《陳涉世家》閱讀答案15篇

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《陳涉世家》閱讀答案15篇

在各領(lǐng)域中，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編整理的《陳涉世家》閱讀答案，希望對大家有所幫助。

《陳涉世家》閱讀答案1

二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度以失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死。舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇亦數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。

【小題1】解釋下列劃線的詞。（2分）

會天大雨皆次當行

楚人憐之為天下唱

【小題2】用兩條斜線標明下面句子的正確朗讀。（1分）

今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕

【小題3】將下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

扶蘇亦數(shù)諫故，上使外將兵

【小題4】陳勝、吳廣起義的根本原因是“”，其導(dǎo)火線又是。（2分）

【小題5】根據(jù)全文，從陳勝的言行，概括出他是一個怎樣的人？（2分）

【小題6】陳勝的一句“王侯將相寧有種乎”，道出了千百年來多少英雄豪杰的心聲。請你也從古詩文中列舉同樣表達雄心壯志的名言。（1分）

答案

【小題1】會：適逢，恰巧遇到次：編次憐：愛戴唱：唱通“倡”首發(fā)

【小題2】今誠以吾眾/詐自稱/公子扶蘇、項燕

【小題3】因為屢次勸諫的緣故，皇上派（他）在外面帶兵。

【小題4】天下苦秦久矣遇雨失期，“失期，法皆斬”

【小題5】深謀遠慮，有很強的政治洞察力和組織才能的農(nóng)民領(lǐng)袖。

【小題6】烈士暮年，壯心不已---曹操天下興亡，匹夫有責---顧炎武

《陳涉世家》閱讀答案2

閱讀文言文，完成9～12題。(9)

吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕。從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻經(jīng)、都、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。

9.解釋句中加點的詞語。(2分)

陳勝佐之：比至陳：

10.下列四組句子中加點詞意思相同的一組是（）(1分)

A.忿恚尉，令辱之令初下，群臣進諫，門庭若市

B.蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東樹林陰翳，鳴聲上下

C.乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也生，亦我所欲也

D.攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋

11.把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

(1)藉第令毋斬，而戍死者固十六七。

(2)為壇而盟，祭以尉首。

12.用自己的話概括節(jié)選文段的主要內(nèi)容。（1分）

答：

13.從文中看出起義的性質(zhì)是（1分）

14.一番話為什么會使“徒屬”“敬受命”? (2分)

　　參考答案：

9.佐：輔助，幫助比：等到，各1分

10.D1分

11. 各1分，不出現(xiàn)0.5分，關(guān)鍵詞語翻譯不出即不得分。(1)即使僅能免于斬刑，而戍守邊塞的人十個中也得死去六七個。(2)用土筑臺，并在臺上宣誓，用兩尉的頭祭天。

12.陳勝吳廣開始起義以及起義的迅猛發(fā)展。1分，兩個方面概括不全不得分，不出現(xiàn)0.5分

13.伐無道，誅暴秦，1分

14.讓士卒們明白已沒有出路；給士卒們希望和信心。兩個要點各1分。

《陳涉世家》閱讀答案3

閱讀下面兩篇文言文，完成題目。（14分）

（甲）陳勝者。……“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”（課文第一段）

（乙）陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳。扣宮門曰：“吾欲見涉。”官門今欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“伙頤①!涉之為王沉沉者②”楚人謂多為伙，故天下傳之，伙涉為王，由陳涉始。客出入愈發(fā)舒，言陳王故情。或說陳王曰：“客愚無知，顓③妄言，輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去。由是無親陳王者。

【注釋】：①伙頤：伙，表示眾多的意思；頤，通“矣”，嘆詞。 ②沉沉者：富麗深邃的樣子。③顓(zhuān)：獨一，專擅。

小題1:解釋下列句中加點的詞語（4分）

（1）茍富貴（）（2）被堅執(zhí)銳（）

（3）陳勝王凡六月（）（4）其故人嘗與傭耕者聞之，之陳（）

小題2:下列各組加點詞的意義和用法相同的一項是【】（2分） A．其故人嘗與傭耕者聞之悵恨久之B．或說陳王曰或以為亡

C．故天下傳之扶蘇以數(shù)諫故D．殺之以應(yīng)陳涉扶蘇以數(shù)諫故

小題3:把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）

①陳涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”

②諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。

小題4:依據(jù)上述文字，你認為陳涉建立政權(quán)前后成功和失敗的原因各是什么?我們能從中得到什么啟示?（2+2分）

①原因：

②啟示：

參考答案：

小題1:如果身披稱王到

小題2:B

小題3:(1)陳勝長嘆一聲說：“燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢!”(2)陳勝的許多老朋友都主動離開了他，從此以后再也沒有親近他的人了。

小題4:(1)順從民意，深得民心；違背民意，喪失民心。(2)答題不要求面面俱到，能從某個角度言之成理即可。如：要把人民群眾的利益放在第一位、要以人為本、人不要忘本、要講誠信、做人要懂得珍惜感情等均可。

小題1:

試題分析：先疏通短文，了解內(nèi)容，根據(jù)語境了解句子大意，再根據(jù)自己所學(xué)積累判斷字詞含義。注意本題中詞義的變用，“被”能“披”，“王”是動詞，“稱王”的意思。

小題2:

試題分析：試題分析：先準確判斷例句中加點詞的含義，再根據(jù)各選句的意思結(jié)合對文言常用詞的積累來判斷字詞義，注意辨析詞義和用法的變化，進行比較。A項中“之”一為“這”一為語助詞不譯，B項中“或”都是“有人”的意思，C項中“故”一為“所以”一為“緣故”，D項中一這連詞“來”一為“因為”。

小題3:

試題分析：根據(jù)文章的語境，了解句子大意，準確理解關(guān)鍵字詞，比如“太息”“安”“引”“親”，翻譯后疏通語句。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強記憶，可直接寫出譯句。

小題4:

試題分析：閱讀兩篇短文，根據(jù)陳勝的行為表現(xiàn)，從“民心”這個角度來分析作答。

《陳涉世家》閱讀答案4

（甲）扶蘇自殺（6分）

使者至，發(fā)書，扶蘇泣，入內(nèi)舍，欲自殺。蒙恬①止扶蘇曰：陛下居外，未立太子，使臣將三十萬眾守邊，公子為監(jiān)，此天下重任也。今一使者來，即自殺，安知其非詐？請復(fù)請，復(fù)請而后死，未暮也。使者數(shù)趣②之。扶蘇為人仁，謂蒙恬曰：父而賜子死，尚安復(fù)請!即自殺。蒙恬不肯死，使者即以屬吏，系于陽周。

①蒙恬：秦朝著名將領(lǐng)，征戰(zhàn)北疆十多年，威震匈奴，被譽為中華第一勇士。

②趣：催促

（乙）吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。(《陳涉世家》)

【小題1】解釋下面句子中加點的詞。（2分）

使者至，發(fā)書，使臣將三十萬眾守邊

【小題2】翻譯下列句子。（2分）

今一使者來，即自殺，安知其非詐？

【小題3】結(jié)合甲、乙兩文，說說扶蘇是個怎樣的人？（2分）

答案

【小題1】打開率領(lǐng)

【小題2】現(xiàn)在只有一個使者來，您就立刻自殺，怎能知道其中沒有虛假呢？

【小題3】寬厚仁義敢于直諫賢德有才（答出兩點即可）

《陳涉世家》閱讀答案5

閱讀《陳涉世家》中的一段文字，回答問題。（12分）

吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。

小題1:下列加點詞意義相同的一項是（）（2分）

A．且壯士不死即已且欲與常馬等（《馬說》）

B．而戍死者固十六七固國不以山溪之險《得道多助失道寡助》

C．并殺兩尉并怡然自樂（《桃花源記》）

D．祭以尉首試之以足（《鄭人買履》）

小題2: 下列加點詞不同于其他三項的一項是（）（2分）

A．天下苦秦久矣

B．固以怪之矣

C．陳勝佐之

D．漁人甚異之

小題3: 從選文看，陳勝、吳廣為何要花費一番周折“并殺兩尉”？（2分）

答：_________________________________________________________

小題4: 陳勝為何要在殺尉后才“召令徒屬”？“召令徒屬”的目的是什么？（2分）

答：_________________________________________________________

參考答案：

小題1: B

小題2:C

小題3:用激將法惹怒將尉使其做出過激的舉動，為自己殺將尉找到合理借口；同時也引發(fā)眾人的同情與支持。

小題4:在殺尉之后才“召令徒屬”，表現(xiàn)謀劃之周密，以防不測。“召令徒屬”的目的是曉以利害，堅定起義信念。

解析：

小題1:

