，讓我省了不少心。

總的來說，女兒比較獨立自主。

女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取舍。

女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

【第4句】：她是一個心智健康、沉穩大氣的陽光女孩。

性格善良溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態度；在家中與父母為友，聽取家長教誨；在學校能與同學友好相處，配合老師做好班級工作。

學習踏實、努力，不急不躁，學習成績穩定。

積極、踴躍參加學校社會活動，競選學生會干部，增強了與人溝通和協調能力，同時還喜愛書法、長笛、足球、排球等運動，注重陶冶情操，鍛煉身體。

我們以女兒為驕傲，因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。

【第5句】：他是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬師長，團結同學；有責任心和上進心；很有悟性。

全面發展，在學習上勤奮上進，學習能力很強，每學期總評都獲得三好學生和優秀班干部稱號，在鋼琴、繪畫、書法、朗誦、舞蹈唱歌和節目主持等方面都有很好的表現，曾多次參加市、區級的朗誦、書法、征文、科技比賽獲獎。

她有很強的組織領導能力和創新能力。

總之，全面發展、品學兼優。

【第6句】：經過3年學校系統的管理和學習培養了孩子誠實守信、感恩、責任心強等良好品德。

具有強烈的競爭意識、關愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結同學、熱愛集體榮譽。

自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點、改正缺點。

除了對學校所授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學習、自我自立、自我超越的境界。

同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。

得到了德、智、體全面的發展。

【第7句】：樂于助人，待人友善。

能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。

一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。

認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。

希望她以后能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。

【第9句】：她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。

她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。

她的成績雖然不太理想，但她對于學習是自覺的，努力的，用心的。

她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。

她用自己的言行教育身邊的人保護環境，愛護公物。

【第10句】：從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關心和幫助他人；喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你健康俊朗的身影；天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數學始終在班里遙遙領先，被同學們譽為“數學王子”。

父母殷切希望你能繼續發揚優點，在今后的前道路上更上一層樓!

【第11句】：在讀初中三年中，由于學校的校風、環境、師資力量等方面優良，致使該同學好學向上，品德優良；在老師耐心教導下，學習成績也有了不小的進步，生活自理能力也得到提高，為該同學今后走向社會，打下了很好的基礎。

【第12句】：在初中短短三年生活學習,獲益良多. 從不懂事小孩學會了獨立生活,學會照顧自己,遇到困難能自己學會解決.從小個子變成高大的小伙子,較好的成長起來,身體也結實了.在學習上雖然不是名列前茅,但也用功努力能聽老師的話,改正許多不良習慣.在家長心中是個聽話的好孩子.如果能更合理安排學習,抓緊時間,我相信會做到更好,我們更高興.希望在人生新階段里,努力,奮斗前進.我們相信會做到更好!

先進個人申報理由

基本邏輯思路：介紹個人信息（職位，做什么工作），然后工作表現：涉及工作態度、工作表現、同事相處；然后，重點描述當期工作突出表現、事跡，最后，總結注明，特此推薦之類。

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對弘揚中華傳統美德的感悟與建議

源遠流長，堪稱國粹。

弘揚，培育孩子們的民族精神，是新時期德育工作的重要內容。

一年來，在教育局領導的關心支持和指導下，在全校師生的共同努力下，我們悟仁愛之道，傳仁愛之神，興仁愛之舉，用仁愛美德引領孩子們樹立正確的人生價值觀，初步探索出仁愛育人的德育新思路，取得了初步的成效，工作實踐使筆者有了如下幾點感悟：一、悟仁愛之道——學習思辯，達成共識道者，道理、真理也。