試題分析：先要大致了解全文內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和自己對文言常用詞的掌握來判斷字詞義，注意辨析詞義和用法的變化，進行比較。可用排除法，將明顯不符合答案的項先行排除。A項中“且”一為“況且”一為“將要”，B項中“固”一為“本來”一為“使……鞏固”，C項“并”一為“一起”一為“都”，D項“以”都是“用”的意思。

小題2:

試題分析：根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷各項中字詞義，然后比較得出答案。“不同于”，或在詞義上或在用法上，從兩個方面考慮。ABD三項中“苦”“怪”“異”都是意動用法，譯作“感到……”，而C句中“佐”不是，故選C。

小題3:

試題分析：抓住文中“借第令毋斬，而戍死者固十六七，且壯士不死即已，死即舉大名耳”一句的含義，從當時的處境和陳勝的策略兩方面理解。

小題4:

試題分析：從當時環(huán)境即起事的艱難處境和陳勝要保證順利發(fā)動起義的策略來考慮。

《陳涉世家》閱讀答案6

閱讀下文．完成1~6題。 (16分)

吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即巳，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！徒屬皆曰：敬受命。乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞戰(zhàn)與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令如三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。

【小題1】．請用／標示下列語句的句中語意停頓。（每句標一處)（2分)

（1）而戍死者固十六七（2）乃詐稱公子扶蘇、項燕

【小題2】、解釋下列劃線詞語。(4分)

（1）將軍身被堅執(zhí)銳( ) （2）復(fù)立楚國之社稷（）

（3）比至陳，車六七百乘騎千余（）（4）尉果笞廣（）

【小題3】、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)

藉第令毋斬，而戍死者固十六七__________________________________________

【小題4】、這次起義的導(dǎo)火線是什么？導(dǎo)致這次起義的根本原因又是什么？（用原文回答）（ 4分）

答：導(dǎo)火線：

根本原因：

【小題5】、陳勝、吳廣為起義做的輿論準備有① ② （只限每空4字）（2分）

【小題6】、一句表達了陳勝敢作敢為，反抗權(quán)貴的反叛精神。（2分）

參考答案：

【小題1】（1）而戍死者/固十六七（2）乃詐稱/公子扶蘇、項燕

【小題2】（1）通披，穿。（2）國家（3）等到（4）用竹板（鞭子）打

【小題3】即使僅能免于斬刑，可是戍守邊疆死掉的本來達到十分至六七。

【小題4】導(dǎo)火線：失期，法皆斬根本原因：天下苦秦久已

【小題5】置書魚腹篝火狐鳴

【小題6】王侯將相寧有種乎！16、將普通金屬轉(zhuǎn)化為特種合金。

《陳涉世家》閱讀答案7

二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王！”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

小題1:疏通字詞：我能解釋下列加點的字。（4分）

①會天大雨 ②失期法皆斬

③死國可乎 ④為天下唱

小題2:整理文句：我能將下列文言句子翻譯面現(xiàn)代漢語。（4分）

①今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。

________________________________________________________________________

②卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。

________________________________________________________________________

小題3:文意梳理：陳勝起義的根本原因是什么？其導(dǎo)火線又是什么？如果沒有這根導(dǎo)火線，會不會有陳勝起義呢？（3分）

我的梳理：______________________________________________________

________________________________________________________________

小題4:問題探討：為了這次起義，陳勝、吳廣做了哪些輿論準備？有人認為，這些準備是對人民的欺騙，是不可取的，你怎么看待這一問題？（3分）

我的探討____________________________________________________________

小題5:綜合分析：根據(jù)陳勝的言行，說說他是一個怎樣的人？（3分）

我的分析：

___________________________________________________________

小題6:拓展延伸：陳勝在起義時提出了：“王侯將相寧有種乎”！這一口號激勵了千千萬萬的貧寒之士奮發(fā)圖強，立志進取。古代有個童謠寫道：朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。明顯受到了這句口號的影響。說一說在今天，你是如何看待這一口號的？（3分）

我的看法：___________________________________________________________________

參考答案：

小題1:①適逢，恰巧遇到:2．依據(jù)法令，③為…而死4．通“倡”倡導(dǎo)。

小題2:①現(xiàn)在果真把我們的這些人冒充公子扶蘇、項燕的隊伍．向全國發(fā)出號召，應(yīng)該有很多響應(yīng)的人。 ②戍卒買到那條魚回來煮著吃．發(fā)現(xiàn)魚肚子里面的帛書，本來已經(jīng)對這件事感到奇怪了．

小題3:根本原因是．“天下苦秦久矣，導(dǎo)火線是遇雨失期，“失期，法皆斬”即使沒有這根導(dǎo)火線，即使陳勝不起義。在秦殘暴的統(tǒng)治之下也會有其他人因某事而起義，秦朝一定會走向滅亡的．

小題4:帛書“陳勝王”三字．放在別人所捕獲的魚腹中，②晚上在駐所旁邊的叢祠中篝火狐鳴

“大楚興．陳勝王”在當時的情況下．利用人們的迷信心理，是取得民心最便捷的方法．是不得已而為之．

小題5:陳勝是一位深謀遠慮，有很強洞察力及很強領(lǐng)導(dǎo)和組織才能的農(nóng)民領(lǐng)袖。

小題6:示例:任何人只耍有志氣．有毅力．就一定能做出不凡的業(yè)績。這與個人的出身和地位是沒有多大關(guān)系的。

小題1:

試題分析：此題考查學(xué)生對文言實詞含義的理解和識記，要求學(xué)生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學(xué)生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)。注意“會”字的釋義“唱”是通假字。

小題2:

試題分析：此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞“今”“ 詐”“ 宜”“ 應(yīng)”“ 固”“ 怪”“ 之”的翻譯。

小題3:

試題分析：此題考查學(xué)生對文段的理解能力和對歷史事件的看法。要求學(xué)生寫出“根本原因”“導(dǎo)火索”“起義的必然性”等。

小題4:

試題分析：此題考查學(xué)生的分析總結(jié)能力，總結(jié)起義前的輿論準備。然后寫出字節(jié)的看法即可。要從歷史的觀點，發(fā)展的觀點看待此事。

小題5:

試題分析：此題考查學(xué)生對人物形象的分析和總結(jié)，從其語言上，行動上和他人的襯托方面進行分析總結(jié)。

小題6:

試題分析：此題考查學(xué)生對個人的出身和地位的理解，答案不唯一，言之成文，言之成理即可。

《陳涉世家》閱讀答案8

閱讀下面文字，完成26-28題。（10分）吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。……徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。攻陳，陳守令皆不在……乃人據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。陳涉乃立為王，號張楚。陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳，扣宮門曰：“吾欲見涉。”宮門令欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。客出入愈益發(fā)舒，言陳王故情。或說陳王曰：“客愚無知，顓妄言，輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。節(jié)選在《史記·陳涉世家》）

26．選出下列加點實詞意義相同的一項（）（2分）A．徒屬皆曰：“敬受命。” 屬予作文以記之B．吳廣素愛人春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影C．伐無道，誅暴秦伐竹取道，下見小潭D．由是無親陳王者故人不獨親其親

27．選出下列加點虛詞意義不相同的一項（）（2分）A．其故人嘗與傭耕者聞之余人各復(fù)延至其家B．以激怒其眾寡人以五百里之地易安陵C．自辯數(shù)，乃置由是先社遂詣亮，凡三往，乃見D．其故人嘗與傭耕者聞之又間令吳廣之次所旁叢祠中

28．把下面文言句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（6分）（1）廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之。（3分）

譯文：（2）客愚無知，顓妄言，輕威。（3分）

【參考答案】

26．D（2分）

27．D（2分）

28．（6分）（1）（3分）（吳廣故意再三地提出要逃走，使他們發(fā)火（惱怒），讓他們責罰他。大意1分，“數(shù)”1分，“忿”1分）（2）（3分）（您的“客人愚昧無知，專門胡說八道，有損于您的威嚴。（大意1分；顓：專擅，專門，只知道，1分‘輕：使動用法，解釋為“破壞”“損傷”等即可，1分）