仁愛思想是的精髓，它經過幾千年的傳承，成為中華文化的瑰寶。

作為學校教育，我們有責任、有義務傳承文明美德。

開展仁愛教育之前，我們在認識上存在偏頗之處：一怕步入復古誤區；二怕影響教學質量；三怕師資難以跟上；四怕增加師生過重負擔。

但后來通過多種形式的學習，特別是面對當前德育工作的新形勢，新問題，我們進行了綜合思辨，反復研討，反復論證，最后達成了下面的共識：

【第1句】：中華傳統美德具有不朽的歷史地位。

中華美德集中體現在儒學倫理道德上。

聯合國高度重視孔子思想在全世界的傳承與弘揚，據不完全統計，現有78個成員國建立了孔子學院，孔子的哲學思想得到了全世界人民的認同，特別是韓國、日本、新加坡、等國家，尊“孔”傳“孔”走在了我們的前面。

作為炎黃子孫的我們，對于弘揚我們民族的優秀文化，應該有一種緊迫感。

【第2句】：中華傳統美德具有強大的生命力。

以孔子為代表的傳統美德思想發展到現在已2500多年，其間經歷了幾次摧毀性的沖擊，但結果是打而不倒，批而不臭，這足以說明它有著強大的生命力，有著巨大的歷史價值，有著指導和推進社會發展與進步的現實意義。

儒學是經典，美德是國粹，拋棄它社會就動亂，弘揚它社會就穩定發展。

因此，弘揚儒學文化，承傳中華美德，從某種意義上講是我們當前構建和諧社會的需要。

【第3句】：弘揚傳統美德是精神文明建設的需要。

目前，隨著改革開放的日益深入，西方腐朽沒落的道德思想和生活方式正通過各種渠道侵入中國社會，廣大中小學生面臨種種不良誘惑，中華傳統美德的傳承面臨各種挑戰。

我們清醒認識到，一部分人榮辱觀顛倒，是非感模糊，是因為人們對傳統優秀的倫理道德產生懷疑，失去對社會主義道德觀和榮辱觀的信仰。

國家對此十分重視，相繼提出了“人文精神”、“以德治國”、“以人為本”、“可持續發展”、“構建和諧社會”、“八榮八恥”等公民理念，這一切表明，弘揚傳統美德，正本清源，尋找不該失去的精神家園是的需要。

【第4句】：弘揚傳統美德是未來賦予教育的神圣使命。

少年興則國興，少年強則國強。

青少年是祖國的未來，是民族的希望，學校德育工作的首要任務是引領他們樹立正確的人生觀和價值觀。

但新的環境、新的要求，要有新的發展平臺，這樣“中華傳統美德教育”自然成了切入點。

我們要從小培養學生良好的習慣，向上的心理，使他們知愛懂禮行孝，形成這種好的品質，使之受益終身，從這一點上講，我們開展的仁愛教育，是對新課程以人為本理念的踐行，是為學生人生的寬度奠基的工程。

走出認識誤區，感悟仁愛之道，我們的思想明了，眼睛亮了。

大家都積極主動地參與到仁愛教育的活動中來，從而形成了一股巨大的工作活力。

二、廣仁愛之舉——強化措施，循序推進我們把“”的仁愛核心與現代文明要義結合起來，把仁愛教育與綠色教育、創造教育有機結合起來，以“仁愛教育行動”為主線，采取強有力的措施，播撒仁愛種子，有序開展教育活動，具體來講，我們堅持了“八抓”。

【第1句】：抓課題規劃2005年秋，我們經過醞釀、論證、策劃，制定了一套完整的課題方案，計劃用三年時間分三個階段有序展開研究，并且從組織上加以保證，從措施上加以鞭策，其課題先在市教科院立項，后在省教科所正式立項，后來在北京東方道德研究所也排了名，自此，我們的仁愛教育納入到科學的課題研究之中。

【第2句】：抓宣傳造勢2005年12月，筆者在全校師生大會上作了《揚圣賢之德，鑄仁愛之魂——讓優秀的傳統文化浸潤孩子的心田》的動員報告，隨后，學校領導大會小會講仁愛，匯報工作談仁愛，評先表模看仁愛。