《陳涉世家》閱讀答案9

【甲】吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即巳，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。

【乙】及陳涉起，沛（沛縣）令欲以沛應(yīng)之。掾、主吏（官名）蕭何、曹參曰：“君為秦吏，今欲崐背（背叛）之，率沛子弟，恐不聽。愿君召諸亡在外者，可得數(shù)百人，因劫（借此脅迫）眾，眾不敢不聽。”乃令樊噲召劉季（劉邦）。劉季之眾已數(shù)十百人矣；沛令后悔，恐其有變，乃閉城，欲誅蕭、曹。蕭、曹恐，逾城保劉季。劉季乃書帛射城上，遺（給）沛父老，為陳（陳說）利害：“天下同苦秦久矣。今父老雖為沛令守，諸侯并起，今屠沛。沛令共誅令，擇可立立之，以應(yīng)諸侯，即室家完。不然，父子俱屠，無為也。”父老乃率子弟共殺沛令，開門迎劉季，立以為沛公。蕭、曹等為收沛子弟，得三千人，以應(yīng)諸侯。

小題1:解釋劃線的詞。（4分）

皆已失期______________ 愿君召渚亡在外者_________________

忿恚尉________________ 劉季乃書帛射城上_________________

小題2:翻譯句子。（4分）

(1)乃詐稱公子扶蘇，項燕，從民欲也。

譯：________________________________________________________________。

(2)劉季乃書帛射城上，遺沛父老，為陳利害。

譯：________________________________________________________________。

小題3:下面加點字哪一組與其它組意思不同（）（2分） A．乃詐稱公子扶蘇、項燕。B．乃令樊噲召劉季（劉邦）。

C．父老乃率子弟共殺沛令。D．乃不知有漢。

小題4:陳、吳發(fā)動起義取得成功、沛令響應(yīng)起義卻遭殺身之禍，原因何在？（2分）

答：___________________________________________________________________

____________________________________________________________________。

參考答案：

小題1:誤期逃亡，流亡使……惱怒動詞，書寫（4分）

小題1:（1）于是冒充是公子扶蘇和項燕的隊伍，為的是順從百姓的愿望。（4分）（2）劉邦便在綢絹上草就一書，用箭射到城上，送給沛縣的父老，陳說利害關(guān)系。

小題1:D（2分）

小題1:沛令出而反爾，失去民心。（2分）

小題1:本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。遵循一個基本原則，那就是“詞不離句”，一定要結(jié)合上下文來確定加點詞在句中的意思，如果孤立片面地理解某個詞語，往往會出現(xiàn)錯誤。所以理解文言詞語意思時，除了根據(jù)具體的語境，比如：亡，根據(jù)句意應(yīng)該為逃亡的意思；有時還需注意一些字的特殊用法，如：忿恚，根據(jù)句意應(yīng)該為“使動用法”，意思是“使……惱怒”。

小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言語句的能力。翻譯時，除了注意“乃是于是的意思、詐是假裝的意思、書是寫的一首、遺是贈送的意思、為是給的意思”等重點字的`意思，還要補充出省略的成份，比如（1）句就要補出省略的主語“陳勝、吳廣”，同時還要保證整個句子翻譯的流暢性、準確性。

小題1:本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。A、B、C三項都是“于是”的意思，D項的意思為“竟然”。所以選D項。

小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)曹參說的話“君為秦吏，今欲崐背（背叛）之，率沛子弟，恐不聽。愿君召諸亡在外者，可得數(shù)百人，因劫（借此脅迫）眾，眾不敢不聽”以及“來分析劉季說的內(nèi)容“天下同苦秦久矣。今父老雖為沛令守，諸侯并起，今屠沛。沛令共誅令，擇可立立之，以應(yīng)諸侯，即室家完。不然，父子俱屠，無為也。”來分析“陳、吳發(fā)動起義取得成功、沛令響應(yīng)起義卻遭殺身之禍”的原因。