仁愛教育與教學工作齊抓共管，并行不悖。

去年12月中旬，學校組織了兩次規模較大的家長會，在大會上，筆者講了開展仁愛教育活動的意義和方式，要求家校合作，攜手共建精神家園。

國家級雜志、、雜志和對學校的相關活動進行了報道。

至此，大新路小學的仁愛教育由校園走向了社會。

【第3句】：抓學習培訓仁愛教育以傳統的優秀文化為基礎，與現代精神文明相融合，它要求我們的課題實施者必須要有一定的文學素養和思想道德修養，因此，加強業務學習則成了當務之急，基于這一點，學校狠抓了仁愛教育的校本培訓。

一是專題輔導。

對仁愛教育的“八德”，即忠、孝、誠、信、禮、義、廉、恥進行專題輔導講座，主講者認真備課，通古觀今，去粗取精，把它與現代文明理念相融合，深入淺出地進行講演，讓師生聽得懂，記得牢，學得到。

二是讀詩誦經。

我們把仁愛思想透滲到教學中，每周開設一節誦讀課，師生吟誦經典古詩文，如、《弟子規》、《論語》、《仁愛教育格言二十條》、《仁愛八德歌》等，力求從優秀傳統文化中吸取精神營養。

一年來，我校教師讀經典書籍人平2部，中高年級學生人均背誦古詩文70篇。

三是考試內化。

為了提高學習效率，學校定期對師生的學習情況進行檢查，查筆記、查心得、查總結。

學校把仁愛教育理論考試納入第七屆“創造杯”教學大賽之中，讓師生全都參加筆試，教師的成績納入繼續教育學分中。

【第4句】：抓文化設計為了在校園內形成仁愛教育的濃濃氛圍，學校請來了市教科院的張院長和舒主任，讓他們出謀劃策，進行教育設計。

目前，我們的校園文化布局有了一些新的變化：一是“忠、孝、誠、信、禮、義、廉、恥”八個大字懸掛在主體教學樓正墻中央，時刻警示師生做中華美德的傳人；二是“踐行孝道，學會感恩”的二十四孝圖教人立德；三是仁愛教育格言警語催人上進；四是“仁愛之星”展牌成了仁愛教育的亮麗的風景。

這一切與綠化、美化、凈化的校園環境相融合，彰顯出具有大新路小學校園仁愛文化的鮮明特色。

【第5句】：抓校本開發我們組織專班在廣泛閱讀經典著作的基礎上，選錄了一部分適合小學生學習的內容，自編了“仁愛八德歌”，開發了“仁愛新綠普及讀本”，以便讓師生享受這些人生寶典。

【第6句】：抓活動展示（1）形成教育序列。

學校以“仁愛行動”為主題，把思想教育物化為教育行動，形成了教育序列，即仁愛教育行動在社會，仁愛教育行動在家庭，仁愛教育行動在校園，仁愛教育行動在班級。

通過序列活動的開展，培養學生說仁愛話、做仁愛事、行仁愛禮的好習慣。

（2）活動展示激勵。

我們讓學生上三臺，即上講臺、上擂臺、上舞臺。

師生唱仁愛歌曲，演仁愛節目，獻仁愛才藝，在活動中引領，在引領中升華。

一年來，我們組織仁愛教育故事演講會2場，仁愛教育辯論會2場，仁愛教育讀書匯報會2次，文藝匯演2場，誦經比賽2場，“仁愛在我心中”征文活動1次。

通過內容豐富、形式多樣的展示活動，讓仁愛思想在學生心中生根開花。

（3）創新班級管理。

班主任是仁愛教育行動的核心力量，一年來，學校狠抓班主任培訓活動，通過“仁愛教育窗口班”、“仁愛教育現場會”、“仁愛教育之星”的評選活動，激勵學生自主踐行仁愛，同時，通過班主任經驗交流活動來促進仁愛教育平衡發展。

【第7句】：抓“四一”行動“四一”行動即日學一語，日行一善，日寫一文，日增一星。

同學們每天學一句仁愛格言，做一件好事，寫一則日記，增加一顆仁愛星星。

達到一百顆星，便是“神州一號衛星”，達到兩百顆便是“神舟二號衛星”……依此類推，讓孩子們永遠做善事，永遠有追求。

【第8句】：抓家校共育家庭和社會是仁愛教育的延伸，我們的仁愛教育以社校共建為平臺，按照“學校主導，家庭互補，社教聯動”三元構架，力求教育一個學生，帶動一個家庭，輻射一個社區。

學校成立了社區仁愛教育領導小組，聘請了相關家長作校外輔導員，并建立了仁愛教育家校聯系卡，這樣形成了三位一體的家校教育網絡。

一年來，通過堅持不懈的抓學習、抓宣傳、抓落實、抓提高，仁愛思想，仁愛精神已內化為師生的自覺行為。

被評選為物業優秀小區發言稿怎么寫

小區物管服務的主要內容：　　（1）房屋共用部位的維護與管理。

房屋的維修管理包括：房屋外觀完好、整潔；小區內組團及棟號有明顯標志及引路方向平面圖；房屋完好率達98%以上；無違反城市規劃的違章建筑；房屋零修及時率達98%以上，零修合格率達100%，并建立回訪制度和回訪記錄；房屋資料檔案齊全、管理完善，并建立住戶檔案等。

　　（2）房屋共用設施設備及其運行的維護和管理。

設備管理包括：小區內所有公共設備圖紙、資料檔案齊全，管理完善；設備良好，運行正常，無事故隱患，保養、檢修制度完備；有每日運行記錄，運行人員嚴格遵守操作規程及保養規范；電梯按照規定時間運行；居民生活用水、高壓水泵、水池、水箱有嚴密的管理措施；二次供水衛生許可證、水質化驗單、操作人員健康合格證齊全；消防系統設備完好無損，可以隨時啟用；鍋爐供暖、煤氣、燃氣運行正常，北方地區冬季供暖室內溫度不低于16度。

　　市政公用設施管理包括：小區內所有公共配套設施完好，不得擅自改變用途；共水、供電、通訊、照明設備齊全，工作正常；道路暢通，路面平坦；污水排放通暢等。

　　（3）環境衛生、綠化管理服務。

環境衛生管理包括：小區內環境衛生設施完備，設有垃圾箱、果皮箱、垃圾中轉站等保潔設備；實行標準化的清掃保潔，垃圾日產日消；不得違反規定飼養家禽、家畜及寵物；房屋的公共樓梯、扶欄、走道、地下室等部位保持清潔，不得堆放雜物和占用；居民日常生活所需商業網點管理有序，無亂設攤點、廣告牌、亂貼、亂畫現象等。

綠化管理包括：小區公共綠地、庭院綠地和道路兩側綠地合理分布，花壇、樹木、建筑小品配置得當；新建小區、舊區改造小區的公共綠地人均綠地面積應當符合國家規定的指標；綠地管理及養護措施落實，無破壞、踐踏和隨意戰友用現象等。

　　（4）小區內交通、消防和公共秩序等協助管理事項的服務。

協助有關部門做好以下工作：保證小區內道路通暢，交通車輛管理運行有序，無亂停、亂放機動車、非機動車；小區基本實行封閉式管理；實行24小時保安制度；保安人員有明顯標志，工作規范，作風嚴謹；危及住戶安全處有明顯標志和防范措施；小區內無重大火災、刑事犯罪和交通事故等。

搞好小區內的公共秩序，還要積極開展社區文化活動，如，小區訂有居民精神文明建設公約，居民能自覺遵守小區的各項管理制度；居民鄰里團結互助，文明居住，關心孤寡老人、殘疾人；管理單位定期組織開展健康有益的社區文化活動等。