《陳涉世家》閱讀答案10

二世元年七月，發(fā)閭左通戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

1．用“／”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（只劃一處）

天下苦秦久矣

_____________________________________________

2．解釋下面語句中加粗詞的意思。

（1）或以為死，或以為亡亡__________

（2）又間令吳廣之次所旁叢祠中之__________

3．請用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？

_____________________________________________

4．下列句子中與“上使外將兵”句式結(jié)構(gòu)特點不相同的一項是（）

A．此誠不可與爭鋒

B．吳廣以為然

C．此誠危急存亡之秋也

D．士卒多為用者

5．陳勝能夠從一個傭耕之人成為中國封建社會第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)者，你認為是什么樣的才能成就了他？請根據(jù)選段內(nèi)容作出回答。

_____________________________________________

參考答案：

1．天下／苦秦久矣

2．（1）逃跑

（2）去、到

3．現(xiàn)在逃跑也是死，發(fā)動起義也是死，同樣是死，為國事而死，可以嗎？

4．C

5．①對當前形勢具有敏銳的洞察力；

②做事周密細致；

③有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)才能。

《陳涉世家》閱讀答案11

閱讀下文，完成文后題目（8分）

吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”

小題1:上文出自《陳涉世家》，節(jié)選自我國第一部紀傳體通史《》，由漢朝史學(xué)家、文學(xué)家所作。（2分）

小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。（2分）

王侯將相寧有種乎

小題3:從選文看，陳勝、吳廣為何要花費一番周折“并殺兩尉”？（4分）

參考答案：

小題1:（2分，每空1分）史記司馬遷

小題2:（2分）王侯將相難道有天生的貴種嗎？（寧：難道；種：貴種；）

小題3:（4分）用激將法惹怒將尉使其做出過激的舉動，為自己殺將尉找到合理借口；同時也引發(fā)眾人的同情與支持.

試題分析：

小題1:要求學(xué)生積累教材中常見的作家作品和文學(xué)常識。

小題2:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。這里要注意“寧、種”等詞語的理解。

小題3:學(xué)生能學(xué)會用自己的語言概括內(nèi)容，提高對文本內(nèi)容的理解能力。這里從情節(jié)中理解陳勝吳廣機智勇敢有勇有謀的性格特征。

《陳涉世家》閱讀答案12

二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)①。陳勝吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；②等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？③”陳勝、吳廣喜，念貴，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰④“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

【注】①有教材為“發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)”。②有教材此處為逗號。③有教材此處為嘆號。④有教材此處有冒號。

1.解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）

（1）今亡亦死亡：

（2）宜多應(yīng)者應(yīng)：

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（4分）

（1）上使外將兵翻譯：

（2）置人所罾魚腹中翻譯：

3.閱讀選文，寫出引發(fā)陳勝、吳廣起義的直接原因。（用原文回答）（2分）

答：

參考答案

1.（1）逃亡（逃走）（2）響應(yīng)

2.（1）皇上派（他）在外面帶兵。（2）放在別人所捕（獲）的魚的肚子里。

3.失期，法皆斬。（或：會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。）

《陳涉世家》閱讀答案13

閱讀下面【甲】【乙】兩篇文言文，完成后面題目。

[甲]吳廣素愛人，士卒多為用者，將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起奪而殺尉，陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。籍弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱受子扶蘇，項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之，行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。

　　（節(jié)選自《陳涉世家》）

[乙]秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。其九月，會稽守①通謂梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公即恒楚將”。是時恒楚亡在澤中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其處，獨籍③知之耳。”梁乃出，誡籍持劍居外待。梁復(fù)入，與守坐，曰：“請如籍，使受命召恒楚。”守曰：“諾。”須臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏，莫敢起。……于是梁為會稽守，籍為裨將，徇下縣。

　　（節(jié)選自《史記.項羽本紀》）

[注釋]①會稽守：會稽郡的郡守。②梁：項梁，是項羽的叔父。③籍：項籍。項籍字羽，所以又稱項羽。④睨：斜眼看。

1．試解釋下列劃線詞字的意思。

①吳廣素愛人________________

②比至陳____________________

③時時而間進________________

④天下之疾犬也______________

2．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。

①廣故數(shù)言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾。

譯：_______________________________________

②吾聞先即制人，后則為人所制。

譯：_______________________________________

3．請用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。

___________________________________________

4．從甲乙兩文所敘的事件中，可看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人？

___________________________________________

參考答案：

1．①素：向來

②比：等到

③將：統(tǒng)帥，率領(lǐng)