　　（5）物業管理裝飾裝修管理服務，包括房屋裝飾裝修的申請與批準，以及對房屋裝飾裝修的設計、安全等各項管理工作。

　　（6）房屋共用部位、共用設施設備專項維修資金（以下簡稱專項維修資金）的代管服務。

即物業管理企業接受業主、業主委員會委托，對專項維修資金的管理工作。

　　（7）物業檔案資料的管理工作。

　　（8）代收代繳收費服務。

受警告處分后能評優秀黨員嗎。

《中國共紀律處分條例》對受警告處任職和考核規定:受到警告處分的黨員，內不得在黨內提升職務和向黨外組織推薦擔任高于其原職務的黨外職務。

受黨內警告處分的當年，參加考核，不得確定為優秀等次。

黨的紀律處分有五種：警告、嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍。

受黨內警告處分的：當年不得被評優秀;受黨內嚴重警告處分的：不稱職或不確定等次;受留黨察看處分的:當年：不稱職;受開除黨籍處分的：當年：不稱職; 第二、第三年：只寫評語不確定等次公務員因違法違紀應當承擔紀律責任的，依照<<公務員法>>給予行政處分；違紀行為情節輕微，經批評教育后改正的，可以免予處分。

處分分為：警告、記過、記大過、降級、撤職、開除。

對公務員的處分，應當事實清楚、證據確鑿、定性準確、處理恰當、程序合法、手續完備。

公務員違紀的，應當由處分決定機關決定對公務員違紀的情況進行調查，并將調查認定的事實及擬給予處分的依據告知公務員本人。

公務員有權進行陳述和申辯。

處分決定機關認為對公務員應當給予處分的，應當在規定的期限內，按照管理權限和規定的程序作出處分決定。

處分決定應當以書面形式通知公務員本人。

公務員在受處分期間不得晉升職務和級別，其中受記過、記大過、降級、撤職處分的，不得晉升工資檔次。

受處分的期間為：警告，六個月；記過，十二個月；記大過，十八個月；降級、撤職，二十四個月。

受撤職處分的，按照規定降低級別。

公務員受開除以外的處分，在受處分期間有悔改表現，并且沒有再發生違紀行為的，處分期滿后，由處分決定機關解除處分并以書面形式通知本人。

解除處分后，晉升工資檔次、級別和職務不再受原處分的影響。

但是，解除降級、撤職處分的，不視為恢復原級別、原職務。

如何通過公益志愿活動來獲得相關榮譽證書

尊敬的團組織：光陰似箭，轉眼本人已經在大學度過了兩年半的時間了。

在這段時間里，我經受了各種的洗禮，有過成功的喜悅，也有過失敗的悲傷，但正是這些，使我一步步成長起來。

在這個大家庭里，我真誠地付出著，也快樂地收獲著。

在此，申請“優秀”，我知道能夠有機會寫這份申請材料是我最大的榮幸。

思想方面自進入大學以來，本人能認真學習，毛澤東思想，鄧小平理論及“三個代表”重要思想，不斷強化自身素質建設。

通過不斷的學習充實自己，逐步提高自身思想政治素質，積極向黨組織靠攏。

我是我班第一批遞交入黨申請書的，并且也是第一批參加黨校培訓的學生。

在組織的關心和培養下，自己逐步成長，看待問題，分析問題，解決問題的能力不斷得到提升，在各方面更加積極進取，努力學習以不斷提高自身的為廣大同學服務的能力，積極向大家交換思想，互相取長補短，并最終達到共同進步。

學習方面進入大學以來，本人嚴格遵守校紀校規從無曠課、早退。

上課認真聽講，積極配合老師，碰到不懂的問題，就虛心地向老師或者同學請教，課下總是獨立完成老師布置的作業，在學好基礎課程的同時，不放松對于專業課的學習，為將來就業或者繼續深造打下堅實的基礎。

廣泛涉獵各類知識，培養自己廣泛的學習興趣，通過自己的努力，自己的學習成績一直在班上名列前茅，并于08年6月通過英語四級考試（486分），2008年9月自學通過（上機82分，筆試88分），2009年6月通過（435分）。

工作方面入校以來，本人積極參加學校工作，并相繼擔任過院廣播站編輯部編輯、秘書、學生記者、院刊雜志“國醫別話”欄目責任編輯、系團總支干事、外語協會財務部部長、秘書長、副會長等職務。

參與院刊雜志的創刊工作，多次采訪報道過校運會等大型活動，參與組織策劃了2009年CCTV全國大學生英語演講比賽本校區選拔賽和英語情景劇大賽等大型活動的，參加2009年大學生暑期“三下鄉”活動，并負責整個活動的采訪報道工作等。

在工作中勤勤懇懇，兢兢業業，認真負責，盡職盡責。

生活方面在日常生活中總是嚴格要求自己，不僅力求在各方面做到表率作用，而且樂于溶入集體和大家共同進步。

在生活中勤儉節約，尊敬師長，團結同學，關愛他人。

至加入共青團以來。

我一直以一個優秀的標準來嚴格要求自己，以優秀為榜樣，刻苦學習，不斷提高自己的思想水平與認識水平，爭取做一個完全合格的共青團員，無論是在在學習上還是在生活上總是能克服各種艱難困苦，在每次的學習總結中，我都取得了優異的成績，但這些都是和團組織的熱情關懷幫助分不開的。

近年來由于團支部的熱情幫助，我逐漸認識了自己身上存在的缺乏堅忍不拔的毅力，經不起批評、受不起委屈等缺點，致使我有了今天的所有進步，我衷心感謝團組織對我的關懷和幫助。

我想將作為一個優秀共青團員的應該具備的標準是：

【第1句】：政治素質好。

認真學習、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想。

擁護改革開放以來黨的各項路線、方針和政策，積極接受黨團組織的教育，注重思想政治水平的提高。

符合年齡的團員，應有加入黨組織的積極要求。

【第2句】：組織觀念強。

服從團組織安排，遵守團的紀律，履行團員義務，廣泛團結青年，反映青年呼聲。

認真完成黨、團組織交辦的各項任務，積極參加團組織的各項活動，按時繳納團費，勇于開展，積極向團組織匯報思想。

【第3句】：本職工作好。

自覺將遠大理想和艱苦奮斗的精神相統一，腳踏實地，勤勉敬業，刻苦學習，勇于實踐，不斷進取，積極向上，在本職崗位上取得了良好的學習成績和突出的，得到黨政領導和團員青年的一致好評。

【第4句】：模范作用大。

能夠以共青團員的標準嚴格要求自己，勤于學習、善于創造、甘于奉獻，積極參加團組織各項活動，參與群眾性，帶頭弘揚社會公德、職業道德和家庭美德，倡導健康文明的生活方式，積極為社會和人民多做好事，在團員青年中積極發揮模范帶頭作用。

而在學院的這幾年中，我正是以這些標準嚴格的要求自己，致使自己取得許多人生的升華。

最后，我再一次請求團組織接受我的申請，我決不會辜負團組織的期望。

此致敬禮!申請人：2007級中西醫臨床（2）班 byk2010年3月22日附：本人自入學以來獲獎情況：（1）2007年秋季學期一等獎學金；（2）2008年春季學期一等獎學金；（3）2008年秋季學期一等獎學金；（4）2008年秋季學期；（5）2008年秋季學期第五屆“悟語杯”征文比賽二等獎；（6）2009年春季學期三等獎學金；（7）2009年春季學期社團文化節涂鴉地帶文學攝影比賽二等獎；（8）2009年春季學期 “四月天”征文比賽三等獎；（9）2009年秋季學期一等獎學金（參評）；（10）2009年秋季學期三好學生；（11）2009年秋季學期國家勵志獎學金。