④亡：逃亡

2．①吳廣故意多次說要逃跑，使軍官惱怒，讓他們責辱他，（借此）來激怒士卒。

②我聽說先動手可以制服對方，后動手就被對方所制。

3．甲文中記敘了陳勝、吳廣發(fā)動起義的過程。乙文寫項梁奪取郡守之位的兵變過程。

4．陳勝是一個富有謀略，機智果敢，并有一定組織和領(lǐng)導(dǎo)才能的確人。項梁是一個沉著老練（或老謀深算、陰險狡詐等）做事迅速果斷，善于隨機應(yīng)變的人。（意對即可）

《陳涉世家》閱讀答案14

閱讀下列一段文字，回答問題。

陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”

1、解釋畫線詞在句中的含義。

A．嘗：______ B．茍：______

2、讀下列一組句子，注意句中畫線的詞，然后填空。

A．若為傭耕，何富貴也

B．若毒之乎

C．曾不若孀妻弱子

D．貌若甚戚者

這組句子中“若”字的意義和用法______和______相同。

3、對畫線的文言語句翻譯正確的一項是

[ ]

A．燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢？

B．鴻鵠的志向燕雀能知道嗎？

C．燕雀知道鴻鵠的志向嗎？

D．燕雀是不知道鴻鵠的志向的。

4、這段文字敘述了陳勝為人傭耕時跟同耕者的一次談話，反映了陳涉什么樣的思想感情？

5、“燕雀安知鴻鵠之志哉？”句中的“燕雀”比喻______，“鴻鵠”比喻______ 。這句話在文中的作用是______ 。

6、用簡潔的語言概括本段中心。

7、“茍富貴，無相忘”表達了陳勝什么心情？

參考答案：

1、 A．曾經(jīng) B．假使

2、 A、B

3、A

4、反映了陳勝年輕時有遠大抱負。

5、見識短淺的人有遠大抱負的人畫龍點睛，關(guān)涉主篇

6、敘述陳涉的籍貫身世及青年時代的遠大抱負。

7、表達了陳勝對勞動人民的同情，同時也表達了他不甘心永遠受奴役的心理。（意思對即可）

《陳涉世家》閱讀答案15

陳涉世家

[甲] 陳勝者。陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：茍富貴，無相忘。傭者笑而應(yīng)曰：若為傭耕，何富貴也? 陳涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！

二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?陳勝曰:天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰:足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？陳勝、吳廣喜，念鬼，曰:此教我先威眾耳。乃丹書帛曰大楚興，陳勝王，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中．夜篝火，狐鳴呼曰大楚興，陳勝王。卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。

[乙]陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳。扣宮門曰：吾欲見涉。宮門今欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：伙頤①!涉之為王沉沉者②楚人謂多為伙，故天下傳之，伙涉為王，由陳涉始。客出入愈發(fā)舒，言陳王故情。或說陳王曰：客愚無知，顓③妄言，輕威。陳王斬之。諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。（兩段文字均節(jié)選自《史記陳涉世家》）

注釋：①伙頤：伙，表示眾多的意思；頤，通矣，嘆詞。

②沉沉者：富麗深邃的樣子。

③顓（zhuān)：獨一，專擅。

1．句中加粗詞語理解有誤的一項是（）

A．今亡亦死（逃亡）會天大雨（適逢，恰巧）

B．將軍身被堅執(zhí)銳（通披，穿著）皆刑其長吏（懲罰）

C．為天下唱（通倡，首發(fā)）卒中往往語（處處）

D．置人所罾魚腹中（用網(wǎng)捕）楚人憐之（憐惜，可憐）

2．用現(xiàn)代漢語表述下列文句，有誤的一項是（）

A．若為傭耕，何富貴也（你給人家耕地當牛馬，哪里談得上富貴啊）

B．等死，死國可乎?（反正等下去是死，倒不如為國家而死，這樣好吧？）

C．發(fā)閭左適戍漁陽九百人。（征召窮苦的平民九百人去戍守漁陽。）